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勵志作文

時間:2021-07-01 11:06:31 勵志作文 我要投稿

【必備】勵志作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的勵志作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】勵志作文匯編八篇

勵志作文 篇1

  記得我上小學(xué)的時候,我們學(xué)校百年校慶時,舉行了校運(yùn)動會。我十分踴躍的參加了拔河這個項(xiàng)目。到了比賽的前一天,我高興的連飯也吃不下。等到把一個上午熬過去了,可是要到晚上還要好幾個小時!轉(zhuǎn)眼見一個下午的學(xué)習(xí)過去了。晚上睡覺是到了兩三點(diǎn)才睡著!第二天,我又早早的起來到學(xué)校,其他班級都那氣球啊,什么的。而我們班卻拿了個彩旗,從我們學(xué)校走到二中,一路上,我們拿這彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng),十分耀眼。一路上,我們拿這彩旗,引的路人都把眼睛藐想我們,十分神氣。不一會兒就到了二中的門口,在休息場地休息了一會后比賽開始了。等待哨聲一響,同學(xué)們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發(fā)直,頭發(fā)豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發(fā)紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。盡管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越"狠",我們咬緊牙關(guān),忍著疼痛,心想:一定要堅(jiān)持下去,不能放松,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往后移,越挪越遠(yuǎn),紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了,六乙班也不甘示弱,個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發(fā)腫,像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。我們原本以為我們贏定了,所以不注意對方了,可六乙班的同學(xué)們趁我們不甚留意,來了個突然"襲擊".這下,可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向,搖搖晃晃,像是喝了禁藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近,怎么辦呢?我這個沖鋒隊(duì)員也不知所措,只好反過頭去,對同學(xué)們說:"大家一定要挺住,一定要堅(jiān)持下去,不能分散力量,只要我們齊心協(xié)力,我們就能擊敗他們,共創(chuàng)輝煌。

  "聽了我的一番話,周圍的一些老師為我們鼓舞,為我們加油,同學(xué)們也開始鎮(zhèn)定,振作了起來,啦啦隊(duì)也給我們助威:"六五班,加油,六五班,加油……"聽了啦啦隊(duì)的助威聲,我們頓時渾身充滿了力量,用力把繩子往后拉,紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來,但是不一會兒,紅領(lǐng)巾又慢慢向他們那班靠,最后我們個個都累的精疲力盡,輸?shù)袅诉@場比賽。

  到了復(fù)活賽時,我們老師對我們說,剛剛那場比賽輸了沒關(guān)系,最重要的是你要團(tuán)結(jié),因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,到了后來我贏了復(fù)活賽。是。"團(tuán)結(jié)就是力量"說的多好。∧憧茨切∥浵,不就是團(tuán)結(jié)才能搬的動那么重的東西,不就是團(tuán)結(jié)的力量么!

勵志作文 篇2

  臘月二十九的晚上,到處都洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。16歲的張東卻又一次和父親吵起來了。一氣之下,張東在枕頭下找出生母給他的300元,丟給父親一句我出去玩下,便離開了家門。

  誰知,當(dāng)天晚上,張東沒有回家。張父以為兒子會像原來一樣,錢用完了就回家,就沒往心里去。哪知,年三十,張東還是沒有回家。問親戚,問同學(xué),都說不見人。后媽急了,硬拉著丈夫到派出所報案。這一報案,警察才告訴了他們一個驚人的消息,說張東因?yàn)閰⑴c搶劫,已被關(guān)進(jìn)某縣看守所。

  這個消息,無異于在張東的家人心上投下一個炸雷。

  張東是個不幸的孩子。7歲那年,父母終于以一紙離婚協(xié)議結(jié)束多年的戰(zhàn)爭,張東隨父。一年后,張父再婚。幸運(yùn)的是,后母對張東還算關(guān)心體貼。只是,張東認(rèn)為是父親讓他失去了母親的疼愛。從此,他就在對父親的仇恨和對生母的思念中漸漸長大。

  上學(xué)后,張東的成績時好時壞。父親要出去打工,他回到家就和后媽待在一起。后媽雖然可以給他做飯洗衣,但卻無法給他母親的關(guān)懷。于是,他就常常坐在窗邊向樓下望,期待某一天生母能突然出現(xiàn)在窗外。學(xué)校里,他也時常孤獨(dú)而落寞地躲在教室的一角。同學(xué)叫他,他愛理不理。老師批評他,他就倔強(qiáng)地將頭扭向一邊,一個字不說。老師找來張父說,說張東缺乏安全感,請父母配合給予孩子家庭的溫暖;丶液,張父又批評了張東。張東則偷著跑到生母那里去訴苦。生母不僅不配合教育兒子,反而和張東一起大罵張父。就這樣,張東在父親、生母、后母以及老師的不同教育方式之間游走著,與父親的情感卻是越來越疏離。

  更大的變化出現(xiàn)在初中。正值青春期的張東,不滿父親日復(fù)一日的嘮叨說教,不滿嚴(yán)厲的班主任的高壓,對學(xué)習(xí)越來越討厭,成績也就每況愈下。罰站、寫保證、定目標(biāo)、加做作業(yè)、請家長,班主任在黔驢技窮之后,終于放棄了對張東考上高中的期望。這時,幾個狐朋狗友便乘虛而入,帶著張東在網(wǎng)吧與游戲廳之間穿梭,甚至請他吃飯喝酒,張東感受到了從未有過的溫暖。

  中考,張東毫無懸念地名落孫山。

  無情的分?jǐn)?shù)將張東拋進(jìn)了職業(yè)高中的大門。也曾后悔也曾發(fā)誓加油,可是當(dāng)一些有不良習(xí)慣的同學(xué)向他靠近的時候,被老師和父親冷落的他,再一次感受到的是所謂的友情。無奈,父親給他換了一個職高。沒過幾天,張東仍然是外甥打燈籠——照舊。半年后,張東回家宣布不讀書了。

  張父聲色俱厲,張母苦口婆心,張東絲毫不為所動。于是,張東開始了跌跌撞撞找工作的經(jīng)歷。不停地找,不停地?fù)Q。終于明白,沒學(xué)歷、沒技術(shù)的他,要找個輕松而高薪的工作是那么地難。糾結(jié)、痛苦、無奈、迷茫。張父由傷心至無語。張東的親戚輪番上陣,無奈張東是口頭豪言壯語,轉(zhuǎn)身又我行我素。

  終于,在這一次又拿著錢出門與三個所謂的朋友玩耍時,張東居然無知地輕信了其中一個人去搶錢的挑唆。而后,四個十六七歲的少年,竟在深夜對一個行人實(shí)施了搶劫,且當(dāng)場被巡邏的警察抓住。

  一夜之間,張父頭發(fā)白了不少。上網(wǎng)查詢,找熟人,跑看守所,請律師。半個月后,經(jīng)過張父與律師的多方奔走,由于是初犯,由于是未成年人,張東終于從看守所保出。

  一出看守所的門,看見門外等候的父親,張東一下子撲上來抱住父親,眼淚婆娑。

  原來,在看守所的半個月里,張東無助而絕望。看不到家人,看不到同學(xué),失去了自由,他以為自己這輩子就此毀掉。他連警察問父親電話他都羞于啟齒。這才導(dǎo)致張父報警時才知道他的情況。他恨不得從樓上跳下,恨不得自己碰到墻壁上去。只是,看守所的警察管理很嚴(yán),他根本沒有機(jī)會去結(jié)束自己認(rèn)為卑微的生命。是警察,給他講案件的嚴(yán)重性,講做人的道理,講父親給他請律師,還一次又一次地到看守所給他送東西、咨詢他的案件進(jìn)展情況。

  張東終于明白,在生命的歷程中,雖然父母離婚了,但是父母始終如一地愛著他,始終如一地希望他快樂幸福。只有父母,才是一輩子對自己不離不棄的人。想想自己居然聽信那些混混的話,居然跟著他們?nèi)尳,真是太對不起父母了?/p>

  經(jīng)歷這一次,張東才算真的長大了。只是,這樣的成長,代價未免太過慘重。

勵志作文 篇3

  爆竹噼里啪啦地炸了一地的紅紙,像是那節(jié)奏激昂的鼓點(diǎn)。我不禁又回想起了記憶中那飄滿了孔明燈的天空,那一個個孔明燈就像騰空的幻想,越飛越高。

  正月十五元宵佳節(jié),夜晚的街道上冷風(fēng)蕭瑟,讓我不禁縮了縮身子。突然一幅十分喜慶溫馨的畫面映入眼簾,我不由的停下了腳步。空中有許多紅燈越升越高,越飄越遠(yuǎn)。

  我們急忙走過去看個究竟,冷風(fēng)還是一直刮著,但是站在密密麻麻的紅燈下,竟像是站在一個巨大的紅傘下,遮住了所有的寒冷和黑暗。

  我們還在繼續(xù)前進(jìn)著,朝著“大傘”的方向前進(jìn)著。過了不久,我們都停下了腳步。人山人海的盛景讓我們所有人都嘆為觀止,有好多人在賣孔明燈,也有好多人在放飛孔明燈?罩械目酌鳠粢粋個推著擠著,在一起好不熱鬧。

  我自己也買了一只孔明燈。我走到賣燈的地方,五顏六色,各式各樣的孔明燈幾乎讓我眼花繚亂,我精心的挑選著,最后選了一只紫色的孔明燈。懷抱著以前從沒見到過的孔明燈,心里便不由自主地躍躍欲試起來。我找到一個空曠的地方,支起孔明燈,拿著燃燒的打火機(jī)點(diǎn)著下面的燃燒處。不一會就著了,我小心翼翼的拿著,害怕火燒到孔明燈的兩側(cè)。

  我悄悄松開一只手,孔明燈就掙脫了我的手,向深不見底的天空飄去。

  暖黃的火焰并沒有燭光該有的那種昏暗,它不規(guī)則地躍動著隨風(fēng)飄搖,隔著紙簾望去,仿佛染上了薰衣草的顏色。

  我從未見過這樣溫暖耀眼的火光。

  突然有一種錯覺,仿佛那升入天空的不是孔明燈,那是我升入天空的希望。

  希望脫離我雙手的瞬間,我停住了,時間似是就這樣停滯了一分多鐘,別的一切仿佛都靜止了,只有孔明燈的火光還注視著我。我不禁感到幾分欣慰,我的希望它被放飛了。

  雖然知道孔明燈會墜落,會熄滅。但只要看著它閃爍著燃燒著最后的精彩,我心里的失落便一掃而空了。

  人何嘗不像孔明燈?雖然人會遇到困頓,會失敗,但只要我們還生動地存在于這個世界上,就不應(yīng)該氣餒,不要為已知的結(jié)局所嚇退,只要那一絲名為“希望”的火種還在,就能燃著那未知的未來。

  啊,那升空騰飛的希望。

勵志作文 篇4

  亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來了文化的融合,開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說他投入了全部青春的活力,出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際,曾將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。

  為了登上征伐波斯的漫長征途,他必須買進(jìn)種種軍需品和糧食等物,為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛的財寶到他領(lǐng)有的土地,幾乎全部都給臣下分配光了。

  群臣之一的庇爾狄逃斯,深以為怪,便問亞歷山大大帝:“陛下帶什么啟程呢?”

  對此,亞歷山大回答說:“我只有一個財寶,那就是‘希望’!

  據(jù)說,庇爾狄迎斯聽了這個回答以后說:“那么請?jiān)试S我們也來分享它吧!庇谑撬x絕了分配給他的財產(chǎn),而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。

  我的恩師,戶田城圣創(chuàng)價學(xué)會第二代會長,經(jīng)常向我們青年說:“人生不能無希望,所有的人都是生活在希望當(dāng)中的。假如真的有人是生活在無望的人生當(dāng)中,那么他只能是敗者!比撕苋菀子龅叫┦』蛘系K,于是悲觀失望,挫折下去,或在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前,失掉活下去的勇氣;或恨怨他人;結(jié)果落得個唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實(shí),身處逆境而不丟掉希望的人,肯定會打開一條活路,在內(nèi)心里也會體會到真正人生歡樂。

  保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生,則通向失敗之路。

  “希望”是人生的力量,在心里一直抱著美“夢”的'人是幸福的。也可以說抱有“希望”活下去。是只有人類才被賦予的特權(quán)。只有人,才由其自身產(chǎn)生出面向未來的希望之“光”,才能創(chuàng)造自己的人生。

  在走向人生這個征途中,最重要的既不是財產(chǎn),也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念,即“希望”。因?yàn)槟欠N毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人,肯定會生出勇氣,不以困難為事,肯定會激發(fā)出巨大的激情,開始閃爍出洞察現(xiàn)實(shí)的睿智之光。只有睿智之光與時俱增,終生懷有希望的人、才是具有最高信念的人,才會成為人生的勝利者。

勵志作文 篇5

  可能是上天的安排吧,調(diào)皮的風(fēng)吹走了無助的種子。

  這個可憐的種子,被風(fēng)棄在了石縫中,種子哭喊著、掙扎著——那個種子就是我。我忍著劇痛,將根狠狠地扎進(jìn)了石頭,努力地向上竄……。∥业难矍俺霈F(xiàn)了光明,我來到了美麗的世界!可是向四周打量了一圈,我的心又灰冷了下來——我竟是在絕壁上!

  春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了,同時也帶來了鮮花,嫩芽和清澈的小溪,好一番欣欣向榮的景象!可我感受不到美好,我生在高處,只能眼睜睜地看著山下百花爭艷,小溪?dú)g騰,品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露,我忍不住哭了。在我的哭聲中,夏天又來了,狠毒的烈日烘烤著我,我的頭頂上沒有樹可以來為我遮涼,我痛苦地趴在石頭上,奄奄一息?膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡,無情的秋天來了,秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃顏色,并毫不保留地收去了。隨著北風(fēng)連連,威嚴(yán)的冬天來臨,怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……

  我悲傷,我憤怒,我對著蒼天抱怨道:“蒼天啊!你為什么這么無情!對我這么不公平!”風(fēng)兒來了,搖搖頭,說:“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣!”太陽來了,嘆口氣,說:“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅(jiān)強(qiáng)意志!”

  我的心房頓時有一束暖陽射了進(jìn)來,我覺悟了:我是一顆種子,我在春天悄悄地生根;夏天來臨時,我不斷地吸取陽光;到了秋天,我保存能量;北風(fēng)咆哮時,我繼續(xù)孕育夢想……就這樣,年復(fù)一年,我的身軀終于直插云霄,我的葉子終于遮住了半邊天!我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。

  如今,我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來”的含義了,沒有挫折和艱難的磨練,哪來的成功。

勵志作文 篇6

  古代有個叫王冕的小孩兒,十分喜歡讀書。但是家里沒有錢,他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學(xué)校,看見那些學(xué)生念書,他羨慕極了,經(jīng)常把牛拴在樹上,自己跑到學(xué)堂窗戶下,聽老師講課,聽學(xué)生讀書。

  有一天,他聽入了迷,忘了牛,等他想起來,牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了,都快氣死了,從此再不準(zhǔn)他去學(xué)校。但是他還不死心,總是偷偷找上學(xué)的小伙伴學(xué)識字。他認(rèn)識一些字以后就借書,在爸爸睡覺以后,跑到有亮光的地方去看。

  夏天的一個傍晚,王冕在湖邊放牛。那時,雨過天晴,太陽照得湖面一片紅光,湖水波紋閃動著,四周一片綠色,映襯著粉紅色荷花。這景色真美!小王冕心想:這景色像畫兒,可是一會兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好!從此,王冕決心練畫畫。開始時,他拿一根小樹枝當(dāng)筆,在地上畫荷花,可是畫不像。他抽空便去看荷花,記住荷花的模樣。放牛的時候,他一邊琢磨一邊畫。

  王冕苦學(xué)苦練了一段時間,閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點(diǎn)紙,又把樹葉和紅花搗成汁兒,當(dāng)顏料;拿凳子當(dāng)桌子,就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后,一看,上了顏色的荷花圖真好看!可是王冕發(fā)現(xiàn),早晨、中午和晚上的荷花不一樣;晴天的和雨天的也不一樣,而自己畫的荷花卻只有一個樣。他決心學(xué)會畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀,畫!經(jīng)常畫得忘了吃飯。

  經(jīng)過幾年的苦練,嘿!他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢!后來,他成了有名的畫家。

勵志作文 篇7

  關(guān)于立志,有一句很得人心的話:立大志者得中,立中志者得小,立小志者一無所成。果真如此嗎?如果弱者的理想過于遠(yuǎn)大,大得遙不可及,那么成功就沒有了希望。我們要學(xué)會讓理想和自己的實(shí)際情況相符,這樣即使是弱者也可以獲得屬于自己的成功。

  看過電視劇《萍蹤俠影》的朋友,肯定不會忘記那個搞笑人物,飛駝國國王赤角。在旁人眼中,赤角是一個不折不扣的瘋子,但他自己卻不這么認(rèn)為。他每天都在為自己雄霸天下的夢想如癡如醉著。

  飛駝國方圓僅70里,是一個不折不扣的袖珍小國。不過,赤角沒有認(rèn)清這一點(diǎn),他把自己修建的小土墻當(dāng)作萬里長城,把100多名士兵看成百萬雄師。他有一個令人匪夷所思的瘋狂理想,在他看來,成吉思汗不值一提,亞歷山大也算不了什么。他要滅掉大明王朝,獨(dú)霸歐亞,兼并非洲。

  這樣荒誕不經(jīng)的理想,想想也就罷了,而他卻為此開始征服天下了。在三次向瓦剌國下戰(zhàn)書后,人家領(lǐng)著千軍萬馬過來了。他倒蠻鎮(zhèn)定,指揮著100來人向?qū)Ψ綑M殺過去,結(jié)果落了個全軍覆沒。

  作者在這段故事中帶有極具夸張的諷刺味道,當(dāng)仔細(xì)思量后我們才會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中有多少人在為這樣的理想而重蹈覆轍。強(qiáng)者有屬于強(qiáng)者的成功,弱者有屬于弱者的理想。相對于結(jié)果,也許為自我確定一個合乎實(shí)際的目標(biāo)更為重要。

  不少人為了自己的目標(biāo),急匆匆踏上了征程。由于目標(biāo)偏離實(shí)際太多,有些人不得不中途放棄,有些人依然在痛苦中掙扎。

  弱者與強(qiáng)者的界限并不涇渭分明。兩者就像樓層之間的樓梯,由不同臺階連接而成,如果只拿第一個臺階和最后一個臺階作比較,那么很顯然,我們只抓住了整個問題的冰山一角。第一個臺階上的人只有一階階向上走,才會真正明白第一個臺階和最后一個臺階之間的距離到底是什么。

  很多時候,我們將這個中間過程忽略了,只是將眼光直接鎖定在了最后一個臺階上。成功路上充滿荊棘在所難免,但是成功本身卻不是一件令人感到痛苦的事。一條只有折磨與痛苦的成功之路注定不是成功本身,它屬于汗水、淚水、鮮花、快樂,每一滴汗水都會使鮮花得到滋養(yǎng),每一滴淚水都在孕育快樂的綻放。

  對于弱者而言,應(yīng)該如何面對自己的人生,需要怎樣為成功詮釋?

  其實(shí)每一個弱者都有屬于自己的成功,都可以抵達(dá)成功的殿堂。之所以有如此多的人放棄這個念頭,是因?yàn)樗麄冊趯Τ晒Φ钠谕锌吹搅寺䶮o邊的長路。成功不再令他們滿懷憧憬,希望漸漸演變?yōu)槭。無路可走只能任由命運(yùn)擺布,無可奈何后只有在哀嘆中沉于現(xiàn)狀。

  每一個弱者都可以成功,只要把成功的坐標(biāo)放對地方。一個剛剛畢業(yè)不久的工商管理本科生把自己的目標(biāo)定位在做一個出色經(jīng)理人上,這是無可非議的事情,如果他在找工作中非經(jīng)理工作不做,那么很顯然,他的求職生涯是沒有盡頭的。相信不會有哪個老板愿意將如此重要的職位交到他手中。

  正確的方法是給自己一個準(zhǔn)確定位。

  如果他如此設(shè)計自己的目標(biāo),也許成功就會水到渠成般實(shí)現(xiàn)。在自己喜歡的行業(yè)找一份普通工作,在用心將本職工作做好的同時,認(rèn)真觀察、記錄、總結(jié)、分析整個工作流程到底是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。在熟悉了整個工作程序后,讓自己在本職工作上表現(xiàn)得更為出色。

  每一個弱者都可以成功,關(guān)鍵是要懂得成功的真諦。如果只是在一個很低的職位上應(yīng)付工作,抱怨別人不重視自己,不尊重自己的遠(yuǎn)大理想,那么即使我們的理想離自己只有咫尺也很難到達(dá)。有時成長比成功更重要,能讓自己在工作中獲得鍛煉得到提高,本身就是一種成功。

  所以,對于弱者而言,不要把成功的理想放在那些遙不可及的地方,踏踏實(shí)實(shí)做好手中的工作,認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù),成功就已經(jīng)在你手中了。

勵志作文 篇8

  想必有不少的高中生都會在寫青春勵志作文前,找一些相關(guān)來參考,那么青春勵志高中作文都有哪些呢?一起來看看吧。

  青春勵志高中作文1:我改變了青春的色彩

  下一個轉(zhuǎn)角,會踩在哪個時間的交匯點(diǎn)?會遇見哪些人?會不會下個路口就是天堂?——題記

  翻開歷史的書頁,曾經(jīng)的得失,昔日的是非,一切的一切如過眼云煙,已從泛黃的書頁上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事,然后感動得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散,消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干,僅留下長長的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏,只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我,忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。

  在時間的不知不覺的流逝中,我沒能幸運(yùn)地見證青春的來臨,卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去,時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下,青春并沒有折射出太多的光芒,只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界,只留下隨處可見的受傷的痕跡。

  升入初中后,我的成績不如從前,我還是安慰自己,別灰心,只是意外罷了,但經(jīng)過許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺,我不知道為什么成功總是遙不可及,失敗卻總是如影相隨。失敗后,我把自己隱藏在夢境里,不想去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對我說:“你,生活的演員,你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色,即使是再受到挫折,也不要自暴自棄,人生不是一帆風(fēng)順,道路是泥濘、曲折的。”對啊,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,我要創(chuàng)造無悔的人生!

  從此我的青春不再是單一色的黑色,他充滿了熾熱不屈,頑強(qiáng)拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色;愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色;純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色;知錯就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時尚的紫色。

  全力奔跑,夢在彼岸,一路撒下青春的色彩,我改變了我青春的色彩。

  青春勵志高中作文2:青春的顏色

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,書寫青春七彩詩。

  紅色,人生華彩,誰的心中沒有夢?誰的心中沒有情?誰的心中沒有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰,焚燒出一片新天地!紅色,是追逐夢想的顏色;紅色,是揮灑血汗的顏色;紅色,是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心,映射我輝煌的前程!

  橙色,成長榮光。有誰沒有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰沒有在奮斗路上駐足徘徊?有誰沒有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長的顏色,是進(jìn)步的顏色,是成功的顏色,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國重整旗鼓,橙色,是在無涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨,唱響我心中七彩樂章!

  綠色,生命本色。風(fēng)雨壓不跨,挫折推不倒,驕傲擊不敗,只為站在人生的懸崖上眺望生命,十幾年寒窗,十幾年苦行,十幾年焦勞,只為在人生長廊上澆灌生命的綠草,在人生的大洋里苦行,破浪前行,只為奠定人生的偉大基業(yè)!

  藍(lán)色,包容萬物。也許別人在你失敗的時候咥笑你;也許別人在你失意時嘲諷你;也許別人在你苦悶時挑釁你。切勿在意,青春的浮躁會吞噬理智的判斷,讓我們攜著包涵,攜著智慧,攜著理智,去體會這七彩的青春,去觀賞者藍(lán)色的天空,用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽,用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰,用愛與熱情去擁抱著這七彩的青春!

  七彩,無悔青春!如果說青春是海,那七彩之光便是一葉扁舟,帶我們領(lǐng)略這海的無限魅力,用自己的微光照亮前進(jìn)的方向,使我們不會迷茫,讓紅色暈染我們的熱血,勇猛向前;讓橙色掃除我們的青澀,擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命,堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁,理性處事,讓我們攜著七彩的光芒,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我吧!

  一點(diǎn)顏色,一點(diǎn)光芒,或是華麗,或是平淡,總蘊(yùn)含著無上的哲理,從平凡中挑出華麗,披沙揀金。

  讓我們裝上七彩的翅膀,展翅翱翔;

  讓我們裝上明天的希望,放聲歌唱;

  讓我們點(diǎn)亮生命的燭光,聲聲祝愿;

  讓我們帶著青春的熱血,奔現(xiàn)未來!

  青春勵志高中作文3:青春色彩

  憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。

  風(fēng)輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,吹向我無知的面龐時,告訴我,我眼中

  色彩是青春,我的青春色彩變幻。

  勤——綠色

  為木則榮,為草則綠。

  林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,為自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,為自己烙下希望的夢。

  夢中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定的發(fā)出光芒。為夢,我努力;為夢,我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識的海洋中,我已苦作舟。

  烈——紅色

  裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。

  荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動;水草,用浮動,使自己脈脈而熱烈;我,則用青春的紅,為自己烙下活潑的影。

  為影,我活躍在校園的各個角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個動點(diǎn)。

  我熱切的廣交朋友,我熱切的與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫姡仪啻旱谋旧;熱烈,我青春的底色;紅色,我青春的亮點(diǎn)。

  郁——藍(lán)色

  獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。

  獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩眩目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長輩們的不理解,學(xué)習(xí)上的些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

  憂郁的藍(lán),我青春中最無奈的孤獨(dú)。

  時間一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春,使我的畫卷色彩斑斕;是青春,使我的夢想透明、純粹;是青春,使我的心虔誠向上。

  青春的夢想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。

  透過窗欞,我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。

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