【精品】勵(lì)志演講稿匯編九篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的勵(lì)志演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵(lì)志演講稿 篇1
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過,除了帶走白云,沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛,就像沒有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程,這一過程使生命變得豐富多彩,充滿機(jī)遇,咀嚼失敗,品味。
人一旦有了自覺意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)。從十一、二歲開始,青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期,這一時(shí)期的青少年,常常不管父母或老師說得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)。可以說青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn),就拉開了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。動(dòng)物通過角斗來宣示自己的力量,確定自己在群體中的地位;人類通過智慧和耐心來證明自己的能力,最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài),盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻,但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的過程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個(gè)人與其說是為了理想而努力,還不如說是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭,我們可能所有的努力只有一個(gè)目的,就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來了太多的束縛,在貧困中生命得不到張揚(yáng),也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息,因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力:想要像城里人一樣過上好日子(盡管城里人日子不一定好過),想要像城里人一樣吃得更多,走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉,永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì),甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非常現(xiàn)實(shí)的痛苦,當(dāng)那些來自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁,被女孩子前堵后追的時(shí)候,不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過逢迎拍馬、坑蒙拐騙來達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn),虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因?yàn)榈匚缓徒疱X一樣,沒有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn),只能用內(nèi)心去感受,一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣,大多數(shù)人一輩子的奮斗過程,就是為了提高自身社會(huì)地位的過程。
當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后,人們就開始要求精神的解放、心靈的自由,希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制,這是更高層面的生命抗?fàn)帲ó?dāng)然有些偉人可以躍過貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問題,也是一個(gè)精神自由問題,民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛,獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí),我們希望自己的心靈得到解放,而這一掙脫心靈中各種束縛的過程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感,同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說一般人的生命奮斗過程就足以令人感動(dòng),那另外一種人的成功更加震撼人心,那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人,因?yàn)樗麄兂3W龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明,但最后寫出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫了第九交響曲,霍金坐在輪椅上通過手指的動(dòng)作寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后,放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國(guó)那些聾啞女孩跳出的千手觀音,每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。我曾經(jīng)碰上一個(gè)叫左力的浙江學(xué)生,從小耳朵就完全聽不見了,到今天為止這個(gè)世界對(duì)他來說依然是一片寂靜,但他卻通過自己的努力一直讀到了大學(xué),而且一直都是好學(xué)生,他能夠通過閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么,他寫出來的文字流暢通順,思想豐富;現(xiàn)在他還準(zhǔn)備到國(guó)外最好的大學(xué)去讀書,從唇讀中文轉(zhuǎn)向唇讀英文。我們擁有美好聽力的人都沒有把英文聽懂學(xué)好,面對(duì)左力這樣的學(xué)生,我們除了努力,還有什么好抱怨的呢?
我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程。沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻,單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上,因此在光滑的雪地上你只要站起來就會(huì)摔下去,在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^程中,你會(huì)摔得鼻青眼腫,但只要下去,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),單板好像慢慢融化成了你身體的一部分,已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板,你已經(jīng)可以翻滾騰挪,飛馳向前,為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
勵(lì)志演講稿 篇2
帶著對(duì)未來美好生活的向往和不懈追求,承載著對(duì)昨日閃光足跡的眷戀,我們又跨入新的一年。在這普天同慶的日子里,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮工作的老師們、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以新年的祝賀,祝大家新年快樂,萬(wàn)事大吉!
在新年的祥和氣氛中,我們輕輕翻閱去年的每一頁(yè)日歷。這是我?焖侔l(fā)展、碩果累累的一年,是讓每一個(gè)鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中,我們學(xué)校的工作取得了很大的成績(jī)。全體老師是愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奮斗,篤學(xué)力行,無(wú)私奉獻(xiàn),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),集體的智慧得到了充分的發(fā)揮。老師們的敬業(yè)精神讓我們無(wú)比感動(dòng)和崇敬。全體同學(xué)文明守紀(jì),愛校如家,刻苦學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠(yuǎn),奮力拼搏,贏得了全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。最近,我校作為黃岡市先進(jìn)私立學(xué)校成功地承辦了黃岡市民辦教育去年年度表彰總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在鄂高,莘莘學(xué)子放飛理想,走向輝煌!師生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),頻頻奪金摘銀,展示了我們實(shí)校老師和學(xué)生不凡的實(shí)力。在這一年里,董事長(zhǎng)一心一意謀求發(fā)展,擴(kuò)大校園面積,建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳,教學(xué)設(shè)施日臻完善,辦學(xué)條件達(dá)到了一流水平,以上種種,讓我們感到無(wú)比欣慰和自豪!
這些成績(jī),折射出鄂高人拼搏過程中蘊(yùn)涵著的一種激情,一種智慧,一種力量。我建議:讓我們用掌聲為自己喝彩!為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧!
回顧過去,我們備受鼓舞;展望未來,我們豪情滿懷。我們將面臨新的起點(diǎn),新的任務(wù),新的目標(biāo),新的征程!抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),這是我們唯一的、必然的選擇。
老師們,同學(xué)們,新的一年的航船已經(jīng)揚(yáng)帆,美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前,讓我們伴隨著悠揚(yáng)的新年鐘聲,祝愿我們的學(xué)校在新的一年里乘風(fēng)破浪,再創(chuàng)輝煌!祝愿我們的教師工作愉快,身體安康!祝愿我們的`學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!特別要祝愿新一屆高三畢業(yè)班的同學(xué)在高考中,奮力拼搏,勇攀高峰,心想事成,都能考上心儀的高校,為自己的青春交上滿意的考卷。
親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們一起攜手,共同描繪鄂東高中的美好藍(lán)圖,共同譜寫鄂東高中的嶄新篇章!
勵(lì)志演講稿 篇3
俗話說:一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲,我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在:整齊劃一,團(tuán)結(jié)協(xié)作,激情昂揚(yáng)!這,就是團(tuán)隊(duì)的力量!這,就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!
新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪說過這樣一句話:伸出我們的手掌,張開就是五個(gè)手指頭,但是合起來就是一個(gè)拳頭,一個(gè)人的力量很有限,但一群人的力量卻是無(wú)限的。今天,隨著市場(chǎng)規(guī)則的日益完善,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)!
翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰名錄,我們不難發(fā)現(xiàn):一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由,但是一千個(gè)成功的企業(yè),必然會(huì)有一個(gè)共同的成功因素,那就是上下同欲、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神!
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,經(jīng)過15年的努力,使一個(gè)虧空幾百萬(wàn)的小廠發(fā)展成為中國(guó)家電第一品牌,是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)——美國(guó)通用公司,由一個(gè)機(jī)構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè),奇跡般地崛起并成長(zhǎng)為世界500強(qiáng)企業(yè),不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇,更得益于韋爾奇麾下整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每位成員的共同努力。
可以說,團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力必不可少的組成部分!
每一位工作人員都本著對(duì)紀(jì)念活動(dòng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,帶著感情、帶著責(zé)任,帶著忠誠(chéng),團(tuán)結(jié)合作,完成了各項(xiàng)工作任務(wù);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)組的同志不分晝夜和晴雨冷暖,加班加點(diǎn),搶進(jìn)度,保質(zhì)量,所有工程項(xiàng)目提前完工。陳列展覽組的同志反復(fù)討論陳列大綱、較對(duì)陳列內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo),歷時(shí)幾個(gè)月,不辭辛勞,先后到北京、河北、陜西、浙江、黑龍江、吉林、遼寧等地征集文物和書畫作品。資金籌措組的同志,克服種種困難,曾十次上北京,跑部隊(duì)、跑機(jī)關(guān)、跑企業(yè),積極利用的所有的社會(huì)資源,竭盡全力爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持;顒(dòng)指揮部的各個(gè)工作組,經(jīng)常加班到凌晨,吃的是方便面,睡的是辦公室,以會(huì)務(wù)組為家,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作到位,為紀(jì)念活動(dòng)的成功舉辦提供有力的保障。
朋友們,小溪只能泛起破碎的浪花,百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!我館的每一次發(fā)展,都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水!每一次成功,都展示了紀(jì)念館人團(tuán)隊(duì)精神的力量!在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀活動(dòng)的今天,全體員工正積極地為紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我想,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的是全體員工的辛勤努力,相互謙容,我閃應(yīng)該發(fā)揮的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)奉獻(xiàn),這才是我們紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力!
勵(lì)志演講稿 篇4
隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過,他的父母并沒有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學(xué)探索。,如饑似渴的投入到學(xué)習(xí)和研究當(dāng)中,并最終成為一代大師,給不看好他的人當(dāng)頭棒喝。
霍金雖然身體的殘疾越來越重,但卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有些好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;
威廉·霍金認(rèn)為他一生的貢獻(xiàn)是在經(jīng)典物理的框架里,證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性,黑洞越變?cè)酱;但在量子物理的框架里,他指出,黑洞因輻射而越變(cè)叫,大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應(yīng)所抹平,而且整個(gè)宇宙正是起始于此。
勵(lì)志演講稿 篇5
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
理想,是一個(gè)人追求的希望,是努力進(jìn)取的鼓舞,一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的理想,就像一位航者樹立起心靈的航標(biāo),不會(huì)迷失方向,也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí),我不禁感到惋惜和無(wú)奈,每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬,我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來一直在被疾病所困擾,某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗,有些人或許正在生死線上掙扎,他們受盡了疾病的折磨,但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來光明呢?難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策,而病人也只能在無(wú)奈中度過余生嗎?我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。
自古以來,人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使,既然披上這白大褂,就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù),也是一份光榮,白色象征著純潔的生命,象征著幸福和安康,我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,我的手是一雙神奇的手,拯救生命,解除病痛,讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤,綻放生命之花。但也要小心呀,失誤同樣是性命攸關(guān)。
現(xiàn)在,癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來,成為了威脅人類健康的惡魔,也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān),由于這些頑疾沒有治療的有效手段,所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐,不知奪去了多少人的性命。
勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師,領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家晚上好,有個(gè)古老的笑話:一個(gè)人有些饑餓,買了幾個(gè)燒餅,把第一個(gè)吃掉后沒有一點(diǎn)感覺,吃了第二個(gè)后還是覺得餓,就這樣,直到他吃完第七個(gè),才感覺飽了。于是他拍了拍肚子,深有感觸地說:“要知道吃這個(gè)燒餅?zāi)茱,我就不吃前六個(gè)了!
任何事物的發(fā)展變化都需要?dú)v經(jīng)一個(gè)過程,雄鷹歷經(jīng)艱苦練習(xí),才能展翅翱翔;樹木歷經(jīng)四季輪回,才能長(zhǎng)成參天大樹;海蚌歷經(jīng)砂石的磨礪,才能生出美麗的珍珠;黃河流轉(zhuǎn)了九百九十九道彎,才有了九曲回腸的壯闊畫面。如果我們不付出就得到結(jié)果,那么我們的人生必將失去很多色彩。況且世界上哪有那么多立竿見影的好事?總得走一些路,讓我們恰好在走路的過程中,積淀豐厚的哲思,走向成功的終點(diǎn)。
記得小時(shí)候,看到火苗閃耀,總是蹣跚著走向前,想要伸手去抓,而這時(shí)總會(huì)被大人看見,旋即一聲高喊:“別碰,小心燒了你!”恐怖的口氣足以把我們嚇得縮回手去。接著大人一邊描述火的兇殘程度,一邊把我們拖走,而我們的腦子里卻時(shí)時(shí)惦記著火苗那搖曳多姿的可愛模樣。直到有一天,我們終于背著大人親手觸碰了火苗,一種火燒火燎的痛感襲來,這回總算相信火苗確實(shí)如大人們所說的那樣駭人。
還有一個(gè)故事:一只年輕的小鳥,想飛過大山去看風(fēng)景,大鳥知道后,勸它道:“這山太高,你飛不過去!”小鳥聽了,并沒有停止飛翔,而是繼續(xù)向上飛。它又累又餓,卻不肯停歇,直到氣力耗盡,再向上看,仍舊是一眼望不到頭的山巔,最后無(wú)奈飛回巢穴。第二天,它癡心不改,再次向上飛,依然沒能看到山頂。第三天,第四天……直到它老得再也飛不動(dòng),只能停留枝頭,望著高聳入云的山頂,想象著山外的景色。這天,一只小鳥經(jīng)過,它問小鳥去干什么?小鳥說:“我要飛過大山去看風(fēng)景!”它笑著說:“這山太高,你飛不過去!”小鳥聽了,頭也不回,繼續(xù)向上飛去。
有些時(shí)候,我們用畢生行動(dòng)獲得了一些感悟,想要用這些肺腑之言來警示別人,以避免他們重復(fù)前人走過的彎路。我們的初衷無(wú)可非議,然而大部分人卻并不買賬,因?yàn)檫@些對(duì)你而言是經(jīng)驗(yàn),但對(duì)他們來說,有些路,必須親自走過才明了!袄孀泳烤故裁次兜,只有親自品嘗后才能知道!
有人曾想過發(fā)明一種芯片,將所有知識(shí)匯集在芯片里,然后植入人腦,需要什么知識(shí)只需搜索即可,這樣,人們就不用再學(xué)那么多枯燥的知識(shí)了。我不知道這些人想過沒有,直接將芯片植入人腦之后,人和機(jī)器還有什么兩樣?在學(xué)習(xí)中獲得的成就感和快樂感又從何而來呢?況且前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都那么可靠嗎?1963年,坦桑尼亞中學(xué)生埃拉斯托·姆佩巴將熱牛奶放進(jìn)冰箱,發(fā)現(xiàn)“在低溫環(huán)境中,熱水比冷水結(jié)冰快”這一現(xiàn)象,不就否定了人們以往根深蒂固的“冷水比熱水結(jié)冰快”的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)嗎?由此,對(duì)于后面的那只小鳥,憑著對(duì)大山外的好奇,它想出各種辦法,終于飛出大山看到了別樣的風(fēng)景也不是沒有可能。
我們每個(gè)人總要從懵懂到明理,一步一步迂回地走過來,而這一步一步走來的過程,正是我們探索世界的過程。大人們以為直接告訴孩子火苗會(huì)傷人,孩子就可以繞過火苗而直接得到經(jīng)驗(yàn)?墒呛⒆尤绻麤]有一次被火燒的經(jīng)歷,他就永遠(yuǎn)不能感受到那種被灼傷的痛。就像吃燒餅,如果沒有前六個(gè)墊底,怎么會(huì)在吃第七個(gè)之后感覺到飽呢?
成長(zhǎng)不可能一蹴而就,人生之路本就是由一個(gè)個(gè)蜿蜒曲折的道路連接而成,只有在這樣彎彎曲曲逶迤著通向遠(yuǎn)方的道路上行走,我們才能欣賞路旁的旖旎風(fēng)光,收獲千般美景萬(wàn)種風(fēng)情,留下無(wú)盡的回味與展望。很難想象,為了直達(dá)山頂,順著索道直升上去,省略了登山的全部過程后,你還能興致勃勃地描述出哪里的風(fēng)景最迷人嗎?
我的演講結(jié)束,謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇7
致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員:
金黃的跳譚在遠(yuǎn)處那樣耀眼,你在前方如箭般奔跑著,又如蹦跳的螞蚱般奮力跳躍著,然后柔軟的落地與沙面接觸著。那強(qiáng)健有力的雙腿,沉穩(wěn)夯實(shí)的腳印,讓全場(chǎng)觀眾啞口無(wú)言。廣播員用清脆的聲音報(bào)出你耀眼的成績(jī),你接受的是雷鳴般的掌聲。努力吧,付出必有收獲,成功并非偶然,勇敢的邁出你的腳步,加油!
勵(lì)志演講稿 篇8
直到今天,我還清楚地記得第一次帶上團(tuán)徽時(shí)那種激動(dòng)的心情,面對(duì)團(tuán)旗高舉右手“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!”中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,是黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶。能夠加入團(tuán)組織是一件多么光榮的事情呀。當(dāng)時(shí)自己暗暗下定決心:
我要做一個(gè)有用的人,F(xiàn)在我參加了工作,成為了一名普通的財(cái)政人,與許許多多忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)的同事們一起戰(zhàn)斗在平凡而神圣的崗位上,以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感工作著、奮斗著、創(chuàng)造著。在枯燥中尋找樂趣,在單調(diào)中發(fā)掘豐富,在平平淡淡中打造一次次的輝煌!
在我工作的756天里,每一天都被一些東西感動(dòng)著。那些用真誠(chéng)、用奉獻(xiàn)、用愛心書寫的心靈日記讓我歷歷難忘。坐落在浉河北岸的局機(jī)關(guān)院內(nèi)規(guī)劃有序、花草茂盛,威嚴(yán)莊重的辦公樓設(shè)施齊全、寬敞明亮。我們的財(cái)政隊(duì)伍斗志昂揚(yáng)、熱情飽滿、團(tuán)結(jié)拼搏、迎難而上!200**年陽(yáng)光明媚的三月,為了全面打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型機(jī)關(guān),浉河區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子在省級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上豎起了效能建設(shè)的旗幟,在全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)開展了績(jī)效能級(jí)制考核活動(dòng)。建立了科學(xué)的考核系統(tǒng)和嚴(yán)格的考核指標(biāo),實(shí)行指紋打卡、學(xué)習(xí)上崗、上崗掛牌、人員去向卡制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則,率先垂范抓制度、抓落實(shí)、抓服務(wù),嚴(yán)格考試、考勤和考評(píng)。過去那種“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到,十點(diǎn)還在街上繞”的現(xiàn)象不見了,“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風(fēng)更是消失得無(wú)影無(wú)蹤,現(xiàn)如今,大家講學(xué)習(xí),比工作,優(yōu)服務(wù),樂奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。滿意在財(cái)政,效能樹形象的旋律奏響浉河兩岸。
在我的身邊有一位20多年連續(xù)被評(píng)為“先進(jìn)工作者”的老會(huì)計(jì)。他沒有驚天動(dòng)地的事跡,但他平平常常的日子總是那樣充實(shí)。參加工作的28年來他甘做一頭老黃牛,走千家進(jìn)萬(wàn)戶,和農(nóng)民傾心交談,大力宣傳稅改政策;到田間去地頭,與村民干部反復(fù)測(cè)算,掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)。無(wú)數(shù)個(gè)白天在酷暑烈日中行走,數(shù)不清的夜晚在蚊蟲叮咬中度過。哪里有爭(zhēng)議和問題,哪里就有他的足跡。累了,坐在田埂上歇一歇;餓了,就啃一口隨身攜帶的方便面。由于基層財(cái)政工作的特殊性,他沒有八小時(shí)之外,也沒有節(jié)假日的概念。記不清多少次了,當(dāng)年三十的鞭炮聲噼里啪啦爆響時(shí),他才拖著疲憊的步子回到家里。有一次他攜帶近萬(wàn)元的稅款從村里騎摩托車回鄉(xiāng),途中突然下起了暴雨,不巧的是車也熄了火,風(fēng)雨交加,道路泥濘,又冷又餓的他只有推著車一步一步艱難的前行。自己成了落湯雞,放在衣兜深處的稅款卻完好無(wú)損。他說:那可都是農(nóng)民的血汗錢呀,寧愿我自己淋一場(chǎng)病也不能出差錯(cuò)。凡事不干則已,要干就不能讓人家戳脊梁骨“。在他的心里干好工作就是最大的榮譽(yù)!20xx年實(shí)行農(nóng)村稅費(fèi)改革,為了跟上信息化管理的步伐,年齡大文化水平低的他面對(duì)電腦這個(gè)一無(wú)所知的領(lǐng)域下定決心克服困難,從頭學(xué)起。這位老同志利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí),從基本的打字到系統(tǒng)的操作,查閱課本、虛心向電腦操作員請(qǐng)教。功夫深,鐵杵磨成針,現(xiàn)在他已成為系統(tǒng)操作的能手,鄉(xiāng)村的稅費(fèi)改革工作取得了較好的成績(jī)。
值得欣慰和自豪的是在我們財(cái)政戰(zhàn)線這樣的例子還有許許多多。他們沒有星期天,沒有節(jié)假日,工作在基層,吃苦在一線。當(dāng)都市里華燈初上,無(wú)數(shù)個(gè)家庭晚飯后共享天倫之樂的時(shí)候;當(dāng)情人們雙雙對(duì)對(duì)、花前月下,閑庭信步的時(shí)候,常常是他們最忙碌的時(shí)候。為了開源節(jié)流、涵養(yǎng)稅源,為了確保工資發(fā)放、基層政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn),他們加班加點(diǎn),無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)橛辛诉@樣一支財(cái)政隊(duì)伍,我們的事業(yè)才興旺發(fā)達(dá)、生機(jī)勃勃;我們的改革才不斷深化、與時(shí)俱進(jìn)。才能從199**年的分稅制逐步實(shí)現(xiàn)部門預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中支付、政府采購(gòu)、收支兩條線管理等一系列制度創(chuàng)新。
記得勞動(dòng)模范許振超同志說過這樣一句話“一代人要有一代人的作為,一代人要有一代人的貢獻(xiàn)!薄爱(dāng)不了科學(xué)家,也要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀工人!
勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!
青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非。?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練!薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。
當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的,是適用于大部分人的,所以,我想說的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。 處在大學(xué)的我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:
情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。
青春如鳥雀歡躍在森林,如癡如醉。 坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想未來。
浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的激情。
青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過那片灼人的思念。
慢慢星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。
難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng),贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。
青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
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