關(guān)于我們的責(zé)任為題目的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于我們的責(zé)任為題目的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“老師,我要當(dāng)班長!”
話音剛落,原本屬于晚自習(xí)該有的那份寧靜,一下子被打破了,班級沸騰了。坐在三尺講臺上的.老班,先是一愣,而后便是一笑。他向那位毛遂自薦的同學(xué)招了招手,示意他出去說話。
“什么?他要當(dāng)班長?不是吧!這消息可真夠雷人的!
“嘿嘿,不會(huì)是惡作劇吧,說不定這背后是某人給出的餿主意呢!”
……
這會(huì)兒,大家你一言我一語,各抒己見,班里炸開了鍋。有人笑,有人鬧,一時(shí)間,班級成了“菜市場”,大家似乎都在利用這難得的時(shí)間、難得的機(jī)會(huì),難得地放松一把。
大約二十分鐘后,那位同學(xué)走進(jìn)教室,站在講臺上向大家說:“請保持安靜!”可是大家還是繼續(xù)吵鬧。講臺上的他似乎很窘,卻還在極力維持班級紀(jì)律,只是效果不大。也許是出于無奈吧,他只好靜靜地站在那兒。
門被推開了,老班走了進(jìn)來,大家隨之安靜下來!斑@段時(shí)間,班級的紀(jì)律不太好,學(xué)習(xí)氣氛不是很濃。XX剛剛提出的那個(gè)要求,一方面說明他很有膽識,另一方面,那更是對班級負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果我們每個(gè)人都能像他那樣有責(zé)任心,那我們的紀(jì)律自然就好了!”老班語重心長地說著,我們低著頭,沉默了。當(dāng)我再次抬起頭看到黑板上方張貼的四個(gè)大字“靜、競、敬、凈”的時(shí)候,我的臉上有些發(fā)燙了。
我們在鬧過、笑過之后是否該想想學(xué)生的責(zé)任是什么?我們的班級是一個(gè)整體,班級紀(jì)律,人人有責(zé)!端正態(tài)度,明確責(zé)任,這是我們學(xué)習(xí)的首要前提,也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。我們只顧著提高自己的成績,卻忽視了自己的責(zé)任,即便一己成績提升,不也自私?不也慚愧?
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