成功的喜悅_小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的成功的喜悅_小學(xué)作文,歡迎大家分享。
成功的喜悅_小學(xué)作文1
成功,這是一個(gè)有人擁有,有人夢(mèng)想的字眼,而在那一刻,我真逼真切的感到了成功的喜悅。
三年級(jí)的我很懼怕舉手發(fā)言,屢屢上課都不敢舉手,擔(dān)憂本人講不好,由于這樣,所以教師上課總是叫我起來答復(fù)成績(jī),而我也總是支支吾吾說不出來,終于有一天我被叫去了辦公室,教師對(duì)我說:“ 你要大膽發(fā)言,說錯(cuò)了,教師也不會(huì)講你的。”我只是猶疑的點(diǎn)了搖頭,當(dāng)前的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的,不舉手發(fā)言,怎樣理解知識(shí)呢?于是每天回家,我又給本人增 加了一項(xiàng)作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽,一開端讀書時(shí),我的聲響不是很大,讀地也不是很有感情,后來,在媽媽的提議下,我才把本人的聲響讀大了一點(diǎn),有感情一點(diǎn),就這樣日復(fù)一日,一天,媽媽對(duì) 我說:“明天,你阿姨要來,你讀書給她聽,特地也幫幫你本人進(jìn)步進(jìn)步膽子。”我害怕地點(diǎn)了搖頭,這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的人讀書啊,不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我覺得本人的心 都要蹦出來了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了普通,一點(diǎn)也發(fā)不出聲響來,我咬了咬牙,很僵硬的讀了起來,聲響小的像蚊子哼普通,我瞟了瞟媽媽和阿姨,她們正在對(duì)我淺笑, 那似乎是一雙暖和的手把我從緊張的困境中拉了出來,率領(lǐng)我走向黑暗漸漸的我越讀越起勁,也不在懼怕了,我不由自主的帶感情的大聲朗誦了起來,由于,此刻我已明白,一團(tuán)體在面對(duì)本人的恐懼時(shí) ,一定要置信本人勇往直前,才干獲得最初的成功。當(dāng)我放下手中的書時(shí),媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌,“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說,一工夫我的心中像吃了蜜普通甜,真的,那時(shí)我明白了,是成功 的覺得!
之后我的膽子越來越大,在一次地下課上,教師問了一個(gè)成績(jī),可是班里沒有一個(gè)同窗答出來,教師的目光著急的在同窗們中游走,我自信的舉起了手,教師輕輕一小,我流利的博得了大家的掌聲。
后來,我的讀書也失掉了大家的一定,對(duì)啊,只要風(fēng)雨當(dāng)時(shí)才有彩虹,才有成功,開闊的草坪上,我正對(duì)著天空在心中呼吁:我成功了!
成功的喜悅_小學(xué)作文2
五年級(jí)的風(fēng)雨現(xiàn)在我還歷歷在目。
記得那時(shí),父母離婚的暴風(fēng)雨襲卷我們家,這件事如一顆炸彈,不僅炸碎了我的家,更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來,于是帶我租了學(xué)校對(duì)面巴掌大的小屋,又出天價(jià)讓心理醫(yī)生開導(dǎo)我抹去我心中的傷疤?删驮谶@風(fēng)吹雨打的日子里,病魔也來趁火打劫,患上大葉肺炎的我躺在了醫(yī)院的苦牢里,病費(fèi)比燒錢還快,一請(qǐng)假就是一兩個(gè)星期。
母親總是邊抽噎邊說:“別只顧拼命學(xué)習(xí),身體最重要,就算考最后一名也不能把命搭上!倍铱偸青僦煺f:“別凈說喪氣話!睆哪菚r(shí)我就堅(jiān)信,我不可能被病魔打倒,重病不是偷懶的借口。我當(dāng)時(shí)好像在向命運(yùn)挑戰(zhàn),用這堅(jiān)石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時(shí)常回響起嘲笑聲,這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對(duì)自己像對(duì)敵人一樣異常嚴(yán)刻,犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就咬牙切齒。慢慢地,我愛上了學(xué)習(xí),如一個(gè)初戀的情人那樣對(duì)知識(shí)異常癡狂,沐浴知識(shí)仿佛是一種奇特的享受,我看到書時(shí)像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀,有時(shí)借來的書一天就啃完了。
還記得那次,老師讓我們讀《三國(guó)演義》的簡(jiǎn)介,在這之前的一個(gè)中午,我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,別人在讀,我在背,老師夸我“與時(shí)間賽跑”,全班響起了暴風(fēng)雨般的掌聲,我仿佛踩了一朵幸福的云,成功的喜悅就像一個(gè)咧嘴笑的石榴,是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數(shù)不勝數(shù),我每天在廁所里也寫字,走路時(shí)也背書,我成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”,我當(dāng)時(shí)可以自豪地說,上天給我的時(shí)間越多,我就會(huì)飛得更高。雖然我每天忙著學(xué)習(xí),但做家務(wù)也成了我的“業(yè)務(wù)愛好”,我每天像一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)出了“嗖嗖”的充實(shí)的笑聲。
期末考試那天,我不停地流鼻涕,似乎鼻子是兩個(gè)關(guān)不住的水龍頭,我為了不讓考卷浸濕,用手捂住鼻子,接過黏的惡心的鼻涕,紙用完了,我用衣服抹,圍巾擦,終于熬過了期末考試。
等公布成績(jī)時(shí),我異常緊張,我競(jìng)考了全班第一名!我激動(dòng)的熱淚盈眶。我體驗(yàn)到了成功的喜悅,這種成功的喜悅?cè)缫魂囂鹈坌L(fēng),早已卷走了那時(shí)的苦和累,留下了一枚成功的勛章,在我的記憶里閃耀著發(fā)出自豪的光茫。
成功的喜悅_小學(xué)作文3
每個(gè)人一生經(jīng)歷的事就像一串五彩繽紛的項(xiàng)鏈,有的顏色是暗淡的,有的是金光閃閃的,有的是普通的。我也不例外,我的項(xiàng)鏈中有一顆是金色的,那是我成功的顏色。
從小我就十分喜歡樂器,聽到媽媽給我買了一臺(tái)小提琴后,我高興極了!于是我立刻去報(bào)名學(xué)小提琴。第一次去上課老師先教我擺放好小提琴的位置。心想”這還不簡(jiǎn)單,我經(jīng)常在電視上看到怎樣拉容易極了!翱墒钱(dāng)我按照自己所看到的擺放后老師卻說:”這個(gè)姿勢(shì)錯(cuò)了,頭和琴之間要有45度,手臂要抬高點(diǎn),大拇指不能放那么高,要低點(diǎn),二手指要按好位置……“我聽了老師的話后才發(fā)現(xiàn)自己沒有一個(gè)動(dòng)作是對(duì)的。過了一會(huì)兒我抬琴的左手僵硬了,想試著放下來,老師見后立刻阻止了我說:”不能放下來,要一直保持!啊碧彀!要抬45分鐘我的手還能用?“我想。過了很長(zhǎng)時(shí)間終于下課了,老師要我回去多些練習(xí),要注意自己的錯(cuò)誤,不要養(yǎng)成習(xí)慣?墒俏以诩依锞毩(xí)就沒有按老師的話去做,只要舒服就行了。因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)所以經(jīng)常拉到雜音,難聽極了。于是沒有練到第三天我就想放棄了。把琴扔到一邊,媽媽看到我連續(xù)幾天都沒有練琴就問我:”寶貝,怎么這幾天都沒聽到拉琴的聲音呢?“我就把自己的想法和媽媽說,媽媽聽后說:”你這樣做是不對(duì)的,老師經(jīng)常說做任何事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,好像著名的小提琴家也是苦練才有今天的成果呀!“聽了媽媽的話后我明白到”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹“的道理,于是我重新練琴,過了不久我的姿勢(shì)越來越好,也不會(huì)感到疲累了。一天,老師叫我拉一首完整的歌給他聽,我就選擇了《世上只有媽媽好》。那天我用盡全力去拉好這首歌,結(jié)果我成功了!老師說:”你拉的很有感情,沒有走音,而且姿勢(shì)也很標(biāo)準(zhǔn),很好!“聽了老師的話后我高興極了!不過我十分感謝媽媽,是她叫我不要放棄。所以當(dāng)天晚上我把這首歌拉給媽媽聽,媽媽聽后感動(dòng)得眼淚快要流下來了。
以后我更用心去練琴,每當(dāng)我想放棄時(shí)我就會(huì)想起媽媽的話和那一天我成功拉好歌的喜悅!而且我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天我不是為了自己,而且為了報(bào)答媽媽的成功!
成功的喜悅_小學(xué)作文4
放學(xué)的路上,我坐著回家的公共汽車,一次偶然的機(jī)會(huì)下,我看見一個(gè)滑旱冰場(chǎng),看著那里面的人們滑冰是優(yōu)美的動(dòng)作,熟練的技巧,我不由得心中一顫覺得他很有意思,就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
那個(gè)星期六,我強(qiáng)烈要求爸爸帶我去旱冰場(chǎng)。
到了旱冰場(chǎng),我租完旱冰鞋,就迫不及待的換上鞋,立刻就站了起來準(zhǔn)備滑,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不了解旱冰那麼難滑,當(dāng)時(shí)我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸,又使勁站起來,結(jié)果還是一樣。“咚”“咚”“咚”“咚”一次又一次的失敗讓我失去了信心,我最終坐在地上哇哇大哭起來。正在這時(shí),走過來一個(gè)陌生的大哥哥,他對(duì)我說:“小弟弟,你不能那末輕易放棄,因?yàn)槲乙彩菑哪氵@樣到現(xiàn)在能畫的那末好,況且失敗是成功之母,更不應(yīng)輕易放棄阿!蔽衣牭竭@些話,想了想,停止了哭聲,用手撐著地站起來,那位哥哥想讓我扶著欄桿練走,這是我才知道原來走也是那末不簡(jiǎn)單,想起剛才的舉動(dòng)真是可笑。
后來,我漸漸能走得很熟練,雖然我在途中不知摔了多少次跤,但我已想起那幾句話,我就會(huì)從新鼓起勇氣,站起來,接著滑……直到現(xiàn)在,我已經(jīng)滑得很熟練了。
向困難挑戰(zhàn)吧!你將會(huì)獲得成功的喜悅。
成功的喜悅_小學(xué)作文5
真正的高峰要留給勇于攀登他的人。
——題記
猶記那年,我與幾個(gè)朋友去隨州攀巖。我們站在谷底,四面皆是懸崖,只有高處有些許陽光灑落。凜冽的風(fēng)吹在身上,冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。懸崖長(zhǎng)了許多與人一般高的狗尾巴草。只見得懸崖上有一個(gè)很大的山洞,那便是攀巖的目的地了。
我仔細(xì)觀察著比我先爬的人,想要努力從中探索出成功的奧秘,然而并沒有什么用。很快便輪到我了,我的雙腿不受控制似的徑直向云梯走去。面對(duì)著幾乎垂直的崖壁,潮濕陰冷的水汽仿佛突然聚集在我的周圍,寒氣從頭尖貫穿到全身,畏懼感在心中彌漫開來。
系好安全繩后,開始一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬,每爬一步都要使盡全力,確定踩穩(wěn)了才將手伸上上一級(jí)階梯。可是因?yàn)楹ε,我每一步都做得很快,生怕沒有抓到就掉了下去?蓜(dòng)作越快,梯子就晃動(dòng)得愈發(fā)厲害。我感覺身上的汗毛都豎了起來,抵抗著重心不穩(wěn)的每一步。終于,有驚無險(xiǎn),我順利地爬過了梯子。
第二階梯則是釘山崖壁上的石頭。爬到這里我才發(fā)現(xiàn),這石頭跟崖底看到的差別很大,每塊石頭都非常窄,只有腳尖能踮在上面。而且每一塊石頭都平平的,沒有凹下去的地方。本以為手指可以摳在上面使勁兒,可現(xiàn)在不知該如何是好。我上看看下看看,崖壁上凸起來的石層像針一樣刺入胸膛。無助與絕望像寒冷的空氣一樣蔓延,與這陰冷的風(fēng)一并吞噬著我的希望,我就這樣停滯在了未知的恐懼前。
“我不想爬了!蔽亦卣f道,聲音已含糊不清。教練在洞口望著我說:“別放棄,你離陽光更近一步了呢!”抬頭望去,金燦燦的陽光照射在洞口,那樣的暖色,能讓人褪去所有的畏懼,向著它奮進(jìn)。盡管虛脫疲憊已經(jīng)遍布全身,但內(nèi)心有一個(gè)聲音仍在呼喊:再堅(jiān)持一下,陽光離你很近了!于是,我的手放在自己能夠夠到的最高處,緊貼崖壁,使出全身力氣往上扒,勇敢的邁出了第一步……
我站在洞口,張開雙手,擁抱陽光。一股暖流瀉入心底,充滿正能量。我面帶笑意,在這金燦燦的溫暖下感受著成功的喜悅。
爬山虎尚能與春天比肩,無論風(fēng)雨,無論云霧,眼睛總盯著前方,總盯著高處,不停地攀登,攀登。只有不斷向上攀登,才能欣賞到高處的陽光,把握住更多的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯咸烨嗖A于勇敢者,機(jī)會(huì)也會(huì)留給勇于攀登的人。
成功的喜悅_小學(xué)作文6
經(jīng)過一個(gè)星期的游泳訓(xùn)練,我們都已經(jīng)把游泳老師的基本技能——蛙泳,學(xué)得了如指掌,游得熟能生巧。老師看在眼里,喜在心里。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)習(xí)的最后幾分鐘,老師都會(huì)做出一個(gè)讓人失望的的決定。本來嗎,一個(gè)多小時(shí)游泳過去了,最后幾分鐘,應(yīng)該做一些輕松一點(diǎn)的活兒。
可老師每次都讓我們動(dòng)物泳(蛙泳)二十分鐘,而且游到對(duì)面,連倒掉眼鏡里的水都不行,到了對(duì)面還要用蛙泳的轉(zhuǎn)身才行。如果你停了一秒鐘,或稍作休息,后果將不敢設(shè)想。就算你在前面的時(shí)候累得站不起來,他也不允許你停。所以盡管你有特殊原因,也無事于補(bǔ)。游泳訓(xùn)練班就是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。
有一天晚上,開始都一如既往。到了最后幾分鐘,大家都明白接下來的時(shí)間以不在那么新鮮,充滿著活力。我們不用猜都知道老師又準(zhǔn)備下那道追緝令了,所以一個(gè)個(gè)都哭喪著臉。老師開口了(開始以為沒什么好兆頭),他說接下來舉行一個(gè)蛙泳接力賽。我們頓時(shí)都大吃一驚,議論紛紛。我納悶著:今天為什么不蛙泳了,而游那莫名其妙的蛙泳接力賽。再說了,蛙泳接力賽這又算是什么新鮮的玩意兒。蛙泳接力賽這五個(gè)熟悉又陌生的字眼兒戰(zhàn)滿了我的腦子。
位置排好了,要游一個(gè)來回,也就是五十米。男生和女生比賽,哪隊(duì)輸了,罰一百米自由泳。比賽開始了,女生的體力本來就不如男生,所以信心沒有百分之百。第一個(gè)人開始了,從一開始就看得出我們有些不行了。雖然我們的第一個(gè)選手游得不快,但也沒有我們想象得這么糟糕?粗猩稽c(diǎn)點(diǎn)超越我們女生,我們心中的怒火一點(diǎn)點(diǎn)變旺。在一百米自由泳的驅(qū)使下,我索性當(dāng)起了小廣播,一句句堅(jiān)定的加油從我嘴中蹦出。我的嗓子發(fā)揮出了它前所未有的力量。
漸漸得,我們有些落后于別人。輪到了有一位選手了,她一上場(chǎng),我們的退伍就有希望了。她用她熟練的動(dòng)作開始比賽。她做得每一個(gè)動(dòng)作,都是那么得標(biāo)準(zhǔn),每做完一個(gè)動(dòng)作,都沒有忘記要漂一下。漸漸地,她和對(duì)手的距離越來越短。當(dāng)她和對(duì)手平等時(shí),我們看了,自信回到了百分之百。我們更不敢錯(cuò)過機(jī)會(huì),坐在池邊,用雙腳使勁打出水花,表示加油。我們的選手竟然超越了男生。
一直到我,我們隊(duì)都屬于領(lǐng)先。我在心里對(duì)自己說,自己想再超越是有點(diǎn)難的,但必須要保持著這個(gè)陣勢(shì)。我開始了,不停地用腳蹬腿。老師地話在我的耳畔回蕩,要停頓三秒。我不停的為自己加油打氣,終于我游完了。
最后,我們靠自己贏了······
成功的喜悅_小學(xué)作文7
人生路上總是曲曲折折,崎嶇不平,各種挑戰(zhàn)與困難不斷在磨礪著我們的意志,這時(shí)需要我們勇敢地去面對(duì),把困難和挫折當(dāng)作成功路上的磨刀石和前進(jìn)路上的加油站,勇敢地戰(zhàn)勝困難,才能感受到成功的喜悅。在一次偶然的機(jī)會(huì),我學(xué)會(huì)了騎滑板車,感受到了成功的喜悅。
那是一個(gè)艷陽高照的星期天上午,微風(fēng)拂過草坪,花兒在翩翩起舞,枝頭上,鳥兒正嘰嘰喳喳地哼著歌。
我請(qǐng)來了“滑板高手”陳磊,讓他教我騎滑板。
看完磊哥的示范,我先把左腳踏了上去,右腳向前蹬了幾步,然后硬著頭皮,咬緊牙關(guān),猛地把右腳踏了上去,這時(shí)我的心緊張得怦怦直跳,手心捏出了汗,心驚膽戰(zhàn)將雙腳擺動(dòng)了幾下,可由于沒控制好滑板的平衡,滑板就像醉漢一樣搖搖晃晃,把我摔了個(gè)“四腳朝天”,手腳都摔傷了,兩旁的樹葉的沙沙作響,好像在向我發(fā)出譏笑聲,地下的小草也在輕輕搖頭吧息。我一下子被害怕沖昏了腦袋,手腳一動(dòng)也不動(dòng),眼神變得迷茫、恐懼,手腳也慢慢變得僵硬起來,想放棄的念頭在腦海中不斷地冒了出來。
磊哥趕緊走過來,鼓勵(lì)我說:“做事不能半途而廢,從哪里跌倒就從哪里爬起來,拿出你的信心和勇氣,再多試幾次就會(huì)了!崩诟绲墓膭(lì)喚醒了我沉睡已久的勇氣,我心里想:“對(duì),我不能就此放棄,我要勇敢地闖過這一難關(guān),沒有戰(zhàn)勝不了的困難的!”我咬緊牙關(guān),從地上爬起來,強(qiáng)忍著傷痛,堅(jiān)毅地蹬上滑板,按照磊哥教的方法,全身放松,雙腳大幅度地?cái)[著,控制節(jié)奏,保持平衡,只見滑板輕輕地向前飄了幾步,只可惜方向控制得不是很好,滑板又開始搖晃起來。我努力保持住平衡,把握好方向,控制好速度,慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地向前滑,向前滑……我越滑越熟練,滑板也變得輕快起來,耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲和磊哥和掌聲,我心花怒放,驕傲地?fù)P起頭,不料“砰”的一聲,滑板撞到了前面一棵樹上,我又摔了個(gè)“四腳朝天”,唉,為什么受傷的總是我?
這時(shí),磊哥笑著走過來對(duì)我說:“汪晟,得意莫忘形,請(qǐng)注意前進(jìn)的方向!蔽夷樇t耳赤,趕緊爬起來,繼續(xù)學(xué)騎滑板……
經(jīng)過多次摔倒,多次努力,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎滑板。我抬起頭來,見到天空是那么的藍(lán),陽光是那么的燦爛,小草是那么的碧綠,花朵綻放得是那么的美麗。雖然我已是傷痕累累,但我還是很高興,因?yàn)閺哪且豢唐穑腋惺芤粤顺晒Φ南矏偂?/p>
那一次刻骨銘心的經(jīng)歷使我至今久久不能忘懷,因?yàn)樗屛腋惺艿搅顺晒Φ南矏,使我明白了世界上沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
成功的喜悅_小學(xué)作文8
人們常說,越容易得到的東西,就越不懂得珍惜;越是得不到的東西,反而更加想追求。
我不清楚為什么人類會(huì)擁有這樣的心理,但的確我也擁有。如果沒有這樣的一躍,我便永遠(yuǎn)成了“井底之蛙”。如果沒有這樣的波濤起伏,我也不會(huì)懂得“天外有天”。
記得那個(gè)時(shí)候的我……
耳邊的贊揚(yáng)聲,投來的佩服的目光,如雷貫耳的掌聲……不知從何時(shí)起,我的作文水平一躍而上,拋下了身后那些此時(shí)對(duì)于我來說的“手下敗將”。更不知從何時(shí)起,我竟跟“第一名”開始了競(jìng)爭(zhēng)。
總覺得一切都是那樣出乎意料,因?yàn)椴]有付出過什么努力,自然覺得有些莫名其妙,但還是坦然地接受了這種“成功的喜悅”。從此,總覺得那很小兒科,只是隨手的幾筆而已。
幾年后,當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門,當(dāng)我迎接第一次語文考試,當(dāng)我寫初中的第一篇作文時(shí),我樂壞了,我以為那種“成功的喜悅”還會(huì)降臨在我的身邊。我的耳邊依然會(huì)聽到贊揚(yáng)聲,依然會(huì)又佩服的目光,還有那如雷貫耳的掌聲……可是,我終于再也笑不出來了。我是一只井底的蛙,永遠(yuǎn)只看到頭頂?shù)哪且黄炜眨肋h(yuǎn)都沉醉在這虛假的喜悅中。
終于,到了現(xiàn)在,進(jìn)了初三,那種渴望已久的“成功感”、“喜悅感”又回到了我的身邊。這次我也是坦然地接受,可這次是真的坦然了,因?yàn)檫@不再存有僥幸,也不再只看到頭頂?shù)奶炜铡?/p>
當(dāng)我掉到谷底的時(shí)候,我很幸運(yùn),因?yàn)槲易サ搅司让静,那是堆積成山的書。終于,我用這些書疊成云梯,爬出了這萬丈的深谷。這次我看到了廣闊的藍(lán)天,是那樣碧藍(lán);我看到了漂浮的白云,是那樣純白……我不再是井底之蛙,終于擺脫了這狹小的井!
我沒有停止,繼續(xù)用書籍疊云梯,繼續(xù)努力的爬。終于,我站在了山頂,一眼望去,原來世界如此之大,又如此之美!
這份“成功的喜悅”,不再是那樣的無價(jià),也不再那樣的僥幸。因?yàn)槲仪宄,那是我用萬丈書籍換來的喜悅。那是我從谷底到山頂艱難的路程……現(xiàn)在,我終于笑了。這份成功的喜悅擁有的是我的汗水,和努力。
當(dāng)我再次接受那贊揚(yáng)的聲音,如雷般的掌聲,和那些目光時(shí),我變得更坦然了,因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)懂得什么叫做“不能停止”,那書籍從未停止疊升,而我從未忘記攀爬,只是為了這份“成功的喜悅”!
成功的喜悅_小學(xué)作文9
人生路上,有歡笑,有淚水,有成功,有失敗……這些都是人生必不可少的體驗(yàn),我相信每一份經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。挫折讓我們成長(zhǎng),失敗也讓我們體會(huì)到成功的來之不易。
那天,陽光正好,微風(fēng)不燥。太陽公公早早地就出來散步了,我神清氣爽地準(zhǔn)備迎接新的一天的開始。爸爸似乎也有同感,心情美美地說:“女兒,今天天氣好,我們?nèi)V場(chǎng)上玩吧!”我高興地一蹦三尺高。
下了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,廣場(chǎng)上熙熙攘攘,可熱鬧啦!我們很快加入到了人山人海的大部隊(duì)。各式各樣的美食,豐富多彩的娛樂設(shè)施,最吸引我的還是那群自由自在的滑冰少年,他們隨風(fēng)飄舞,變換著各種優(yōu)美的舞步?矗∷麄冞會(huì)滑冰雜技,幾個(gè)人撐在底下,再由兩個(gè)人踩在他們肩膀上,最后一個(gè)站在最上面……人們都在交口稱贊,看得我也心癢癢的。爸爸似乎看出了我的心思,于是提議教我學(xué)滑冰。我的心里雖然很害怕,但很快被那份期待填滿了。
我穿上五彩的溜冰鞋,戴上酷酷的頭盔,就像帶兵征戰(zhàn)的將軍,威武萬分,信心滿滿地準(zhǔn)備開始啦!可是溜冰鞋并不聽我使喚,我想往前,它卻退后;我想往左,它偏往右。急得我滿頭大汗,不知所措。一次又一次,我狠狠地摔倒在地,我席地而哭。我正想放棄時(shí),爸爸走了過來,安慰我說:“寶貝,沒事的,只要堅(jiān)持不放棄,你一定會(huì)成功的!”聽了爸爸的話,我勇敢地站了起來,抹了抹眼淚,重新迎接挑戰(zhàn)。在爸爸的幫助和指導(dǎo)下,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練,果然比之前順暢多了,我決定讓爸爸放手,我自己來!滑呀滑,突然,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全掌控自如了,便加快了腳步,越來越快,像放飛的鳥兒一樣,自由自在地在廣場(chǎng)上滑行,一陣陣春風(fēng)拂面,我的心情格外順暢。此刻,我真想大聲吶喊:“我終于成功啦!”
成功的喜悅竟如此讓人心曠神怡!同時(shí),我也深刻地明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!此刻,耳邊無數(shù)次回響起那最熟悉的旋律:長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒。明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到。每一次哭,又笑著奔跑……我會(huì)一路奔跑,直到遇見最好的自己。明天,你好!
成功的喜悅_小學(xué)作文10
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”這是大家熟悉的《真心英雄》的歌詞,每聽到這首歌時(shí),我都會(huì)想起我小時(shí)候的一件事。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我一邊拿著書,一邊歡愉地做著實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)成功的時(shí)候,我便沉醉在成功的喜悅之中。實(shí)驗(yàn)也會(huì)讓我懂得一些科學(xué)知識(shí)。再一次試驗(yàn)中,我將一根蠟燭放在一只杯子里,再將蠟燭點(diǎn)燃,然后將浸濕的吸水紙蓋住杯口,迅速將另一個(gè)杯子反扣起來。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的我滅了,而當(dāng)我拿起上面的杯子,下面的杯子也隨之運(yùn)動(dòng)。我在網(wǎng)上查了資料才知道燃燒需要氧氣。蠟燭先耗盡下面杯子里的氧氣,然后通過吸水紙的纖維耗盡上面的氧氣。這時(shí)兩個(gè)杯子里的氣壓低于外面的氣壓,所以外面的氣壓將兩只杯子緊緊地壓在了一起。自從這次實(shí)驗(yàn)后,我越來越喜歡試驗(yàn)了,也獲得了更多的知識(shí)。然而有一次失敗后,我卻不喜歡試驗(yàn)了。這一天,我像往常一樣在家里做著實(shí)驗(yàn)。我一步一步地按照書上的做,準(zhǔn)備一張紙,將它折成波浪狀,放在兩個(gè)杯子上,再將杯子放在紙上。可是杯子卻掉了下來,反復(fù)幾次都是這樣。我便失去了信心,在接下來的幾周內(nèi)都沒做實(shí)驗(yàn),而且一臉的不高興。
有一天,媽媽看見我愁眉苦臉的,便轉(zhuǎn)過來問:“你怎么了,兒子?”我沒說話,依然看著電視。媽媽向屋里看了一眼,發(fā)現(xiàn)我的書掉在了地上。馬上知道了我的心思,說:“兒子,失敗不要緊,重要的是不要?dú)怵H、灰心,在哪跌倒,就在那爬起來!甭犃藡寢尩脑挘逸p松了許多,休息了一會(huì)兒,便到臥室研究了起來。我對(duì)比了之后發(fā)現(xiàn),書上說要用較硬的紙才能承受住紙的壓力,而我用的是一般的美術(shù)紙,所以杯子才會(huì)落下來。
后來,我又充滿了信心,又繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過努力,我終于成功了!
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)失敗的.挫折,而勇于面對(duì)的人繼續(xù)做這件事就會(huì)成功;而灰心、氣餒的人就不會(huì)取得成功。俗話說得好,失敗是成功之母,你只有從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),才會(huì)成功。
成功的喜悅_小學(xué)作文11
“成功的喜悅誰品嘗過?”老師問。
舉手的人只有兩三個(gè),就像沙漠中的幾棵植物。可老師并沒有生氣,反而給了我們一節(jié)課的時(shí)間思考。今天太陽好像是從西邊出來了,老師似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我們寫不出來。老師走后,同學(xué)們又開始抱怨了,就像一群烏鴉在亂叫。
“這破作文怎么寫嗎!”
“不會(huì)呀!”
“發(fā)生過這種事嗎?”
“我成功過嗎?”
不過,還是有一些同學(xué)在認(rèn)真思考,可能作文真的很難吧。我反正也想不出來,于是拿起了同桌的一本書看,天助我也,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于成功的故事:
郎咸平,1986年獲得賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院金融學(xué)博士學(xué)位,可書上說他小時(shí)并不聰明,并且考試還得過5分和0分。但他非常努力,從一個(gè)差生變成了優(yōu)秀學(xué)生,從失敗到了成功。
我拿起筆想了想,當(dāng)郎咸平考0分或者5分的時(shí)候,他沒有放棄,當(dāng)他考90分或者100分的時(shí)候,他也沒有驕傲,就算到了成功,他還是沒有停止學(xué)習(xí)。生活就是這樣,它像下棋一般,只要走錯(cuò)一步就可能輸,但如果你沒有放棄的話,你還有成功的機(jī)會(huì)。就算你最終沒有成功,但你盡了力,就不會(huì)再后悔。
我想了想,開始動(dòng)筆,如果努力就會(huì)成功,我為何不放手一搏呢?
記得三年級(jí)時(shí),我在籃球補(bǔ)習(xí)班,一次比賽中,我們以12比17的分?jǐn)?shù)落后五分,但當(dāng)時(shí)我們隊(duì)并沒有放棄。在下半場(chǎng)中,我們派了幾個(gè)最強(qiáng)的選手上場(chǎng)。雖然我這個(gè)新手也上了場(chǎng),非常高興,但我還是有一種像沙漠中螞蟻的感覺。
“比賽開始!”裁判吹了哨,我們出場(chǎng)就落了下風(fēng),我們的防線被對(duì)方攻破,對(duì)方的球員幾乎就沖到了我們的籃筐之下。我不能眼睜睜看著對(duì)手投籃,于是我閉著眼睛沖了上去,亂蹦亂跳,居然阻止了對(duì)方的投籃。不過,我還沒玩過癮,很快就被罰下了場(chǎng)。不久,因?yàn)闆]有替補(bǔ)上場(chǎng),教練便又讓我上了場(chǎng)。由于巧合,我進(jìn)了一球,居然將比分追平,我方的主攻又進(jìn)了兩球,我們最終贏得了勝利。
那時(shí),我仿佛看見了兩只鳥嘰嘰喳喳地唱著,它們分享著我們的喜悅。一只小狗跳起來,撲在我們的身上,也在分享我們的喜悅。上帝也用云朵為我們豎起了大拇指
這時(shí),我看什么都是那么地美好,風(fēng)有了顏色,花瓣隨風(fēng)飄,天邊浮現(xiàn)了彩虹。
再看看我的作文,不知不覺,我竟把作文寫完了!我又得到了成功的喜悅。左右看看,我的那些同學(xué)還沒動(dòng)筆,還在像一群烏鴉在亂叫。嘻嘻,寫作文,其實(shí)也不難。
成功的喜悅_小學(xué)作文12
超過班長(zhǎng)楊然一直是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),如今我竟然做到了,我成功了!我激動(dòng)地對(duì)楊然說:謝謝你,是你讓我的學(xué)習(xí)提高一大塊。她輕輕地拍拍我的肩膀說:祝賀你!說完,她向我豎起了大拇指,我和她緊緊地抱在了一起。時(shí)隔一年的今天我還深深地銘記著,就在那一天,我成功了,那份喜悅的心情讓我至今難忘。
小學(xué)六年級(jí)開學(xué)的第一天,我找到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北3值谝幻陌嚅L(zhǎng)楊然,對(duì)她說:楊然,我們比一場(chǎng)持久賽吧!她一聽說比賽激動(dòng)地說:好,你說吧,我最喜歡比賽了,哪方面的?學(xué)習(xí)!我咬著牙齒堅(jiān)定地說。她兩只眼睛直閃光,沒問題!你說怎么比?我一聽,急忙說:只要每次作業(yè)出色完成,都可以得到一分,每一次考試成績(jī)?nèi)绻葘?duì)方高,均可得到一分,期末考試前見分曉!好,我比!說完,我們伸出手很干脆地?fù)袅艘粋(gè)掌,異口同聲地說:定了!于是,這場(chǎng)持久賽的哨聲就此吹響了。
從那時(shí)起,我仿佛脫掉了五年級(jí)前貪玩的這層皮,改頭換面似地抓起學(xué)習(xí)來。課間休息時(shí),我最多去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸呼吸新鮮的空氣,有時(shí)候也例外,也會(huì)和同學(xué)們一起玩打鴨子、扔沙包。但是大部分時(shí)間則是在教室里學(xué)習(xí)或者和楊然共同討論學(xué)習(xí)一事。每當(dāng)周五到來時(shí),同學(xué)們的心里都洋溢著喜悅之情。因?yàn)槟翘焓莾和顒?dòng)中心開門的日子,那里是兒童的天堂,有各種各樣的體育器材、電影設(shè)備,那里總是播放頗受孩子們喜愛的動(dòng)畫片,所以,每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)去那里玩耍、嬉戲。但是,到了六年級(jí)我努力克制玩的欲望,依舊在家中學(xué)習(xí),每個(gè)周五都是煎熬的、難耐的。
經(jīng)過不懈的努力,成績(jī)不曾突出的我得到了很大的提高。每每語文老師念到優(yōu)秀作文時(shí),總會(huì)念到我的作文;生字本字跡工整的人員名單里,也總會(huì)有我的名字出現(xiàn);數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)也是常事,數(shù)學(xué)卷子也能得到98、99的高分了;英語聽寫、默寫也得到了滿分。這些看似小小的進(jìn)步卻給予了我無限的動(dòng)力。
期末復(fù)習(xí)前,這場(chǎng)持久戰(zhàn)的成績(jī)就要見分曉了。那天,我興奮地拿著分?jǐn)?shù)單去找楊然。邊走邊想:這學(xué)期的進(jìn)步真不小,這是我萬萬沒有想到的,多虧有楊然的幫助,不然這驚人的數(shù)字也無法達(dá)到。我攥著手中這張打滿勾的紅色紙條找到楊然。這時(shí),她也拿著成績(jī)單正好要找我,此時(shí),我們無言地對(duì)視著,不約而同的將統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)告訴對(duì)方。90,95,真的嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,竟然比楊然高出5分,我高興地哭了出來,我終于成功了!
有付出就有收獲。每當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)想起在我心中珍藏的這份成功的喜悅。
成功的喜悅_小學(xué)作文13
參加過很多比賽,自然有很多成功和喜悅。和表兄弟們的那場(chǎng)艱苦的比賽讓我難忘,因?yàn)槲以诒荣愔蝎@得了一等獎(jiǎng)。
在第十一個(gè)假期,我們一家人去了杜詩(shī)旅游。我們來到一個(gè)大湖邊的礫石灘。湖水清澈見底,還有許多小魚。湖邊有一條跑道。我和我的兩個(gè)表兄弟相視一眼,二話沒說,就把一百塊錢“扔”進(jìn)了卡丁車比賽的售票處。我“駕駛”了“9”卡丁車,我的兩個(gè)表兄弟必須駕駛“2”和“6”卡丁車。我先是慢慢踩下油門,嗖的一聲,突然,“9號(hào)”像離弦之箭一樣沖到前面。不甘示弱的“6號(hào)”很快就追上來了!岸(hào)”著急的喊道:“喂,——,你們兩個(gè)開慢點(diǎn)。別開這么快!等我!”“6號(hào)”沒理他,我卻沖他做了個(gè)大鬼臉,然后繼續(xù)踩油門。“二號(hào)”終于追上了,很快就追上了。我急得汗流浹背,更用力地踩油門。“咚咚”汽車突然搖晃了兩下。突如其來的搖晃差點(diǎn)沒嚇?biāo)牢。我擦去頭上的汗水.嘿,為什么我的眼睛突然模糊了?好像少了什么.“。∥业难坨R在哪里?"我尖叫起來,就在這時(shí),“二號(hào)”“六號(hào)”從我身邊經(jīng)過。你做夢(mèng)去吧。別管眼鏡了。
比賽第一,眼鏡第二!但是他們已經(jīng)超過了。我該怎么辦?別擔(dān)心,我還沒有殺手!看著前面洋洋自得的“六號(hào)”,氣得牙癢癢。我下定決心,給了媽媽一個(gè)看戰(zhàn)斗的手勢(shì)。我媽也給了我一個(gè)“OK”的手勢(shì)。她撿起一塊大石頭扔進(jìn)湖里,突然大叫:“看,有人掉進(jìn)湖里了!”“2號(hào)”“6號(hào)”看湖所在的方向,車速不是無意識(shí)的降低,F(xiàn)在,走!我以閃電般的速度沖過他們。就在他們還在疑惑的時(shí)候,我沖他們笑了笑,說:“恭喜我的‘分流’計(jì)劃!”。
比賽結(jié)束了,當(dāng)然我贏了。看著他們猙獰的面孔,我終于忍不住笑了。突然,“二號(hào)”說:“你好。小姐姐,你的眼鏡呢?”“我的眼睛當(dāng)然在我的……”啊,我的眼鏡!我急忙跑到跑道上找我那副可憐的眼鏡。終于,我在一片孤零零的草地旁,找到了埋在沙下的只有一條腿的眼鏡。那次比賽,雖然我丟了一副眼鏡,但我得到了永遠(yuǎn)比眼鏡更有價(jià)值的東西,那就是——成功帶來的喜悅。
成功的喜悅_小學(xué)作文14
小時(shí)候,我喜歡球。在爸爸的影響下,我喜歡上了籃球。看著電視上高高捧起用籃球得來的獎(jiǎng)杯時(shí),我開始渴望,渴望用籃球獲得一份成功,那怕十分的。
上了小學(xué),我跟籃球的接觸更多了,媽媽還幫我報(bào)了籃球班。在體育課上,我有更多的時(shí)間了解籃球、體會(huì)籃球。我本以為離成功只差一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可我到了那個(gè)賽場(chǎng)才知道,成功還很遙遠(yuǎn)。
那是五年級(jí)的籃球賽。比賽前我很興奮,信心滿滿的,準(zhǔn)備拿到冠軍,捧起獎(jiǎng)杯。比賽一開始,我知道了自己的不足,對(duì)手的夾擊總讓我感覺碰到了墻壁,只好選擇傳球,我能做的只是給隊(duì)友傳球、掩護(hù)進(jìn)攻,而伙伴卻成了主角,信手拈來的傳球勢(shì)不可擋,雷厲風(fēng)行的突破,普天蓋地的蓋帽。我努力去打,努力試著像電視上那樣,可沒辦法,我沒有成為焦點(diǎn)。雖然我們贏了,可這里不是我的地盤,我沒能向成功邁進(jìn)一步,我倒在這片天空下
暑假來了,我經(jīng)常跟爸媽說:嗨,我要成為正真的冠軍!為此,我每天只要有時(shí)間就泡在球場(chǎng),模擬著一場(chǎng)場(chǎng)比賽,我試著突破自身極限,努力完成不同的動(dòng)作,接住更難接的球,投進(jìn)更難進(jìn)的球。每次回來的汗流夾背都在告訴我,要用最少的汗水,打出更好的球。我并沒有忘記當(dāng)初的沒標(biāo),沒有忘記當(dāng)時(shí)的手足無措。
眨眼到了六年級(jí),我們有了更有利的身高和更強(qiáng)的體力。所以當(dāng)我們又回到這個(gè)賽場(chǎng),面對(duì)前面的對(duì)手,我明白這是我的機(jī)會(huì)。那是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽,十班可不是軟柿子,他們可是專業(yè)隊(duì)。比賽開始,我拿起球,每個(gè)時(shí)刻,我都不打算傳球,我要自己解決。一次次的突破,一次次的扣籃,讓我覺得目標(biāo)再緩緩向我走來?伤麄儾缓萌牵诹私馕覀兊男乃己,他們做了調(diào)整,開始在時(shí)間和分?jǐn)?shù)上壓制了我們,我深吸一口氣,抱起球,如同拿起劍,叫著,喊著打了進(jìn)去。
對(duì)手像是怕了,他們丟掉了比賽的節(jié)奏,他們開始手足無措,而我所要做的,只是把握機(jī)會(huì), 一次次搶斷,一次次快攻,一次次扣籃,我喊出聲來,像風(fēng)暴一樣,襲卷全場(chǎng)。而當(dāng)結(jié)束時(shí),我清楚地看見,成功抱住了我,我依靠在他的肩膀,輕輕的說:嗨,這個(gè)擁抱我等了6年喲!
我想收到了全場(chǎng)的歡呼,我得到不少焦點(diǎn),我感覺成功了,我像電視上那樣,張開雙臂,仰望天空,我成功了。
成功的喜悅_小學(xué)作文15
窗外微風(fēng)和煦,我坐在書桌前朗讀,一抬眼,看到了墻上那張獎(jiǎng)狀,一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。
那是一個(gè)下午,期末試卷剛發(fā)下來,下午就要領(lǐng)獎(jiǎng)狀了。但獎(jiǎng)狀可不是好得的,老師說想得到獎(jiǎng)狀不僅要看成績(jī),還要看在學(xué)校的表現(xiàn)。烈日當(dāng)空,蟬鳴聒噪,叫的人心里癢癢的。同學(xué)們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校,大家都躍躍欲試,想早早地領(lǐng)到獎(jiǎng)狀,希望自己能有較大的進(jìn)步。
“叮鈴鈴”,上課了,張老師走進(jìn)教室,卻只字不提發(fā)獎(jiǎng)狀的事,她先把書拿出來,給大家上課。我不停地看表,希望時(shí)間能過得快一點(diǎn)兒。大概過了二十分鐘左右,老師出去拿獎(jiǎng)狀,同學(xué)們緊張而興奮地討論著,大家都希望老師快點(diǎn)兒回來頒獎(jiǎng)。教室里一片熱火朝天的氛圍。
隨著腳步聲的臨近,老師拿著一沓獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來。大家都說張老師有一雙火眼金睛,能一下子將同學(xué)們的內(nèi)心看清楚。她笑了笑,仿佛事若洞悉,便對(duì)大家說:“現(xiàn)在,請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀!
大家歡呼一聲,便安靜下來,等著老師報(bào)名字!袄仔,李子牧,陳飛揚(yáng)......”被老師念到名字的同學(xué)掩飾不住臉上的狂喜,歡快地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。望著他們興高采烈的樣子,看老師手中的獎(jiǎng)狀一張張的減少,我不由得著急起來,伸長(zhǎng)脖子向講臺(tái)上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我豎起耳朵,仔細(xì)聆聽著老師說的每一個(gè)字,生怕漏了自己。
“曹鐵軒!”老師突然點(diǎn)到我的名,我愣了愣,發(fā)現(xiàn)老師正拿著一張獎(jiǎng)狀微笑著看著我,同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我開心極了,心里像喝了蜜一樣甜,我邁著大步,傲首挺胸地走上講臺(tái),從老師手里接過獎(jiǎng)狀。我看著上面的字:四(4)中隊(duì)曹鐵軒同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,特此被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那紅色的大字熠熠發(fā)光,同學(xué)們的掌聲響起,,仿佛我喜悅的內(nèi)心。
回家時(shí),鳥兒在歡唱,小樹在微風(fēng)中點(diǎn)著頭,向我招手,葉子隨風(fēng)飄舞,花朵也散發(fā)著迷人的芳香。我輕輕抬起頭,看著手中的獎(jiǎng)狀,想起自己的努力,不由得微笑起來。成功的滋味真好!
不遠(yuǎn)處,萬物都沐浴著金色的陽光......
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