【精華】勵(lì)志作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志作文 篇1
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但
是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，'珍妮，你昂起頭來(lái)真美！'老師愛(ài)撫地拍
拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)--人人都喜歡的那種可愛(ài)。
勵(lì)志作文 篇2
永不言棄
希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定食欲好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。我們也知道，努力了并不見(jiàn)得就立馬能成功，但是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必?cái)o(wú)疑。堅(jiān)持就是勝利，在最后的時(shí)刻還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。
生活中，我們會(huì)遇到許多的挫折，這些我們無(wú)法回避，只能面對(duì)，要牢記最重要的一點(diǎn)，那就是能在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。愛(ài)迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是永不言棄的寫(xiě)照；17年后中國(guó)女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同點(diǎn)：堅(jiān)信挫折是人生考驗(yàn)，并且相信努力的付出會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹。那不是看你的技術(shù)如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗(yàn)成功與失敗的關(guān)鍵。由此可見(jiàn)，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強(qiáng)的意志。我們想想獲得成功就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，要學(xué)會(huì)并切實(shí)履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終一定能獲得成功，一定能人一個(gè)勝利走向無(wú)數(shù)個(gè)勝利!
在動(dòng)物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自己幾倍的東西，憑著自己的眾多小腳艱難地向前移著，在一個(gè)小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開(kāi)始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰的時(shí)候，我都會(huì)惡作劇地把它弄下來(lái)，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來(lái)，卻沒(méi)有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么？就是永不言棄的精神�？梢�(jiàn)永不言棄的精神是何等的重要啊!
現(xiàn)在我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說(shuō)自己不行，就自暴自棄嗎？不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自己打氣，要堅(jiān)信：只要能永不言棄，最終自己也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸的!
勵(lì)志作文 篇3
今天我參加了走進(jìn)勵(lì)志大講堂這項(xiàng)活動(dòng)，明白了殘疾人雖然身體上有缺陷，但是他們身殘志不殘，自尊自立，是社會(huì)大家庭的平等成員。我體驗(yàn)了盲人、聾人、肢殘人的日常生活，深深地感受到了殘疾人生活的、工作和學(xué)習(xí)的不易！
我首先去參觀了大廳里的浮雕，上面生動(dòng)地刻畫(huà)著殘疾人的生活、學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我深切的體會(huì)到了殘疾人樂(lè)觀的生活態(tài)度！
接著老師給我們講了許許多多古今中外殘疾人的勵(lì)志故事。他們不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)持與病魔搏斗，以自生的勇氣來(lái)證明生存的力量；他們心懷夢(mèng)想，始終向著目標(biāo)前進(jìn)；他們努力創(chuàng)造價(jià)值，熱心于社會(huì)事業(yè)。
我還跟著老師參觀了一些殘疾人的作品，讓我印象最深刻的`是剪紙——荷塘月色，當(dāng)?shù)弥鞘且晃幻と说淖髌窌r(shí)，我驚訝極了，被那精細(xì)的剪紙深深地折服了！
殘疾人奮發(fā)向上的精神始終鼓舞著我，我要向他們學(xué)習(xí)！感謝這一課，讓我的內(nèi)心充滿斗志！
勵(lì)志作文 篇4
有一只獅子醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己尾巴上被貼上了驢的標(biāo)簽，標(biāo)簽上還有公章，署名，編號(hào)．它曉得不能自己將其撕去，得合法的撕下來(lái)．它隨處問(wèn)詢自己是否是獅子，獲得的效果都差別．雷同的是有很多憐憫它的，卻沒(méi)有誰(shuí)為它撕去標(biāo)簽．終究這只獅子竟釀成了驢，發(fā)出了驢的啼聲。
獅子尾巴上的標(biāo)簽“驢”在實(shí)際社會(huì)中也存在著．不正確的評(píng)價(jià)，不公平的地位和待遇，不對(duì)等的職位不都是標(biāo)簽嗎？這些標(biāo)簽其實(shí)不吻合，被貼上這些標(biāo)簽的人莫非就要認(rèn)可這類不合理嗎？他們應(yīng)該堅(jiān)守自己的價(jià)值，不被標(biāo)簽所束縛，不要讓它決定著自己，而應(yīng)該自己認(rèn)清你自己。
標(biāo)簽不是生來(lái)就有的，而是后天加上去的，不管好的壞的都不必去管，關(guān)鍵是如何認(rèn)清自我，保守住自己的內(nèi)心，內(nèi)心不變，你還是你自己，像學(xué)校里分的“好生”、“差生”一樣，這不過(guò)是虛名而已，差生只要自己通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)就可以把身上那些不好的標(biāo)簽撕下去，不必理會(huì)他們對(duì)你冷淡的目光，做好自己、認(rèn)清自己就可以了。
回想文中，那只獅子是多么的可笑，僅僅只是一個(gè)虛無(wú)的標(biāo)簽就讓他迷失了自我，如果他仍然堅(jiān)持自我、認(rèn)清自我的話還會(huì)發(fā)生那些可笑的事嗎？雄獅是不需要證明的，而是通過(guò)自己的表現(xiàn)、通過(guò)自己的努力換回來(lái)的，生活中由“獅子”變“驢子”還有很多，這都是沒(méi)有好好地認(rèn)清自己的表現(xiàn)。
我們知道在生活中，我們難免被貼上好的壞的標(biāo)簽，不要因?yàn)楸毁N上好標(biāo)簽而沾沾自喜，也不要因?yàn)楸毁N上壞的標(biāo)簽而自暴自棄，我們要知道貼上蝸牛的千里馬依舊能日馳千里，貼上麻雀的鵬鳥(niǎo)仍能搏擊藍(lán)天，人也是一樣，我們?yōu)槭裁磽碛心芰Χ桓以倨磶状文兀?/p>
我們要認(rèn)清自我，我們是有能力的，只要我們敢拼搏，就能成功，為什么不敢再拼一把呢？在生活中總會(huì)有一些莫名的標(biāo)簽被別人貼上，只要我們肯努力，肯奮斗，那些不好的標(biāo)簽才會(huì)被撕下去，焉雀哪知鴻鵠之志，走自己的路被被別人說(shuō)去吧，成功人士都會(huì)有許多的誹謗等待著他們，只有堅(jiān)持自己，認(rèn)清自我，堅(jiān)守住自己的內(nèi)心就會(huì)成功。何必管那些虛無(wú)的標(biāo)簽?zāi)�？只有自己才能認(rèn)清自己。
我們要認(rèn)清自己，守住自己的內(nèi)心，那些虛無(wú)的標(biāo)簽又算得了什么。
勵(lì)志作文 篇5
前幾天，老師告訴了我們一個(gè)令人振奮不已的消息：去射陽(yáng)進(jìn)行為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。老師還說(shuō)，在活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)自理、自立，活動(dòng)內(nèi)容有勞動(dòng)、手工制作、豆腐制作、七巧板、野外生活等。這些都是我們從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的，對(duì)于我們這些長(zhǎng)期生活在父母呵護(hù)下的溫室中長(zhǎng)大的花朵來(lái)說(shuō)充滿了誘惑，也是一種歷練。盼星星盼月亮，好不容易盼來(lái)了那一天。
來(lái)到學(xué)校，十幾輛大客車(chē)已經(jīng)在沖著我們微笑，上了車(chē)，我們整裝待發(fā)。校長(zhǎng)一聲令下，大客車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)。一路上，我們?nèi)鱿铝舜畾g聲笑語(yǔ)，向著期待已久的基地進(jìn)發(fā)。
在基地，我們完成了需要有耐心、信心、恒心的多米諾骨牌，體驗(yàn)了磨練我們意志的鐵索橋、晃橋，領(lǐng)略了每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有的領(lǐng)袖風(fēng)采，親歷了自食其力的野炊生活………
其中令我記憶猶新的是多米諾骨牌與野炊。
這天，老師把我們帶到一間大教室里，只見(jiàn)中間有幾個(gè)裝有骨牌的盒子，老師把我們分成8個(gè)組，然后布置了任務(wù)。在拼的過(guò)程中，我們小心翼翼，組里的成員也在相互提醒著，因?yàn)樯杂胁簧�，所有的牌都�?huì)倒下，也就意味著前功盡棄�？杀M管這樣，還是一次次的失敗，但我們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有指責(zé)，而是迅速重新整理。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做人做事都要有團(tuán)結(jié)合作、持之以恒的精神。
野炊活動(dòng)更是讓人回味無(wú)窮。老師把我們分成幾個(gè)組，我被選為其中一個(gè)組的組長(zhǎng)，當(dāng)老師把口中的哨子一吹，我們這些小組長(zhǎng)就原地待命，老師讓我們領(lǐng)回一筐工具和作料。我把組員分好工，男生攪拌肉餡，女生洗韭菜、切韭菜，收拾碗筷，男生先用筷子順時(shí)針用力攪拌，瞧，朱強(qiáng)手拿筷子，歪著頭，閉緊嘴巴，臉漲得通紅，用力攪拌著。為了能讓所有同學(xué)都感受一下，他們輪流上陣。女生則蹲在一邊，揀韭菜的揀韭菜，洗碗的洗碗，她們是那樣的認(rèn)真，連韭菜上的一點(diǎn)黃尖都不放過(guò)。對(duì)于我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝小公主來(lái)說(shuō)，切韭菜可不那么容易了。男生謝偉同學(xué)自告奮勇要求擔(dān)此重任。我們都睜大眼睛看著，老師也在一旁觀戰(zhàn)，只見(jiàn)謝偉右手老練地操起刀，左手團(tuán)起一把韭菜，刀起菜碎，轉(zhuǎn)眼間，細(xì)如煙沫的韭菜就堆成了一盤(pán)，我們女生自嘆不如，連老師也嘖嘖贊嘆。一會(huì)兒工夫，韭菜就和肉糜攪拌在了一起，我們放入作料，再用力攪拌。經(jīng)過(guò)我們組的團(tuán)結(jié)合作，肉餡被攪得黏合，鍋碗也收拾干凈。
開(kāi)始包餃子了。老師教給我們一些簡(jiǎn)單的包法，比如元寶形、月牙形，我們笨拙地學(xué)包著，可餃皮與肉餡就是不聽(tīng)話，剛把這兒塞進(jìn)去，那兒又漏下來(lái)了。老師包的算得上是群英薈萃，有茄子形、樹(shù)葉形、小舟形等，看著餃皮和肉餡在老師手里是那么聽(tīng)話，我們都羨慕不已。老師看著我們眼饞的那個(gè)樣子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，熟能生巧哇！”我們不約而同地點(diǎn)頭稱是。水沸騰了，開(kāi)始下鍋，餃子被一個(gè)個(gè)推下鍋去，它們?cè)阱伬锓v著，好似在水里游泳嬉戲的一群群小鴨子。不一會(huì)就出鍋了，我們撈起餃子，把第一個(gè)送給老師品嘗，看著老師嚼著水餃，我們的心都提到了嗓子眼，直到老師笑瞇瞇地說(shuō)了一聲“好”，我們才高興得跳起來(lái)。吃著自己親手包的皮薄肉香的餃子，那種滋味別提有多美了！
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)只有短短的三天，可我卻覺(jué)得過(guò)得異常充實(shí)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，再也不是被父母捧在手心里的小皇帝小公主了，我們用自己的辛勤的勞動(dòng)與汗水收獲了累累碩果，同時(shí)也向家長(zhǎng)證明：我們能行！
勵(lì)志作文 篇6
前天，我在看這本書(shū)的時(shí)候，朋友突然問(wèn)我在看什么，我說(shuō)名著，她就問(wèn)我是什么，我說(shuō)是《簡(jiǎn).愛(ài)》，然后她就悠悠地來(lái)了句“這不是高中時(shí)候看的嗎”，哎，聽(tīng)她這么說(shuō)，心里挺難過(guò)的，別人高中就看過(guò)的書(shū)，我卻今天才看，多少感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。
小說(shuō)雖然挺長(zhǎng)，但敘述卻很有趣，而且也讓人著迷，尤其是人物之間的對(duì)話。通過(guò)簡(jiǎn)的自述，該書(shū)記錄了簡(jiǎn)從幼年到成年之后的生活歷程，其中當(dāng)然包括求學(xué)工作以及戀愛(ài)等經(jīng)歷。可能某些經(jīng)歷與女主簡(jiǎn)有些相似性，便一度產(chǎn)生同情與共鳴，終想一探究竟，到底命運(yùn)會(huì)如何安排這個(gè)身世可憐的女子。
從一出生便父母雙亡，后來(lái)由舅媽照顧，但寄人籬下的日子使得簡(jiǎn)變得越來(lái)越孤僻，畢竟家里沒(méi)有人喜歡她，甚至舅媽家的孩子還經(jīng)常暗地里欺負(fù)她，所以，當(dāng)簡(jiǎn)得知她要被送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)她是多么高興，但往往事與愿違，寄宿學(xué)校的環(huán)境是很差的，可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，甚至很好學(xué)，還交到很多朋友，畢業(yè)后又當(dāng)了兩年教師，如果這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨，簡(jiǎn)也許就可以平淡的過(guò)完一生了，但她越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不安于現(xiàn)狀，于是辭職去桑菲爾德做了家庭教師。
正是她的這一舉動(dòng)使她的人生發(fā)生了改變。正像大部分小說(shuō)那樣，愛(ài)情是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)且不變的主題，簡(jiǎn)遇到了她的愛(ài)情。幸運(yùn)的是最終簡(jiǎn)和她愛(ài)的人在一起了，雖然愛(ài)人不再像以前那般健康完美，但這一點(diǎn)也不阻礙彼此的感情。其實(shí)，當(dāng)簡(jiǎn)去找羅切斯特先生的時(shí)候，我總擔(dān)心，他或許變心了，或許他們?cè)僖膊荒苤貧w于好了，畢竟在我看來(lái)，彼此都給對(duì)方造成了傷害，也許，簡(jiǎn)是無(wú)辜的，但是她無(wú)法否認(rèn)的是羅切斯特先生是深愛(ài)著他的，即使她有懷疑他，所以她的不告而別在他看來(lái)是多么令人痛心，當(dāng)一個(gè)男人，不顧尊嚴(yán)不顧顏面那么卑微那么膽怯地求一個(gè)女子不要離開(kāi)他，足以證明他對(duì)她用情至深。 但事實(shí)上，簡(jiǎn)也是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟羅切斯特先生是結(jié)過(guò)婚的，即使他是被騙了，他的妻子是瘋子，但在法律和道德面前，簡(jiǎn)必須理智，同時(shí)，由于從小就被冷落和孤立，在她性格的更深處，她是不愿意完全相信一個(gè)人的，即使這個(gè)人是自己曾愛(ài)或者當(dāng)時(shí)還愛(ài)著的人，她不能不給自己一條生路，畢竟她更愛(ài)她自己，是的，其實(shí)，每這個(gè)人都這樣，都更愛(ài)自己。這不是人們一般意義上的自私，在我看來(lái)，這是一種本能。所以，她選擇了不辭而別，然而，她始終沒(méi)法忘記她那個(gè)她真心愛(ài)的比他大20歲的男人，其實(shí)，這里，我覺(jué)得他們之間的愛(ài)，很多是由于各自的心靈深處的需要，簡(jiǎn)需要羅切斯特先生如父親而又平等自由不拘束的愛(ài)，羅切斯特需要簡(jiǎn)如鄰家女孩而又有靈魂有思想的愛(ài)，是的，彼此都是那般的恰到好處，只是命運(yùn)不會(huì)那么仁慈，畢竟從一開(kāi)始，羅切斯特先生就用了點(diǎn)小把戲，所以，故事總需要付出點(diǎn)代價(jià)，而代價(jià)便是他的健康，他失眠了，右手也殘廢了。
當(dāng)簡(jiǎn)得知羅切斯特先生的不幸時(shí)，我想她應(yīng)該是自責(zé)的，至少她會(huì)以為，只要她沒(méi)離開(kāi)，就不會(huì)造成他的不幸，所以，在很大程度上，我總覺(jué)得簡(jiǎn)是愧疚的，即使再面對(duì)羅切斯特先生，她表現(xiàn)的那么自然，但我總覺(jué)得簡(jiǎn)的心中是在懺悔的，至少她知道他失去她時(shí)他的痛苦就足夠她彌補(bǔ)一生了，因而，我有時(shí)也同情起羅切斯特先生來(lái)，至少簡(jiǎn)對(duì)他的愛(ài)中有種同情與悲憐，所以，在靈魂上是不絕對(duì)平等的。然而這一切不過(guò)是我一時(shí)心起，胡思亂想罷了，愛(ài)情終究是愛(ài)情，誰(shuí)也沒(méi)法弄明白里面到底有些什么。
除了令人心酸和甜蜜的愛(ài)情，小說(shuō)中還有很多地方都挺感人的。在寄宿學(xué)校時(shí)，簡(jiǎn)的第一個(gè)好朋友海倫死的那晚，簡(jiǎn)一個(gè)人偷偷的摸出房間。跑到海倫的房里，只為了見(jiàn)她最后一面，其實(shí)，也許簡(jiǎn)和海倫都不知道到底死亡意味著什么。然而在海倫的心里她是不畏懼死的，甚至她把死當(dāng)做一種解脫乃至是靈魂的回歸，那晚她兩相擁而眠，海倫在友誼的懷抱中安靜的離去了，留下還不知情的簡(jiǎn)，第二天當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她兩時(shí)，我猜，大家應(yīng)該都被她們的深厚友誼打動(dòng)了，誰(shuí)也不愿因此而責(zé)怪擅自離開(kāi)房間的簡(jiǎn)了吧。
圣約翰，簡(jiǎn)的堂兄，這也是后來(lái)才知道的，他為了自己一心想要完成的事業(yè)，做一名傳教士，他割舍自己的愛(ài)情，奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命。也許很多人都覺(jué)得他太傻了，但是，誰(shuí)也都會(huì)敬佩他，畢竟那是需要很大毅力的一件事。當(dāng)他一個(gè)人奔走在他鄉(xiāng)時(shí)，誰(shuí)也不知道他內(nèi)心是怎樣的，但可以肯定的是，他是自愿的，發(fā)自內(nèi)心的。
愛(ài)情，友誼，事業(yè)，這些是人生不可缺少的部分，可是，又有誰(shuí)能真正做到這般呢？大概也是沒(méi)有的。
很喜歡書(shū)中的一段話:"難道因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，沒(méi)地位，沒(méi)容貌，身材又小，你就認(rèn)為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯(cuò)了！你有的七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少，你的靈魂什么樣我的也什么樣。一點(diǎn)兒比不比你低級(jí)。"這段是是簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特說(shuō)的，但它不止適用于愛(ài)情，很多時(shí)候都是適用的。人生而平等，本就沒(méi)有高低貴賤之分，所以，絕不可看低任何人，每個(gè)人都需尊重身邊的每個(gè)人。
勵(lì)志作文 篇7
西格爾是一位長(zhǎng)期廣告創(chuàng)意總監(jiān)，曾與NeXT公司和蘋(píng)果公司合作廣告。他是《不同凡想》廣告團(tuán)隊(duì)的一員，“iMac”的名字是他取的，而這也引發(fā)了后來(lái)一系列成果蘋(píng)果產(chǎn)品的“i”命名。在書(shū)中，他是一個(gè)可以忍受喬布斯不羈情緒和情感頻繁爆發(fā)的人。事實(shí)上，他聲稱自己喜歡喬布斯的直率；他寫(xiě)道，因?yàn)檫@能帶來(lái)清晰、沒(méi)有廢話的溝通。西格爾的觀點(diǎn)：?jiǎn)滩妓棺畲蟮囊粋�(gè)貢獻(xiàn)就是對(duì)于簡(jiǎn)單的專注。在此，我列出了西格爾說(shuō)自己從史蒂夫·喬布斯身上學(xué)到的一些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
越簡(jiǎn)單總是越好。在《簡(jiǎn)單爆了：推動(dòng)蘋(píng)果成功的癡迷》這本書(shū)開(kāi)篇的軼事中，蘋(píng)果公司包裝設(shè)計(jì)部門(mén)的員工辛勞工作數(shù)周，為同一款產(chǎn)品設(shè)計(jì)出了兩個(gè)版本的新包裝。然后他們同喬布斯會(huì)面，喬布斯叫他們忘了兩種不同的包裝�！鞍阉鼈兘Y(jié)合起來(lái)，”喬布斯說(shuō)，“同一個(gè)產(chǎn)品，同一個(gè)包裝盒�！�
直率溝通有效。喬布斯討厭西格爾及其團(tuán)隊(duì)為NeXT電腦作出的廣告。藝術(shù)總監(jiān)運(yùn)用了一種老式的手工木刻風(fēng)格。喬布斯拒絕了該廣告后，該團(tuán)隊(duì)迅速構(gòu)建了一個(gè)更具未來(lái)前瞻性的新廣告。喬布斯喜歡這個(gè)廣告，但堅(jiān)持要給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員評(píng)分。他給了藝術(shù)總監(jiān)“F”，因之前的錯(cuò)誤而責(zé)備他，并說(shuō)道：“如果你不能比那做得更好，那你就得炒自己的魷魚(yú)�！彪m然許多人覺(jué)得喬布斯的溝通方式很無(wú)禮，但西格爾堅(jiān)持認(rèn)為，直率有很大的價(jià)值，因?yàn)樗粫?huì)引發(fā)困惑、分心和復(fù)雜的情況。
好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠置身事外。西格爾表示，喬布斯能夠通過(guò)讓自己免受攻擊影響而令事情保持簡(jiǎn)單。1997年，喬布斯重回蘋(píng)果并禁止Mac復(fù)制品，許多消費(fèi)者非常生氣并對(duì)此進(jìn)行抨擊。喬布斯將這些批評(píng)隔離在外，并繼續(xù)向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
小團(tuán)體做得更好。雖然蘋(píng)果現(xiàn)在是一家擁有60，000多員工的大企業(yè)，但是西格爾表示，喬布斯堅(jiān)持保持小規(guī)模會(huì)議，參與者僅限要討論會(huì)議話題的人。蘋(píng)果的會(huì)議上沒(méi)有觀眾。
保持極簡(jiǎn)并迅速行動(dòng)。西格爾也同IBM、英特爾、戴爾以及寶馬公司合作過(guò)，他描述了蘋(píng)果與英特爾及戴爾公司在決定廣告的模式上有何區(qū)別。英特爾公司在選擇廣告時(shí)，會(huì)進(jìn)行三種不同的選擇，成立并運(yùn)作焦點(diǎn)小組，制作出所有廣告，在焦點(diǎn)小組進(jìn)行測(cè)試，修改廣告，在電視上播放，然后再測(cè)試。而蘋(píng)果公司則是一小隊(duì)人馬圍坐在一張桌子邊做出選擇。與戴爾的對(duì)比也類似。西格爾寫(xiě)道，戴爾公司的委員會(huì)用數(shù)月時(shí)間考慮可能的廣告，同時(shí)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行權(quán)衡，并且無(wú)休止地探討戰(zhàn)略。在西格爾的經(jīng)驗(yàn)中，蘋(píng)果公司行動(dòng)迅速，從喬布斯那里獲得批準(zhǔn)，然后在一個(gè)月內(nèi)就推出廣告。
簡(jiǎn)單的名字更好。蘋(píng)果公司不聘請(qǐng)外部命名專家，相反，依靠一個(gè)小型的內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和一群廣告顧問(wèn)，包括西格爾；他提出了“iMac”這個(gè)名字。喬布斯更喜歡“MacMan”。西格爾無(wú)法忍受這個(gè)名字，無(wú)法忍受它的性別歧視，以及與索尼Walkman和游戲Pacman的呼應(yīng)。西格爾堅(jiān)持使用“iMac”，并在兩個(gè)獨(dú)立的演示中向喬布斯建議這一名字；喬布斯將“iMac”絲印到了機(jī)器上以看看效果如何，之后他終于認(rèn)為自己喜歡這個(gè)名字。盡管喬布斯從未感謝過(guò)西格爾，但是西格爾認(rèn)為這個(gè)名字的勝利是簡(jiǎn)單對(duì)復(fù)雜的勝利。
簡(jiǎn)單是與人相關(guān)。盡管蘋(píng)果產(chǎn)品技術(shù)復(fù)雜，但該公司通常并不根據(jù)技術(shù)規(guī)格來(lái)描述自己的產(chǎn)品，如iPod的5GB驅(qū)動(dòng)器，而是說(shuō)“在你口袋里裝下1，000首歌”。對(duì)此，西格爾承認(rèn)要想找到簡(jiǎn)單的方法來(lái)描述復(fù)雜的東西有多難。但他指出，蘋(píng)果用這種講求實(shí)際、非技術(shù)性的方式傳達(dá)產(chǎn)品特征已經(jīng)30年，以至于這種易懂的語(yǔ)言已經(jīng)“融入了其系統(tǒng)”。
簡(jiǎn)單甚至在零售方面也管用。接下來(lái)是蘋(píng)果零售店，它無(wú)視大賣(mài)場(chǎng)式零售趨勢(shì)，以全價(jià)出售蘋(píng)果產(chǎn)品，而在沃爾瑪、百思買(mǎi)和塔吉特，大多數(shù)同款產(chǎn)品打折出售。盡管蘋(píng)果零售店的設(shè)計(jì)十分出色，采用的都是高品質(zhì)建筑材料，如意大利地磚和東京制造的不銹鋼，但西格爾仍稱之為“簡(jiǎn)單圣殿”。簡(jiǎn)單是指其對(duì)質(zhì)量、整潔、誘人設(shè)計(jì)以及出色客戶服務(wù)的專注。
在西格爾看來(lái)，喬布斯所創(chuàng)立的簡(jiǎn)單原則并沒(méi)有隨著喬布斯的逝去而消失。他稱之為“全公司范圍的癡迷”。西格爾寫(xiě)道：“史蒂夫?qū)?duì)于簡(jiǎn)單的信仰灌輸?shù)焦镜撵`魂深處，蘋(píng)果公司從而能夠在未來(lái)多年里繼續(xù)成功。”
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