【推薦】勵志演講稿范文集合5篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的勵志演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!今天,我演講的題目是:關注細節(jié),從小事做起。
學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住:關注細節(jié),生活無小事。所有成功者,無不是從小事做起,無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校,你是否見到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊,上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽,你是否想過我今天收獲了多少,有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的務實態(tài)度,一種自動自發(fā)的責任心,一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣,我們才會成功,才會勝利,才會成為強者,才會屹立于不敗之地。
同學們,讓我們關注好細節(jié),從小事做起吧!
勵志演講稿 篇2
尊敬的領導、親愛的同事們:
大家好!今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學的啟蒙教育時,我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時,一對夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白,仔細詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液?刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵:“我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰要你這個小護士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負責,簽個字讓他走不就行了。”可是,想到病人即將可能發(fā)生的危險,看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng) B 超檢查,證實了我的判斷,而且需要馬上手術。由于發(fā)現(xiàn)及時,抗休克措施得力,手術第二天病人就脫離了危險。雖然,事后這位男子非常自責,專程前來道歉,他一連串“對不起”聲中,我相對無語,淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時的愁容滿臉,走時的眉開笑意中,我找到了自己的價值,我看到了護士的價值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!
歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個晚上,上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,長征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標!
曾有一件這樣真實的事情:有一個膽道結石的病人,他是一位書法愛好者,手術后咳嗽而導致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的.的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道 : “人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花,他說 : “你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益,與地不爭肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個美夢:夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
我的演講完畢,謝謝大家。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好!
按照慣例,這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”,下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說,上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上理想的大學。然而,這些抱怨無法改變現(xiàn)實,只能加重自己的煩惱,何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們,雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
青春如畫,需要慢慢描繪,在描繪的過程中,能夠細細欣賞她的美妙。
在我們這個青春的年齡,傲嬌是我們的代言詞。正是因為我們明白青春一去不返,我們才會更加珍惜青春的一切——友情,親情,還有,別的什么。我曾經(jīng)在書上看到過這么一句話:慢下來,讓自己更充實,尤其在青春年華。也許是在告訴我們奮斗才是最好的,無怨無悔。
拼搏九載,贏在盛夏,這是我們的校訓,也是我們的信念。
在青春的這幾年中,我們努力過、奮斗過,也就夠了。作為一個初三的學姐,不僅要面臨即將到來的中考,還要為學弟學妹們做出榜樣,無形的壓力像一座大山。我在題海中奮戰(zhàn),即使在很嘈雜的環(huán)境里,我也會靜坐著,也許是在思考吧。我知道在別人放棄的時候再堅持一點,我就是勝利者。有時我也會望著操場上飛奔著的人們,渴望像他們一樣自由地玩耍,轉(zhuǎn)念又一想,我不能啊。
想到當時的我,也是初一,出于好奇,每天都在玩。我錯了嗎?
我也玩過,我也想過幾年后的自己,但是我萬萬沒有想到現(xiàn)在的自己這么不堪一擊。我拼命地向前沖,可還是沒有逃離荊棘的困擾,我已經(jīng)遍體鱗傷,但還是要強顏歡笑地跑。就像他們所說的,只有這幾年辛苦了,以后才會輕松。我真的會堅持下去。
青春易逝誰敢負?我又如何去辜負這青春?一輩子只有一次的青春?
青春是條單行程,沒有再來一次的機會。
我在迷惘中,重新地爬了起來,盡管摔過,那也會是曾經(jīng),只會是曾經(jīng)。我不想做失敗者,被人輕視、被人看不起。我要成功,這才是我,這才是青春,一個五彩的積極的青春。盡管前路再難,我也會堅強決絕地走下去。
青春需要雕琢,但不僅僅只是雕琢。
因為青春易逝,所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。我們也應堅信,青春的步伐不會因困難而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一湖春水,有時風平浪靜,閑適怡人,有時會激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應沉醉于鳥語花香。
青春如玉,要我們好好地雕琢。
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!首先,我要給大家分享一首名為《釘子》的小詩:
丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;
壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;
折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;
傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;
輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。
讀完這首小詩,可能我們還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系,其實這首小詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起。而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。
愛因斯坦有句名言:“一個人能取得怎樣的成績,往往取決于性格上的偉大!倍鴺嫵晌覀冃愿竦模侨粘I钪械囊粋個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。
來自綿陽東辰學校的20xx年四川省高考文科狀元唐旭奕同學,在她的學習總結中說道:“所謂方法,不如說是一種習慣。是在一定時期內(nèi),在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學習方法,即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運!
俗話說:“江山易改,稟性難移”,也充分說明了習慣的重要性!安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉,他一生的理念就是“差不多”。有一次他沒能趕上吃飯,他就對自己說:“吃飯和不吃飯不是差不多嗎?”沒搭上火車也對自己說:“趕火車和走路不是差不多嗎?”甚至在他咽氣的那一刻,他還對周圍的人說:“活著和死了也不是差不多嗎?”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎?正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你,影響你的生活,影響著你得成功。
既然習慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習慣呢?
有一位禪師,帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風吹又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習慣時,是否可從禪師那里領悟借鑒呢!好習慣多了,壞習慣自然就少了。
習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;研究表明,21天以上的重復會形成習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。同學們,一個觀念如果被自己驗證了21次以上,它一定會變成你們的信念。
一個孩子的好習慣決定著其一生的命運。一代人的好習慣決定著一個國家、一個民族的命運。同學們,我們一定要持之以恒、堅定不移的養(yǎng)成好習慣,我們美麗的校園,一定會因為你們而綻放出更多、更美的文明之花!
謝謝大家!
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