勤奮作文

時間：2021-11-11 08:16:50 勵志作文我要投稿

關于勤奮作文匯編九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勤奮作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于勤奮作文匯編九篇

勤奮作文篇1

　　平時，我就很喜歡繪畫，而今天我又看到了繪畫大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫過蝦，但是跟齊白石爺爺?shù)奈r一比，簡直是天差地別。

　　齊白石爺爺畫的蝦，活靈活現(xiàn)，晶瑩剔透。仿佛你一撥動池里的水，蝦就會因受驚而逃跑似的。我聽媽媽說齊白石爺爺為了畫好這幅“蝦”是經(jīng)過觀察很長時間的蝦才畫出來的。他的勤奮讓他的畫越畫越好!他畫別的畫也是這樣，就比如他畫的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫出來的效果好，比較生動在烈日似火烤的日子追著蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來在畫，而卻說栓住的蚱蜢動作不自然。這是一位多么可敬的老人啊!

　　我長大了也要向齊白石爺爺學習，學習他堅持不懈、永不放棄的精神。

勤奮作文篇2

　　勤奮似一雙強勁的翅膀，為飛鳥的啟程鋪墊了堅實的基礎；勤奮似一簇艷麗的鮮花，讓征者的旅途芳香四溢；勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生涂滿了濃墨重彩。勤奮是成功之母，陳山從小家境貧寒，他利用一切時間打零工來湊學費。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學習時間，但他依舊勤奮地學習，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費研究生，是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見，勤奮鑄就輝煌人生。這不禁讓我想起了愛因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感”。明代的宋濂便實踐了這一名言。他幼年家貧，常借書勤讀，一借到書，便夜以繼日地抄錄，即使是數(shù)九寒天，硯水結冰，也不停筆，直至雙手失去知覺。遇到了難題，即使是忍饑挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪老師。憑借著幾十年如一日的苦讀，最終成為明朝重臣。勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊。勤奮，鑄就輝煌人生！梅蘭芳成為了一代著名藝人，也是因為勤奮。梅蘭芳早年眼神呆滯沒有靈性。于是他每天請晨都要盯著天上飛翔的鳥，窮追不舍，直到兩眼發(fā)花為止。

　　下午，它還要俯觀金魚，尋蹤覓影，直至入夜。日復一日，年復一年，從未間斷的練習。終于他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成為了一代著名藝人。可見，是勤奮讓梅蘭芳進入了璀璨的藝術殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家！無獨有偶，愛伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鉆研中度過。他每天只睡6小時，其余時間基本都用來探索新知識。3個月來，他丟棄的有錯誤的實驗報告已經(jīng)堆積如山。無數(shù)日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對論》聞名于世，成為科學泰斗。試想一下，如果愛因斯坦不夠勤奮，他又怎能成為科學巨人呢？文明千古的《相對論》又從何談起呢？是勤奮讓愛因斯坦輝煌永久。貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發(fā)熱；米開朗琪羅專心畫天頂花，最后身體畸形；雨果勤練寫作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績是勤奮的結果，是勤奮使他們成為強者。郭沫若曾說過：“天資的充分發(fā)揮和個人的勤學苦練是成正比的。”是��！只要我們懷揣著勤奮之匙，便可開啟成功之門，走向輝煌。因此：勤奮，能鑄就輝煌人生！

　　陳山從小生活在一個經(jīng)濟極其困難的環(huán)境中，母親因患高血壓等慢性疾病失業(yè)多年，姥爺突發(fā)腦溢血成為植物人，家中僅靠作為汽車修理工的父親的800元的工資來支持。然而也因此讓他從小就養(yǎng)成了艱苦樸素的生活習慣。一直以來，他堅持著自己獨有的“110”的生活準則（每個月的全部開支不超過110元）。為了節(jié)省，他還把每日的晚餐省去，每天只吃兩頓飯。為了解決家中難以承擔的生活費的問題，陳山利用自己的一切業(yè)余時間打零工，回收廢品。生活的忙碌雖然占去了陳山的大部分學習時間，但他依舊勤奮刻苦。 20xx年，經(jīng)過一年的努力的陳山以高分考取了上海體育學院賽事運動的公費研究生。

勤奮作文篇3

　　作為首支闖入20xx年世界杯決賽圈的隊伍，亞洲足球的代表日本隊，他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣，任何時候團隊的利益都高于一切，每個人都兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻，沒人能凌駕于集體之上，這是他們最大的特點，也是最大的缺點。

　　首戰(zhàn)面對科特迪瓦隊，不得不說日本人這次比以往表現(xiàn)的更成熟�？铺氐贤哧犚簧蟻砭蛿[開攻擊架勢，似乎準備一口吃掉對手，日本人不急不躁，他們有條不紊的進行著防守。當他們得到皮球時，并不盲目向前，而是首先判斷，有機會反擊就堅決執(zhí)行，三傳兩倒就能制造機會，沒有機會也不焦躁，耐心的控制皮球，進行陣地戰(zhàn)。往日的日本隊擁有出色的腳下技術以及默契的團隊配合，他們更傾向于主動去掌控比賽，經(jīng)常打出一些令人眼花繚亂的配合，不過總是在臨門一腳上表現(xiàn)欠佳，而這次不同。他們放棄了部分控球率，打得更堅決直接，射門也更有準星，本田圭佑的進球干脆利落，停球過人射門一氣呵成，為日本隊首開紀錄。日本人看起來拿下比賽不成問題，但是下半場風云突變，科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中制造了不小的威脅，他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場徹底改變了局面，3分鐘的兩個進球讓日本人無可奈何，只能收獲失利的苦果。

　　第二場對陣希臘隊，首場比賽的兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上，今野泰幸成為首發(fā)，大久保嘉人替代了上一場發(fā)揮不佳的香川真司，主教練扎切羅尼并沒有改變改變球隊的打法，控球率依然占據(jù)絕對優(yōu)勢，但是這并不能帶來勝利，缺少最后一傳讓日本人無法將優(yōu)勢轉化為進球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中鏟倒了長谷部誠，被裁判出示本場比賽第二章黃牌，兩黃變一紅驅逐出場，希臘只能以10人應戰(zhàn)。少一人的希臘隊只能專心防守，本來技術就占優(yōu)的日本人此后更是圍攻之勢。香川真司的出場盡管創(chuàng)造了幾次機會，但是面對死守的希臘人，日本人無可奈何，甚至最后打起了自己并不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優(yōu)勢，卻不能取得進球，扎切羅尼難逃其咎。

　　末輪挑戰(zhàn)哥倫比亞隊，盡管日本人幾乎只是存在理論上的出線機會，但是他們并不準備放棄，香川真司再次回到主力陣容，而且整個球隊的攻擊都圍繞他來展開。對方的右邊路盡管有盤帶出色的夸德拉多，但是參與防守的只有阿里亞斯，主攻這一路不僅能獲得人數(shù)優(yōu)勢，而且可以逼迫夸德拉多更多的協(xié)防，減少其進攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精，但是在絕對實力面前，他只能認輸。盡管開場不久今野泰幸的錯誤判斷就送給對手一粒點球，對于志在取勝的日本人來說可謂當頭棒喝，但是頑強的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場還是宣告了日本人的死刑，一個進球兩個助攻讓整個日本隊再次輸給了一個人，這一點深深刺痛了信奉團隊足球的日本人。

　　到底是團隊利益高于一切還是個人天才凌駕于集體之上，這是一個永恒的爭議性話題。日本人已經(jīng)可以完全代表亞洲足球的.最高水平，正是人人為我我為人人的這種團隊精神幫助他們成就了這一切，但是在真正的天賦面前，他們反而顯得不堪一擊，這值得人們反思。

勤奮作文篇4

　　童第周說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蔽乙采钌畹捏w會到了勤奮的含義。

　　有一次我語文小測驗，成績不是很理想，雖然老師沒有說我什么，但是我自己卻覺得非常慚愧，麻麻魚不是很高興，看到老師在答卷上的評分，真的很不應該，其實那些測試題我都會，都怪我粗心，所以我下定決心，下次考試要好好復習，爭取把會的全不能答錯，里。

　　每一次語文作業(yè)，我都認認真真自己做，不會的題問家長，認認真真的聽家長的講解，深深的記在心為了我的語文水平有所提高，媽媽還特的給我買了很多圖書，有《小學生作文大全》、《安徒生童話》、《昆蟲記》和《故事大王》和一些唐詩之類的圖書，我最近還要讀《云里國歷險記》這本書，媽媽告訴了我很都讀書的好處。對我的漁翁水平的提高有很大的幫助，所以我一定會認真的讀，而且語文課的時候認真地聽到老師講解課文中句子的含義，詞語表達，把該要求背誦的課文細心的背誦，并把老師要求聽寫和默寫的詞語或詩句認真完成，如果有所的地方認真改錯，并都是在家長的監(jiān)督下完成著一些。

　　果然在下一次的語文測驗中，我的語文成績真的提高了，我真的很感謝媽媽對我學習上的幫助，我真的懂得了勤奮對我的好處，以后不光是語文，還有英語和數(shù)學等等，我都要認真勤奮的學習。

勤奮作文篇5

　　我要爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進。文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

　　自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，并留下許多千古的佳話，如懸梁刺股、鑿壁偷光等。作為一名小學生的我應該學習典范中那勤奮學習的精神，讓勤奮學習的典范成為我的偶像和榜樣。

　　我在學校主動學習、積極進取。好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研，是我的座右銘。團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是我時刻不忘的真理。我為自己存在的價值而努力著。

　　我們現(xiàn)在的這個年齡，是最好的學習時期。古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我有精力，有時間去奮斗，來增強自己的實力，實現(xiàn)自己的理想。所以，我們應該把課堂上老師教的學好，用知識武裝自己，為中華民族的振興貢獻出自己的力量。

　　作為小學生，我為了爭當勤奮學習、追求上進的好少年，做到了：

　　1、課前準備好學習用品，上課專心聽講、守紀律、回答問題聲音響亮、會傾聽別人的發(fā)言、寫字姿勢正確、作業(yè)認真工整、每次作業(yè)優(yōu)秀。

　　2、課前預習，課后復習，勤于自主學習，勤于動腦，能采取多種方法閱讀，善于總結。

　　3、每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書籍，傳承中國悠久的歷史文化。

　　4. 端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，堅定終身學習的信念，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識豐富人生。

　　一份耕耘一份收獲。在同學心目中，我是一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，我是一名出色的學習尖子。

　　我在學校老師的幫助下， 20xx年10月以來取得許多可喜的成績:

　　1、每個學期被評上汾小之星;

　　2、20xx.10.26中段組手抄報比賽獲三等獎;

　　3、20xx.4.22中段組硬筆書法比賽獲二等獎;

　　4、20xx.5.31中段組講故事比賽獲二等獎;

　　5、20xx.12.31中段組經(jīng)典美文朗誦比賽獲三等獎;

　　6、20xx年第一學期年級學科競賽語文一等獎，科學一等獎，數(shù)學三等獎;

　　7、淳安縣爭當四好少年作文比賽中榮獲一等獎。

　　祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當勤奮學習、追求上進的好少年吧!

勤奮作文篇6

　　今天,我來到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手，我也是慕名來到他家的。

　　一進劉碩的書畫房，就看見劉碩赤足站在地上，手持毛筆,正在聚精會神地寫著毛筆字。我環(huán)視一下四周，屋內(nèi)擺設很簡單:一個衣柜;一個書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子，上面卷著一大團白紙;地上有一塊長約1米，寬約4分米的薄木板，是割宣紙用的;還有一張單人床，如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品，還有三張獎狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學員;中心小學軟筆書法一等獎;密云縣第六屆藝術節(jié)5一6年級組書法比賽三等獎。

　　劉碩見我來了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國奪冠，如在“小太陽”杯中華海內(nèi)外書法大賽中獲金獎，在全國素質教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎，并授予七段段位(共八段)。

　　問到成功的原因,劉碩說:“練書法為主的是要努力勤奮，當然還要有悟性，勤奮加悟性，毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’，這話一點不假。當然,練習中缺少不了老師的指導。我也清楚，獎狀只代表過去。以后,我還要繼續(xù)拼搏!”從劉碩家出來，我感受很深:劉碩是一個純純正正的農(nóng)村娃,沒有優(yōu)越的學習條件，但有一顆向往進步的心。只要努力,農(nóng)村的孩子不比城里的孩子差。

　　農(nóng)村也會出才子!

勤奮作文篇7

　　勤奮，是人身上最美的品德。

　　清晨，陰雨蒙蒙，我伸著懶腰從床上爬起，打著哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個熟悉的身影在晨跑，但我沒有多想，徑直走了過去……

　　第二天，還是一樣的去買早餐。這次，那個晨跑的身影還在不停地運動。我便湊趣地走過去問道：“叔叔，你每天都在晨練嗎？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，運動不息，若無勤奮，悔唱黃雞�！甭犕晔迨宓脑挘坪跤惺裁礀|西敲擊著我的心靈，我的臉微微泛紅了。

　　第三天早晨，我早早起來，不再打著哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下樓晨練去了。

　　從那以后每天我都堅持晨跑，學習上我也更加勤奮了，不浪費一分一秒的時間。將“勤奮”二字貫徹到底。

　　一個月過去了。

　　我已不是原來懶散的我了，“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁瑣的事情了，我每天都將“勤奮”在心中默念，做事的效率明顯的提高了。

　　又一個清晨，晨跑中的我又遇見了那位晨跑的叔叔，擦肩的剎那，我們默默地為對方豎起拇指。

　　人美在勤奮。勤奮，就好像一朵花，你越是精心養(yǎng)育它，它綻放的就越美麗，你的人生也因此而精彩！

勤奮作文篇8

　　我想，每個人一定體驗過成功的喜悅和失敗的沮喪，當然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載著我成功時的喜悅心情！

　　我現(xiàn)在在學電子琴，已經(jīng)六級了，前面的幾次考級我都順利通過，所以，我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預賽，通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說，我們幾個一起學琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

　　功夫不負有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點時間還在練習呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來。隨著參賽的人一個接一個的上臺演奏，我的心更加怦怦的跳個不停。終于輪到我們上場了，我們演奏的是《梁�！�，我努力讓自己鎮(zhèn)靜了下來，一個個優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分數(shù)，我們順利通過了預賽，我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現(xiàn)出色，獲得了金獎！我再一次嘗到了成功時的喜悅。

　　成功永遠屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！