有關(guān)勵志演講稿錦集六篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的勵志演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
同學們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發(fā)的階段。
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當年，徒弟拜師學藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠成不了一流的劍客”。
今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認為，要有三看。
一看信念。信念是我們進步并取得成功的動力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準備，必然要經(jīng)過一個枯燥、寂寞的過程。設(shè)定一個目標，是人人都會的事，但要達成一個目標，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個心態(tài)極易松懈的時期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學生的聰明所在，就是他會不會、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習慣堅持，失敗者習慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當場血流滿面他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死�！�
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學習過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學問，坐不下去不行，鉆不進去不行。考場要自己去上，做學問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導致心態(tài)的浮躁。錢學森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學院取錢學森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴謹?shù)耐评怼⒓毿牡难菟闩c“手稿”聯(lián)系起來。正是這工整、認真，反映著一代大師做學問時超凡脫俗的心態(tài)。人在動力不足時，找出個準備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學們，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠目光，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠去。
三看習慣�！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導的行為習慣。埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴重地制約你的速度。生物學家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。
高考的競爭，要求每一位面對它的同學全力以赴，需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機。通過反省，把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習慣需要21天。未來的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習慣�！傲粝乱恢谎劬o自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學們快樂、健康、學習進步。
勵志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發(fā)明家愛迪生說：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點：
首先應(yīng)當牢記自己的學習使命，培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的`技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國，為人民做出更多的貢獻。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
此時此刻,能夠站在這里參加競聘演講,我深感榮幸,無論大家最終對我作出怎樣的評價、怎樣的結(jié)論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導、各位評委對我的厚愛、信任與支持。
下面我開始競聘演講。
我叫鄭燎松，這次競聘的崗位是非生產(chǎn)采購班長。
首先，我簡單介紹一下自己學習與工作情況。
我XX年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學，所學專業(yè)是材料成型及控制工程，本科學歷;畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購處報到，擔任計劃員崗位，一直上班到現(xiàn)在。我曾經(jīng)獲得的榮譽有：XX年度九江公司qc成果三等獎;XX年度昌鈴公司質(zhì)量先進個人。
接下來我講一下我的競聘優(yōu)勢。
我的競聘優(yōu)勢我總結(jié)了一下，有兩點：
第一，在我們公司內(nèi)部，相對來講我接受教育程度較高，學習能力較強，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能。
第二，相對來講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應(yīng)變能力強，適應(yīng)能力強，能較快的適應(yīng)新崗位;有這兩點優(yōu)勢，我可以比別人快一些進入工作狀態(tài)，能夠為公司提高運行效率。
接下來我講一下我對本崗位的認知情況。
我把我的認知情況分成了五點。
第一點，據(jù)我了解，本崗位主要負責采購不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營過程的各種材料或設(shè)備等等;
第二點，本崗位應(yīng)當能夠熟練操作：采購流程，采購數(shù)量控制，采購價格核算，采購商品成本構(gòu)成分析等等;
第三點，本崗位應(yīng)承擔的責任：采購計劃與需求確認、供應(yīng)商選擇與管理、采購數(shù)量控制、采購價格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理等等;
第四點，本崗位應(yīng)具備的技能有：成本意識與價值分析能力、預(yù)測能力、表達能力、良好的人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所采購商品相關(guān)知識的能力等等;
第五點，本崗位職業(yè)守則：
1、遵紀守法，廉潔自律;
2、愛崗敬業(yè)，誠信盡職，具有團隊精神;
3、樹立服務(wù)意識，尊重用戶和供應(yīng)商;
4、講究效率，善于創(chuàng)新;
5、保守商業(yè)秘密，保證安全。
這就是我對本崗位的認知情況。
現(xiàn)在我講一下我的工作規(guī)劃。
我的工作規(guī)劃分為四步：
第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準備詳細了解公司的采購記錄，掌握公司以往采購商品的信息;學習采購流程、采購計劃與需求確認、采購數(shù)量控制、采購價格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理、供應(yīng)商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過向同事咨詢、查閱資料來學習。
第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識與價值分析能力、預(yù)測能力、表達能力、人際溝通與協(xié)調(diào)能力以及迅速了解所購商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過向同事咨詢、查閱資料來學習。
第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進入正常工作狀態(tài)，此時我將踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛一行，專一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng)新;
第四步，在做好前三步工作以后，我力爭作出優(yōu)異的成績，以成績來改善本崗位的形象，同時以實際行動來維護公司形象。我說的成績指的是降成本的成績。當代社會有些人包括我們公司部分人員對采購這個崗位都有一定的偏見，我從質(zhì)檢調(diào)到采購時就有些人對我說過采購那邊會怎樣怎樣的，當時我予以否認，我是這么跟別人說的“也許以前有些人出現(xiàn)過一些不良行為，但是時代是向前發(fā)展的，不良行為會受到應(yīng)有的懲罰，犯錯誤的人也將會被逐步淘汰的，這只是時間的問題”。咱們中國有句諺語叫“事實勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績是最好的武器。同時，采購也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購的業(yè)績得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉(zhuǎn)甚至能得到好評。
我的競聘演講到此結(jié)束，謝謝!
勵志演講稿 篇4
大家好：
失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時，愚昧的人會感傷和嘆息；而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！
失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風雨后就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬骨枯”，在現(xiàn)實世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？ 20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由失望？
愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實驗千余次；曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國！沒有堅定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不知道今后會發(fā)生什么？但是有一點可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望！
失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當你沮喪時，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓我們笑對失望，因為有希望在等待！
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勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，各位親愛的同學們：
大家晚上好！
曾經(jīng)，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學習例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸我能站在這個講臺上與大家分享自己的收獲，我很高興在過去的一年里我能在學習上取得進步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導和同學的熱忱幫助。
在大一一開始，我制訂了自己的學習計劃，堅持當天的事當天做完，注重時間的安排和學習的效率�？墒怯媱濍m好，可實施起來就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級及社團活動，我都積極參加，不亦樂乎�？墒牵瑔栴}來了，期終考試一結(jié)束成績出來了，我就傻眼了，一些科目險些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時，老師和同學幫助了我，老師和同學勸說我要處理好學習和參加活動的關(guān)系，不能荒廢了學業(yè)，學好專業(yè)知識是很重要的。于是在下學期，我暗下決心要把成績提上來。在做好計劃的同時，更加注重學習的實效，也請求老師和同學們對我進行監(jiān)督。在老師和同學們的幫助和監(jiān)督下，這學期我順利完成各科課程的學習并取得進步。
成功是每個人的夢想，目標雖各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。我深知這種進步也是我的辛勤付出所得來的。在過去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個起床讀書的人，無論刮風下雨從不間斷。漸漸地我也明白強健的體魄，健康的心理也是促進學習進步的重要因素，于是注重加強平時的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學習得欲望。
人們都說，留給過去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來的是夢想。在回首過去時，我們因取得的進步而高興；面對當前，我們化力量為行動，不斷奮斗；那么在未來的人生路上，我們將會為曾經(jīng)的風雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時刻勉勵自己，爭取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進步。
最后祝每一位老師身體健康，心想事成；祝每一位同學學業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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