高三勵(lì)志演講稿:怎樣在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心?
有個(gè)同學(xué)說,上次模擬考太差了,我曾經(jīng)想到過自殺。我問他:自殺了沒有?他說:沒有。(笑)為什么?舍不得家人。
美國(guó)作家海明威說,一個(gè)人可以被打敗,但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會(huì)上,有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣,問聽眾:“誰要這張鈔票?”在座各位,你們要嗎?(要)很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的,再問:“誰要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上,并且還踩了兩腳,再問:“誰要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算,最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫,“呸呸呸!”再問:“誰還想要這張鈔票?”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問他:“大家都不想要,為什么你還想要?”年輕人回答:“不管你做了什么,這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒有任何變化,它始終值20美金。”講師無限感慨地說:“年輕人,你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課,你一定會(huì)成功的!”這個(gè)年輕人不是別人,而正是巴菲特,后來他成了美國(guó)的股票大王,世界第二大富豪。首富是誰啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好,兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請(qǐng)問在座的各位,你生命的價(jià)值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無價(jià)的)對(duì)!世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個(gè)完全相同的你,你是獨(dú)一無二的,你的生命至高無上,是無價(jià)之寶!(熱烈的掌聲)
你們知道,愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎?(1000多次),因此別人都認(rèn)為他失敗了,愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為:“那不叫失敗,它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí),那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說,選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,你可以認(rèn)為自己失敗了,也可以認(rèn)為自己沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩:(互動(dòng))《如果你認(rèn)為》。(參見附頁)在座各位,你認(rèn)為自己是出色的嗎?(是)你認(rèn)為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。(鼓掌)
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢?
第一要找到自信的根。19世紀(jì)初,法國(guó)有個(gè)年輕人,窮困潦倒,他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友,希望他能幫自己找一份工作,混碗飯吃。父親的朋友問:年輕人,你有什么特長(zhǎng)嗎?我沒有特長(zhǎng),我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎?不懂。哎呀,年輕人,那你找工作就有點(diǎn)難了,不過沒關(guān)系,你先把住的地方寫下來,我?guī)湍懵。年輕人寫好住址后交給他,父親的朋友一看立刻豎起了大拇指:年輕人,你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!什么?字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎?(笑)當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)!你不要小看自己,你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想:既然我能把字寫得很漂亮,那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮,終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力,幾年后,他成了大作家,寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》,這個(gè)年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個(gè)年輕人,名叫羅慕洛。讀高中時(shí),他身高還不到1.6米,屬于“三等殘廢”。起初他很自卑,站在漂亮的女生面前,他會(huì)手足無措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn),他特別愛穿高跟鞋,想想看,一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了,他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓:我再也不穿高跟鞋了,我要跟你們比學(xué)習(xí)!從此以后,他讀書非常用功,后來考上了名牌大學(xué),并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。
聯(lián)合國(guó)召開第一屆會(huì)議時(shí),羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的,他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面,(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里,等到笑聲漸漸稀落下來,他突然高舉右手,用力地?fù)]動(dòng),同時(shí)莊嚴(yán)地說出一句:我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧!話音剛落,整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲,緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來寫了一篇文章,題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級(jí)女生李宇春,你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的,像飛機(jī)場(chǎng)。(笑)有人對(duì)她說:李宇春,你應(yīng)該自卑!我為什么要自卑呀?因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的!(笑)你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了,干嗎要自卑呀?!
你們聽說過桃園三結(jié)義的傳說故事嗎?(沒有)劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交,不求同年同月同日生,但求——同年同月同日死。誰來做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高,紅臉關(guān)公第二,小白臉劉備根本沒爬,(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看,哇哇大叫:哈哈哈!我爬得最高,我是老大,快叫我大哥!劉備卻說:慢!張飛瞪大眼睛問:為什么?劉備慢條斯理地回答:水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥,而張飛只能做小弟。(笑)
一棵樹,根深才能葉茂,才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng);人也一樣,只有找到自信的根,才不會(huì)因?yàn)橐淮螞]考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),肯定自己的'優(yōu)點(diǎn),放大自己的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)自己說一句——天生我材必有用!
第二自信來自成功的體驗(yàn)。06年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃,他從來都不開夜車,但有個(gè)好習(xí)慣:每天上床睡覺之前,他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過一遍。今天都學(xué)了哪些知識(shí)?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?計(jì)劃完成得怎樣?有什么進(jìn)步嗎?這樣一盤點(diǎn),既鞏固了知識(shí),又檢查了計(jì)劃,還增強(qiáng)了自信心,一箭三雕,真是太好了。
每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事,你們知道哪兩件事嗎?(不知道)一盤點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請(qǐng)問各位,你昨天盤點(diǎn)了嗎?(沒有)你為明天做計(jì)劃了嗎?(有)
第三要進(jìn)行積極的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣,準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考,臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng),他很想知道夢(mèng)的朕兆,便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在,漂亮的表妹接待了他。秀才說:“第一個(gè)夢(mèng),我把一棵大白菜種在墻頭上了呀。”表妹解釋說:“那叫豈有此理!”(笑)“第二個(gè)夢(mèng),下雨天,我身上穿著蓑衣,手里還打著一把雨傘呢。”“那叫多此一舉!”“第三個(gè)夢(mèng),我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上,背靠背。”表妹羞紅了臉罵道:“那叫白日做夢(mèng)!”(笑)聽了表妹的解釋,秀才心情十分沮喪;丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣,姑媽看他垂頭喪氣的樣子,就問:“你這是怎么了?”“我在白日做夢(mèng)。”(笑)“你到底怎么了?”他于是就把剛才的過程一五一十地說了一遍,姑媽聽了哈哈大笑說:“恭喜你啦!第一個(gè)夢(mèng),墻上種菜,種得那么高,那不是高種嗎?這次進(jìn)京你肯定高中什么?——狀元;第二個(gè)夢(mèng),雨中打傘,那不是高舉嗎?你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人;第三個(gè)夢(mèng)嘛,你和表妹-躺在同一張床上,背靠背,傻小子哎——你該翻身啦!”(大笑)
同樣的三個(gè)夢(mèng),不同的人會(huì)有不同的解釋,而不同的解釋會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎?因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。積極的暗示帶來自信,消極的暗示帶來自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)?疾欤嘀魅卫蠋熣f:“大師,聽說您對(duì)天才兒童很有研究,能不能幫我們也挑幾個(gè)啊?”想不到大師滿口答應(yīng):“OK!現(xiàn)在就挑吧。”大師在教室里走了一圈,邊走邊指點(diǎn):你、你,還有你!點(diǎn)到誰,誰就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫:啊哈,我是神童耶!老師也感到驚奇不已:什么?他們是神童啊?我以前怎么就看不出來呢?但不管怎樣,老師還是相信了,為什么?因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉。從此以后,大家?duì)那幾個(gè)神童,刮目相看。一年后,美國(guó)專家又來到這個(gè)班,問班主任:請(qǐng)問,我去年挑的那幾個(gè)神童,靈不靈啊?班主任說:別提多靈了,這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀,一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!大師,您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽就笑了:我是隨便亂點(diǎn)的呀。(笑)
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么呢?人跟人其實(shí)是差不多的,關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己,你就會(huì)變成一只鷹,能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔;懷疑自己,你就會(huì)變成一只丑小鴨,只能在地面上尋找食物吃。這就是積極暗示的巨大威力。你們看,我胸前掛了個(gè)什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點(diǎn),自信多一點(diǎn)。你們?cè)倏,我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學(xué)笑了:帥個(gè)屁!五短三粗的。(笑)各位,如果我說自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎?(不好)那說什么?——濃縮就是精華。(笑)請(qǐng)大家跟我一起來暗示一下:(互動(dòng))
我是最棒的!
我每天都在進(jìn)步!
我一定會(huì)成功!
去年,義烏有個(gè)女生給我打電話:程老師,這幾天我心里亂糟糟的,靜不下心來看書,怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒考好。請(qǐng)問:你高考的目標(biāo)是什么?我的成績(jī)夠得上一本,但我想報(bào)考浙大嘛。我說,好啊,做最好的努力,做最壞的打算,把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo),而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不!我非要考上浙大不可,否則我對(duì)不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應(yīng)該頂浙大的天,立一本的地。她聽不進(jìn),一意孤行,結(jié)果高考時(shí)她特別緊張,失敗了,連本科都沒上,只考了個(gè)第四批。這叫什么?不聽老人言,吃虧——在眼前!
你為什么會(huì)自卑?又為什么會(huì)緊張呢?其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明,目標(biāo)過高會(huì)很緊張,目標(biāo)過低又會(huì)缺乏動(dòng)力。因此,保持心理健康的前提就是八個(gè)字:合理定位,明確目標(biāo)。05年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn),高考成績(jī)是703分,省內(nèi)排名第二。在接受記者的采訪時(shí),周致遠(yuǎn)說了一段話對(duì)你很有啟發(fā),他說:進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力,而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人,但一定要盡力做到最好的自己。(掌聲)
什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了,只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。
有的同學(xué)卻不是這樣,總喜歡拿自己跟別人做比較,比分?jǐn)?shù),比名次,比時(shí)間,比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢?有個(gè)同學(xué)說,每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩,而看到別人在玩時(shí)我心里就樂。(笑)這算什么心理呀?——變態(tài)!(笑)難怪日本人要說,一個(gè)日本人是一條蟲,三個(gè)日本人卻是一條龍;而一個(gè)中國(guó)人是一條龍,三個(gè)中國(guó)人呢?——卻是一條蟲。
無數(shù)事實(shí)表明,一個(gè)人失敗往往不是被別人打敗的,而是被自己打敗的。你們同意嗎?(同意)所以我們不要跟別人亂比較。假如一定要比的話,必須遵循兩條原則:第一條,可比性原則。我跟他之間有可比性嗎?你們的基礎(chǔ)是否差不多?差不多才能比,差很多就沒法比;第二條,成長(zhǎng)性原則。一定要比的話,就要跟他比方法,比效率,比心態(tài),比的結(jié)果應(yīng)該是有助于自己成長(zhǎng)的,而不能“長(zhǎng)別人志氣,滅自己威風(fēng)”。
有個(gè)小學(xué)生,參加長(zhǎng)跑比賽后回到家中,他顯得異常興奮,父親問:“兒子哎,今天你得了第一名吧?”“沒有啦,我得的是第二名。”“什么?第二名?值得你這么高興嗎!”“老爸,您不知道的吶,今天那個(gè)第一名呀,被我追得好慘哦!”(笑)高考立志演講稿范本
又有一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一場(chǎng)智力競(jìng)賽活動(dòng),其中有這樣一道題目:假如法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,當(dāng)時(shí)情況緊急只允許搶救出一幅畫,你會(huì)搶救哪一幅?(蒙娜麗莎)(開玩笑地)這位同學(xué)跟我一樣,都想當(dāng)英雄,救美人,是色鬼。(笑)在成千上萬的回答中,獲獎(jiǎng)的是:我搶救離出口最近的那一幅。這個(gè)故事告訴我們,成功的最佳目標(biāo)往往不是最引人注目的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。(掌聲)這段話對(duì)你的一生都具有很好的指導(dǎo)意義,你現(xiàn)在是高中畢業(yè)考大學(xué),然后大學(xué)畢業(yè)找工作,工作以后呢,男生找女朋友,女生找男朋友,都要記住這段話。制訂目標(biāo)有個(gè)原則,我國(guó)賞識(shí)教育的倡導(dǎo)者周宏老師把它概括成三字經(jīng):跳一跳,夠得著。
前幾天,我在杭州碰到一個(gè)老鄉(xiāng),名字叫汪小娟,大學(xué)剛畢業(yè),正在找工作。汪小娟告訴我說,工作很不好找呀,她心里非常后悔,想當(dāng)年高三是在衢州一中讀的,省一級(jí)重高,并且她的成績(jī)名列前茅,她覺得自己考一本是三根指頭捏螺螄——十拿九穩(wěn)的,因此復(fù)習(xí)抓得還不夠緊,后來果然考上了一本,在山西太原讀的理工大學(xué)。假如當(dāng)初再努力一點(diǎn),報(bào)考浙大是沒有任何問題的,甚至上清華北大也是完全有可能的。最后她說了一句傷心的話:人家是跳起來摘新鮮楊梅,而我卻是蹲在地上干什么?——撿爛楊梅。每一個(gè)有潛力的同學(xué)都要問問自己:你跳了嗎?
紹興有個(gè)女生說:我總覺得我的同桌在跟著我復(fù)習(xí),我看語文她也看語文,我做數(shù)學(xué)她也做數(shù)學(xué),跟屁蟲似的,我感覺很不爽。(笑)我跟她講,同桌跟你學(xué),說明你學(xué)得比她好呀,這有什么不爽的?人家要跟著你學(xué),那是她的自由,你管得著嗎?你們說對(duì)不對(duì)啊?(對(duì))
有個(gè)男生,他的成績(jī)是班里最好的。有次考試,他提早10分鐘進(jìn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)自己的考試條上被寫了字,低頭一看,火冒三丈,上面寫著6個(gè)字:***是傻B。(笑)他肺都?xì)庹?正要發(fā)火時(shí),監(jiān)考老師進(jìn)來了,他只好強(qiáng)迫自己坐下,并安慰自己說:“也許人家在跟我開玩笑吧?”這樣一想,情緒穩(wěn)定了下來,考試一點(diǎn)都沒受到影響。各位,對(duì)同學(xué)要予以寬容。同學(xué)是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友啊,高考才是你們共同的敵人。在這個(gè)非常時(shí)期,你要時(shí)刻提醒自己兩句話:第一句,小不忍則——亂大謀;第二句,讓一分風(fēng)平浪靜,退一步——海闊天空。
對(duì)老師要予以理解。說句實(shí)在話,老師的壓力比你還要大,你只參加一屆高考,而老師卻要陪同參加許多屆,F(xiàn)在流行一種做法,學(xué)生上岸,老師呢?(跳海)哎,別說跳海,是下海。那些負(fù)責(zé)任的老師,為了提高你們的復(fù)習(xí)效率,他們會(huì)通過題海戰(zhàn)術(shù)精選習(xí)題,從而避免了你們做題目的盲目性,起到了幫你們減負(fù)的目的。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲感謝我們敬愛的老師,辛勤的園丁。(旁白)謝謝老師,你們辛苦啦!(掌聲)
對(duì)父母你要主動(dòng)溝通。有個(gè)女生是這么做的,她每天早晨離開家門前,都會(huì)給母親留一張小紙條,紙條上千篇一律寫著這樣一行字:親愛的媽媽,我一直在努力。同學(xué)們,你看人家寫得多有智慧啊!媽媽,我一直都在努力了,您就不要再羅哩羅嗦的嘞;媽媽,我一直都在努力喔,您看我是多么多么辛苦呀,快去買只甲魚來給我補(bǔ)一補(bǔ)吧;(笑)媽媽,我一直都在努力呀,高考萬一考砸了,您千萬不要怪我哦。
很多同學(xué)都說,高考萬一考砸了,如何向父母交代呀?請(qǐng)記住四個(gè)字:盡力就好。你的父母親可能會(huì)罵你一頓,不給你好臉色看,但是血濃于水,他們內(nèi)心是愛你的,所以最終還是會(huì)跟你站在一道同舟共濟(jì),共渡難關(guān)的。最后請(qǐng)你對(duì)自己說三句話:第一句,我已經(jīng)盡心盡力了,即便考砸了,我也問心無愧;第二句,我已經(jīng)盡心盡力了,即便考砸了,我也對(duì)得起父母和老師;第三句,請(qǐng)你捫心自問,我真的已經(jīng)盡心盡力了嗎?
有天晚上,國(guó)外有個(gè)牧師正在家中趕寫第二天的演講稿,可小兒子不懂事,一個(gè)勁地在身邊胡攪蠻纏。為讓兒子安靜下來,牧師從地理書中找出一幅世界地圖,接著又把地圖撕碎,然后把碎片交到兒子手里,對(duì)他說:“兒子,你很聰明的,能不能把這幅地圖重新拼接起來呀?拼好了,爸爸就陪你玩。”兒子果然上當(dāng),中了老爸的什么計(jì)?調(diào)虎離山之計(jì),(笑)乖乖地在一邊擺弄地圖碎片去了。牧師自鳴得意:小孩就是好哄啊!地圖已經(jīng)被我撕碎了,要把它再拼接回去很難的!別說小孩,就是我自己也要花半天功夫呢。然而出人意料的是,沒過5分鐘,兒子就把地圖拼好了。(笑)牧師大吃一驚:難道說我兒子是個(gè)天才嗎?連忙問:“兒子,你拼得好快啊!快告訴老爸,你是怎么拼的?”兒子說:“Dad,背后有人。”牧師將地圖翻過來一看,背面果然有個(gè)人,是一幅人物肖像畫。“只要人拼對(duì)了,世界地圖也就拼對(duì)了。”牧師恍然大悟,“兒子,謝謝你!我明天就給基督教徒們講這個(gè)道理:
只要人是正確的,那么他的世界也會(huì)是正確的!(掌聲)
在座各位,你是一個(gè)正確的人嗎?(是)
杭州有個(gè)老師叫萬國(guó)英,她有個(gè)女兒很正確,(笑)中學(xué)階段讀的都是重點(diǎn)學(xué)校,可是當(dāng)年高考沒考好,考了個(gè)第二批。上大學(xué)第一天,女兒打電話回家,“媽,我大學(xué)沒考好,但一定要讀好!”在校期間,女兒讀書很用功,年年拿一等獎(jiǎng)學(xué)金,并且積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)能力一級(jí)棒。大四時(shí),人還在實(shí)習(xí)呢,許多單位就來“搶親”了,(笑)比如,有杭州的《都市快報(bào)》、浙江電視臺(tái),還有上海的很多家新聞媒體單位。不過女兒還想讀書,后來考了研究生,目前在美國(guó)留學(xué)。我有個(gè)學(xué)生叫程法興,高考考了個(gè)第五批,很多同學(xué)都比他好,他有點(diǎn)失落。大專畢業(yè)后,大城市進(jìn)不去,他只好跑到義烏,找了份跑業(yè)務(wù)的工作,銷售塑料管道。學(xué)校剛畢業(yè),臉皮特別——薄,加上沒經(jīng)驗(yàn),整整6個(gè)月,沒賣出一根塑料管道,沒賺到一分錢。好在老板給了他很多鼓勵(lì),他自己也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)持了三年,終于成長(zhǎng)為一流的業(yè)務(wù)高手。后來,他在衢州老家買了一套新房子,房子很大,有120個(gè)平方,裝修得很豪華,像賓館似的,F(xiàn)在他每年都有30萬元的收入,并且感到很有成就感。上次,我在衢州二中演講,他請(qǐng)我吃晚飯。席間,他深有感觸地說:“程老師,今天高興,喝了點(diǎn)酒,我說句大話,你不要笑我。”“我不笑,你說吧。”“那些考上清華北大的同學(xué),今天不一定比我混得好哦。”“廢話!”(笑)“這么多年混下來,我明白了一個(gè)道理。”“什么道理?”“人生是一場(chǎng)馬拉松比賽。跑道上會(huì)有很多的坎坎坷坷,這沒什么,跨過去就是了。不要在乎一時(shí)的榮辱得失,因?yàn)槲覀儾皇腔钜粫r(shí)的,而是要活什么?——一世的!”
這話說得多好啊!法國(guó)作家雨果也說:比陸地更廣闊的是——海洋,比海洋更廣闊的是——天空,而比天空更廣闊的是——人心。同樣的,我們也可以說:比小考更重要的是——大考,比大考更重要的是——高考,而比高考更重要的卻是人生!(掌聲)
世界上最簡(jiǎn)單而又最深?yuàn)W的圖案是什么呢?就是我們老祖宗設(shè)計(jì)的“八卦圖”:兩條魚,一條陰一條陽,一條黑一條白;白中有黑,黑中有白,白盡變黑,黑盡變白,循環(huán)往復(fù),無窮無盡,而至于無極矣……(熱烈的掌聲)“八卦圖”是不是老子設(shè)計(jì)的,我不清楚,不過我清楚地記得老子說過的一句話:福兮禍之所伏,禍兮福之所倚。同學(xué)們,人生本無常,禍福永相隨啊。每當(dāng)遇到難關(guān)時(shí),我都會(huì)暗示自己說:是福——不是禍,是禍——躲不過。這樣以來,我就會(huì)勇氣倍增,明知山有虎,也敢——偏向虎山行哪。
當(dāng)然光有勇氣不夠,我們手里還需要抓一根什么?——“打虎棍”。學(xué)文科的知道,蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家,提倡合縱抗秦,曾佩六國(guó)相印,榮耀至極。剛出道時(shí),兩次游說都以失敗告終。蘇秦狼狽地回到家中,父母見他兩次都不成功,錢卻花光了,就罵他什么?(敗家子)他的妻子也閉門不出不肯相見。蘇秦餓極了,向嫂子討口飯吃,卻被嫂子拒絕了,最后蘇秦餓昏了過去。等到他睜開眼睛再次醒來時(shí),他說的第一句話是什么?快看看我的舌頭還在嗎?(笑)對(duì)蘇秦來講,他的舌頭主要不是用來吃飯的,而是用來干什么的?——說話的。只要舌頭在,希望就在。
美國(guó)億萬富翁洛克菲勒曾經(jīng)說過這樣一段耐人尋味的話,哪怕把我現(xiàn)有的財(cái)產(chǎn)全部奪走,然后把我一個(gè)人孤零零地扔到茫茫沙漠當(dāng)中,而只要有一支駱駝商隊(duì)從我身邊經(jīng)過,我就又能白手起家,重新成為億萬富翁。(掌聲)這是何等的自信和勇氣啊!
同學(xué)們,就算高考失利了,你也沒失去一切呀,只要核心競(jìng)爭(zhēng)力仍在,你就有東山再起的機(jī)會(huì)。
在新疆維吾爾族的傳說中,阿凡提是智慧和勇敢的化身。有個(gè)年輕人頗不服氣,想捉弄阿凡提。這一天,他手里抓了一只小鳥,來問阿凡提:“你猜猜我手里的鳥是死的還是活的?”阿凡提捋了捋胡須,微笑著回答:“年輕人,這只鳥的命運(yùn)就掌握在你的手里,你自己做決定吧!”
同學(xué)們,高考的命運(yùn)就掌握在你自己的手里,成功之路就延伸在你自己的腳下。不要怕,不后悔,向前沖吧!(掌聲)
下面請(qǐng)全體起立,讓我們用《愛的鼓勵(lì)》結(jié)束今天的講座。
最后,預(yù)祝大家高考取得圓滿成功!謝謝!
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