精選小學生勵志演講稿合集十篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的小學生勵志演講稿10篇,希望對大家有所幫助。
小學生勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
當我邁著愉快的步子,迎著朝陽,走進美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室里,捧著散發(fā)著油墨香味的書本,聆聽著老師把知識傳播的時候:當我和同學課間無憂無慮地做游戲的時候,我感到自己和小刪迪,和賣火柴的小女孩比是多么多么的幸福,我由衷的發(fā)出感嘆——我愛你,中國。因為有了你溫暖的懷抱,我才有幸福的今天。
當我在節(jié)假日隨家人外出,看到一排排拔地而起的高樓大廈,看到商店里那琳瑯滿目的商品,看到公園里男女老少輕松愉快的身影時,我又情不自禁的發(fā)出感嘆——我愛你,中國。因為有了你改革開放的好政策,才使我們的國家如虎添翼,飛速發(fā)展,才使人民的生活水平蒸蒸日上。
當我在電視上看到中國體育健兒獲得金牌,五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候,當我得知中國發(fā)射的又一顆衛(wèi)星上天,又一座大橋建起,又一座科技城建成,又一個小康村出現(xiàn)的時候,我又禁不住內心的激動,從心底里喊一聲——中國,我愛你!
可是,當我了解到八國聯(lián)軍侵略中國的歷史,了解到請政府簽定的一系列不平等條約,了解到日本侵略軍對中國實行“三光”政策時,我的心在流血,我攥緊了拳頭,咬緊了牙關,恨不能一拳把侵略軍打出中國。同時,我也疑惑了,四大文明古國之一的中國,擁有九百六十萬平方公里土地和廣大勤勞勇敢的人民的中國,怎能如此任人欺辱、任人宰割。
小學生勵志演講稿 篇2
水是生命之源,是各種生命必需的。如果沒有水地域會算什么樣呢?
經我查找資料知道了人體內含水也很重要,成年的男人體內所含水60%,女性成人為50%。其中血漿含水在91%——92%,肌肉的含水76%,骨骼的含水23%。人體缺水比饑餓還要嚴重。人體缺水10%,生命活動會嚴重失調。缺水20%就會導致死亡。目前,人類的年耗水量已達7萬億立方米。每年的用水量會遞增5%。每十五年全球用量就會翻一番,現(xiàn)在全世界上已有100多個國家和地區(qū)嚴重缺水,已經危及20億人口的用水和生存。
讀完上面的資料,讓我毛骨聳然,想不到我們今天的美好生活是很難得到的。我想我們這里如果沒有水,大家會怎樣!不僅我們生存不了,還會影響萬物生靈的,在沒有水的沙漠中,生物非常稀少,只不過是一些昆蟲、草,沒有高等動物。然而,和沙漠相對的就是大海。大海內生機勃勃,水里有魚、微生物,海底有珊瑚、海參、章魚。地球上大部分物種類都在海,在淡水湖中的生物也有很多,如果沒了湖海,會導致一半以上的生物滅絕。
所以,不論是海水還是淡水,我們都要去保護、去珍惜、去愛護。
小學生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的主題是:珍愛生命之水。
大家都知道,人不可缺水,如果沒有水,所有有人和動物都無法存活。沒有了水就沒有了生命,沒有水地球就會成為一顆荒廢的星球,一片死寂。但隨著現(xiàn)代人的生活水平逐漸提高 ,人們越來越不重視水源。甚至會任憑清澈的水嘩嘩的流,根本不知道什么叫“節(jié)約用水” ,認為有錢就可以隨便浪費,就不擔心水源浪費。事實證明那些這樣想的人錯了,大錯特錯。因為雖然地球的十分之七被水覆蓋著,但人類現(xiàn)在可以用的淡水卻十分缺乏。如果把地球上的水看作一碗水了話,那淡水只占半勺。中國五百多個城市中,有兩百多個國家缺水,四十多個國家嚴重缺水。如果我們還不知道珍惜水源,那最后一滴水就會是我們的眼淚!
同學們,老師們,面對日益減少的水源,為了我們美好的家園,我們應該節(jié)約每一滴水,隨手關好水龍頭。并找能節(jié)約用水的金點子:用淘米水洗菜,不僅節(jié)約了水,還清除了菜葉上殘余的農藥;洗衣水洗拖帕,帚地板,再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;家廳澆花,用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
同學們,只有從自己做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們人類生生不息,記住, 珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢,謝謝大家!
小學生勵志演講稿 篇4
上下學的時候,在許多學校的門口,往往擠著一大片黑壓壓的家長,這些都是接送孩子的家長。早上,孩子來上學,家長幫著孩子背書包,拿東西;晚上一放學,家長依然幫著孩子背書包,拿東西。結果,一道奇特的風景線出現(xiàn)了,家長在前面走,背著孩子的書包,小孩跟在后面,空著雙手,悠然自得。
這道奇特風景線折射出的一個社會現(xiàn)象是:我們的父母過于寵愛孩子,而我們的孩子無法自立。
自立是每一個孩子在成長過程中都必須面對的事情。人總是要學會自立的。但誰早一些學會自立,誰就能在今后的人生中更快地適應這個社會,并成為這個社會的強者。
西方的中學生甚至是相當多的小學生,在父母和社會的影響下,他們從小都養(yǎng)成了很強的獨立意識。他們會在課余時間,去參加各種社會實踐活動,譬如去社區(qū)做義工,或者做一些勤工儉學的活動。參加勤工儉學的學生,其實,他們家里未必就缺錢,但他們的父母知道,孩子需要多接觸社會,需要加強鍛煉,這對于正確培養(yǎng)孩子面對困難、克服困難的勇氣和吃苦耐勞的精神,正確培養(yǎng)孩子處理人際關系的能力和適應社會的能力非常重要。
而在我們中國,孩子的自立意識和自立精神往往受到忽視。中國的父母親們信奉的是“在家靠父母,出門靠朋友”。在家里,父母把小孩子當成小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么事情都自己代勞,從不讓孩子去探索、去嘗試;孩子們則樂得輕松自在,過“衣來伸手、飯來張口”的生活。
但是,缺乏自立精神和自立能力,對一個人健康成長的后果是非常嚴重的:
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往過度依賴父母,并把父母親給予的關愛,看成是天經地義和理所當然的事情。他們沒有同情心,不會尊重父母長輩,唯我獨尊,缺乏教養(yǎng)。他往往會形成諸多人格缺陷:自私、孤僻、懶惰。他們會很孤立,無法融入社會,無法適應社會,不受人歡迎。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往沒有吃苦耐勞的精神和承受挫折的能力。他們依賴父母慣了,害怕自己動手處理事情,一碰到困難就退縮、就氣餒。由于缺乏鍛煉,他們總是容易失敗,而且失敗以后往往一蹶不振。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,他們無法成為社會優(yōu)秀的人才,去報效國家,為國家的發(fā)展、民族的振興和人民的幸福貢獻力量。相反,他們更可能因為他們的無能和無助,成為社會的累贅和包袱。
我們是這個時代和社會的見證者。面對每天都看到的奇特風景線,我們是不是應該多想一想,我們自己是否已經培養(yǎng)起自立精神和自立能力?我們是不是每天都幫助父母做家務?我們是不是自己的事情自己做?我們是不是就是每天上下學都由父母接送的一分子?
是的,我們都已經是十三四歲的少男少女了,我們應該學會思考,學會反省,學會自立了。
學會自立,我們需要有堅定的決心。要打破自己的,拋棄多年養(yǎng)成的惡劣積習和什么事情都依賴父母的惰性。要培養(yǎng)堅強的毅力和頑強的意志,樹立起事事都要靠自己的觀念。
學會自立,我們更重要的是要付諸行動。任何一件事情,當我們看到我們會做,我們就要勇于去做,并把它做好;任何一件事情,當我們看到我們可能會做,我們就要勇于去嘗試,我們不必害怕失敗,因為失敗乃成功之母;任何一件事情,當我們看到我們未必會做,我們也不妨勇敢地參與進去,做我們能夠做的部分,或者我們可以做一個虛心的學習者,從別人那里學習經驗和方法,為將來獨立做這樣的事情打下扎實的基礎。
同學們,社會不同情弱者,社會更需要有強者!我們只有早日學會自立,才能使自己早日成長和成熟起來,并成為這個時代、這個社會的強者,我們才能為這個國家、這個社會的發(fā)展,作出我們最大的貢獻,從而使我們的人生熠熠生輝!
小學生勵志演講稿 篇5
各位老師,各位同學:
大家好! 在我們現(xiàn)實生活中, 每個人都會有成功的經歷, 也有遇到失敗的苦澀, 取得成功的時候, 臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進,迎難而上。
對于我們學生來說,應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢? 這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。
古人曾說過: “勝者不驕傲, 敗者不氣餒!敝v的就是這個道理,當你經過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾 自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結成功的經驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努 力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己 做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是 我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”, 講得就是通往成功的道路 上, 失敗有時也是不可避免的, 偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的 嗎?經歷了無數次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧 運會冠軍劉翔也是一樣, 他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績, 實現(xiàn)了 亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取 教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調整心態(tài),找出問題 的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試, 由于各個學生的基礎不一樣, 有的同學通過自己的努力取得 了優(yōu)異的成績,而有的同學覺得自己的成績不理想,沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩 種心態(tài)的同學?荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性 的同學不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一 種檢測手段,通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度,分數的高低只能代表過去,不 能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結自己的不足之處,相信在以后 的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希 望每位同學,在以后的學習中,要克服學習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課 前要認真預習,準備好必備的學習用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及 時復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡 量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成 績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的 輝煌,經過大家的努力學習和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助 小學生勵志演講稿---祖國,我為您自豪 同學們,當我們的祖國披著節(jié)日的盛裝,還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中 時,我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光,來慶祝祖國偉大的生日。
小學生勵志演講稿 篇6
熱愛生活,你會感到大自然的美好;
熱愛生活,你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活,你會感到前途光明,有激情,有前進的動力。
前蘇聯(lián)著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰(zhàn)爭致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨煉,以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛,寫下了感動一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說:“只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人,只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人,才不會隨便死去,哪怕只有一點機會就不能放棄生活!
你看,一個殘疾的人都如此熱愛生活,寫下如此感動的書,他不是一個成功者,是什么!
可有些人呢?受一點挫折,就對生活失去信心,就感到前途渺茫,就想死呀活的,這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個身體健全、四肢發(fā)達的大學畢業(yè)生,就因為失戀,就想不開,就想與戀人同歸于盡,這值得嗎?他拋棄了生活,生活也拋棄了他?
美好的`生活,永遠屬于哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人,會成為一個成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆風順的航船,也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,有歡樂也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因為生活充滿五顏色,才使人感到有挑戰(zhàn)性,有競爭欲,生活永望遠屬于強者,強者就是成功的人。
熱愛生活吧,它會使你更聰明,更成熟,會鍛煉你邁向成功。
小學生勵志演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好.今天我演講的題目是《把握今天,勤奮學習》
有這樣一句話---我們同在一片藍天下,我們不能輸在起跑線上.也許由于一些原因,有的人輸在了起跑線上,但我們決不能再讓自己輸在終點.珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識.那么,我們應該怎樣去做呢?這里,我想向大家說說幾條必不可少的學習準則.
首先,勤奮學習.勤奮可以征服一切.它使愚人變聰明,窮人成為富人.勤奮有魔幻的力量,可以產生神奇的效果.在學習上,一個勤奮的人,獲得的成績是懶惰的人的兩倍.
第二點,專心致志.專心致志指一次全神貫注做一件事,在學習一門課程時,千萬別想起與這些學習無關的事情,要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向.那些時常改變學習內容的人最終將一事無成.因此,為了成功需要專心專意的學習.
第三,持之以恒.持之以恒是成功的保證.反之,缺乏恒心常常導致失敗.如果我們日復一日的堅持學習,就沒有達不到的目的.我們應當記住“滴水穿石”.所以,我們決不要因為有困難而放棄,如果我們要光明,我們就得征服黑暗,諺語說:“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛.”
最后,就是準時,準時并不是指按時到達或離開某地,更重要的是指按時行事.換句話說,就是不把今天該做的事拖到明天,學習的時候認真學習,玩樂的時候盡情玩樂.如果人人都這樣做了,人人定會變得既強健又聰明.
所以,同學們,無論學什么,讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧:勤奮用功,專心致志,堅持不懈,講求準時.
小學生勵志演講稿 篇8
是啊,時間總是不知不覺一點一滴地溜走,我們總是一點一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天,不經意間翻開那些兒時的老照片,再對著鏡子,看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏,才會猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。
總是懷念過去,不想長大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長,時間漸漸告訴我們,現(xiàn)實沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠那么天真,不能永遠無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經歷風吹雨打,然后開始所謂的成長。
成長,似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調,和自己鮮明的個性很排斥,對此,我只能說,你離單純有多遠,你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動,沒有理性:在說錯一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當一個人經歷的事情多了,當一個人身上的擔子重了,當一個人開始仔細思考自己的未來,努力的改變自己時,也就開始默默地成長了。如此看來,很可惜,我不是一個足夠成熟的人,在大學這個近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會在不經意間迷失自我。
初中時寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們,已經可以不經過思考,就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼,還可以流著口水,做著純美的夢,現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠,F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的,也可以是主觀的。客觀的改變很容易,因為是被動的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個社會似乎在告示著我們,沒考上大學是沒出息的,沒考上名牌大學是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨,我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單,就像上了大學,很多人下定決心變得開朗些,當碰到他人時,下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時,漲紅了臉,在心里想著事先準備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會覺得我是那么從容自信,但我想說,其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我,只是當我碰到別人時,知道自己要主動去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠,但至少不會讓你感到惡心),當我上臺講話時,知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個我了。
《學會成長》
孩子、學著讓自己長大一點吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑,不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母,如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習慣、當他們老了的時候、動不了的時候、你依靠誰呢?學會成成吧!孩子!
生活中有太多的不容易、我們應該學會體諒父母、體諒他人,每當我走在街上的時候、看著路上行人的穿著打扮是很時髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起,這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個學生、沒有必要偶去穿那么時尚的衣服褲子、我想要的、我會自己努力給自己。
成長是什么?有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會繼續(xù)的微笑著,還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來;無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長,也許自己不會感覺到、就好比每當他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細節(jié)不會太多的人去關注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會成為別人眼中崇拜的焦點、無論做什么事、我相信大多數人都會從一個很小的細節(jié)去關注你、這時的你就應該要表現(xiàn)的出眾一點,表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。
成長是一個說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當你覺得他人做好比自己要好時、就會跟著去學、然而這時、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵我們的,還有的則是那些極端的、我們應該要積極向上,應該知道我們該做什么、不該做什么、當你做了不該做的事后、你會有想不到的懲罰。
成長是快樂的、也是苦惱的、當我們面對懲罰的時候、我們總逃避、不想面對、然而這是一種錯誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵、我們都應該勇于面對、在懲罰面前、我們可以領略到很多自己沒有的東西,鼓勵應該是一種獎賞、可以使我們的內心增強自信感、有了自信、我們做什么事、都應該是很認真的對待。
成長無處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時可見,或許是一個剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過一個真實的例子,一天早晨,媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見他們用語言交流著媽媽說;你自己坐上位子來、媽媽不抱你。這時小朋友就憑著自己的努力不一會、終于爬上了座位,后來小朋友很端正的坐著、一動不動的看著媽媽、這時,媽媽就問;等下我們去接爸爸好不好?這時、小朋友沒有做聲,媽媽就問;你怎么不說話了’……
實際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會有很多的不一樣、但還是會有所相同之處的。
成長是無止境的、或許成長對于一個剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長,就會有很多意想不到的精彩,讓我們快樂的成長吧!
小學生勵志演講稿 篇9
同學們:
俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎? 原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,對著一
面隨身攜帶的小鏡子練習,并把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。 原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。 正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險,認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。 記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來,你自己看看都已經9點40分了!蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙,然后兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等!边^了一會兒,只看見那個護土微笑著說:“先生,到您了,請進去!蔽也唤宸疬@個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛才一直對他微笑的護土,誠懇地說:“剛才實在對不起,請原諒。”護士依舊微笑著說:“沒關系的!笨梢,微笑有時候還能化干戈為玉帛。每天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那么,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。
小學生勵志演講稿 篇10
上下學的時候,在許多學校的門口,往往擠著一大片黑壓壓的家長,這些都是接送孩子的家長。早上,孩子來上學,家長幫著孩子背書包,拿東西;晚上一放學,家長依然幫著孩子背書包,拿東西。結果,一道奇特的風景線出現(xiàn)了,家長在前面走,背著孩子的書包,小孩跟在后面,空著雙手,悠然自得。
這道奇特風景線折射出的一個社會現(xiàn)象是:我們的父母過于寵愛孩子,而我們的孩子無法自立。
自立是每一個孩子在成長過程中都必須面對的事情。人總是要學會自立的。但誰早一些學會自立,誰就能在今后的人生中更快地適應這個社會,并成為這個社會的強者。
西方的中學生甚至是相當多的小學生,在父母和社會的影響下,他們從小都養(yǎng)成了很強的獨立意識。他們會在課余時間,去參加各種社會實踐活動,譬如去社區(qū)做義工,或者做一些勤工儉學的活動。參加勤工儉學的學生,其實,他們家里未必就缺錢,但他們的父母知道,孩子需要多接觸社會,需要加強鍛煉,這對于正確培養(yǎng)孩子面對困難、克服困難的勇氣和吃苦耐勞的精神,正確培養(yǎng)孩子處理人際關系的能力和適應社會的能力非常重要。
而在我們中國,孩子的自立意識和自立精神往往受到忽視。中國的父母親們信奉的是“在家靠父母,出門靠朋友”。在家里,父母把小孩子當成小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么事情都自己代勞,從不讓孩子去探索、去嘗試;孩子們則樂得輕松自在,過“衣來伸手、飯來張口”的生活。
但是,缺乏自立精神和自立能力,對一個人健康成長的后果是非常嚴重的:
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往過度依賴父母,并把父母親給予的關愛,看成是天經地義和理所當然的事情。他們沒有同情心,不會尊重父母長輩,唯我獨尊,缺乏教養(yǎng)。他往往會形成諸多人格缺陷:自私、孤僻、懶惰。他們會很孤立,無法融入社會,無法適應社會,不受人歡迎。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,往往沒有吃苦耐勞的精神和承受挫折的能力。他們依賴父母慣了,害怕自己動手處理事情,一碰到困難就退縮、就氣餒。由于缺乏鍛煉,他們總是容易失敗,而且失敗以后往往一蹶不振。
缺乏自立精神和自立能力的孩子,他們無法成為社會優(yōu)秀的人才,去報效國家,為國家的發(fā)展、民族的振興和人民的幸福貢獻力量。相反,他們更可能因為他們的無能和無助,成為社會的累贅和包袱。
我們是這個時代和社會的見證者。面對每天都看到的奇特風景線,我們是不是應該多想一想,我們自己是否已經培養(yǎng)起自立精神和自立能力?我們是不是每天都幫助父母做家務?我們是不是自己的事情自己做?我們是不是就是每天上下學都由父母接送的一分子?
是的,我們都已經是十三四歲的少男少女了,我們應該學會思考,學會反省,學會自立了。
學會自立,我們需要有堅定的決心。要打破自己的心理障礙,拋棄多年養(yǎng)成的惡劣積習和什么事情都依賴父母的惰性。要培養(yǎng)堅強的毅力和頑強的意志,樹立起事事都要靠自己的觀念。
學會自立,我們更重要的是要付諸行動。任何一件事情,當我們看到我們會做,我們就要勇于去做,并把它做好;任何一件事情,當我們看到我們可能會做,我們就要勇于去嘗試,我們不必害怕失敗,因為失敗乃成功之母;任何一件事情,當我們看到我們未必會做,我們也不妨勇敢地參與進去,做我們能夠做的部分,或者我們可以做一個虛心的學習者,從別人那里學習經驗和方法,為將來獨立做這樣的事情打下扎實的基礎。
同學們,社會不同情弱者,社會更需要有強者!我們只有早日學會自立,才能使自己早日成長和成熟起來,并成為這個時代、這個社會的強者,我們才能為這個國家、這個社會的發(fā)展,作出我們最大的貢獻,從而使我們的人生熠熠生輝!
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