【精華】勵志的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼膭钪镜淖魑9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,時間長了,它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大,羽翼也豐滿了,主人想把它訓練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法,都毫無效果。最后,只好把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,掉了下去,慌亂之中它拼命地撲打著翅膀,就這樣,它終于——飛了起來!
秘訣1:磨練召喚成功的力量。
勵志的作文 篇2
我相信,人無自信不立。面對各種各樣的困難,我們都應(yīng)該相信自己,困難是暫時的,陰霾之后定會見燦爛的陽光!}記
走過了輕松的初一、初二,走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上,面對桌面上壘起的高高的一疊書,以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西,我開始迷茫,我能行嗎?我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎?
不知不覺之中,我就進入了夢鄉(xiāng)。
夢好像是我的知已,開心地帶我來到了我的小時候,爸爸媽媽牽著我的小手,來到了狼山腳上。
我很高興,終于可以爬山了!與想象之中的截然不同,竟有一石階直通山頂。一路上,人來人往,有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上,或溫馨地躺在母親懷里,我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信,我能做到的,一定能。
爸爸媽媽顯然有點兒放心不下,緊緊地跟在我身后。剛開始,我的步伐還算挺矯健,一個勁地往上爬。過了一段時間,我以為山頂就在前方,可抬頭一看,哇,還有那么遠,我有些擔心。甚至有些卻步,像栽進了荊棘叢,一下子沒了動力,我想放棄,乖乖地讓爸媽帶我上去。
不,我要相信自已,我要堅持。父母的支持和游人的鼓勵,使我重新鼓起勇氣:我能,我一定能。
終于邁上了最后一級臺階,我一屁股坐在地上,心滿意足地眺望著遠處的夕陽……
同桌敲敲桌子:“喂,老師來了!币徽Z驚醒夢中人?墒腔叵肫鹉莻夢,突然間,我精神百倍,連小時候都可以拖著疲憊的身子堅持下來,現(xiàn)在為什么就不能呢?我相信我一定能!
我相信,等待我的,是一個生機勃勃、充滿活力的20xx!
勵志的作文 篇3
隨著年齡的增長,越來越喜歡幻想。我知道這不正常,但是如果我有想法,我不說就會慌。
我多么想成為一只蝸牛!這個想法,曾經(jīng)在我腦海里閃過,會永遠停留,永遠不會被趕走。
小時候,蝸牛是山里最常見的動物。那時候我看到蝸牛在慢慢爬行,一有風吹草動就縮尾巴,總是帶著殼走路,看不起,甚至讓人受不了,F(xiàn)在我意識到我是多么卑微。
事實上,蝸?梢栽谠S多方面成為人類的榜樣。
蝸牛永遠是平靜的,平靜而從容,不走神而分心,永遠不會像走失的狗一樣狂奔,像漏網(wǎng)之魚一樣驚慌失措;與其走在一個喧囂浮躁的世界里,不如讓風吹雨打。這樣的心態(tài),這樣的氣度,實在是太難能可貴了!
蝸牛,一生都在旅行,很悠閑,心情也很悠閑,慢慢的走著,欣賞著沿途的風景,而不是沖向一個景點,擺個姿勢,拍幾張照片,就能得到在這里旅行的感覺。
蝸?偸悄_踏實地,走過的地方留下閃亮的腳印。腳踏實地,不要志存高遠。即使你走了一段艱難的旅程,也沒有滑倒的危險。
蝸牛,明知自己柔軟的身體需要保護,卻總是背著一個硬殼,一個一生煙雨的殼。它謹小慎微,那么珍惜生命,從不因為磕磕碰碰而自殘甚至自取滅亡。雖然很弱,但是很堅韌。
蝸牛知道自己可以安居樂業(yè)。他們把房子帶在身邊,從不擔心自己的家。而且蝸牛總是住在那么大的房子里,永遠也不會去找大房子,大宅邸,甚至很多房子都是空的,讓它們在.成了活生生的空殼,它明白了嗎,房子只是一個避難所,沒有必要一輩子做大房子的奴隸。
蝸牛天性平和,和睦相處,不打架,不抬杠,不以大欺小,以強欺弱,不結(jié)伙,堅持同一個原則。誰見過蝸牛用頭和血打架?
蝸牛從來不會把快樂建立在同樣的痛苦上。他們生活安靜,從不制造噪音打擾鄰居。誰聽過蝸牛在半夜唱歌:我是只生活在西班牙的斗牛
蝸牛特立獨行,總是各奔東西。他們不想當權(quán)威去教導同齡人,也不盲目追隨和相信權(quán)威。絕不偷看同類隱私,不屑道聽途說,絕不傳播和相信流言蜚語和流言蜚語。
蝸牛有觸須,但從來不溜須。他們把自己的特長和想法用在了正確的道路上,從不巴結(jié)。
蝸牛很溫柔,不抽煙,不喝酒,不賭博,不會背著自己做事,是謹慎獨立的一個例子。蝸牛從來不自稱文明,做違背文明的事。
蝸牛,貼近大自然,吃綠色食品,自助餐,吃多少,拿多少,從不浪費一丁點,也沒有什么不好的怪癖,越是稀有瀕危的生物,越是要想盡辦法嘗一口;他們過著簡單而樸素的'生活。它們從不產(chǎn)生堆積如山的垃圾或不可降解的垃圾,也不排放大量的二氧化碳溫室氣體。他們過著非常環(huán)保低碳的生活。他們沒有肆無忌憚的消耗不可再生的寶貴資源,他們?yōu)楹蟠粝铝艘粭l出路。
蝸牛,總是在爬行,可以用低調(diào)來形容,但是能達到很高的境界,能到達金字塔的頂端,除了鷹,就是你,蝸牛!這是一個很多生物都達不到的高度!
勵志的作文 篇4
改變自己,讓別人以你為榜樣。
現(xiàn)在的孩子,有太多都離不開手機,都變成了低頭族,或許你在回家的某個角落,看到一大群孩子,在默默的坐在角落,低頭玩著手機,可能你會感到奇怪,怎么現(xiàn)在的孩子都變成這樣了,但這都見怪不怪了,因為現(xiàn)在的孩子大都這樣了,因為生活環(huán)境的變化,使大多數(shù)孩子都變成了這樣,不必勞動,不必做家務(wù)活,過得都是衣來伸手,飯來張口的日子,不必為下一頓會不會餓到感到擔憂,不必為溫暖感到憂愁,因為他們知道一切都有父母,他們何必擔憂呢,何必憂愁呢,但他們有沒有想過,如果沒有父母,他們該怎么辦,現(xiàn)在會做家務(wù)的有多少人?以前的的孩子都知道自食其力的道理,因為他們都知道多一份勞動,就會多一份收獲,他們知道,多做一點,就可以為家里多分擔一點,現(xiàn)在的孩子都選擇了能不做則不做,因為他們知道,就算他們不做,父母也能為他們做,這些事說小,是一個家的事,說大是一個國的事,大家都知道,少年強,則國強,少年弱,則國弱,如果少年都這樣了,何來的國強,何來的家富,何來的發(fā)展富強,國家的富強,靠的是后代的后浪推前浪,而不是靠老一輩根基,而是少年的強大。
少年,都醒醒吧,國家的以后還在靠你們。
勵志的作文 篇5
可能是上天的安排吧,調(diào)皮的風吹走了無助的種子。
這個可憐的種子,被風棄在了石縫中,種子哭喊著、掙扎著——那個種子就是我。我忍著劇痛,將根狠狠地扎進了石頭,努力地向上竄……啊!我的眼前出現(xiàn)了光明,我來到了美麗的世界!可是向四周打量了一圈,我的心又灰冷了下來——我竟是在絕壁上!
春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了,同時也帶來了鮮花,嫩芽和清澈的小溪,好一番欣欣向榮的景象!可我感受不到美好,我生在高處,只能眼睜睜地看著山下百花爭艷,小溪歡騰,品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露,我忍不住哭了。在我的哭聲中,夏天又來了,狠毒的烈日烘烤著我,我的頭頂上沒有樹可以來為我遮涼,我痛苦地趴在石頭上,奄奄一息?膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡耍瑹o情的秋天來了,秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃顏色,并毫不保留地收去了。隨著北風連連,威嚴的冬天來臨,怒吼的狂風差一點將我連根拔起……
我悲傷,我憤怒,我對著蒼天抱怨道:“蒼天!你為什么這么無情!對我這么不公平!”風兒來了,搖搖頭,說:“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣!”太陽來了,嘆口氣,說:“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志!”
我的心房頓時有一束暖陽射了進來,我覺悟了:我是一顆種子,我在春天悄悄地生根;夏天來臨時,我不斷地吸取陽光;到了秋天,我保存能量;北風咆哮時,我繼續(xù)孕育夢想……就這樣,年復(fù)一年,我的身軀終于直插云霄,我的葉子終于遮住了半邊天!我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。
如今,我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來”的含義了,沒有挫折和艱難的磨練,哪來的成功。
勵志的作文 篇6
人到中年,時常回味青春,常人的青春多做了談資,文人的青春卻成了文章。談資無論多么熱鬧,都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝;文章卻因文字而保存,讓人閱讀、品味。
在年少時,青春是難以啟齒的字眼,是無人訴說的心事,是不讓翻閱的日記,是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動,是閃爍的淚花,是青澀的懵懂,是私下的小紙條,是課桌上的三八線,是捉弄人的惡作劇。
在年青時,青春是激情與豪情、暢想與夢想、渴望與希望,像王蒙《青春萬歲》序詩那樣:“是單純的日子,也是多變的日子;浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇;從來都興高采烈,從來不淡漠,眼淚,歡笑,深思,全是第一次。”
在大學時,青春是教學樓前瑯瑯的讀書聲,是圖書館里滿滿的座位,是一間寢室八個人的窘蹙,是深更半夜不服的爭論,是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮,是囊中羞澀卻心系天下的學子。
在部隊時,青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺,還有伴著進行曲的綠色方隊;綠色是清新與自然、成長與生命、安全與和平的顏色。
走過的青春,如天上的云,應(yīng)風而來,隨風而去。詩人揮一揮手,不帶走一片云彩;云彩揮一揮手,帶走了一段美好。中年與青年,中間隔著歲月,像樹的年輪,沒啥可數(shù),也不愿去數(shù),數(shù)到中間“樹怕傷心”。過了那個年齡,裝嫩都是贗品,青春只好惦記,翻一些褪色的照片,哼一些泛黃的歌曲。
中年的青春,不是年華,而是心境,不是桃面、丹唇、柔膝,而是感覺的敏銳、思想的睿智、意志的堅定,是勇敢蓋過怯懦、進取壓倒沉淪。
同學聚會,戰(zhàn)友聚會,大多是懷舊,或帶著最初的感動,追溯遠去的記憶;或帶著感嘆的思緒,收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂的時光無法留住,不舍的身影終將遠去,相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。
人生的奇妙在于看過去、看過來。中年看過去,太老成,好比施了催熟劑,植物不會高大,葉片不會密匝;中年看過來,太輕浮,好似患了幻稚癥,連綴不起精彩的長卷,包裹不住漫長的人生。
勵志的作文 篇7
和很多女生一樣,我曾是一個膚淺,自私,八卦,普通的女生。
每節(jié)下課,我們都有東西聊:今天老師穿了什么衣服,放假干什么,中午會有什么菜,傍晚可以去吃點什么……
每天我都和班級中幾個女生“高談闊論”,抓住每一絲空余時間,集會排隊,課間休息,中午買飯。樂此不疲。
是很自然的我成為了“八卦大軍”中的一員,直到那天我邂逅《怦然心動》
這是放在書架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷書,不知是哪一次活動買的,落滿了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣,朱莉是一個很童話,思維跳躍,觀念脫俗的女生。但他長相平庸,臉上有褐色的雀斑,每個見到他的人都會皺眉。
用布萊斯外公的話來說:“有些人淺薄,金玉其表卻敗絮其中;有些人卻像彩虹一樣絢爛,盡管平庸!彪S著情節(jié)發(fā)展,慢慢地我感受到這個小姑娘的與眾不同:勞動課上在大家都埋怨鐵鏟沉重,泥土堅硬時,朱莉卻開心地挖坑,種花,澆水。她樂于為每一種花草取名并和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時,只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫天賦……
小說中不斷地將她與只會談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮Ρ。很慚愧,我竟然和那些女生庸俗的點點條條都能對號入座。
最令我欽佩的是,他小小年紀就不斷自省,調(diào)整與世界相處的方式?梢哉f朱莉是一個整體大于部分之和的人。
在如此與眾不同,像彩虹一般絢麗的朱莉面前,我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性,瑣碎似乎也是婦女的專利,可是此時此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢,膚淺的行為。
閱讀就像微波,徐徐加熱,分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開始變得成熟了。
我開始嘗試自己熱愛的事情,集郵,涂鴉,哪怕是最微不足道的領(lǐng)域,我也只求知道的人多一點,想得比人深一點。我我不在八卦,討論別人,而是傾聽,因為閱讀訓練了我的耳朵,教會了我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己,因為閱讀讓我開闊了眼界,明白自己的長短,既不自大也不自卑。
感謝閱讀,讓我明白:人之丑,落點不該在外表,價值觀丑才是真的丑――丑在不自知,陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系,我可不想成為一個丑女。
勵志的作文 篇8
有一種魚,叫仙胎魚。仙胎魚在水中游動異常靈敏,再加上身體透明,在水中極難辨認,外行人想捕到仙胎魚,簡直像摘星一般難。
然而,反應(yīng)靈敏的仙胎魚,卻被內(nèi)行的漁人大量捕捉,以致仙胎魚家族正遭受瀕臨絕跡的厄運。
漁人捕捉仙胎魚的方法很簡單,只要兩個人各劃一只木筏,在河中央相對拉開距離,再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后,兩人同時劃著木筏,緩緩?fù)渡峡。而在岸上等著的漁人一見木筏快靠岸了,便紛紛拿起魚網(wǎng),到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚。
為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢?
原來,仙胎魚有一個致命的弱點:只要一有影子投射水中,它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的陰影,竟把仙胎魚趕進了死胡同。
有時,人生也會遭遇生活的陰影,但如果像仙胎魚那樣,一見到陰影就膽怯、退縮,那么,一抹小小的陰影,也會堵死人生的一切出路。
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