寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人，希望對大家有所幫助。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人1
今天，我讀了《鷹志》這片文章，從中我明白了我們要做一個堅強(qiáng)的人，不能軟弱無能。
這個故事講的是：鷹這種動物老了以后，曾經(jīng)幫助鷹一世的腳爪，羽毛，喙都不行了，所以鷹要開始痛苦的煎熬。首先，鷹會以高速度的飛行撞上懸崖，把那鈍掉的喙給撞掉，再把腳抓在堅硬的石頭上拼命抓斷，再把身體上的羽毛給一根一根的拔掉，接著，鷹就呆在自己的巢穴里等待這些新的“裝備”重新長出來，這段時間鷹不能吃不能喝更不能飛行，許多鷹都會因堅持不住而死去，只有那些堅強(qiáng)的鷹才會活下來，再次叱詫風(fēng)云。
從這個故事我也想到了生活中我們?nèi)祟悎詮?qiáng)的一些事例：上次我看見一個小朋友在一塊空地上學(xué)輪滑，可是這個小朋友沒有大人陪著，自己摸索著，時不時狠狠的摔一跤，把膝蓋都摔破了，可是這個小朋友并沒有為此而放棄，他努力地學(xué)著一直不放棄，最后他在任何地方都如履平地。
任何事都需要夢想與堅強(qiáng)，有了夢想就會努力去實現(xiàn)，但是在實現(xiàn)的時候會遇到坎坷，這是候就需要堅強(qiáng)的勇氣來努力。
我們一定要堅強(qiáng)！
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人2
我一個很好的朋友，她很堅強(qiáng)，她叫莉莉。
有一次，我和莉莉一起到公園散步，突然看到一個小偷要頭一位伯伯的錢包。剛好被莉莉看到了，她連忙大聲喊道：“前面的那位伯伯，小心，小偷要偷你的錢包。”但是那位伯伯剛反映過來錢包已經(jīng)被偷走了。只見莉莉直往前追，追了好幾條街了，還沒有捉住小偷，可是莉莉在追的時候摔了一次很大的跤，只見莉莉那原笨干凈的小腳上出現(xiàn)了一個又大又紅的包�？此龍詮�(qiáng)地又邁出了一步，最后終于把小偷捉住，拿回了錢包，還給了那位伯伯。伯伯感激地說：“謝謝你，謝謝你，你的腳沒事吧？”莉莉說：“不客氣，我沒事�！碑�(dāng)告別了那位伯伯之后，莉莉輕聲地問我：“小欣，你沒事吧？”我羞愧地說：“我沒事，你呢？”我看了看莉莉，只見她差點倒下。我立刻扶著她說：“我送你回家吧�！崩蚶蚰腔野椎某閯又淖齑嚼锇l(fā)出低微的聲音：“我沒事，不用了，我好可以支持著回去……”
從那件事中，我在莉莉的身上學(xué)到了一點，那就是堅強(qiáng)。
從那以后，我做每件事都很堅強(qiáng)和細(xì)致。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人3
今年暑假，我認(rèn)識了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來的，而她的爸爸在地震中一去不返。
那是2008年５月12日下午２點28分30秒，她的爸爸正在給學(xué)生們上課�？蛇@時，地動山搖，把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚，她的的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場上去。但是，樓房已經(jīng)開始倒塌了，她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了，可他想：“不行，學(xué)生們還在三樓呢！”他又重新沖回三樓，扒開碎石，把路道清理通常，讓學(xué)生們下去。等最后一個學(xué)生下去以后，他自己也準(zhǔn)備下去�？删驮谶@時，一大塊磚頭從屋頂朝他飛來。他，被埋在那里，永遠(yuǎn)閉上了眼睛……
聽媽媽說完，我的眼淚也忍不住流了出來。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽，聽完后，璁璁嘆息到：“真可惜�。 蔽曳磫査骸八米约旱纳炀攘四敲炊鄺l生命，那是可惜嗎？他讓全班同學(xué)毫發(fā)無損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會為此感到驕傲��！”
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人4
再別人眼里看來，我很幽默，我很堅強(qiáng)，可是只有我自己知道，我是多么懦弱，多么脆弱，我受到的傷，難過，只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡著后默默感受，默默流淚，我承認(rèn)我不是最好的，我承認(rèn)我很笨，我很胖，我哪一方面都不是最好的，可是這不能成為你們嘲笑我的理由，沒人知道，我曾經(jīng)的那些努力都是為了什么，你們知道么？我做的這些只是想努力證明我自己，我可以，我只是想讓你們看得起我，難道這都是錯的么？
我好累，我努力的結(jié)果卻是受到別人的冷嘲熱諷，可那又怎樣，我曾經(jīng)一次又一次欺騙我自己，他們是在贊美我，贊美我....可是謊言又怎能抵過現(xiàn)實，我受不了別人的諷刺，我想放棄，我好想哭，可是我不能，我只好讓眼淚倒回心里，在心里默默苦澀，可是，我還只是孩子啊，我的心理防線終于崩潰，我受不了了，我放棄，我放棄，我自甘墮落。我不要在這么委曲求全的活下去，我好像不負(fù)責(zé)任的這么下去，可是在我徹底絕望的時候，我最好的朋友，告訴我，你不該放棄，如果你放棄，我們就絕交！你現(xiàn)在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎？你就這么容易被打倒？你不是我認(rèn)識的那個人！她從來不會因為挫折而哭泣，她會笑著面對，不是嗎？即使你做的再不好，至少你努力了，我依然會鼓勵你！相信我，不哭，我們是堅強(qiáng)的人！加油！
對！我不要放棄！我要成為堅強(qiáng)的人！
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人5
堅強(qiáng)這兩個字說起來很容易，但是做起來呢，就不會是那么簡單了。
我的同桌唐宇星總是說我不夠堅強(qiáng)，受點兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著粗壯的木棍，黃老師嚴(yán)肅地說：“怎么又來遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來，老師打了2板，我就哭了起來雖然我沒哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來。
還有一次，我讀書不認(rèn)真，老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到我的身旁對我說：“怎么又沒認(rèn)真讀書！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說：“要做一個堅強(qiáng)的人，犯了錯誤要及時改正，不要動不動就哭�！甭犃怂脑�，我決心做一個堅強(qiáng)的人，要勇敢地面對老師的批評教訓(xùn)。
從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話，無論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅強(qiáng)的人才能取得成功。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人6
從小，父母就要求我們要做一個堅強(qiáng)的人。
有一次，上體育課，老師要求我們一千米，進(jìn)行一千米測試。一千米測試是我的弱項，一般我都只是及格，而且是剛剛及格那種。老師在我們面前說道：我知道，你們都不喜歡跑一千米，很累很辛苦，但是不要怕，一個學(xué)期就這一次，怕什么呢！
聽到老師的話，雖然算不算安慰，但總歸有些鼓勵吧。我走上跑道。老師的手一放下，我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米，很大。算起來只要跑兩圈半，但跑起來是有些困難的。第一圈大家都還好，但到第二圈，就不行了。我們的兩腿發(fā)酸，無力�？傊�，阻擋我們前進(jìn)的困難，只要是符合情況的都有。我們苦苦堅持著，小跑了半圈。這個時候老師喊道：快點，小家伙們。聽到這句話，我們意識到：要努力，要堅持下去，時間不多了。于是，我在心中大喊：爆發(fā)吧！我的小宇宙。此后，我們開始用最后的力量，開始最后的狂奔。終于，總是按下計時器，說：及格了，小伙子們。我成功了，最終還是及格了。
做一個堅強(qiáng)的人，堅強(qiáng)地面對生活中發(fā)生的事情。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人7
一個人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅強(qiáng)地挺了過來，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個月大時，一場突如其來的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的功能，并使她喪失了大部分說話功能。起初，她性情非常急躁，在家摔碗摔筷�？珊髞恚晃唤邪材荨ど蛭牡睦蠋煶霈F(xiàn)后改變了她的一生。安妮·莎莉文老師耐心地用盲文教導(dǎo)海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對生活更加充滿了信心。她雖然處在一個黑暗無聲的世界，但她非常堅強(qiáng)，沒想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書，并且在世界上引起了不小的轟動，這本書就是著名的《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自己如果能看見并有三天的時間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜現(xiàn)在。還告訴我們遇到困難時，要像她一樣，勇敢去面對它，而不是逃脫。
海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自己的堅、堅毅、堅持，獲得了超乎常人的成功，因為她對自己有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個不向命運、困難低頭的人，她永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人8
堅強(qiáng)的人就像是一顆金子，無論身處在哪里別人都可以發(fā)現(xiàn)他的閃光點。而軟弱的人就像是一顆無用的頑石，無論身處何處都不能吸引到人們的注意力。
堅強(qiáng)的人不畏懼任何困難，能夠完成很多常人覺得不可能完成的任務(wù)。蘇武在冰天雪地的北海中放牧十九年，期間匈奴多次威逼利誘，都沒有讓蘇武屈服，可見蘇武是一個非常堅強(qiáng)的人，在十九載漫長的歲月當(dāng)中，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，過著非人般的生活，以他的實力效忠于匈奴完全可以過上榮華富貴的生活，但是他的高尚品德卻選擇了甘愿過著寄人籬下的生活。蘇武的美好品德給我們詮釋了“貧賤不能移，威武不能屈”的美好品質(zhì)。
倘若蘇武沒能抵制優(yōu)化，我們歷史書上就會少了這么一位名傳千古的歷史名人，甚至還會被世人所唾棄。做人一定要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的人雖然不一定能夠成就一番大事，但是自己的行為一定能夠受到后人所敬仰。
曹操雖然被稱為是亂世之奸雄，但是他是一個堅強(qiáng)的人，不折不扣的治世能臣。宛城不幸喪子并沒有讓他從此墜入萬劫不復(fù)之地，他堅定著自己的信念，招兵買馬挾天子以令諸侯，從一個階下囚稱為了三國時期的一代霸主，這在常人看來是一件不可能完成的事情�！袄象K伏櫪，志在千里。”從年輕到老都一直沒有改變他一統(tǒng)三國的信念，無所畏懼，勇往直前正是對他堅強(qiáng)的最真實的寫照。
堅強(qiáng)的人能夠流芳百世，愿我們能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中也能夠變得愈發(fā)的堅強(qiáng)。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人9
在這個世界上有很多的人，他們的性格都是不同的，而我在我的生活當(dāng)中遇到了一個堅強(qiáng)的人。我非常的佩服他。我覺得他是我見過的最堅強(qiáng)的人。
他是一個搬運工，是一個40多歲的中年男人。而我見到他的時候，是在放學(xué)的路上，他在那兒正拼命的搬運東西，那些東西看著就很重。如果是我搬運這些的話，我一定是搬不動的，反正是非常的沉。
我看到其他的和他一樣是搬運工的人，干著干著就開始埋怨。說一些不好的話。開始偷懶，開始在那兒說閑話。
而那個人不一樣，他并不和他們說話。他只是悶著頭在那兒不停地干，仿佛像一個機(jī)器人一樣，除了干活什么都不會做，甚至連休息都不知道是什么。
到底是什么讓他這樣堅持下去，為什么別人就不能堅持呢？為什么只有他，只有他能夠堅持下去？我并不清楚，我并不知道他是哪里的人，我不知道他為什么而干活。我也不知道他到底經(jīng)歷過什么。他的人生又是怎樣的。
可是我知道有那么一股氣在激勵著他，他這樣堅強(qiáng)。這種堅強(qiáng)的性格，這種堅強(qiáng)的意志，這種堅強(qiáng)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不值得我們敬佩嗎？
我知道這是一件很小的事，很多的人都可以做出來，而我也不是說只有他能做這些，世界上有很多人和他一樣。我只是舉一個例子。他們那樣的人，他們的精神，都會讓我們敬佩。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人10
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類知識的寶庫；書，是人類活力的源泉；書，是人類成功的秘方……讀一本好書，就像是得到一位導(dǎo)師的教導(dǎo)。從小到大，我讀過的書不少，其中，讓我深有感觸的是《藍(lán)色的海豚島》。
它的大概意思是這樣的：在太平洋中有一個小島，因其形狀像一只海豚而名為“海豚島”。在海豚悼上住著一群印第安人，他們在集體移居大陸是把一位小姑娘———娜塔莎落在了島上。娜塔莎只好獨自一人在島上生存，她一個人搭建房屋，一個人與島上兇惡的野狗爭斗，一個人制作武器，一個人與無情的地震和海嘯抗?fàn)帯^了十八年，一只救援的船只把她接回了大陸。
看完這本書，我非常感動。特別是看到娜塔莎幾次想乘獨木舟像去找親人卻又被無情的海浪推了回來時，我更是暗暗地流淚。這位小女孩的堅強(qiáng)和勇氣讓我很羞愧，因為這點我根本無法與她比擬。
記得有一次，爸爸不在家，媽媽也不在家。我一個人在家里很害怕，便打電話給媽媽讓早點回兒回來，可媽媽沒有答應(yīng)。我躺在床上，怎么也睡不著，耳邊總有一種奇怪的聲音。過了好一會兒，我還是睡不著，便索性起來看電視�？晌夷X子里一直想：會不會有鬼？會不會有妖怪？我越想越害怕，最后哭了起來。
我一邊哭一邊趕緊黑媽媽打電話。媽媽聽到我的哭聲，無奈之下只好請假回來陪我。
看來，我得好好向這個小女孩兒學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會 一個人獨立生活，不再依賴大人們的幫助，做個堅強(qiáng)的人
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人11
在我老家認(rèn)識了一個小男孩，他身材不高，只有一米三左右，黑黑的頭發(fā)油光發(fā)亮，一雙水靈靈的眼睛透著堅毅。
有一天，男孩來找我，說：“哥哥，你騎車那么快，能不能教我呀。”我說：“行，沒問題，我一定教你�！彼樕下冻鰻N爛如花的笑容，高興地說：“我去把車推過來，你等會兒�！闭f罷，他跑回家。
我跟著他，因為他家是老房子沒有電梯，只見他緩慢地把車推下來，突然一滑，他連同自行車一起摔了下來，我過去扶他，只見他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說：“要不今天就算了，等你傷好了再學(xué)。”他說：“不行，今天就得學(xué)，我的同學(xué)們都會騎車，我不想讓他們瞧不起我。”隨后用手擦了一把汗，用力抓住我的手站了起來。
他學(xué)我的樣子抓住車柄，屁股坐在車座上，可是騎了兩三下就從車上摔了下來。他著急地說：“我怎么這么笨！”我對他說：“不要著急，要控制好平衡和車速，你一定會成功的�！彼c了點頭，然后又坐上了車。“三，二，一，，走！”他騎著車沖了出去，那堅定的表情仿佛在說：“我一定會成功，我要成功！”
可是不幸的事又發(fā)生了，突然車輪一轉(zhuǎn)，咕咚一聲，他又摔在地上。這次把腿蹭流血了，刮了一個約兩厘米的口子。我對他說：“還是算了吧�！彼麍远ǖ卣f：“不，我今天一定要學(xué)會�！彼忠淮悟T上了車。一次，兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發(fā)自內(nèi)心的笑容�？粗鳚M汗的臉龐我很感動。
成功是不放棄，是執(zhí)著更是堅強(qiáng)。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人12
在我的成長經(jīng)歷中，我碰到過很多各式各樣的人，而他是我所見過的最堅強(qiáng)的人。
那一次，我吃好晚飯到江邊去散步。這時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位老爺爺，正用他的雙手捏著小泥人：孫悟空、唐老鴨、憤怒的小鳥……一個個都栩栩如生，吸引我的眼球，讓我十分佩服，頓時，我想一探究竟：他是怎么做出來的呢？就走進(jìn)細(xì)細(xì)地觀察，突然大吃一驚，原來，這位老爺爺?shù)碾p手只剩下手掌，拇指幾乎看不到，可爺爺卻微笑著告訴我，這是他小時候生病的.后遺癥，連他的雙腿也是假肢�？墒撬恍囊灰獾毓ぷ髦�，搓、揉、捏、團(tuán)，一塊不起眼的泥巴在爺爺?shù)氖掷锼查g就變成了一個個神氣活現(xiàn)的卡通人物。有很多人從四面八方圍過來買老爺爺?shù)乃囆g(shù)品，我也連忙從自己的口袋里拿出零花錢買了一個活靈活現(xiàn)的齊天大圣——孫悟空，我高興極了！老爺爺笑著對我說：謝謝！臨走時，我又看了看那雙有魔力般的雙手，依依不舍地離開，我想告訴老爺爺，應(yīng)該是我感謝你，因為是你讓我學(xué)會了什么是堅強(qiáng)，什么是困難前不退縮。
我看著手里的孫悟空，它將成為我這一生中非常珍貴的禮物，因為有了它，我就會不畏困難，勇敢地向前沖，永不放棄！
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人13
最近，我讀了一本很具有影響力的小說〈〈魯濱遜漂流記〉〉，它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)回了獨立。
主人公魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人。他的家境富裕，如果他聽從自己父親的安排，當(dāng)一名律師，以后就可以過上安逸、快活的日子了。可是他卻選擇當(dāng)一名航海家，圓了自己一心想遨游四海，闖蕩世界的夢想。
魯濱遜于1659年9月1日，再次登上船，正是這次航海給全書帶來了的亮點。這次航海船上只有魯濱遜幸存。他被海浪卷到一個荒島上，在荒島上，他一共度過了28個春夏秋冬。他在荒島上，憑著自己強(qiáng)烈的求生欲望和自強(qiáng)不息的精神，開創(chuàng)了一片屬于自己的 天地。他用智慧蓋起了房子，為自己提供了住所；用勤勞雙手種植谷物，并迎來了豐收。這使我深刻體會到魯濱遜是一個智者，更是一個具有傳奇經(jīng)歷的冒險家。
一次次的冒險讓他從中學(xué)會了堅強(qiáng)與獨立。正如我們生活中常常會遇到挫折與磨難，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我們不能一輩子都靠父母，依賴父母，我們一天天長大，父母則一天天變老，所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那自立的精神，他可以一個人生活在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的荒島上，更何況我們現(xiàn)在的條件比他優(yōu)越。
中國有句古話說得好：自己動手，豐衣足食。確實，依賴別人的人，一輩子都不可能成事，只有靠自己的勞動生活，才能站立在這個競爭激烈的社會上。
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人14
堅強(qiáng)是什么？堅強(qiáng)就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個堅強(qiáng)的人，她在任何的時候都會勇往直前。
在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，唯有文文還留在教室里。可都已經(jīng)寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進(jìn)辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認(rèn)為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強(qiáng)的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構(gòu)思，列提綱，反復(fù)思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。
文文的堅強(qiáng)，文文的堅持讓她的功夫沒有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學(xué)學(xué)習(xí)她，每一個人都欣賞她。
堅強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……
寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人15
我在小學(xué)的時候有一個朋友，我叫她“小蕓蕓”。小蕓蕓個子挺高，兩只黑黑的、靈動的眼睛，就像他熱情的性格一樣討人喜歡。
如果不是那天下午，我永遠(yuǎn)也不知道小蕓蕓有那么堅強(qiáng)……
那是一個暗淡的下午，我和小蕓蕓正在房間里看電視樓底下傳來了很大的嘈雜聲，我們就出去看了下。樓梯下有很多很多的人，都在朝大廳里看。我們也跑下去，往大廳里一看，這一看就徹底地傻了眼……
小蕓蕓的奶奶離開了……
我眼睜睜地看著她躲進(jìn)房里，鎖上門。可我卻不知道怎么安慰她——畢竟是自己最親的奶奶去世了，這樣的痛苦怎么安慰都是沒有用的。
這件事距今已經(jīng)兩年多了，可我還是依然記得。前幾天我打電話向我奶奶問了小蕓蕓現(xiàn)在的情況。我奶奶說，她現(xiàn)在過得很辛苦，自從她奶奶去世后，沒有人幫她做飯、洗衣，這些活都是由她自己做的。她的父母都在外地，一年只回來一次，而且是過幾天就走了。她爺爺開了一家小店，平時都在店里忙活，很少有時間陪她。
但即使過得很辛苦，她也從不放棄自己，生活上大理地井井有條，學(xué)習(xí)也是名列前茅……我真的打心底地佩服她，我覺得，這樣一個在逆境中生存的人，是最堅強(qiáng)的！
【寫人物的作文400字 堅強(qiáng)的人】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712