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一切在于自己的大學(xué)生勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-12-01 11:29:05 勵(lì)志演講稿 我要投稿

一切在于自己的大學(xué)生勵(lì)志演講稿范文

  進(jìn)入大學(xué),一切都顯得那么新穎,課程不再像高中那樣忙碌,自我支配的時(shí)間變得很多,專業(yè)課與高中的課本相比變得更加生澀難懂,這樣的環(huán)境,讓我們開始迷茫墮落,不知道該如何度過大學(xué)生活。

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  對(duì)專業(yè)的不了解,開始迷茫;做作業(yè),厭煩;看書,沒勁……于是乎加入各種各樣的組織,來打發(fā)時(shí)間,來自我認(rèn)為的提高自己的組織和交際能力。

  嚴(yán)峻的就業(yè)形式和對(duì)專業(yè)的迷茫,成為兩道枷鎖,時(shí)刻困擾著我們。其實(shí)一切在于自己。

  學(xué)這專業(yè)有啥用?上專業(yè)課學(xué)習(xí)還不如直接去實(shí)習(xí)……成為亙古不變的至理名言,代代相傳。我們似乎忘記了我們都站在同一條起跑線上,任何成功都需要一個(gè)積累的過程。

  哲學(xué)上有一條哲理:物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用,意識(shí)能正確地反映物質(zhì),意識(shí)反作用于物質(zhì)。正確的意識(shí)能推動(dòng)客觀事物的發(fā)展,錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)阻礙客觀事物的發(fā)展。因此,要求我們要重視意識(shí)的作用,重視精神的力量,樹立正確的思想意識(shí),克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。因此,我們要樹立正確的專業(yè)思想,努力學(xué)好本專業(yè),為走向社會(huì),成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

  眾所周知,沒有付出就沒有收獲,世間哪有那么多空手套白狼的機(jī)會(huì)。我們過分的認(rèn)為能力的重要,卻忽視了專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。孰不知,理論與實(shí)踐同等重要。在大學(xué),我們沒有足夠的時(shí)間與精力,除非選擇休學(xué)。那么如何端正專業(yè)思想,學(xué)好本專業(yè),為走向社會(huì)和就業(yè)打下良好基礎(chǔ)?首先,了解專業(yè)的含義以及自己所選擇的專業(yè)。專業(yè)是指人類社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)踐中,用來描述職業(yè)生涯某一階段、某一人群,用來謀生,長(zhǎng)時(shí)期從事的具體業(yè)務(wù)作業(yè)規(guī)范。也指高等學(xué);蛑械葘I(yè)學(xué)校根據(jù)社會(huì)分工的需要設(shè)立的學(xué)業(yè)類別。中國(guó)高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校,根據(jù)國(guó)家建設(shè)需要和學(xué)校性質(zhì)設(shè)置各種專業(yè),各專業(yè)都有獨(dú)立性的教學(xué)計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。對(duì)自己選擇的專業(yè),不要總是沉浸于喜歡與不喜歡、擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)之中,逃避專業(yè)問題是不現(xiàn)實(shí)的。

其次,樹立競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著時(shí)代步伐的加快前進(jìn),社會(huì)對(duì)教育行業(yè)的要求越來越高,臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的上升,這就要求我們樹立起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)意識(shí)。狹路相逢勇者勝,有亮劍精神。第三,好學(xué)近乎知,做到知行合一。專業(yè)的本質(zhì)是科學(xué)與規(guī)范人類的知與行。專業(yè)知識(shí)的積累是一點(diǎn)一滴的,從量變到質(zhì)變的,一夜成名的人畢竟很少很少。知行合一于具體專業(yè)的項(xiàng)目計(jì)劃及領(lǐng)域邊界之內(nèi)方能達(dá)到作業(yè)規(guī)范。因此,專業(yè)之本就是知行合一,理論與實(shí)踐相結(jié)合。第四,求天求地不如求自己,寄希望于別人不如沒有希望,堅(jiān)持打持久戰(zhàn)。我們都知道,人與人之間的區(qū)別是很大的,這就造就了不同領(lǐng)域的.不同人生。有些人具有一些天賦,通過很短時(shí)間的訓(xùn)練,就可以獲得某一專業(yè)的很高操作水平,而對(duì)于絕大多數(shù)人來說,可能需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)過設(shè)計(jì)的課程、課題、實(shí)習(xí)、訓(xùn)練,以及實(shí)踐操作等,才能獲得所從事的專業(yè)的基本方法和技能。八年抗戰(zhàn)把日本人趕出中國(guó),那么八年我也可以打下一大片江山。第五,正確認(rèn)識(shí)努力學(xué)習(xí)與培養(yǎng)能力、理論與實(shí)踐相互之間的區(qū)別是既聯(lián)系,又矛盾的,要學(xué)會(huì)取舍。努力學(xué)習(xí)是為了獲得更多理論知識(shí),把理論付諸于實(shí)踐,可以獲得專業(yè)能力。不同的專業(yè),需要不同的能力,所奮斗的目標(biāo)也不一樣,不要左故右看,撿了芝麻丟了西瓜,什么也沒得到。大學(xué)里,固然可以選修其它的專業(yè),但是前提是你要明白你的專業(yè)是什么,魚與熊掌不可兼的,小心得不償失。第六,專業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃性與可行性。目標(biāo)有遠(yuǎn)近,長(zhǎng)期與短期之分。一個(gè)大目標(biāo)下必須有許多小目標(biāo)做支撐,一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)需要多個(gè)短期目標(biāo)做緩沖。這就是可行性。而計(jì)劃總是趕不上變化,這又需要目標(biāo)的計(jì)劃行。

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