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中國夢演講稿5分鐘
每個人,都擁有一個美麗的“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,而每個人的星空都不一樣;如下是精心為你挑選的中國夢演講稿5分鐘,歡迎大家踴躍閱讀!
中國夢演講稿5分鐘(1)
我們都有一雙“隱形的翅膀”,都能讓中國夢放飛藍(lán)天,綻放絢麗!
中國夢是強(qiáng)盛中國之夢,生態(tài)中國之夢,和諧中國之夢,美麗中國之夢。當(dāng)今中學(xué)生之夢,也許還不很清晰,不夠完善,但他們的夢中都流動著中國夢的元素,中學(xué)生的個體之夢,都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以,你可以這樣傾訴“我的中國夢”:
化大為小,以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂,胸有大志。作文時,“大志”要描繪,從小處實(shí)事切入演繹夢想更有必要!翱照?wù)`國,實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華,于是描繪出“強(qiáng)國之夢”——做一個藍(lán)天衛(wèi)士,并參加了學(xué)校科技制作興趣團(tuán)隊,克服了種種困難,終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來,你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象,連接了“我”和國家,接通了地氣。這樣寫出的記敘文,小切口通達(dá)中國夢,小中見大。
定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像,采用邊敘邊議的寫作形式,表達(dá)你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計師羅陽的中國夢,同時提煉他的強(qiáng)國夢之“魂”——敬業(yè)愛國,刻苦進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),團(tuán)結(jié)合作……這樣寫出的文章,有亮麗的標(biāo)桿,有深刻的體悟,能道出同齡人的心聲,啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以書信形式寫作,議論時以“莫言老師:您憑著……,實(shí)現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構(gòu)成排比,揭示“諾獎夢”背后的“秘密”,為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢”的精神食糧。
穿越時空,放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛好者,不妨穿越時間隧道,展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年,或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風(fēng)采,回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷,傾吐一腔豪情,以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。
仰視先賢,激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰望:孫中山出國求學(xué)時“輒與同國同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國,拯救同群之愿,于是乎生”;毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志,宣傳紅色世界之夢;也是在18歲,葉劍英就詠物立志:“放眼高歌氣吐虹,也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感,慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝,但豪言在耳,“夢”景猶在,只比他們小幾歲的我們,怎樣續(xù)寫“中國夢”,弘揚(yáng)愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!
徜徉詩文,蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》,當(dāng)你用十八大后的`新眼光、新視野吟詠“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆”這些名句時,你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪,那就寫一篇讀后感,一吐為快!
每個人,都擁有一個美麗的“中國夢”,就好像每個人都可以仰望星空,而每個人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上,照亮每個人的人生,也照亮了燦爛的中華民族,照亮了絢麗的中國夢。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
中國夢演講稿5分鐘(2)
中國夢,承載著所有中國人的夢想和希望,一個民族的振興,一個國家的強(qiáng)大。
就在兩會召開的前一天晚上,我自問:我的中國夢到底是什么?是國家富強(qiáng)?是官員廉潔?是食品安全?是社會和諧?我一直都很困惑。曾想過,中國夢就是沒有貧窮,但這個念頭很快就被打消,沒有貧窮就是中國夢嗎?又看到最近的新聞,食品問題一直是熱點(diǎn),又想食品安全就是中國夢,但很快也被自己打消,僅僅食品安全就是中國夢嗎?又想過人與人之間互相信任、和諧共處那是中國夢,但這又會是中國夢嗎?常常會有人說:小孩子只要好好學(xué)習(xí)就行,學(xué)習(xí)好了為祖國貢獻(xiàn)力量就是中國夢,不是常說少年強(qiáng)則中國強(qiáng)嗎?我更加困惑了,中國夢到底是什么呢?
有人因此嘲笑過我:中國夢是十幾億中國人的夢,想帶它飛,你有那個勇氣嗎?之后我便沉默下去。平靜了幾天,我發(fā)現(xiàn),自己內(nèi)心深處的'夢想又在蠢蠢欲動。雖然它很朦朧,離我很遠(yuǎn),但我覺得心中有一股力量在推動著我,有一雙翅膀正在期待展翅飛翔,我似乎聽到了它扇動的聲音。
回想以前的中國,歷經(jīng)了萬千磨難,可是她始終屹立不倒,中國夢那時是把侵略者趕出自己的家園,這個中國夢是一個個獻(xiàn)出生命的中國革命者的夢想。在發(fā)展中的中國,中國夢就是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人民富裕,這個中國夢,是每一個辛勤勞作的中國人的夢想。這個時候好象中國夢離我越來越近,我想是的,其實(shí)每一個中國人現(xiàn)在已經(jīng)在為了中國夢而奮斗。那些倒下的先烈,那些共和國的建設(shè)者,我身邊的每一個人,包括你和我,這一切的人不都在為擁有著廣泛意義的中國夢貢獻(xiàn)著自己的力量?
中國夢,就是中華民族的偉大復(fù)興!這個夢,離我不遠(yuǎn),我終于明白,中國夢就是每一個平凡的中國人心中的夢想,哪怕卑微,哪怕渺小。我想,我的勇氣和力量,定會長出飛翔的翅膀,帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國夢!
我們是祖國的未來,我希望大家都要在青年時代,樹雄心、立壯志,刻苦攻讀。
我們是祖國的希望,我希望大家都要以革命英雄為榜樣,時刻不忘中華民族的恥辱,振興中華。
我們有夢,這就是中國夢,就是中國的富強(qiáng)夢!
讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,為祖國貢獻(xiàn)出自己的一切。讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!請讓我們牢記:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球”.
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
中國夢演講稿5分鐘(3)
我叫歐陽青、來自縣就業(yè)管理局。作為一名就業(yè)人,此時此刻心情無比激動,能夠被選派參加這次演講比賽,內(nèi)心既感到無上光榮,又感到責(zé)任沉重。我演講的題目是《這一扇窗》。
記得雷鋒同志說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守住你生活的崗位?”
就業(yè)是民生之本、就業(yè)是和諧之基。作為就業(yè)部門,在“春風(fēng)行動”我們與農(nóng)村富余勞動力“肩并肩”一起挖掘就業(yè)渠道;在職業(yè)技能培訓(xùn)我們與農(nóng)民工朋友“面對面”一起打造就業(yè)門路;在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)我們與有志創(chuàng)業(yè)人士“心貼心”一起創(chuàng)造致富天地;在職業(yè)介紹我們與求職者“手挽手”一起爭取工作崗位!叭珖鴦趧恿D(zhuǎn)移示范縣”稱號,讓我縣成為了全國叫響的著名勞務(wù)輸出縣;“荊楚縫紉妹”勞務(wù)品牌成為了我縣對外職業(yè)技能培訓(xùn)的名片;“田秀才”、“漁大戶”成為了我縣創(chuàng)業(yè)人士成功的典范。年轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)達(dá)4000人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)700人,培養(yǎng)小老板500余人,吸納就業(yè)2000人,發(fā)放小額擔(dān)保貸款1300萬元,職業(yè)介紹突破3000人,穩(wěn)定就業(yè)2000人,城鎮(zhèn)失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)。一串串?dāng)?shù)字在彰顯著我們的變化,在凝聚著我們的力量,在創(chuàng)造著我們的歷史。這是一扇敞開的窗口,一扇灑滿燦爛眼光涌動滾滾春潮的窗口,一扇傳播歡樂風(fēng)尚享幸福氣息的窗口,一扇眷戀壯麗事業(yè)創(chuàng)造美好生活的窗口。
我很自豪自己是名人社系統(tǒng)人。在平凡的工作中,我和眾多的同齡人一樣,也曾有過許多困惑,許多尷尬,也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。記得一次在征收某企業(yè)失業(yè)保險費(fèi)過程中,該企業(yè)負(fù)責(zé)人一直拒絕為員工繳納失業(yè)保險,認(rèn)為其員工已經(jīng)有工作在身,不存在繳納保險,面對我們的政策宣傳,該負(fù)責(zé)人情緒很激動,甚至惡語相加譏諷我們在搞創(chuàng)收,亂收費(fèi)。失業(yè)保險是失業(yè)人員的基本生活保障,為了維護(hù)員工的合法利益,我們一方面組織專班積極上門政策宣講,一方面深入該企業(yè)了解員工情況。通過邀請專家送法上門政策宣講等方式進(jìn)行勸說,該企業(yè)負(fù)責(zé)人最終繳納了全部員工失業(yè)保險,并對當(dāng)初不理智的.行為向我們道歉。我很欣慰,雖然,工作崗位是平凡的,普通的,但卻也是情有獨(dú)鐘別具一格的。這里,有我絢爛亮麗的青春,有我執(zhí)著追求的理想,有我激情高亢的歌唱,也有我跋涉中奮力前行,留下深深淺淺的足跡。
“踐行職業(yè)道德規(guī)范、增強(qiáng)公仆意識”。是新形勢下對我們行業(yè)提出的新要求,行業(yè)就是窗口,窗口就是形象。透過這扇窗口,我們把黨的就業(yè)惠民政策傳遞到千家萬戶,讓更多的人享受到改革帶來的豐碩成果。
是的,這是一扇人才濟(jì)濟(jì)、英雄輩出的窗口,一扇熠熠生輝、奇特奪目、愿景崇高的窗口。透過這一扇敞開的行業(yè)窗口,更可以看見:我們在黨的鮮紅旗幟下,在黨的十八大方針路線和精神的指引下,在縣委政府和人社局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,萬眾一心,眾志成城,正在全力奮斗并加速實(shí)現(xiàn),惠民富縣、復(fù)興中華、不會遙遠(yuǎn)的,強(qiáng)國夢!中國夢!
中國夢演講稿5分鐘(4)
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說:“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過!笔堑模鼘τ诿恳粋人都只有一次,我們一定要十分珍愛自己的生命,也要珍愛別人的生命?涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次,我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈,見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈,有的孩子自己騎著車闖,有的跑著步闖。不僅如此,有幾個家長從我身邊過去,還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎,中國人什么時候才能遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,善待別人的生命。人的生命只有一次,所以我們要教育孩子必須珍惜它,必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命,讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個人心存感激,才會心中有愛,心中有愛,才會真誠地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解,由于感激教育匱乏,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄,不懂得感念親恩。有一天,我在水果攤上買水果,攤主一邊忙著賣水果,一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學(xué)回來,坐在桌邊等媽媽給他盛飯,飯還沒吃玩,又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他,媽媽怕孩子吃不飽飯,就說等他吃飽了飯再拿,他竟然說媽媽舍不得一個西瓜,生氣地走了,臨走時從錢柜里拿了一張一百元錢,媽媽怎么喊,他頭也不回,媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。后來聽他媽媽說,這個孩子還是我們縣城最好的高中里的成績優(yōu)異的`學(xué)生。身為老師,當(dāng)時我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命,給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們,把整個世界都給了我們。百善孝為先,心存感激從感激父母開始,進(jìn)而感激老師,感激社會……
擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過:“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。”我說,一個敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬,招人喜愛,讓人放心,所以,我們應(yīng)該努力讓孩子做一個有責(zé)任意識的人。最近讀過這樣一個故事:兒兩歲。某日,頭撞桌角,長一包,大哭。一分鐘余,爸爸走向桌子,大聲問:”桌子呀,是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭,淚眼看爸爸。爸爸撫桌,沖兒問:”誰呀?誰撞疼了桌子?””我,爸爸,我撞的!””哦,是你撞的,那還不快向桌子鞠個躬,說對不起!”兒含淚,鞠躬,說:”對不起”。自此,兒子學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過,可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓,哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人,還說別人有錯。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界,也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷,也曾有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的報國誓言。作為小學(xué)生,擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起才能知道為家人,為自己,為社會,負(fù)起自己的一份責(zé)任!
堅強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過:“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!焙⒆釉谏詈蛯W(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折,這時候就需要家長和老師的鼓勵和指導(dǎo),引導(dǎo)他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級地震,成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中,一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅強(qiáng),盡管身上有血跡,但她微笑著說“我沒事,我不哭,我很堅強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過:“除了我們自己以外,沒有人能貶低我們。如果我們堅強(qiáng),就沒有什么不良影響能夠打敗我們!笨梢姡粋堅強(qiáng)不屈的人必能成大事,一個堅強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國家有國家的夢,我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅強(qiáng)不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
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