【精品】勵(lì)志演講稿范文錦集8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!我是干紅萍。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上，我演講的題目是:中國(guó)夢(mèng),勞動(dòng)美。
今天，大千世界上樹立起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無數(shù)的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國(guó)，一個(gè)響徹世界的名字—中國(guó)。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)。
是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個(gè)中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國(guó)，兩千多年來一直造福于人民；我們看到蜿蜒盤旋的萬里長(zhǎng)城，懷抱著祖國(guó)的大好河山；我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林；我們看到四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的'辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們祖國(guó)的歷史這樣輝煌！
是勞動(dòng)給她創(chuàng)造了奇跡，讓異想天開都成為現(xiàn)實(shí)。西游記中的孫悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬八千里，而今天，當(dāng)代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國(guó)制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬里”。圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)! 傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國(guó)的嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國(guó)人的探月夢(mèng)! 傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天，三峽水電、南水北調(diào)，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國(guó)人的興利除患、駕馭江河夢(mèng)!
那么中華民族這許許多多美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)，甚至是“異想天開”的夢(mèng)，為什么個(gè)個(gè)都能美夢(mèng)成真呢?
那是因?yàn)�，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練，這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng)造的奇跡，使我們整個(gè)人類睜大了眼睛，人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國(guó)人的辛勤勞動(dòng)下，中國(guó)將奔向更加美好的未來，到達(dá)勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢(mèng)成真，一定會(huì)圓中華民族復(fù)興這個(gè)大夢(mèng)!
是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅(jiān)韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今，成為中國(guó)人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國(guó)各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。
我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路；是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢(mèng)，展大鵬翅，圓中華夢(mèng);用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復(fù)興!
放飛吧，夢(mèng)想
用我的勞動(dòng)創(chuàng)造我的夢(mèng)——我的中華夢(mèng)!
勵(lì)志演講稿 篇2
我出生在一個(gè)肥東(縣)的一個(gè)農(nóng)戶家庭，出生的時(shí)候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個(gè)小時(shí)都下不來，我出生的時(shí)候沒有呼吸，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿頭朝下使勁地抖，一直抖了十個(gè)小時(shí)我才有了第一聲微微的哭泣，就這樣我活了下來，我九歲的時(shí)候上小學(xué)我記得從我家到小學(xué)之家有一條溝，別人很容易就跨過去，我就跨不過去，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上來，我再看我過去了，也許上天從我小時(shí)候就告訴人生沒有過不去的坎。
可是我上高中那年我中考的分?jǐn)?shù)在我們縣里名列前茅，我被一個(gè)重點(diǎn)高中錄取了，把學(xué)費(fèi)也交了床單也鋪了，突然間被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)就很驚訝地看著我我們學(xué)校怎么來了一個(gè)殘疾人，然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外，然后指著我說就算你考上大學(xué)也沒有學(xué)校要你，你還耽誤我一個(gè)名額，我爸當(dāng)時(shí)就跪了下來一跪就是兩個(gè)小時(shí)，我恨我恨我恨，我恨命運(yùn)對(duì)我這么不公平，為什么為什么為什么，我爸用雙手捧著我的臉對(duì)我說萬志你聽著，沒有為什么抱怨沒有用，書還要不要讀;我說要;我爸說那么回家吧。一切靠自己，我上大學(xué)的時(shí)候我真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇一個(gè)比較偏僻的離我們家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一所大學(xué)，很幸運(yùn)我被錄取了，大學(xué)畢業(yè)以后我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場(chǎng)我投了上百封簡(jiǎn)歷，沒有一家單位要我，我記得最后一次我很早很早就去排隊(duì)，我排在第一位然后面試的招聘官看著我指著我就說你快走開，你快走開別擋著后面的人。
從那以后我再也沒有去找工作，那天走在大街上風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來，我心里非常地絕望，我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己，那個(gè)聲音就在我心里嘣嘣嘣的敲打著我，我就想起了我父親的話抱怨沒有用一切靠自己，我改變不了現(xiàn)實(shí)我就改變我自己，我已經(jīng)不在乎別人對(duì)我的看法也不再抱怨甚至不再難過，我去擺地?cái)偽屹u舊書、賣卡片，我一頓飯當(dāng)兩天吃就這樣堅(jiān)持了半年，我開了自己的一個(gè)小書店，后來開音像店、開超市、開網(wǎng)吧，我的書店被燒過，我的超市被偷過，我的`網(wǎng)吧被拆了一次又一次，后來我又開始開網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了，再后來我又開，又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里，我說不出我也不想說因?yàn)槲抑辣г箾]有用一切靠自己，就這樣我堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名。
走到今天我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折，原來都是上天對(duì)我最好的安排。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，我們內(nèi)心是什么樣子這個(gè)世界就是什么樣子，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望;選擇感恩我們的世界就充滿著陽光、希望和愛。
勵(lì)志演講稿 篇3
勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)，人生樂曲的主音符
同學(xué)們，人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)，才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂曲上的四個(gè)主要音符。
第一音符：勤學(xué)
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲�！备郀柣舱f過：“天才出于勤奮�！边@些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的'蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會(huì)在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué)，普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī)
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。
第二音符：識(shí)禮
勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí)，但光有知識(shí)沒有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識(shí)禮”既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國(guó)古代有許多關(guān)于“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個(gè)“禮”字。從一個(gè)“禮”字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格，識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士�！白R(shí)禮”是對(duì)別人和自己的尊重，“識(shí)禮”是與人交往的“試金石”。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無援的人，一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里，唯有“識(shí)禮”才能和-諧致遠(yuǎn)。
第三音符：求實(shí)
“求實(shí)”，顧名思義就是實(shí)事求是，追求真理。“實(shí)事求是”是勤奮刻苦，銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持“實(shí)事求是”，就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！弊鳛楫�(dāng)代學(xué)生，我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里，唯有“求實(shí)”才能文明進(jìn)步。
第四音符：奮進(jìn)
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@是《周易》中的一句話，意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會(huì)中的我們?
人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學(xué)識(shí)，用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息�！蓖瑢W(xué)們，真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們：
晚上好!
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論�；钪刻於紩�(huì)有太陽升起來，每天都會(huì)看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。
比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián)系;有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功? 所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無效，比如說相貌。
如果說一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚�(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的.真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們常可以看到一些權(quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市書記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有?我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子�？赡茏叩�80、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。
所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒聽說過這個(gè)學(xué)院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒了。
不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、所以，你未來的成功和你上什么大學(xué)沒有什么聯(lián)系，只不過以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過了四分之一，接下來的時(shí)間我們?cè)撛趺催^呢?首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱]有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。
因?yàn)閺奈?0多年的人生經(jīng)驗(yàn)來體會(huì)，你在那坐久了，說不定天上真的會(huì)掉下餡餅來，當(dāng)然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會(huì)有很多奇跡發(fā)生。假如楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?
但是同學(xué)們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學(xué)們可以想一下我們歷史上有很多人物，比如說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時(shí)候還在做木工，根本不是個(gè)偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時(shí)候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時(shí)候有作為，有的人中年時(shí)候有作為，有的人老年時(shí)候有作為。花兒總是在不同的季節(jié)開放，如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會(huì)覺得這個(gè)自然界是如此的美麗動(dòng)人嗎?
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺得這人生會(huì)完美嗎?換句話說，你大學(xué)里過的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來越精彩是不是更加好呢?事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔�。成�?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。
成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書這是必然的，因?yàn)樵谖磥砦覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇5
法律與人的生活不是對(duì)立的，而應(yīng)該是相容的。法律離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，而是息息相關(guān)的。只有每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，生活才會(huì)更加美好！
哥哥一直對(duì)我說，不要酒后駕車，千萬不要酒后駕車！每次碰面，只要他喝了酒，便不再開車。我笑他膽小怕事，他卻說我沒有責(zé)任心。直到有一天，他講了一則往事給我聽：
那天也是朋友聚會(huì)，他喝了三杯啤酒，開車回家。路上在躲避公交時(shí)，一下子轉(zhuǎn)輪打過了，將一輛�？吭诼放缘某鲎廛囁緳C(jī)位置車門裝的完全變了形；緊接著便聽到出租車副駕駛位上傳來撕心裂肺的喊聲，乘客剛跨出的一只腳被這突入其來的撞擊緊緊卡在了路沿石上，拔也拔不出。周圍人都過來幫忙，想把車推開，將那小伙子救出，卻始終沒有效果。眼看著血從被擠壓的地方往外滲，腿也慢慢腫脹起來…等到消防車來了之后，那位乘客已經(jīng)昏迷過去，額頭上還留著大顆大顆的汗珠；哥哥說，他當(dāng)時(shí)被嚇傻了，自己做夢(mèng)都沒有想到會(huì)成為一個(gè)害人兇手。此后不久，小伙子出院了，可他再也沒能像正常人一樣走路生活，而總是一拐一拐的。
這件事一直纏繞在他的心頭，那個(gè)跛腳的年輕人也一直提醒他不要酒后駕車。
現(xiàn)在全國(guó)都在嚴(yán)查酒后駕車，那到底什么才是酒后駕車呢？有人說喝多了大腦不清醒駕車，有人說只有通過檢測(cè)超過了規(guī)定值的才算酒后駕車，也有人認(rèn)為只要喝了酒就應(yīng)該算是酒后駕車。到底哪一種說法是正確的呢?根據(jù)法律規(guī)定，第三種才是正確的。也許有人會(huì)說，那喝一杯又不會(huì)影響我開車，反正也檢查不出來，喝就喝吧。再說了，就一杯，怎么可能會(huì)讓我反應(yīng)遲鈍，做出不正確的.判斷呢？理論上說，一杯酒確實(shí)不足以讓人變得糊涂，可事實(shí)并非如此。
一杯不會(huì)醉，那就再喝一杯吧；兩杯也沒有問題；不行，大家好不容易聚在一起，還得來一杯；慢慢的，從三杯到五杯，甚至更多；直到自己走路歪歪斜斜的還一個(gè)勁兒地說：“我沒醉，能開車！”自己的判斷力在不知不覺中被麻醉了，神經(jīng)在無意識(shí)間放松了，開上車了還以為別人都不如自己酒量好，自然也沒有發(fā)覺危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄逼近……而這種多年養(yǎng)成的習(xí)慣也加速了汽車“出軌”；再加上之前法律對(duì)于酒后駕車的懲罰并不重，違法成本相當(dāng)小，沒有多少人會(huì)遵守法規(guī)，酒后駕車成了很普遍的現(xiàn)象。
有多少人能夠拍著胸脯說，我從來沒有在酒后開過車！沒有幾個(gè)。。我哥哥平時(shí)也是一個(gè)守法的公民，卻因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸而釀成慘劇，這件事讓他感到羞愧，讓他感到后悔�？墒呛蠡跊]有用，再也回不到以前的生活了。那個(gè)跛腳的男孩，他的生命才剛剛展開，畫布還沒來得及添上漂亮的圖案，卻已經(jīng)蒙上了陰云。如果這是您的孩子，這是您的情人，再或者他就是您自己，您還會(huì)對(duì)酒后駕車無動(dòng)于衷嗎？！
前些天南京撞車案中，一對(duì)幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手走在了不知多少遍的路上，卻慘死在車輪下，一起離開的還有一個(gè)來不及看世界一眼的幾個(gè)月大的孩子！車禍剝奪的不僅僅是司機(jī)的自由，更剝奪了被害人的生命，碾碎了親人的心！難道只有通過血的教訓(xùn)才能讓你我改變，才能讓我們意識(shí)到陋習(xí)的危害，只有親身經(jīng)歷才能讓我們發(fā)覺遵守法律的必要性嗎？！
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中，孩子上學(xué)要用道路，白領(lǐng)上班要用道路，就連散步遛彎也要用道路。每個(gè)人都想不到未來會(huì)發(fā)生什么，都想不到前方看似安全的路口會(huì)不會(huì)暗藏殺機(jī)，都想不到寬闊大道上會(huì)不會(huì)沖出奪命黑車？
正所謂“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，馬路殺手中有一半以上都是酒醉的人，這又說明了什么��！沒有人想背上心靈的包袱，也沒沒有人愿意成為那個(gè)跛腳的男孩，而預(yù)防這一切的發(fā)生只能從我們自己做起！
喝酒不是錯(cuò)，錯(cuò)的是喝了酒還強(qiáng)行駕車上路。改錯(cuò)從自身著手，預(yù)防從你我做起，讓我們一起努力，拒絕馬路殺手，拒絕酒后駕車！只要我們每個(gè)人都做到了遵法守法，鼓勵(lì)身邊的人都遵法守法，道路才會(huì)更加安全！讓我們與法規(guī)手拉手，共創(chuàng)美好和諧家園！
勵(lì)志演講稿 篇6
各位來賓：
大家好!
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來越多，但是時(shí)間越來越少，我們的一生可以說是用時(shí)間來換取才華。如果一天天過去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：
1)做你真正感興趣、與自己人生目標(biāo)一致的事情。我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線性關(guān)系。如果面對(duì)我沒有興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強(qiáng)，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態(tài)的.關(guān)鍵是心理而不是生理上的問題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。
2)知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(例如：讀書、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。
凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。每天結(jié)束后，把一整天做的事記下來，每15分鐘為一個(gè)單位(例如：1:00—1:15等車，1:15—1:45搭車，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結(jié)束后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒有活動(dòng)占太大的比例?有沒有方法可以增加效率?
3)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等，可以用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等�，F(xiàn)在隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)，所以沒有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。
4)要事為先。每天一大早挑出最重要的三件事，當(dāng)天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學(xué)會(huì)放掉，要能對(duì)人說 no! 而且每天這三件事里最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒有成為急事的奴隸。
5)要有紀(jì)律。有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了�！�
6)運(yùn)用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來說，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來說，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
7)平衡工作和家庭。我對(duì)于家庭的時(shí)間分配是用下列的原則：
劃清界限、言出必行——對(duì)家人做出承諾后，而且一定要做到，但是希望其他時(shí)間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。
忙中偷閑——不要一投入工作就忽視了家人，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。
閑中偷忙——學(xué)會(huì)怎么利用時(shí)間碎片。例如：家人沒起床的時(shí)候，你就可以利用這段空閑時(shí)間去做你需要的工作。
注重有質(zhì)量的時(shí)間(quality time)——時(shí)間不是每一分鐘都是一樣的，有時(shí)需要全神貫注，有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就可以了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多，度假、周末是你補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇7
大家好！我演講的題目是《xxx》。
我的觀點(diǎn)是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機(jī)遇，我們的職責(zé)便是充分地利用這些可能和機(jī)遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)育，它的主要功能是吸收知識(shí)和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫(yī)生正在對(duì)我說的醫(yī)理皺眉，但我仍要說下去。我們以后步入了社會(huì)，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始?jí)簲D它，就是說輪到我們把信息和向他人傳授了。
我們擠了又?jǐn)D，為的是把里面存儲(chǔ)的東西取出來。當(dāng)某些人不停地?cái)D，天天擠著，不停地使用里面存儲(chǔ)的東西時(shí)，終有一天會(huì)擠得空空的，變成又干又硬的一團(tuán)。他們發(fā)表千篇一律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現(xiàn)的問題。他們永遠(yuǎn)在原地踏步，束縛在時(shí)代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時(shí)期、二次大戰(zhàn)、60年代、90年代，這就是他們的現(xiàn)狀。但也可能有另一種現(xiàn)狀。重新充實(shí)那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時(shí)一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。
整個(gè)世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之水。富蘭克林羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生�！逼鋵�(shí)他正在自學(xué)希臘語。此刻我勸你們用不斷更新的熱情對(duì)待你們的未來。我還要向你們推薦一種價(jià)值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價(jià)值觀的作品。價(jià)值觀和道德觀看來又重新時(shí)髦起來了。但我和諸位都明白，價(jià)值觀不是時(shí)髦，而是禮貌的基礎(chǔ)。我們看重的是自由、正義、職責(zé)、慈善、誠(chéng)實(shí)、寬容、法制、宗教、信仰和自我――這一套戒律規(guī)范著我們的行為。你們已經(jīng)用了許多寶貴時(shí)間去檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)過許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導(dǎo)我們的`行動(dòng)。在你們整個(gè)一生中，當(dāng)你們需要作出道義上的決定時(shí)，你們將繼續(xù)進(jìn)行這種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我勸你們，不要放下這種職責(zé)，不要害怕作出道義上的決定，因?yàn)楠q豫不定將一事無成。此刻我并不勸你們?nèi)ベI一副望遠(yuǎn)鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問一句：“我究竟期望有怎樣的前途？”然后持續(xù)實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和道義上的信念。對(duì)即將離校的優(yōu)秀兒女來說，我們生活的時(shí)代是多么完美和精彩�。〔徽撃銈儚氖率裁词聵I(yè)，新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每一天都在出現(xiàn)。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握這天”。
把握住這天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業(yè)生們，請(qǐng)記住，生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。
愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使你們的一生充滿歡樂和期望。表現(xiàn)出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一抹微笑，像一盞燈照亮我們前進(jìn)的路;一抹微笑，像一束陽光溫暖我們的心田。曾經(jīng)就有一位姐姐對(duì)我微微一笑，她的這一抹微笑深深的影響著我。
那是一個(gè)陽光明媚的星期一，下午放學(xué)回家，原本晴朗的天空，突然晴轉(zhuǎn)多云，立刻變得陰沉沉的，真是六月的雨——說下就下呀!“嘩啦啦”的大雨傾盆落下。我抱著書包手忙腳亂地跑到公交車站臺(tái)候車，全身濕漉漉的跟只落湯雞似的。我靜靜的坐在站臺(tái)位置，期盼太陽公公趕緊來勸勸這位潸然淚下的雨姑娘收起它的淚水，可坐等了五分鐘之久，雨姑娘絲毫沒有止住眼淚，反而越哭越兇。
我開始焦急了，這時(shí)候，站在一旁的大姐姐主動(dòng)走過來面帶微笑地問：“小妹妹，你怎么一直坐這里?沒有帶傘嗎?”“嗯，是的!我沒帶傘!”我仰著腦袋回答姐姐。姐姐又沖著我微笑著說：“我有傘，那我先送你回家吧!”我問姐姐：“這樣好嗎?”姐姐立刻笑著說：“當(dāng)然沒問題!”姐姐的微笑如同四月的微風(fēng)，這樣的溫柔;像那綻放的葵花，這樣的燦爛。
花傘底下的.兩個(gè)小姑娘露出最真純真的微笑。“姐姐，快到我家了，我自己走回去吧，今天謝謝你!”“那好吧!”姐姐莞爾一笑地回答。跨過門檻，我扭頭喊了一句“姐姐!”姐姐回眸一笑，真美!
姐姐的那一抹微笑輕輕印入我心田，剩過千言萬語。姐姐的嫣然一笑讓我改變焦躁的心情，把我變得更加快樂，使我迫不及待想把快樂的微笑傳遞給身邊的朋友。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一抹微笑。
【勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
勵(lì)志勵(lì)志演講稿05-20
勵(lì)志_勵(lì)志演講稿04-14
勵(lì)志_工作勵(lì)志演講稿06-15
勵(lì)志_勵(lì)志演講稿范文06-16
勵(lì)志_勵(lì)志短篇演講稿09-11
勵(lì)志_勵(lì)志的演講稿集錦10-16
勵(lì)志_青春勵(lì)志演講稿04-19
勵(lì)志演講稿勵(lì)志故事12-09
勵(lì)志_感恩勵(lì)志演講稿06-08