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教育主題演講稿

時(shí)間:2020-09-05 20:17:16 勵(lì)志演講稿 我要投稿

關(guān)于教育主題演講稿

  如果說(shuō),我們教育猶如一方千舟競(jìng)發(fā)的喧騰海域,那么,我就要信心百倍地扯滿自己的奮進(jìn)之帆。以下是勵(lì)志網(wǎng)分享的關(guān)于教育主題演講稿,希望大家喜歡。

關(guān)于教育主題演講稿

  篇一:關(guān)于教育主題演講稿

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?我們高二年級(jí)語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。

  因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō) “高考結(jié)束了”。

  話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆。他們?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

 

  篇二:關(guān)于教育主題演講稿

  有一首歌,名字叫文明,有一份情,名字叫文明,有一種道德,名字叫文明。

  文明,如同一場(chǎng)酥雨,滋潤(rùn)了情感荒蕪的沙漠;文明,如同一縷陽(yáng)光,溫暖了冰凍的心靈;文明,如同一汪清泉,洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路,文明伴我行。

  同學(xué)們,當(dāng)你漫步于我們校園中時(shí),你會(huì)覺(jué)得我們學(xué)校是那么的美好:綠草如茵,鮮花似錦,書(shū)聲瑯瑯,這里充滿生機(jī),充滿活力,充滿希望?墒,當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,耳邊傳來(lái)難聽(tīng)的臟話,鼻子聞到惡心的氣味時(shí),你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭,仿佛悅耳的音樂(lè)中冒出了雜音,斑斕的畫(huà)卷上出現(xiàn)污點(diǎn),優(yōu)美的文章里出現(xiàn)了敗筆。是啊,這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,污染著我們美麗純潔的心靈,重創(chuàng)著我們和諧的校園。

  一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“老師好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是別人幫助后的一聲“謝謝”……只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。

  文明就像一面鏡子,折射一個(gè)人的心靈,體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì),突出一個(gè)人的素養(yǎng)。遺憾的是,在我們學(xué)校,在我們身邊,總有一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到果皮紙屑;教室里走廊上總能聽(tīng)到高聲喧嘩,寢室里浴室中總能聞到刺鼻的氣味。走路時(shí)推推搡搡,進(jìn)教室是隨意亂撞;鬧矛盾時(shí)罵罵咧咧,部分同學(xué)講臟話、粗話;同學(xué)們,學(xué)校是文明的圣地,知識(shí)的殿堂,更是我們溫馨的家,作為家里的主人,難道你甘心去影響她,抹黑她,破壞她?難道你甘心因?yàn)樽约旱牟晃拿鞅会斣趷u辱的柱子上?

  同學(xué)們,我們的`成長(zhǎng),需要文明的回歸、重建和發(fā)展。事實(shí)上,文明是保證我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

  那么,我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)文明的學(xué)生呢?

  一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

  一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)攀折枝葉,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……

  一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  一個(gè)文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,他會(huì)懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  雨果說(shuō):親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。同學(xué)們,讓我們做文明的使者,積極投入到“養(yǎng)成教育,從我做起”的活動(dòng)中去。

  我相信,文明的我們會(huì)讓大江口中學(xué)的明天更美好。

 

  篇三:關(guān)于教育主題演講稿

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,青年朋友們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《我,與教育共成長(zhǎng)》。

  眼下,我們正面臨著一派鶯飛草長(zhǎng)的明媚春光,這春光,與往年明顯地不一樣:廣義地說(shuō),非同尋常的年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,那萬(wàn)眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展,點(diǎn)燃了我們胸中如火的激情;具體地看,“教育質(zhì)量推進(jìn)年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓,也使我們秣馬厲兵,斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢(shì)下,作為一名年輕教師,我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問(wèn):“為了開(kāi)發(fā)去教育,我該做些什么?”

  答案是明確的,那就是:我與教育共發(fā)展!

  如果說(shuō),我們教育猶如一方千舟競(jìng)發(fā)的喧騰海域,那么,我就要信心百倍地扯滿自己的奮進(jìn)之帆,兩腳生根,目不斜視,決不窺測(cè)功利的風(fēng)向,并調(diào)整好“教書(shū)育人”的舵位,在起伏前行的搏擊中,爭(zhēng)當(dāng)一名躍身浪尖的弄潮兒!

  首先,我愿與同志們齊心協(xié)力,將教育改革推向縱深。解放思想、轉(zhuǎn)變思路,加大開(kāi)放才能加快發(fā)展,這已成為人們的共識(shí),教育也不例外。在經(jīng)歷了教育開(kāi)放日,“千師進(jìn)萬(wàn)戶”等長(zhǎng)效定期的活動(dòng)之后,在感受到社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注和理解之時(shí),我才深知,雖然教師崗位平凡,但肩負(fù)的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到全民素質(zhì)的提高,關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),我怎能懈怠!

  其次,我愿與老師們一道,努力追求自身的現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化至關(guān)重要。我身邊的許多老師,沒(méi)有因?yàn)樯眢w或年齡的原因而放棄現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),沒(méi)有因?yàn)榧彝ド畹淖児识⒄`自身“現(xiàn)代化”的進(jìn)程。看到他們?yōu)橹冻龅呐,我確實(shí)受到不小的觸動(dòng)。身為一名青年教師,還有什么理由停滯不前,甘于落后呢?

  當(dāng)然,教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求,我們青年教師更應(yīng)該自覺(jué)地變壓力為動(dòng)力,在課堂上嚴(yán)格實(shí)施正確的教學(xué)流程管理,讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活,真正享受快樂(lè)幸福的童年。

  雖然我已有了十幾年的教書(shū)經(jīng)歷,也取得了一些微不足道的成績(jī),但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時(shí)期,我仍有必要給自己提出如下要求:獻(xiàn)身教育、甘為人梯;熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦;嚴(yán)于律己、為人師表。這看似老套的話語(yǔ),實(shí)則蘊(yùn)含深厚。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,有了獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神,才能堅(jiān)守住三尺講臺(tái);有了關(guān)注和愛(ài)護(hù)、激勵(lì)和引導(dǎo),才能使學(xué)生樹(shù)立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神,才能得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。我要胸懷理想,充滿工作激情,不斷充實(shí)提高自我,將愛(ài)和美播灑在學(xué)生的心田。

  我知道,教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因,才是自我完善的真正動(dòng)力。我希望,用我的愛(ài)心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動(dòng)力;通過(guò)我的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索,不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,讓祖國(guó)的未來(lái)在他們的手中建設(shè)得更加美好!

  我,愿與教育共成長(zhǎng)!

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