關(guān)于樂觀積極作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的樂觀積極作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
樂觀積極作文 篇1
每個(gè)人都希望可以開開心心的生活,我是個(gè)追求完美的人,但我知道人的一生不可能順順利利,一定會(huì)有不如意,一定會(huì)有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng),我喜歡遐想,我喜歡憧憬!
小時(shí)候的我很聽話,因?yàn)槲覑畚业膵寢,我聽媽媽的話,我很愛哭,因(yàn)槲倚睦锊皇娣粫?huì)發(fā)泄,我只會(huì)哭;后來媽媽脾氣好,總被人欺負(fù),從此我將做回我自己,一個(gè)別人看著脾氣比好的人,隨著年齡的長(zhǎng)大,我變的安靜了,成熟了,不如以前開朗了,正如他們所說,我好像心事很重,的確我心事真的很重!
忍,這個(gè)字看著簡(jiǎn)單,可是卻很難做到,我們應(yīng)該什么時(shí)候忍呢,我想這應(yīng)該隨著我的成長(zhǎng)而了解吧!
這幾天我想了很多,人的一生有很多愁事,我愛想,在事情沒有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象,會(huì)把事情想到最壞,可能每個(gè)人不同吧,但是,今天我終于想開了,弄懂了:我應(yīng)該樂觀的生活!
惆悵是沒有用的,事情總是要面對(duì)的,只有真正解決了,才是我們要做的,加油吧,不要浪費(fèi)我的生活浪費(fèi)我的時(shí)間!明天會(huì)更好、希望愛我的人都能有這個(gè)積極樂觀向上的態(tài)度!
樂觀積極作文 篇2
我的愛好非常廣泛,比如:繪畫、唱歌、讀英語(yǔ)、下棋……不過,我最大的愛好就是繪畫了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫,有時(shí)候拿給同學(xué)看,他們還以為我是在什么書上描摹的呢!再就是喜歡下五子棋,五子棋很簡(jiǎn)單,爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我的棋藝可高了!哈哈!連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了,有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下,還贏了不少高手呢!
我的性格很開朗、活潑,喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流,一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣,但是我心地善良、愛幫助同學(xué),別人都說我熱心腸呢!所以我的朋友很多。不過,有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,對(duì)于那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學(xué),我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前,我的膽子特別小,不愛參加集體活動(dòng)。現(xiàn)在,我的膽子漸漸的大了,班級(jí)里只要有活動(dòng),比如口語(yǔ)交際呀,小組討論呀,什么聯(lián)歡會(huì)呀,我都非常樂意參加?墒牵袝r(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的,媽媽不讓我參加,她說我成績(jī)不好,要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀,可也蠻多的。說起來真是不好意思,我的字寫得不好,非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督,我的字才能寫好,沒有大人監(jiān)督,我就會(huì)把字寫得不成樣子,還亂涂亂改,作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病,那就是粗心大意,記得上次期末考試,有一道題是數(shù)筆畫,我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了,所以才被扣了分?傊,我的缺點(diǎn)雖然不少,但我會(huì)暗暗改正的,因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲!
這就是我,一個(gè)樂觀積極、活潑可愛的小女生!現(xiàn)在,聽了我一大堆自我介紹,你一定想和我交朋友了吧!
樂觀積極作文 篇3
人生不能無希望,所有的人都生活在希望之中。假如真有人生活在絕望的人生之中,那么他只能是失敗者。 一個(gè)人的危機(jī)與喪失積
極向上心態(tài)的力量有極大關(guān)系,因?yàn)槿狈Ψe極向上心態(tài)力量的人,身上就會(huì)缺少一根筋——“再拼一下”!實(shí)際上,對(duì)于那些優(yōu)秀者,他們不光靠自己的聰明才智脫穎而出,而且靠“再拼一下”積極向上的心態(tài)的力量克服隨時(shí)都有可能襲來的消極心態(tài)。 有位極具智慧的心理學(xué)家,在他的小女兒第一天上學(xué)的時(shí)候,教給她一個(gè)小訣竅,足以令她在學(xué)習(xí)生活中無往而不勝。而他告訴小女孩的,就是多舉手。于是不論老師說的、所問的是否完全理解,或者是否能夠完全答對(duì),她總是積極舉手。隨著日子一天天過去,老師對(duì)這個(gè)不斷舉手的小女孩自然而然印象極為深刻,不論她舉手發(fā)問,或是舉手回答問題,老師總是優(yōu)先讓她開口。這種不為人所注意的爭(zhēng)先舉手的發(fā)言習(xí)慣,竟使小女孩在學(xué)習(xí)成績(jī)上,以及自我肯定的表現(xiàn)上,甚至在其他許多方面的進(jìn)步上,都大大超過了不愛舉手的其他同學(xué)。 多多舉手,正是心理學(xué)家教給女兒在學(xué)習(xí)生涯中的利器。成功者是積極主動(dòng)的,失敗者則是消極被動(dòng)的。成功者常掛在嘴邊的一句話是:有什么我能幫忙的嗎而失敗者的口頭禪則是:那又不關(guān)我的事。凡事多舉手,多去協(xié)助別人,成功的路程將在此展開。 請(qǐng)學(xué)會(huì)向生活“多多舉手”——獲取一種的積極向上的心態(tài)力量。 許多同學(xué)也都熟知這個(gè)道理,只是無法順暢地行動(dòng)出來。其主要原因,還是心中積存的消極意識(shí)在作祟。而故事中那位小女孩之所以成功,是在于她單純地接受父親的建議,只是不斷舉手,并未深思自己是否能回答那個(gè)黑板上的問題;同時(shí),她也不懷疑父親的教導(dǎo)是否正確,所以她能毫不遲疑地舉起手來,贏得老師的注意。 我們時(shí)常礙于面子問題,或恐懼被拒絕,或怕遭受批評(píng),或因自己的熱情總是遭對(duì)方冷漠的回應(yīng),而使得自己積極主動(dòng)的力量逐日減弱。 令人擔(dān)憂的是,積極力量削減一分,相對(duì)的,消極的'力量便增強(qiáng)一分。此消彼長(zhǎng),再假以時(shí)日,真不敢想象我們會(huì)變成什么樣的人。 幸而這個(gè)道理反過來也是相同的,只要我們多增強(qiáng)一分積極的力量,亦足以削弱一分消極的困擾。 在不斷舉手的過程中,小女孩逐漸形成了積極迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。 在不斷舉手的過程中,小女孩逐漸積累了積極迎接挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。 在不斷舉手的過程中,小女孩逐漸堅(jiān)定了積極迎接挑戰(zhàn)的信心。 在不斷舉手的過程中,小女孩逐漸擴(kuò)大了積極迎接挑戰(zhàn)的成績(jī)。 以積極的態(tài)度去面對(duì)人生百態(tài),讓生活充滿希望,成為一個(gè)成功者。
樂觀積極作文 篇4
讀過《三毛流浪記》的人,一定都知道,三毛在尋找自己父母的過程中,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他始終以微笑面對(duì),以一種積極樂觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次,三毛被一個(gè)“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領(lǐng)養(yǎng),回去練雜技,而師傅卻不給他吃東西,還用三毛賺來的錢去買煙買酒,對(duì)三毛像對(duì)小狗一樣。但三毛不屈不撓,樂觀的面對(duì)困難,視師傅為“糞土”,仍每天快樂的活著……
比起三毛,我真是自愧不如!平時(shí)在日常生活中,我只要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不順心,我一整天的心情都會(huì)很壞,有時(shí)還會(huì)怨天尤人,沒有一種積極的心態(tài),更沒有面對(duì)困難的勇氣。不過當(dāng)我讀完了《三毛流浪記》,我應(yīng)該學(xué)會(huì)了以樂觀的態(tài)度去對(duì)待不如意的事。
記得有一次,我的作業(yè)本掉在學(xué)校里了,作業(yè)沒做,我以為會(huì)被老師罵,所以我都有些不敢去學(xué)校了,而到了學(xué)校,老師竟然沒罵我,這件事就不了了之了。現(xiàn)在回想起來,那時(shí)我也真是膽小,樂觀一點(diǎn),其實(shí)也沒什么的。生活中,我們有時(shí)就需要樂觀一點(diǎn),開朗一點(diǎn),或許生活會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜。你對(duì)生活微笑,她就回你一個(gè)微笑。
樂觀積極作文 篇5
論起令人感動(dòng)文學(xué)著作,一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實(shí)故事,感動(dòng)了無數(shù)人的心靈,也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時(shí)候就患了重病,導(dǎo)致她成為了盲聾人。起初她對(duì)生活非常失望、消極,變得古怪、粗暴、無禮,直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì)了說話,識(shí)字和閱讀。
對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。然而這些知識(shí),就像一道道彩虹,架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!海倫。凱勒有著超乎常人的毅力,因?yàn)樗龢酚^,對(duì)知識(shí)的渴望使她不會(huì)因?yàn)樯钌系娜毕荻员┳詶,反而更加勇敢的面?duì)生活,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先我覺得我們應(yīng)該樂觀面對(duì)生活,不應(yīng)該為一點(diǎn)小挫折而氣餒,當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天,當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而止步不前,甚至是退縮、放棄時(shí),我們應(yīng)該想到海倫,她的世界沒有聲音、沒有光明,她除了觸覺和說話能力以外,基本上是與世隔絕,在這種單調(diào)枯燥的世界里,她還可以樂觀面對(duì)生活,憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行她的學(xué)習(xí)。既然海倫能做到,我們?yōu)槭裁床荒苣兀看送,海倫。凱勒對(duì)學(xué)習(xí)的渴求超過了任何一個(gè)人,她身為一個(gè)盲聾人,都有如此抱負(fù),更何況我們都是健康的人,就更沒有理由不好好學(xué)習(xí)了。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要以海倫。凱勒為榜樣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好,但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的:我們要學(xué)習(xí)上不偷懶,認(rèn)真完成作業(yè),在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識(shí),把學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)自己的生活。海倫。凱勒感動(dòng)了我的心靈,改變了我對(duì)生活的態(tài)度,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求,她是我永遠(yuǎn)的老師,我們都要學(xué)習(xí)她身上的精神!
樂觀積極作文 篇6
什么是樂觀呢?樂觀就是當(dāng)你遇到困難,你會(huì)勇于面對(duì)。那什么是悲觀呢?悲觀是當(dāng)你遇到問題,你不會(huì)迎頭挑戰(zhàn),只會(huì)像縮頭烏龜一樣,緊緊的縮在那里,表示你是一個(gè)很膽小的人。
如果你以樂觀的態(tài)度過生活,你會(huì)有很多朋友,也會(huì)有好運(yùn)降臨在你身上。只要以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,你的人生就會(huì)一步又一步的往上升,未來肯定會(huì)像大明星一樣散發(fā)光芒。像我就是樂觀的人,所以身邊有許多好朋友陪伴我。
小心了!有些同學(xué)總以悲觀的心情面對(duì)所有事物,他們只要不甘心或心情不好,都一滴一滴地流下眼淚,真是讓人懊惱。面臨人生的各種挑戰(zhàn),如果你是樂觀的人,你會(huì)怎么做?如果你是悲觀的人,你會(huì)怎么解決?因?yàn)槲沂菢酚^的人,我會(huì)說:“沒關(guān)系!下次可以做得更好。”但如果我是悲觀的人,可能會(huì)一 蹶不振。
我覺得樂觀和悲觀是生活上的圖畫紙,我們可以用五彩繽紛的色彩幫自己的人生畫上不同的圖案。只要擁有樂觀的態(tài)度,就能讓我有一份快樂的心情,勇敢去面對(duì)各種難關(guān)。
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