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勵(lì)志作文400字

時(shí)間:2021-11-11 13:46:27 勵(lì)志作文 我要投稿

【精華】勵(lì)志作文400字匯編九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的勵(lì)志作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】勵(lì)志作文400字匯編九篇

勵(lì)志作文400字 篇1

  這一課的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)這一課的復(fù)述課文教學(xué),可以利用課文中的生字詞進(jìn)行串連。

  課文主要是講徐悲鴻學(xué)畫過程中,遇到的事情以及如何刻苦學(xué)畫的事情。課文中的生字有:徐悲鴻、激怒、不知疲倦、陳列、租、成績(jī)、鞠躬、錯(cuò)誤 等。上完詞語時(shí),我按照慣例,問了學(xué)生幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的問題,沒有想到,學(xué)生竟然沒有幾個(gè)說得出來,于是,我想到可以讓學(xué)生根據(jù)課文中的這些詞語,讓學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。讓學(xué)生充分理解課文內(nèi)容,這樣才利于學(xué)習(xí)。復(fù)述時(shí),先讓學(xué)生分部分進(jìn)行復(fù)述,如:“激怒”一詞,我讓學(xué)生看過課文后,不看書,說一說這個(gè)詞語所包含的故事。這樣一來,學(xué)生的積極性被“故事”調(diào)動(dòng)起來了,基本能把故事說完整!安恢>搿笨梢宰寣W(xué)生結(jié)合后面的“陳列”一詞,說說徐悲鴻刻苦學(xué)畫的過程,學(xué)生也能根據(jù)這兩個(gè)詞語說得比較完整!俺煽(jī)”中,包含的內(nèi)容可以就課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,告訴學(xué)生,這里的成績(jī),不是單指考試的成績(jī),而是平時(shí)的努力結(jié)果,這可以從課文中提到的“畫展”中看出來。讓學(xué)生知道優(yōu)異的成績(jī),是靠平時(shí)的積累的。最后的“鞠躬”、“錯(cuò)誤”學(xué)生能很快說出來,說明他們對(duì)于課文的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉了;剡^頭來再問一些問題,學(xué)生已經(jīng)不用教師多說了,基本都能領(lǐng)會(huì)了。

  看來,熟讀課文是必要的,但是,單單靠學(xué)生一味地讀,對(duì)于要求復(fù)述課文這一任務(wù)來說,顯然是不夠的。還需要進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

勵(lì)志作文400字 篇2

  一位哲人曾經(jīng)說過,每朵烏云背后都有陽光。這縷陽光,其實(shí)就是希望。

  希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死于生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。

  希望又是什么?希望是人生的擺鐘,須臾停止不得;希望是無邊黑暗中的一縷光芒,能照亮前方。如果低頭表示失望,那么昂起頭便是希望。

  希望還是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝霞、是晚虹、是陽光……希望的路,千條萬條;希望的河,處處可入海洋。

  只有心懷希望,才能在逆境中拼搏成長(zhǎng),才能在失敗后見到勝利的曙光。

  只有心懷希望,人生才能有前進(jìn)的方向,才能在人生旅途中留下醉人的芳香。

  不要嫌棄一縷陽光的微小,它能給萬物以生命;不要埋怨希望之渺小,它能讓你走出困境,重拾信心。

  希望如冬夜的燈火,溫暖而又光明;希望是久旱的甘霖,清新而又濕潤(rùn);希望似云中的閃電,猛烈而又迅疾;希望輕如煙,細(xì)如絲,柔如云,亮如光,美如虹……

  人生道路還很漫長(zhǎng),處處都會(huì)擁有希望。只要你執(zhí)著而不固執(zhí),勇猛而不魯莽,追求而不貪婪,聰明而不狡詐,就一定能擁有它。

  從此,希望是你,你就是希望!

勵(lì)志作文400字 篇3

  我愛書,更愛看書。書從我幼年時(shí)代就深深扎進(jìn)了我的生活,與我有著不解之緣。

  從我看的第一本故事書開始,我就被這繽紛之極的書的海洋所吸引了。那栩栩如生的動(dòng)漫人物,蘊(yùn)含深意的文字語言,都讓我流連忘返。我如饑似渴的讀著,白雪公主的可憐處境,人魚公主的美麗高貴,小矮人的熱心幫助,都讓我沉浸其中。

  我越長(zhǎng)大,看的書的要求與范圍就越大。漸漸地我開始接觸一些小說與名著。那其中的人物讓我大吃一驚,歷史悠久的故事讓我嘖嘖稱奇,我遨游在書的海洋,如饑似渴地讀著,想著,感受著。每一個(gè)故事都精彩絕倫的演繹著,我仿佛成了書中的人物:與諸葛亮一起草船借箭,同天真的安妮盡情嬉笑,和湯姆津津樂道他的奇異旅程……他喜,我會(huì)笑逐顏開;他怒,我會(huì)怒發(fā)沖冠;他憂,我也滿腹愁腸;他恨,我就義憤填膺。我與書,完完全全融合在一起了!

  讀一本好書,猶如交一個(gè)朋友,他教你辨別善惡,弘揚(yáng)正義;讀一本好書,猶如品一杯香茶,余香繚繞,回味無窮;讀一本好書,能使人心靈得到凈化,靈魂得到升華……讀好書,多讀書,滿香書語,是我永恒的追求!

勵(lì)志作文400字 篇4

  “中國(guó)又得了一枚金牌!”全家人在電視機(jī)前歡呼雀躍。是啊,那是倫敦奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌。

  這枚金牌,牽動(dòng)著無數(shù)中國(guó)人的心。當(dāng)金牌得主王明娟放下杠鈴片,發(fā)出一聲怒吼時(shí),有多少中國(guó)人為之震撼!當(dāng)這位“閱盡千難萬險(xiǎn)的老將”登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),有多少中國(guó)人為之動(dòng)容!是啊,這枚來之不易的金牌,正述說著王明娟成功的艱辛歷程。

  這聲怒吼,等了八年。

  20xx年,王明娟的左膝韌帶撕裂,正因如此,20xx年20xx年她兩次與奧運(yùn)會(huì)失之交臂。

  這是20xx年倫敦。

  她成功了。她的怒吼。她的金牌,使每個(gè)中國(guó)人的心在顫動(dòng)。在翻滾,在沸騰!當(dāng)冉冉升起的無形紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),每個(gè)中國(guó)人的眼眶里都會(huì)有東西在跳躍,在掙扎。

  這聲怒吼不僅是為了那塊金牌,也是在為中國(guó)怒吼,為奮斗怒吼!

  這發(fā)自內(nèi)心的聲音,已經(jīng)深深地烙在每一個(gè)中國(guó)人的心里,這聲音,令人激動(dòng),令人欣慰,令人振奮。

  這來之不易的金牌,是運(yùn)動(dòng)員王明娟的驕傲,更是中國(guó)的驕傲。

  為了這塊金牌,這聲怒吼,王明娟等了八年。

  而我們,是否也能為一些事情——等一等呢?

  “繼續(xù)看吧”媽媽的聲音,將我從思緒中喚醒。

  注視著電視屏幕,我的心不知何時(shí),不由自主地笑了。

  20xx年,倫敦。

  為金牌怒吼!

勵(lì)志作文400字 篇5

  我最難忘的是一個(gè)穿軍裝的軍人。他為什么會(huì)使我難忘呢?這是因?yàn)檫@位軍人做了一件令我十分敬佩的事情。

  這件事是發(fā)生在嚴(yán)寒十二月的公共汽車上。有一天,我和媽媽要乘公共汽車去姥姥家。剛上車時(shí)沒什么人,只有我、媽媽、一位叔叔和那位軍人?墒堑搅说诙䝼(gè)站就有許多人上車,其中有一位老奶奶,可是老奶奶上車上得很慢,座位都給先上車的人坐光了。當(dāng)開車時(shí),因?yàn)橛袆?dòng)力,老奶奶經(jīng)不住開車的動(dòng)力身子就一歪,差一點(diǎn)就摔了下去。為什么我說差一點(diǎn)呢?因?yàn)槟擒娙思皶r(shí)沖了過去把老奶奶扶住了,并把座位讓給了老奶奶。

  軍人自己就站在車子的一個(gè)角落里。本來上車的時(shí)候我就覺得車上很冷,但是當(dāng)軍人站起來后我就覺得暖和了許多。我看了看軍人,他正在發(fā)抖。這時(shí),售票員問軍人“同志,你沒什么事吧?”軍人說:“沒事”這究竟事什么事呢?在我心里就起了這個(gè)疑問。正在這時(shí)媽媽也叫我下車了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)到了目的地。下車時(shí),我還沒忘記看看那位軍人,我一看,不由得呆了起來:軍人站的角落的玻璃窗竟然是破了一個(gè)角的'。我這才知道售票員的話是什么意思······

  這位軍人真?zhèn)ゴ螅瑸榱巳嚾说臏嘏淞俗约。如果世界上的人都能這樣無私的奉獻(xiàn)自己,做自己力所能及的事,幫助需要幫助的人,那世界將變得更美麗,人與人之間就更和諧了。

勵(lì)志作文400字 篇6

  蒲公英媽媽結(jié)出了種子,讓蒲公英媽媽發(fā)愁的是:孩子們沒有腿,根本不可能到天涯海角安家落戶,怎么辦呢?

  這天,蒲公英媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:一只鴨子不知為什么受驚了,竟然撲棱著翅膀向她這一邊飛了過來,每扇動(dòng)一下翅膀都顯得是那么吃力,那么笨拙,簡(jiǎn)直就像在空中爬行,飛得不高,卻從那邊飛到這邊來,恐怕得有三十來米遠(yuǎn)呢!鴨子不會(huì)飛呀,更不可能會(huì)連續(xù)飛行一段距離,這該是一只怎樣的鴨子呢。

  蒲公英媽媽正在想不出結(jié)果的時(shí)候,那只鴨子竟落在了自己的面前,這是一只沒有雙腿的鴨子,沒有腿,走不了的話,就只能靠飛了。難怪它飛行的時(shí)候,動(dòng)作是那么難看。

  辦法總比困難多,只要肯動(dòng)腦,辦法總會(huì)有的是。這世界,給了鴨子生命,也就給了它生存下去的方式,沒有腿,走不了,可以飛呀!想到這,蒲公英媽媽頓時(shí)有了主意。

  不久,蒲公英的種子背著媽媽給它們準(zhǔn)備的降落傘,隨著風(fēng),一路飄向天涯海角。沒有腿,它們照樣會(huì)飄向遠(yuǎn)方,落地生根。

  “沒有腿,可以飛呀!逼压寢屨f。

勵(lì)志作文400字 篇7

  星期三,午休時(shí),陳老師邁著輕盈的步伐,走進(jìn)教室,高聲問:“班里誰要當(dāng)打分員?”我立刻舉起了手,望著全班三十幾個(gè)舉起手的人,在心里嘀咕:我一定要選上啊,幾乎屏住了呼吸,停住了心跳,頭上直冒冷汗,結(jié)果陳老師第二個(gè)就選了我,我安撫不住自己的心,幾乎想跳起來,陳老師告訴我們:“星期四中午去開會(huì)。”我心中波濤洶涌:“我該怎么打分呢?”心中回蕩著這個(gè)疑惑。

  星期四中午,我像一只金翅大鵬張開翅膀,用盡極速般沖下樓,跟同學(xué)們玩起游戲來,徐司淇說:“林昊霆還去不去開會(huì)啦?”這句話打開了我的記憶之海,發(fā)現(xiàn)我的確要去開會(huì),趕緊和徐司淇去找其它三位同學(xué),后來,我們經(jīng)歷千辛萬苦,費(fèi)了九牛二虎之力,找齊了他們。

  我們跟著徐司淇向?qū),東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西走走,有些路不知走了幾次了,猶如被一個(gè)復(fù)雜的迷宮搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我看到一個(gè)空曠的位置,癱坐在地上,大口大口地喘著粗氣,這樣下去可不行,我拍著腦呆瓜,希望想出一個(gè)好辦法,當(dāng)我們走到一樓時(shí),徐司淇靈機(jī)一動(dòng),說:“我們?nèi)枂枅D書館的老師吧,我跟她很熟的!蔽覀?nèi)抠澇桑w奔到圖書室,問那個(gè)老師在哪里,那個(gè)老師回答道:“今天沒有!”我撕心裂肺,就在這時(shí),上課鈴響了,我們趕緊跑回教室,教室里議論紛紛,一些同學(xué)問:“會(huì)開得怎么樣?”我哭笑不得。

  最后,我在星期五開完了會(huì),來到大隊(duì)部,拿走了表示扶助員的紅繡套。

  這次我總算當(dāng)上了扶助員,真是一波三折!

勵(lì)志作文400字 篇8

  流逝的時(shí)光,想挽回,卻又抓不住,

  沉封的往事,封住了一切的善念,

  也封住了一些留戀的記憶

  只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌

  是老師的出氣筒

  在這些事情上我們?cè)捱^

  生氣過,

  傷心還要掩飾

  哭泣也要到了下雨

  那時(shí)我們便會(huì)在雨中

  奔跑哭泣

  這是我們唯一的

  一種不讓他們

  看出我脆弱的方法

  我們一起上學(xué)

  像親姐妹一樣

  可是你變了

  變得虛榮了

  變的虛偽了

  懂得人前一套

  人后又是一套

  變得心狠了

  變得讓我不敢再叫你的名字,

  不敢和你勾肩搭背了

  你想要的我慢慢的給不起了

  我知道你不再是那個(gè)單純,

  善良的小女孩了

  你開始有了你自己的想法

  學(xué)會(huì)了暗算

  學(xué)會(huì)了喝酒

  學(xué)會(huì)了吊吊的打架

  學(xué)會(huì)了逛酒吧

  學(xué)會(huì)了談戀愛

  我有多想回到從前

  找回那個(gè)單純,

  善良的你

  可是那已是不可能的事

  我只能說

  因?yàn)橐磺胁荒芑氐綇那?/p>

  只有回憶在背后吶喊

  只有落葉在背后呼叫

  像是在挽留些什么

  所以,

  只有,

  對(duì)不起

  我們?cè)僖姲?/p>

  讓我來先說再見吧

勵(lì)志作文400字 篇9

  生活之精彩,功歸于夢(mèng)想。夢(mèng)想造就人生。大多時(shí)候,人們因?yàn)閴?mèng)想而活著。你拼了命,也是為了追逐夢(mèng)想。簡(jiǎn)單的生活,并不是失去了精彩,而是活著的另一種精彩,簡(jiǎn)單就是他所追求的。當(dāng)一個(gè)人要放棄時(shí),是夢(mèng)想助了他一把,又為他撐起了另一片美麗的天空。讀書時(shí)的你會(huì)想,長(zhǎng)大以后我要找一份好的工作,工作時(shí),會(huì)想,我要把我的這份工作做得很出色,不久,你就想找一位好妻子,再接著,就會(huì)想,我要讓家里人過上富裕的生活,這很現(xiàn)實(shí),誰不希望能過上好的生活呢?人們說追求的東西都在不斷更新,在充實(shí)著自己的生活。即使是殘疾人,有了夢(mèng)想,生活一樣充滿色彩。

  有些人總愛沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,在那虛擬的空間里看到了不一樣的驚喜,大多的人的思想偏重于虛幻的東西,將虛幻帶入生活中,因此,人們就開始追求那虛幻的世界,不正視現(xiàn)實(shí),也是不可靠的。

  沒有夢(mèng)想的生活是空虛的,沒有夢(mèng)想的世界是枯燥的。一些有成就的偉人,不都是心存夢(mèng)想嗎?郁悶的你,來自于空虛的心,空虛的心來自于枯燥的生活。因此,人們想要追求的某種東西,就是夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是生命的源泉,失去它生命就會(huì)毫無意義,如果你有一個(gè)夢(mèng),你一定要抓緊它,千萬不要松開它。

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