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5分鐘高考勵志演講稿

時間:2020-11-01 16:14:54 勵志演講稿 我要投稿

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  一、開好一次“走進(jìn)高三”的主題班會

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  每年的6月7日,高三學(xué)子奔赴高考考場,高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時刻,若能適時地召開以“走進(jìn)高三”為主題的班會課,對全班學(xué)生就迎接高三到來作方方面面的指引,將對學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。

  在班會課上,班主任要對高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學(xué)生教育公平是社會公平的起點,高考是改變自我命運、實現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中,列舉本校高考?xì)v史的輝煌,講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的,它不僅使學(xué)生增加愛校感情,還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣,從而激發(fā)無窮動力。

  在班會課上,所有學(xué)生要能暢所欲言,表達(dá)對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題,學(xué)生積極準(zhǔn)備,班會課召開之時,學(xué)生便可以逐個發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語、簡短精悍的口號,對自我是一種激勵,對全班而言更是前進(jìn)的號角。

  二、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育

  理想是人生的航標(biāo),青少年如果沒有理想,就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現(xiàn)行高考體制下,通過提高學(xué)習(xí)能力實現(xiàn)全面漲分,通過提高高考成績升入理想大學(xué),成為當(dāng)今我國眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。

  實踐證明,在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門檻之時,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅1匾。班主任可以利用電腦制作課件,用投影儀播放國內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生對美好未來的向往?梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章,印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生從自己的實際和愛好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢想,就為青春的航船樹立了航標(biāo),就能轉(zhuǎn)化為堅持不懈的行動,為實現(xiàn)夢想而積極奮斗,為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實的理想教育中,國家“211工程”院校發(fā)生的大事,“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注,均可成為理想教育的最好素材。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵卡”,要求學(xué)生響亮地寫上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處,時刻激勵自己不斷前行。

  三、做好每一次個別談話交流

  高二學(xué)生經(jīng)過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關(guān)鍵時期,班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個別談話交流,或引導(dǎo)、或疏導(dǎo),或鼓動、或推動,對學(xué)生的高三發(fā)展都會大有裨益。

  具體而言,班主任老師在六、七月份就應(yīng)對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、個性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學(xué)生個別交流,幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的價值、挖掘出自身的潛力,尋找自我的突破點。個別談話可以使學(xué)生感受來自師長的關(guān)懷與溫暖,他會認(rèn)為,在備戰(zhàn)高考的路上,他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。

  需要指出的是,每次談話都要有紀(jì)錄,談話之后師生雙方要就談話要點進(jìn)行簽字認(rèn)證,許多老師會引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格,這些點點滴滴對學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助。

  四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級文化

  蓬生麻中,不扶而直。良好的環(huán)境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任,要有意識地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級文化,使班級成員深深受益。班級文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,后者是顯形的,注重環(huán)境熏陶。

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  三模成績出來之后,我簡直欲哭無淚:除了唯一拿得出手的生物考了59分以外,語文勉強(qiáng)及格,98分。英語在及格線上徘徊,87分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容:數(shù)學(xué)48分,物理35分,化學(xué)18分,年級排名999名(我們年級一共有1012個人)!

  痛定思痛,我找到班主任,和她一起仔細(xì)分析了自己的實際情況,制定了最后一個月的復(fù)習(xí)計劃。這就是:只抓強(qiáng)項,適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴棥?/p>

  生物是我的強(qiáng)項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到60分以上,而模擬考是因為自己粗心丟掉了幾分。那么,生物就是我復(fù)習(xí)的重點。因此,每天我都要抽出大量的時間來復(fù)習(xí)生物書和筆記;對于老師在課堂上講到的知識點,每一個都力求理解透徹;除了完成老師布置的練習(xí)以外,我還買了一本生物的復(fù)習(xí)資料,周末就在家里自己進(jìn)行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少,甚至是不失分。

  英語是除生物以外我比較擅長的一科,這得益于初中時扎實的基礎(chǔ)。但是我的弱點在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語法點,這造成一旦英語試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞,我就會手足無措,做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況,我把高中三年的英語書都找出來,每天復(fù)習(xí)一個單元,背誦并默寫其中的單詞、短語和有用的句子;每到周末再請一個同學(xué)幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。

  可能是平時喜歡看小說的緣故,我從來沒有擔(dān)心過語文。我的寫作還不錯,但是每次作文得分都不太高,原因有二:一是字寫得不好,二是作文立意不高。因此,我特地去買了一本字帖,每天中午堅持練三到四篇字(要知道,高考閱卷時,每個老師要改那么多試卷,一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分)。至于作文,我就跟著語文老師復(fù)習(xí)思路走,只是每次在練習(xí)時更注重從創(chuàng)新的角度去立意。

  剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。

  化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的'時候,我相信自己的小聰明就選了理科。哪知道化學(xué)越學(xué)越糟,發(fā)展到最后,我一上化學(xué)課眼皮就直打架,甚至連平時的化學(xué)測試我也能輕輕松松地睡過去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài),要把化學(xué)抓起來已經(jīng)是不可能的事情了,因此我決定放棄這一科,每天只是抽點空閑的時間背背書上的方程式就可以了。

  數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動控制力很差,因此采取“跟著老師走”的策略,不再增加額外的練習(xí)。對于平時發(fā)下來的練習(xí)題,我選擇能做的就盡量做,實在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題,在老師評講的時候要聽懂并認(rèn)真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議,把書上相關(guān)的定理、公式等都背一背,但不刻意要求自己記得很清楚。

  就這樣,我一步一步按照自己的步驟前進(jìn)。_著這個非常的復(fù)習(xí)計劃,我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊,高考成績比三模考試多了107分:語文104分,數(shù)學(xué)86分,英語112分,理綜150分(其中物理57分,生物67分,化學(xué)26分)!

  攻略二:保持平和的心態(tài)

  盡管制定了計劃,但是畢竟只有一個月了,我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計劃時,我連續(xù)三次英語課堂測驗都沒及格,當(dāng)時壓力之大可想而知,但我的英語老師(兼班主任)給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事:

  有一個美國人,他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲,從未失過足。然而,在一次全國直播的重要表演前,他對妻子說:“這次我一定要成功。”妻子心中隱隱不安,因為丈夫從未說過這句話。結(jié)果,她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說,越是想把成功捏住,越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心,超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

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  每年我會對考研的同學(xué)講《發(fā)展心理學(xué)》這門課,在講課之前,我常常會對同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。有一次,在面對350個同學(xué)組成的心理學(xué)考研輔導(dǎo)班上,當(dāng)問起有多少人本科學(xué)的是心理學(xué)專業(yè)時,竟然只有5個人舉起了手,其他的同學(xué)都是跨專業(yè)考心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生。當(dāng)我追問為什么要跨專業(yè)考研的時候,有的同學(xué)說“本科學(xué)的專業(yè)沒意思,學(xué)了四年,我才發(fā)現(xiàn)我一點興趣都沒有,考研是想重新為自己做出選擇”。其中有一個同學(xué)當(dāng)場哭了,她說:“沃老師,高考時我稀里糊涂的填報了物理專業(yè),可是大學(xué)上了一年我有點上不下去了,學(xué)習(xí)感到很吃力,還有兩門功課掛科,最后勉強(qiáng)拿到學(xué)士學(xué)位,痛苦地度過了四年的大學(xué)生活,畢業(yè)后開始找工作,工作了兩個月發(fā)現(xiàn)自己根本不擅長做這一行,工作中沒有一點的樂趣。如果四年前高考填報志愿的時候選擇了適合我的專業(yè),就不會體會那么多的痛苦,F(xiàn)在我選擇考研,是不想再這樣下去,可是我現(xiàn)在真的不知道自己應(yīng)該選擇什么樣的人生道路。”

  每每聽到同學(xué)這樣訴說著自己的心聲,我的內(nèi)心就會為同學(xué)們承受著的痛苦感到沉重。每個人的一生中有多少個四年的大學(xué)生活,走了四年的彎路,承擔(dān)著巨大的心理痛苦,抬頭仰望天空無奈地問自己“路在何方”,這是一種什么樣的心情,怎能是一個“無奈”可以了得?如果,當(dāng)你在高三的時候就明白未來的出路在何方,那么,還會出現(xiàn)考研時第二次為自己做出選擇的情景嗎?還會把握不住自己的人生航向嗎?還會在漫漫的人生道路上迷失自己嗎?所有的回答都是no!

  同學(xué)們,現(xiàn)在伸開你的五個手指,假如每個手指代表一條人生道路,那么擺在你面前的是五條人生路,其中只有中指代表的人生道路才是最適合你的人生路,其他的則不是適合你的,而你完全不知道它就是屬于你自己的人生道路,那么,你就會不斷的嘗試每一條道路,首先發(fā)現(xiàn)拇指代表的道路不適合你,然后回到原點重新走食指代表的道路,之后依然發(fā)現(xiàn)不適合自己,轉(zhuǎn)身走無名指代表的那一條道路,這樣反反復(fù)復(fù),走了一半發(fā)現(xiàn)是錯誤的,就這樣,不斷地變換人生道路,不斷的由原點出發(fā),又不斷的回到原點,那么浪費的只能是寶貴的青春。

  假如同學(xué)們在高考的時候,就知道該沿著中指代表的那條正確的人生道路,在這條道路上,不斷的積累知識,不斷的提升自己的能力,那么,你的人生怎能沒有成就呢?世界上很多成功的人士,就是在最初選準(zhǔn)自己的人生道路,把所有的精力放在自己該做的那件事情上面,結(jié)果就是取得的是人生的大成功。所以,每個人都要好好自我規(guī)劃一下,重新樹立自己的核心人生目標(biāo)。

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  回顧高考的經(jīng)歷,歷歷在目,參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢?

  這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關(guān)的報道,我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰(zhàn)于桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實,并快樂著。我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差,于是自暴自棄。 在這里我來說說我?guī)啄昵暗母呖冀?jīng)歷。

  我的高中是在市重點高中上的。當(dāng)時以為進(jìn)了重點高中就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說。幾乎每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個班里,也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300。

  一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué)。但是香港的學(xué)費好象要40萬。我家也不是很有錢。當(dāng)時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當(dāng)時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學(xué)習(xí),實在太對不起父母了。我把自己關(guān)在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。要創(chuàng)造一個奇跡。星期天,我去書店買了大量的資料。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。 那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,由于沒日沒夜的奮戰(zhàn),身體透支了,經(jīng)常處于疲勞之中,一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。 直到第三個月。我終于突破了300分。老師找到我說,你進(jìn)步很快,加點油,爭取考個二本。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時.....

  高考結(jié)束了。我最后成績641。當(dāng)我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。原了我的香港大學(xué)的夢。

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  問大家一個問題:你怎樣吃掉一只大象?當(dāng)然,答案是:一口一口地吃。

  這里沒有人是一口將它吃掉的吧?聽了這話很多人都會笑,。但是我見到的很多人,都是一口將大象吃掉的。只是將自己的計劃列一個大體的目標(biāo),然后就向目標(biāo)沖擊。就如同盲目的射擊,不要跟我說,這樣也可以射擊中目標(biāo)?

  何為計劃:計劃就是把將來的事情放到現(xiàn)在來考慮,從而你現(xiàn)在就能對此做一些事情。

  沒有計劃的行動是每次失敗的原因。為什么這么說?在計劃里多花一分鐘,那么你在做的過程中可以省十分鐘。一天為你計劃工作付出10—12分鐘,那么就不會白白浪費時間,與作出無目的的努力。

  看到這里的時候,請問到這里的朋友問一下自己,你有沒有一天的詳細(xì)計劃?還是一天起來工作后,有什么就做什么?

  其實計劃做起來,很簡單。你所需要的只是一張紙與一支筆。坐下來將你要做的事列出來,然后按著列出去的清單去做。出現(xiàn)新東西時,再加上去。然后再去做。這樣下來一天你的效率能提高25%以上。不信你可以試試。

  在每一個工作日結(jié)束的晚上,要列出第二天的事情的清單,同時將你今天沒完成的工作,加到第二天去。如果在工作前一天完成清單,那么在睡眠的時候,你的潛意識就會整夜考慮你的清單,到時你可能會得到一些意想不到的好主意。

  你事先把你要做的事情列成清單花的時間越多,你的工作效率就越高,工作就做得越充分。

  第二步,列你的月單,在月底的時候,為下個月列出一張月單,這張月單可以從你的主單上轉(zhuǎn)過來的。

  第三步:周單與月單、日單是同一個過程。

  以這樣的方法,只要你堅持做著,你就會感覺到越來越有成效,越來越有勁?粗惶煜聛淼某晒銜杏X到很有成就感!你自然而然地就會產(chǎn)生做更多工作的沖動。這種進(jìn)步感將讓你覺得工作是一種樂趣,讓你一天都不覺得勞累。

  _10/90規(guī)則,不知大伙有沒有聽說過這個10/90規(guī)則?這條規(guī)則說,在開始工作之前,若是用10%的時間計劃與組織工作,就能在你開始工作后節(jié)約完城工作所需要的時間多達(dá)90%。只要你試一試,你就會發(fā)現(xiàn)這條規(guī)則是多么有的效。

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