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樂(lè)觀積極作文

時(shí)間:2021-10-28 19:34:58 勵(lì)志作文 我要投稿

樂(lè)觀積極作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)觀積極作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

樂(lè)觀積極作文八篇

樂(lè)觀積極作文 篇1

  從什么時(shí)候開(kāi)始,你臉上布著淡淡的憂傷,你說(shuō)你對(duì)親情絕望,對(duì)友誼恐慌,他們傷害了你,所以你想逃避,你不再微笑。

  童年的伙伴,那時(shí)的我們天真浪漫,常常玩角色扮演游戲,我是身穿職業(yè)裝的白領(lǐng),你是手捧教科書(shū)的教師。我們幻想著成年的我們步入精彩的世界,我們憧憬著會(huì)像所有偶像劇的女主一樣有一位愛(ài)她如命的白馬王子。

  幾年的時(shí)間似水而過(guò),長(zhǎng)大的我們各奔東西要去尋找、去拼搏各自心中的美好生活。我們長(zhǎng)大了,距離成年不遠(yuǎn)了,但是煩惱也跟著來(lái)了。我們抱怨父母的束縛,抱怨友人的不了解,抱怨愛(ài)情的背叛。我們開(kāi)始小心翼翼的對(duì)待周圍的人,害怕一不留神,一切會(huì)瞬間面目全非。

  年少的我們綴學(xué),步入這個(gè)無(wú)限憧憬的社會(huì),我們后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚(yú)目混珠的大社會(huì)。我們遇到披著羊皮的大灰狼,我們的純真、無(wú)知給他們吞噬了。

  也許很多年以后我們才會(huì)習(xí)慣這個(gè)時(shí)代的冷漠。但是生活還是一樣繼續(xù),我們可以適應(yīng),我們依然能夠積極的生活著。請(qǐng)你微笑,沒(méi)人愛(ài)我們,那就讓自己更愛(ài)自己。

樂(lè)觀積極作文 篇2

  我讀了一篇《自理自強(qiáng)好少年》的文章,它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng),積極樂(lè)觀。

  《自理自強(qiáng)好少年》講的是關(guān)于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親,母親身體不好、身患重病,家境貧窮。在這樣的處境中,促使她養(yǎng)成乖巧懂事,勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)的性格?粗赣H拖著病重的身體日夜干活,她總是想著如何為母親分憂,從小家里的家務(wù)她都是搶著干,像打掃衛(wèi)生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此,她還懂得照顧長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩。

  雖然她家境貧窮,不能過(guò)著與其他同學(xué)一樣幸福的生活,但她依然能夠克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),不放過(guò)任何時(shí)間,任何機(jī)會(huì)。此外,她從未因家庭特殊情況而感到自卑,她關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,尊重老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),成為一名受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  故事中的女孩兒擁有一顆樂(lè)于助人,善良,孝順的心。我很喜歡這篇真實(shí)的小故事,也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上,樂(lè)觀的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個(gè)道理:做人要始終積極樂(lè)觀,要多為他人考慮,不能光想著自己,用一顆善解人意,樂(lè)觀的心對(duì)待生命中的一切挫折。

  當(dāng)父母叫我做家務(wù)時(shí),當(dāng)不想寫(xiě)作業(yè)想偷懶時(shí),當(dāng)和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),我都會(huì)想起這個(gè)平凡的小女孩兒的故事,仿佛她的所作所為都浮現(xiàn)在眼前,好像在給我做榜樣,在提醒著我。每每這樣,我都會(huì)感到無(wú)比的羞愧,于是便暗下決心,要努力克服這些壞習(xí)慣,爭(zhēng)取向小女孩兒靠齊。

樂(lè)觀積極作文 篇3

  人生不能無(wú)希望,所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中,那么他只能是失敗者。 一個(gè)人的危機(jī)與喪失積

  極向上心態(tài)的力量有極大關(guān)系,因?yàn)槿狈Ψe極向上心態(tài)力量的人,身上就會(huì)缺少一根筋——“再拼一下”!實(shí)際上,對(duì)于那些優(yōu)秀者,他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出,而且靠“再拼一下”積極向上的心態(tài)的力量克服隨時(shí)都有可能襲來(lái)的消極心態(tài)。 有位極具智慧的心理學(xué)家,在他的小女兒第一天上學(xué)的時(shí)候,教給她一個(gè)小訣竅,足以令她在學(xué)習(xí)生活中無(wú)往而不勝。而他告訴小女孩的,就是多舉手。于是不論老師說(shuō)的、所問(wèn)的是否完全理解,或者是否能夠完全答對(duì),她總是積極舉手。隨著日子一天天過(guò)去,老師對(duì)這個(gè)不斷舉手的`小女孩自然而然印象極為深刻,不論她舉手發(fā)問(wèn),或是舉手回答問(wèn)題,老師總是優(yōu)先讓她開(kāi)口。這種不為人所注意的爭(zhēng)先舉手的發(fā)言習(xí)慣,竟使小女孩在學(xué)習(xí)成績(jī)上,以及自我肯定的表現(xiàn)上,甚至在其他許多方面的進(jìn)步上,都大大超過(guò)了不愛(ài)舉手的其他同學(xué)。 多多舉手,正是心理學(xué)家教給女兒在學(xué)習(xí)生涯中的利器。成功者是積極主動(dòng)的,失敗者則是消極被動(dòng)的。成功者常掛在嘴邊的一句話是:有什么我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是:那又不關(guān)我的事。凡事多舉手,多去協(xié)助別人,成功的路程將在此展開(kāi)。 請(qǐng)學(xué)會(huì)向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態(tài)力量。 許多同學(xué)也都熟知這個(gè)道理,只是無(wú)法順暢地行動(dòng)出來(lái)。其主要原因,還是心中積存的消極意識(shí)在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功,是在于她單純地接受父親的建議,只是不斷舉手,并未深思自己是否能回答那個(gè)黑板上的問(wèn)題;同時(shí),她也不懷疑父親的教導(dǎo)是否正確,所以她能毫不遲疑地舉起手來(lái),贏得老師的注意。 我們時(shí)常礙于面子問(wèn)題,或恐懼被拒絕,或怕遭受批評(píng),或因自己的熱情總是遭對(duì)方冷漠的回應(yīng),而使得自己積極主動(dòng)的力量逐日減弱。 令人擔(dān)憂的是,積極力量削減一分,相對(duì)的,消極的力量便增強(qiáng)一分。此消彼長(zhǎng),再假以時(shí)日,真不敢想象我們會(huì)變成什么樣的人。 幸而這個(gè)道理反過(guò)來(lái)也是相同的,只要我們多增強(qiáng)一分積極的力量,亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸堅(jiān)定了積極迎接挑戰(zhàn)的信心。 在不斷舉手的過(guò)程中,小女孩逐漸擴(kuò)大了積極迎接挑戰(zhàn)的成績(jī)。 以積極的態(tài)度去面對(duì)人生百態(tài),讓生活充滿希望,成為一個(gè)成功者。

樂(lè)觀積極作文 篇4

  每個(gè)人都希望可以開(kāi)開(kāi)心心的生活,我是個(gè)追求完美的人,但我知道人的一生不可能順順利利,一定會(huì)有不如意,一定會(huì)有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng),我喜歡遐想,我喜歡憧憬!

  小時(shí)候的我很聽(tīng)話,因?yàn)槲覑?ài)我的媽媽,我聽(tīng)媽媽的話,我很愛(ài)哭,因?yàn)槲倚睦锊皇娣粫?huì)發(fā)泄,我只會(huì)哭;后來(lái)媽媽脾氣好,總被人欺負(fù),從此我將做回我自己,一個(gè)別人看著脾氣比好的人,隨著年齡的長(zhǎng)大,我變的安靜了,成熟了,不如以前開(kāi)朗了,正如他們所說(shuō),我好像心事很重,的確我心事真的很重!

  忍,這個(gè)字看著簡(jiǎn)單,可是卻很難做到,我們應(yīng)該什么時(shí)候忍呢,我想這應(yīng)該隨著我的成長(zhǎng)而了解吧!

  這幾天我想了很多,人的一生有很多愁事,我愛(ài)想,在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象,會(huì)把事情想到最壞,可能每個(gè)人不同吧,但是,今天我終于想開(kāi)了,弄懂了:我應(yīng)該樂(lè)觀的生活!

  惆悵是沒(méi)有用的,事情總是要面對(duì)的,只有真正解決了,才是我們要做的,加油吧,不要浪費(fèi)我的生活浪費(fèi)我的時(shí)間!明天會(huì)更好、希望愛(ài)我的人都能有這個(gè)積極樂(lè)觀向上的態(tài)度!

樂(lè)觀積極作文 篇5

  以樂(lè)觀的心態(tài),積極面對(duì)人生

  面對(duì)空曠幽深的山谷,看到高聳入云的懸崖峭壁,有人就頓覺(jué)陷入困境,悲觀絕望。其實(shí)不然,心態(tài)決定一切,只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì),我們完全可以找到峭壁中的棧道,走出山谷。

  記得上高三的時(shí)候,我看到這樣一段話:你不能預(yù)知明天,你可以把握今天;你不能樣樣勝利,可以事事盡力;你不能左右天氣,但你可以改變自己的心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)自己的笑容;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。正是這樣一段樸實(shí)無(wú)華的話,讓我以樂(lè)觀的心態(tài),積極地面對(duì)緊張繁忙且充滿競(jìng)爭(zhēng)的高三學(xué)習(xí)生活。如今,我坐在高考的考場(chǎng)里,對(duì)這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解,F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對(duì)!皩櫲璨惑@,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒!”

樂(lè)觀積極作文 篇6

  面對(duì)種種困境,我們可以樂(lè)觀面對(duì),也可以悲觀,那么我們?yōu)槭裁床煌玫姆矫嫒ハ耄瑸槭裁床粯?lè)觀面對(duì)?同樣,我們可以成為‘鎖鏈,也可以成為花環(huán),我們?yōu)槭裁床怀蔀榛ōh(huán)呢?把好自己的人生,用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生,你的人生如何,靠你自己把握。 有一個(gè)故事,一個(gè)老人,他沒(méi)有兒子,也沒(méi)有女兒,無(wú)依無(wú)靠。每天生活支出靠自己年輕時(shí)存的錢(qián),他會(huì)編竹簍,但他沒(méi)有好好利用,他想自己看了,反正都會(huì)死,還賺錢(qián)干什么,后來(lái),存的錢(qián)用光了,他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈,悲觀面對(duì)困境,所以他的人生如此失色。

  海倫凱勒雙目失明,兩耳失聰,在這種遭遇下,是人都會(huì)埋怨天,變得頹廢,更不會(huì)說(shuō)擁有夢(mèng)想。但海倫凱勒不同,她滿懷理想希望,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)盲語(yǔ),觸摸著事物,后來(lái),在她的努力下,完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同,她選擇成為花環(huán),以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生的困境。

  問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心,是想成為鎖鏈還是花環(huán)? 你希望的人生是你現(xiàn)在的樣子嗎?在日常生活中,面對(duì)困境,我們要保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,把好自己的人生,使自己成為花環(huán),而不是鎖鏈。不僅我們?nèi)绱耍覀兊膰?guó)家也要如此。國(guó)家要在地震,洪水等自然災(zāi)害中保持積極的態(tài)度,做到能救一個(gè)是一個(gè),只要是可以救,就不要放棄。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也一樣,不能因?yàn)橐淮问【头艞,悲觀,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)展。

樂(lè)觀積極作文 篇7

  “白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”。僅二十字,卻道出人生之理。

  小小的苔花,僅有米粒大小,卻與高貴的牡丹爭(zhēng)相生長(zhǎng)。陽(yáng)光照不到它,終日只能困在陰暗中,卻不甘放棄,不甘頹廢,奮力生長(zhǎng),一步一步向上生長(zhǎng)。

  大部分人沒(méi)有像牡丹一樣的盛世之美,只能像苔花一樣暗暗生長(zhǎng)。但人應(yīng)如此嗎?人必須如此。不少人受到挫折,一落千丈,但也無(wú)心上進(jìn)。但小小的苔花沒(méi)有陽(yáng)光照耀,它放棄了嗎?沒(méi)有。植物尚需如此,人不應(yīng)亦如此?人只是大千世界中的一員,落入人世間,不奮力向上,豈不枉然哉?

  想漢代司馬遷,受盡屈辱終成《史記》;想宋朝陸游,經(jīng)歷悲歡離合終有自己的丈風(fēng),不再只是李杜的模仿者.....

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的路長(zhǎng)而難;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!崩畎椎穆芬嗍侨绱恕5硕,都堅(jiān)持走自己的路,終成正果,名流青史。

  “有志者,事競(jìng)成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。楚霸王置于死地而后生,奮力向上,推翻暴秦;越王能屈能伸,積極樂(lè)觀,終成春秋五霸。盛唐高僧玄奘,歷盡十多年艱苦,取得真經(jīng);五代十國(guó)陳摶老祖,經(jīng)歷人世之苦,得道飛升。

  可見(jiàn),人若不奮力向上,只是一具行尸走肉,人若不積極樂(lè)觀,只是酒囊飯袋。正可謂:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”春天總會(huì)來(lái)的,何苦為一時(shí)風(fēng)雨傷神?

  依我之見(jiàn),人皆學(xué)習(xí)苔花奮力向上的品質(zhì),積極樂(lè)觀的生活態(tài)度!暗乐,雖千萬(wàn)人,吾亦往矣,”奮力向上,樂(lè)觀積極,方能成事。

  小小苔花,亦有志向,世間百姓,理應(yīng)向上。

  “白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!碧ǖ姆e極樂(lè)觀,奮力向上,值得世人學(xué)習(xí)。盛贊苔花矣!

樂(lè)觀積極作文 篇8

  在美麗的綠山墻農(nóng)舍里,一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門(mén)檻上,望著遠(yuǎn)方幻想著……

  《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書(shū),沒(méi)事時(shí)就翻翻看看。這本書(shū)給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書(shū)中描繪的美景時(shí)也不禁為主人公安妮身上的那種開(kāi)朗、活潑、勇敢地對(duì)抗命運(yùn)的不公的強(qiáng)烈精神深深打動(dòng)了。

  讀完書(shū),掩卷。我回想起書(shū)中的一章章片段,一幅幅畫(huà)面,一個(gè)個(gè)鏡頭,仔細(xì)想一想,難道整本書(shū)不是在向我們真情吐露著一個(gè)小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎?在安妮出生剛滿三個(gè)月時(shí),她的母親就去世了,隨后父親也去世了,安妮成了一個(gè)孤兒,人人都不愿收養(yǎng)她,安妮像個(gè)皮球似的被從踢來(lái)踢去。不過(guò)好心人還是多的,安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下,他們用愛(ài)溫暖這個(gè)孤苦伶仃的孩子,把她培育成一個(gè)杰出的姑娘,讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。

  一個(gè)孩子,她還只是個(gè)孩子,可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦,這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷!但她在命運(yùn)面前沒(méi)有低頭;在困難面前沒(méi)有氣餒;在挫折面前沒(méi)有放棄。哦,她沒(méi)有放棄,她勇敢地面對(duì)生活的不公!她喜歡幻想,喜愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生活中的每一個(gè)人!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),在瑪麗拉和馬修的辛勤教導(dǎo)和安妮的不斷努力下,安妮考上了女王學(xué)校,讓所有人都為她感到驕傲和自豪!

  生活中,這樣的強(qiáng)者很多很多!著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病,她的媽媽替她找過(guò)的所有醫(yī)生都說(shuō)她活不了多久,但是她勇敢地去面對(duì),每天堅(jiān)持鍛煉,堅(jiān)持學(xué)習(xí),終于奇跡般地活了下來(lái),而且還自學(xué)成才。

  安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,她身上許多值得我學(xué)習(xí)的地方,讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū),真是受益匪淺,而且每讀一遍感受都不一樣!

  生活中不免會(huì)有困難,但在困難面前我們要向安妮那樣,不屈不撓、勇敢樂(lè)觀、積極向上,總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候!

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