關(guān)于初三勵(lì)志演講稿匯總九篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初三勵(lì)志演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。
初三勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初三(17)班的毛思成,很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經(jīng)過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí),也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識(shí)。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長、作業(yè)增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時(shí)考好而自滿,也不因一時(shí)考砸而喪失信心,所謂勝不驕,敗不餒就是這個(gè)道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說,再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現(xiàn)出來,終是白費(fèi)。
其次,生活方面也要注意幾點(diǎn),一是要管理好時(shí)間,對(duì)于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對(duì)一些小事起爭執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。
再次,我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向,他們?cè)诳粗銈,你們是他們的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣,所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想,原因有很多:有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴,無心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是:對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!
不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初三勵(lì)志演講稿 篇2
同學(xué)們,20xx年感動(dòng)中國人物劉偉說過這樣的話:要么快點(diǎn)死,要么精彩的活著。一個(gè)失去雙臂的孩子,內(nèi)心可以說走到了絕望,然而他并沒有向命運(yùn)低頭,而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡,他不僅獲得了殘奧會(huì)的冠軍,而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁!罚诿總(gè)同學(xué)成長的道路上,或許會(huì)有這樣或那樣的困難和挫折,孩子們,和劉偉相比,我們的困難是多么的渺小和微不足道,今天已是3月1號(hào)(周四),我們6月20日即將離校,不足四個(gè)月的時(shí)間之后,在座的同學(xué)將各奔東西,或許離開母校之后你們的出路將會(huì)決定各自的人生軌跡。如果說,三年的初中生活比較漫長,但對(duì)于初三下學(xué)期的你們,復(fù)習(xí)的緊張、體育和實(shí)驗(yàn)的加試,算起來時(shí)間又是那么的短暫,如何牢牢的把握這關(guān)鍵的100多天,也許會(huì)對(duì)你的出路起著舉足輕重的作用,你將怎么做,才能創(chuàng)造出屬于自己的神話?我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)們講:進(jìn)入三年級(jí)下期之后,老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色,而是時(shí)時(shí)處處對(duì)想得到老師幫助的同學(xué)而盡心盡力幫助的角色。今天,老師站在這里,就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的孩子。今天我想問同學(xué)們五句話:第一句話:你有責(zé)任嗎?第二句話:你有目標(biāo)嗎?第三句話:你有信心嗎?第四句話:你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎?第五句話:你反饋了嗎?這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙,幫助你打開理想高中的大門,從而登上人生的殿堂。
首先,我們來談“責(zé)任”,什么是責(zé)任?責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我問,你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎?作為一個(gè)初三的學(xué)生,面臨的任務(wù)大家心知肚明,那就是升學(xué),面對(duì)升學(xué)的競爭,你的狀態(tài)是激流永進(jìn)還是平平庸庸?你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁?你的作業(yè)是認(rèn)認(rèn)真真還是敷衍了事?你的訂錯(cuò)是把它當(dāng)作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求?每一次的測(cè)驗(yàn)?zāi)闶钦\信對(duì)待還是投機(jī)取巧?我很多次的對(duì)孩子們說:如果你自己對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任,就更不要期望老師對(duì)你負(fù)責(zé)任,因?yàn)榭紝W(xué)的是你而不是老師,因?yàn)槔蠋煹淖饔檬菐椭皇潜O(jiān)工。我再問,你對(duì)父母負(fù)責(zé)了嗎?在座的孩子們,你們想一想,我們的父母在我們的身上付出了多少的心血,我不能說所有的家長都做得讓你們滿意,但有多少家長不是為你們而操心費(fèi)神,為你們披星戴月早送晚接,忙忙碌碌;為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣;不管他們多么的忙和累,只要他們能做到的,他們會(huì)竭盡全力給予你們厚愛和呵護(hù)。很難忘,每年的中考成績出來后,有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走,求爺爺告奶奶來為你尋求上學(xué)之路。孩子們!你的責(zé)任為什么要讓你的父母來承擔(dān)?他們也不是神通的圣人,并不是什么事情都能擔(dān)得起,他們也有自己扛不動(dòng)的東西。我再問,你對(duì)老師尤其是班主任負(fù)責(zé)了嗎?同學(xué)們,回想你和班主任相處的日子,你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少,有多少次你們看到班主任不是早早到校,而很晚離開?有多少次班主任犧牲休息時(shí)間和你們進(jìn)行溝通交流?有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中?他們也有家啊,他們也有自己的父母和孩子。〉珵榱怂膫(gè)月之后,你們能考進(jìn)自己理想的高中,他們把能舍棄的都舍棄了,能往后推了都往后推了,而我們其中有不少的孩子,你給老師又做了些什么?你是初三的學(xué)生啊,感恩之心,你是應(yīng)該具備的!細(xì)細(xì)想來,你給老師增添過麻煩嗎?你給老師增添過苦惱嗎?如果說你過去幼稚、不懂事,還可以理解,可你們馬上就要成高中生了,還能用不懂事來遮掩你的過錯(cuò)嗎?每一個(gè)有羞恥心和感恩心的孩子都會(huì)十分珍惜和老師相處的最后幾個(gè)月的時(shí)間,讓老師每天開開心心,讓老師欣慰的感到你們真的懂事了。孩子們,用行動(dòng)來向呵護(hù)、幫助你的班主任老師證實(shí)自己的懂事吧!孩子們,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé)是你作為一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,你沒有任何理由推辭和拒絕,除非你是一個(gè)不思進(jìn)取,讓別人瞧不起的人。
其次,我們來談“目標(biāo)”,什么是目標(biāo)?目標(biāo)就是每一個(gè)人所期望得到的成果。也許有很多同學(xué)說,我的目標(biāo)是考取什么什么高中,這個(gè)目標(biāo)只是終極目標(biāo),而我所要談的卻是每一個(gè)階段的目標(biāo),只有達(dá)到了自己每一個(gè)階段的目標(biāo),終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便是水到渠成之事。日本的一個(gè)身體條件并不十分好的著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一,他多次奪取了世界級(jí)別大賽的冠軍。別人問他成功的秘訣,他說:“我是用智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手的!彼闹腔劬褪遣皇嵌⒅K點(diǎn)而跑完全程,把全程分成若干個(gè)小段,而每個(gè)小段都給自己確定了一個(gè)看的見的目標(biāo),等這一個(gè)目標(biāo)完成后,再朝下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),也正是這種優(yōu)美的黃金分割法,讓他創(chuàng)造一個(gè)個(gè)馬拉松奇跡。孩子們,你每一個(gè)階段都有目標(biāo)嗎?你又為你自己的目標(biāo)而付出行動(dòng)了嗎?如果只想而不做,那再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也只不過是空中樓閣,成功的機(jī)遇也會(huì)和你擦肩而過。
第三,我們來談“信心”,什么是信心?信心就是對(duì)行為必定成功的信念。你是否相信再困難的事一定會(huì)有解決的方法?你是否相信只要我要、我肯、我愿意,沒有人可以阻止我成功?你是否相信昨天不可以,昨天做不到,不代表今天做不到?你是否相信很難、很難、很難,并不代表不可以?同學(xué)們,在我們各班都有這樣的例子,他們?nèi)胄r(shí)成績非常一般,甚至有的還位居班級(jí)的后列,但隨著時(shí)間的延長,他們逐漸走出了低谷闖進(jìn)年級(jí)的前列而成為一匹匹黑馬,當(dāng)然,他們的突飛猛進(jìn)離不開他們的.辛勤付出,但我要說,辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們,這種信念就是“我并不比別人差,我為什么就不行?”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在。再20xx年廣西女孩林麗淵,在高考前100天的時(shí)間,她在日記的第一頁上只寫了幾個(gè)字:復(fù)旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗,但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己!边@三頁,一直默默地支撐她,高考時(shí)她以總成績672分的成績考入了北京大學(xué),100天的時(shí)間,是自信讓她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。再看看有一部分同學(xué),入校時(shí),他們?cè)?jīng)還在班級(jí)的前列,甚至有的還闖入到年級(jí)的前100、前200,現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花,淡出了江湖。鄭老師在一次段會(huì)時(shí)讓曾經(jīng)進(jìn)入過年級(jí)前100的同學(xué)站了起來,從當(dāng)時(shí)的人數(shù)來看,每個(gè)班都有近三分之一的孩子獲取過年級(jí)前100的光環(huán),再看看現(xiàn)在,當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒,他們的基礎(chǔ)很牢固,他們的底子很硬實(shí),但他們遇到挫折或困難時(shí)所顯示的“我不行!我不如別人!”的心理把他們擊垮了,打敗了!擁有自信,就會(huì)把困難看作提升自己的臺(tái)階;失去自信,就會(huì)把困難看作埋沒自己的墳?zāi)埂碛行判,使自己變得越來越?qiáng)大,戰(zhàn)無不勝;失去信心,使自己變得越來越渺小,戰(zhàn)無不敗。
第四,你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎?在我們剛進(jìn)入求實(shí)的時(shí)候,學(xué)校就給我們灌輸了一種思想:細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn)。誰都不會(huì)忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細(xì)節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”;誰都不會(huì)忘記“日本6萬人的集會(huì)散場(chǎng)后,地面上沒留下任何垃圾的震撼!备粫(huì)忘記在大地震來臨后,日本的老百姓井然有序的排隊(duì)疏散,9級(jí)大地震的肆虐,日本死亡人數(shù),還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本,可怕的民族!”用他們自己的行動(dòng)向全世界進(jìn)行了印證。細(xì)節(jié),看起來微不足道,但正是這些被人忽視的細(xì)節(jié)卻是那樣的重要。很難想象,一個(gè)連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人,怎能會(huì)是一個(gè)做事細(xì)心認(rèn)真的人?一個(gè)連自己的責(zé)任區(qū)都不能認(rèn)真打掃的人,怎能會(huì)是一個(gè)老師把任務(wù)交個(gè)他而放心的人?一個(gè)常常丟三落四,不是忘這就是忘那的人,怎能是一個(gè)做事有條理的人?劉老師在上次段會(huì)上說過這樣一句話,把自己的考試卷子發(fā)給你,在不經(jīng)老師的講解和提醒下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到,是知識(shí)掌握的缺漏嗎?顯然不是!同學(xué)們總是用“馬虎”來給自己開脫責(zé)任,其實(shí),正是你沒有關(guān)注細(xì)節(jié)而至。從自己的生活細(xì)節(jié)入手,從自己的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)抓起,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),成功原來如此簡單。不是有一句話這樣說嗎?把簡單的事情做好就是不簡單。
第五,你反饋了嗎?孟子云“吾日三省吾身”,說的就是每天要善于總結(jié)自己,自己取得了哪些收獲,還存在哪些不足,請(qǐng)同學(xué)們每天都問自己十個(gè)問題:1、你按時(shí)到校了嗎?2、你的晨讀效果好嗎?3、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎?4、你的課堂聽講專注了嗎?5、你的課堂發(fā)言了嗎?6、你今天向老師或同學(xué)請(qǐng)教不會(huì)的問題了嗎?7、你的作業(yè)和訂錯(cuò)認(rèn)真做了嗎?8、你的默寫過關(guān)了嗎?9、你的自習(xí)高效了嗎?10、你和同學(xué)的關(guān)系融洽了嗎?其實(shí),每天的生活很簡單,只要你能靜下心來認(rèn)真的反思自己并改正自己的不足,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你每一天都在進(jìn)步。
孩子們!面對(duì)中考升學(xué)的壓力,每個(gè)同學(xué)都會(huì)感覺到充實(shí)而緊張,但我要說:大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪;卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮;雪花的美麗就在于在狂風(fēng)中飛舞;而人生的美麗就在于在拼搏中前行!
請(qǐng)全體起立,跟著我說:
1、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑
2、容易走的路都是下坡路!
3、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
今天,我的引領(lǐng)只是給大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美麗的!祝愿大家在幾個(gè)月后,都能考取自己理想的高中!
初三勵(lì)志演講稿 篇3
初三來了,你準(zhǔn)備好了嗎
時(shí)間如白駒過隙,仿佛昨天,我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球,肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美,和老師貧著嘴,光明正大的看著小說;還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺,還以為自己是個(gè)天才,什么知識(shí)一聽就全會(huì)了。初一初二多么美好。 可是一覺醒來,還是那片明朗的天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時(shí)的純真,蛻變成初三的學(xué)生。可能是缺少準(zhǔn)備,一不留神,一個(gè)多月過去了,兩次考試過去了,幾個(gè)單元過去了,F(xiàn)在面對(duì)的,就是每天重復(fù)的科目,聽無數(shù)知識(shí)飛快的從老師嘴里說出,沉浸在書山題海之中,有時(shí)上課還要憑堅(jiān)定的信念支撐著上下眼皮…… 好吧,事實(shí)沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說,初三,就是要樂觀面對(duì)。
面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中,讀書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì),寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求;以書為友,無形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。
面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠,主要是因(yàn)樘o張,害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng),我們要解決它,不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。
面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者,我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度,認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應(yīng)注意到他們的努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。
面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說:前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過,才更有發(fā)言權(quán),不是嗎?
如果初中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌,它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。初三,就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛5膽驯В钩翋灥母枳兊没钴S生機(jī),要使小鳥重獲自由,飛的更高。 同學(xué)們,面對(duì)初三,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起在初三的天地,盡情翱翔吧!
初三勵(lì)志演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
三年的歲月,既漫長又短暫;三年的歲月,一千多個(gè)日子,我們?cè)谶@金色年華里與老師朝夕相處,一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露。
三年來,我們?cè)谶@里,不僅長了身體,也長了智慧。我們得到了全面的發(fā)展。校園里彌漫著我們的歡聲笑語,操場(chǎng)上布滿了我們深深的足跡,照片上儲(chǔ)存著我們稚氣的笑臉,教室里留下了我們求知的眼神!
深深地感謝二中——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁;是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田 。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補(bǔ)課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì)上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。
感謝所有的老師。是您,賦予我們這三年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí),帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂;您正直的品行,教會(huì)我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷,給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。三年來,多少老師放棄了中午休息,為我們答疑解惑;多少老師顧不上照顧自己的孩子,直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業(yè)。親愛的老師們, 您給了我們看世界的眼睛。是您陪伴我們長大!耙蝗諡閹,終身為父”,我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起成長……無數(shù)個(gè)歡樂的白天,無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚,無數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,不久我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學(xué),珍重!”。
雖然,初學(xué)生涯快要結(jié)束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始,我們還要實(shí)踐“明天二中以我為驕傲”的諾言。明天,在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,我們就要慢慢體會(huì)“長大”的滋味。就要對(duì)那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任,就要少一些任性,少一些固執(zhí),多一些理解,多一些體貼,多一些堅(jiān)強(qiáng),多一些成熟。我們即將邁出航小的校門,但在今后,不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記我們?cè)呛叫〉膶W(xué)子,老師的叮囑和期望,將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向!
二中收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,多年以后,當(dāng)我們?cè)俅伍_啟它的時(shí)候,一定會(huì)更加珍視其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體同學(xué),向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
初三勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:大家好!
帶著新年的歡樂氣氛的余味,我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期,冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春,新的一年,我們又有新的目標(biāo),新的任務(wù),新的進(jìn)步,新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬,感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌眢w健康,闔家幸福,心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年,我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里,“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折,幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。對(duì)于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺,所以,我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說:“工欲善其事,必先利其器。”現(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí),我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計(jì)劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科,“修補(bǔ)”弱勢(shì)科,全面提高。這樣,我們的能力和成績才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次,我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考,中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過程,把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信,戰(zhàn)勝怯弱,在任何時(shí)候都持著“不拋棄,不放棄”的信念,記住一句話:“如果你沒有成功,就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功,就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們,我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想??為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必須牢記“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,在命運(yùn)的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆,從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn),以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,為我們的明天再創(chuàng)輝煌! 謝謝大家!
初三勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好,在此我首先代表九年級(jí)全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬,感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學(xué)習(xí)和生活三年,我們倍感自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折,幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
如今,十年磨一劍,只為中考戰(zhàn),志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進(jìn)行到底,將中考進(jìn)行到底。
流年似水,不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐,不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘,或許曾經(jīng)哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
同學(xué)們,我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想??為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!
初三勵(lì)志演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是來自團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上的初三十班的馬驁。
轉(zhuǎn)眼間,初中三年的時(shí)光即將過去。有人說,初中的生活是一本太倉促的書。是的,三年的時(shí)光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的初中生活。
回想起三年前,我們帶著懵懂,帶著希望來到了十四中的校園,三年來,我們?cè)诤顾畜w味著學(xué)習(xí)的辛苦,感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中不斷進(jìn)步,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中,我們?cè)诶蠋煙o微不至的關(guān)心下健康成長,在老師的悉心呵護(hù)下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為,給“老師”這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想,老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒;老師是青藤,指引我們到達(dá)成功的彼岸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三學(xué)生,向三年來辛苦培育我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來。自今天起,距離中考僅剩二十五天,我們要用這短短的二十五天,丈量自己的腳步,抓緊最后的時(shí)間,有效的提高自己的分?jǐn)?shù)。自古以來,君子當(dāng)自強(qiáng)不息。請(qǐng)?zhí)ь^回望,我們的周圍一馬平川。我們要手指青天,仰天長嘯,奮勇向前。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:有志者,事竟成。在最后的這段時(shí)間里,或許會(huì)遇到困難。但是,我們會(huì)把它看做是走向成功的催化劑,它不僅是我們學(xué)習(xí)中的陰云慘霧,更是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來做一次拼搏吧!在這里,我代表全體初三學(xué)生立誓:我們定會(huì)以良好的心態(tài),扎實(shí)的知識(shí)去面對(duì)人生的第一次大考。六月二十五日之后,傳到母校的定是一份份捷報(bào)!
初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們,對(duì)于你們來講,即將面臨的是期末考試。我希望你們能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的真實(shí)水平,考出一個(gè)令自己,令老師,令父母滿意的優(yōu)異成績。 我的講話完了,謝謝大家。
初三勵(lì)志演講稿 篇8
走進(jìn)初三,我們躊躇滿志
初三(10)班 彭蓉
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),多做一點(diǎn),多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力!
天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣。”在這最后的七個(gè)多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢(mèng)想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)有人生的驚喜。
在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說,拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過程中,講究以下幾個(gè)原則。
三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 ;
三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;
三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如
果說每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,我們都要認(rèn)識(shí)到,人與人之間雖然存在著差異,但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),它隨時(shí)伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時(shí)不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。 “三人行,必有我?guī)熝!蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進(jìn)。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下:
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點(diǎn)在哪里等,預(yù)習(xí)時(shí),我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號(hào),寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時(shí)要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。
在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因?yàn)檫@樣可以鍛煉語感。平時(shí)多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點(diǎn)練習(xí),特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意:寫閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)
對(duì)于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要?dú)w納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。
我學(xué)習(xí)語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),平時(shí)多練筆。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
初三勵(lì)志演講稿 篇9
各位老師,各位同學(xué):
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功,播撒了夢(mèng)想的種子,就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開20xx屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”,就是給我們的奔跑助一把力,就是給我們的沖刺吶一聲喊,就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時(shí)間太長,那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說,他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了,這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候,最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。
100天的時(shí)間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭。他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,一分耕耘,總有一分收獲。
風(fēng), 從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪,同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的學(xué)校只有100天了,為了這個(gè)理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過 可以堆成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績下滑的淚水。
同學(xué)們,中考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,近十年潛心磨劍,六月末誰與爭鋒。珍惜100天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;
奮斗100天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場(chǎng);
我們有信心笑傲六月,決勝中考。
100天,在歷史的長河中如滄海一粟,而我們通過最后100天的努力,可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。
100天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛,100天之后的六月十八,十九,二十號(hào),我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考,把最優(yōu)異的成績獻(xiàn)給自己,獻(xiàn)給父母,獻(xiàn)給xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
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