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那一次我成功了作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的那一次我成功了作文,希望能夠幫助到大家。
那一次我成功了作文1
“哎呦,這玩意真是太麻煩了,我不弄了,這玩具零件也太頑固了吧!”這是從我的臥室中所傳出來的聲音。
因為上午完成了媽媽所交待的作業(yè),所以媽媽允許我下午可以在家里玩,我高興至極,一邊歡呼,一邊跳起舞。于是,我準備把姐姐暑假時送給我的樂高玩具組裝起來,當我抱著玩具箱走到大廳時,小零件在箱中“叮咚,叮咚”的響,響得我的小心臟都興奮地“撲通,撲通”一直跳。
我坐在沙發(fā)上,靜下心來,慢慢地拼起樂高,眼看快要拼完了,我心中樂滋滋的',可半路中偏偏殺出了個“程咬金”有一個玩具部件,就算我怎樣使勁按,也“收服”不了他,我一時惱火,心想:這玩具為什么偏偏非要和我作對。我一氣之下,想把玩具給推倒,可后來想想這是我好不容易才拼出來的,還是算了。
我到陽臺上去散散心。突然,我看見一個3歲多的小妹妹在小廣場上學騎自行車,只見她右腳一蹬,就騎了起來,可她還沒有騎上一會兒,車子就翻了,我看著她的樣子,可以想象到有多疼,我以為她會放棄,可沒想到,小妹妹卻不氣餒,只見她將自行車扶起來,推到剛才的地方,開始練習,一次、兩次、三次……終于小妹妹學會了騎自行車,頓時,我看到她的臉上露出了欣慰的笑容。我心想:就連比我還小的妹妹都能堅持下來,我為什么就不能堅持下來呢?
想到這里,我繼續(xù)回到客廳去拼。終于在我的努力下,那塊零件被我拼好了,我非常的開心,望著我拼好的樂高,我笑了。
從這件事中,我悟出了一個道理:只要堅持下去,就一定會成功。
那一次我成功了作文2
人的成長總要經(jīng)歷許多事情,這些事中,必定少不了成與敗。今天,讓我說說我在作文之路上的第一次成功吧。
在小學階段,我認為一年級會是非?鞓返。誰知,我在一年級卻遇到了一件令人煩心的事,那就是寫作文。每到星期五,我總會默默地祈禱,這周作業(yè)一定不要有作文題。因為我每次寫作文時,寫了一半就寫不出來了,總是記的流水賬,作文等級總是D。我們的作文分4個等級,分別是A、B、C、D,D是最低的。
二年級時,我們的班主任把我?guī)У睫k公室,語重心長地說:“子嫻呀,你的作文為什么寫這么差,你知道原因嗎?”我搖了搖頭。陳老師又說:“那是因為你的書讀少了,要多積累,要多學別人的作文,這樣才能寫好。”聽了老師的話后,我回到家,叫爸爸給我買幾本書。爸爸欣喜若狂地拿起手機,從手機的收藏里面挑了幾套書。我爸這么開心是因為,原來他一說給我買書,我就生氣。這次他聽到我主動要買書了,他當然高興。
后來兩年中,我不停的從書中吸取知識。四年級時,老師讓我們寫風景一類的.作文,我立即想到了我喜歡的大埡口,常言說,養(yǎng)兵千日用兵一時,在寫大埡口時,我運用了平時閱讀的那些范文技巧,還仿寫了一些優(yōu)美的句子,如:春天來了,沉睡了一個冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天,作文交上去了,咦!這次我的作文終于得了“A”,還被老師當范文讀了。
那一次的成功,讓我竊喜。原來寫好作文并沒有想象中那么難。
這是我的第一次成功,你愿意和我分享你的成功故事嗎?
那一次我成功了作文3
成功是什么?是一次考試的優(yōu)異成績;成功是什么?是給我們自信的源泉;成功是什么?是經(jīng)過不懈努力最終到達目的地的喜悅……對于我而言,成功就是在我付出努力后的成果。
每逢節(jié)假日,最快樂的就是孩子們了,他們會懇求自己的爸爸媽媽出門旅游。當然我們家也不例外。在這個烈日炎炎的夏日,我們來到了長城,長城是那樣的莊嚴,他像一條巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺上。
俗話說“不到長城非好漢”,從我踏上第一階臺階上時,我就下定決心爬到最上面,俯視著大地,像白居易說的.那樣“欲窮千里目,更上一層樓!彪S著人流的擁擠,我們的腳步也不停息,一步步地向前走。沒有多久,額頭上便布滿了一顆顆珍珠大的汗珠,它們在陽光的折射下,光芒四射,十分耀眼。也許,一滴汗水是平凡的,尋常的,但在我看來它是寶貴的,它是見證我們成功的重要人物·。
汗不停地從臉上滑落,滴在地上漸漸逝去。目前為止,走了才有全程的三分之一吧!我的腿軟了,腳麻了,還不停地喘著粗氣。我埋怨道:“哎呀,累死了,我走不動了!”有一剎那,我心中有一個念想,算了吧,已經(jīng)見到長城的壯觀了,不然下去吧,以后也還有機會?晌铱吹脚赃叺男『⒆,和我一樣的青少年,甚至是年過七旬的老人,他們都在努力地往上走。一直堅持著,從沒有想過放棄?吹竭@一幕,我認為我的想法是愚蠢的,是不知天高地厚的。我要努力,我要堅持,無論怎樣一定要登上高點。我重樹信念,踏上了征程。就在我不斷地為自己的鼓勵下,我超越了自己,雖然我走的很慢,但我學會了堅持,那么這對我而言我成功了!
站在高出我看向四周,忽然想起了杜甫的詩《望岳》“會當凌絕頂,一覽眾山小!边@一刻我的內(nèi)心是自信。山峰上樹兒,花兒,草兒挺拔著,風瀟灑地吹,似乎在為我歡呼。山頂?shù)娘L景是最美的,只是憑你的想象是不夠的,只有站在那里深深地體會,身臨其境才會感到真正的美是功的美。
成功貴在堅持,想要成功就趕快行動努力吧!
那一次我成功了作文4
總說成功是可望不可即,可遇不可求,像璀璨的夜星,像暮晚的紅云像伊甸園誘人的果實,卻沒有前進的云梯。
天色漸晚,棕黑色的枝頭上裹滿了銀霜,一片白雪皚皚,萬籟俱寂。凜冽的寒風刮過窗口,拍在玻璃上,扇起了桌面上密密麻麻的試卷與資料;杌璩脸恋哪X袋被凍的一激靈,忙不迭關(guān)上窗戶,與困倦與疲憊做殊死搏斗。
題是難極了,我的心是灰白色的。
望著看了數(shù)以千次的試卷,心如亂麻。拉著筆在草稿紙上徘徊不定,似乎已經(jīng)沒有空余的余地,能夠讓我思考。重新分析,腦里似乎被灌了漿糊,腦神經(jīng)間完全沒有空隙。
每次深吸一口冰涼的空氣,帶出的`是無盡的愁思與酸澀。我處在崩潰的邊緣,再一步就是無盡的深淵,長時間積累的酸澀形成了一只無形的手,輕輕的推著我步入絕望的深淵。我是發(fā)了病一般,翻倒了兩旁高高堆起的書山。試卷散落一地。我緊抱著腿,眼角泛紅,屋里一片狼藉。
媽媽似乎聽到了不小的動靜,輕推房門,小心翼翼地踱步而來!霸趺蠢?人家試卷惹你不高興了嗎?不高興你就不用做了。”我垂目聽著,微微顫動的睫毛下是呼之欲出的眼淚。
“誰說的!”我咬唇反駁著,吃著痛想把眼淚擠回去,拿起扔掉的筆在紙上畫的圖形。媽媽宛然一笑,默不作聲的掩門而去。
可能是屏障消失了,仿佛眼前愁云盡數(shù)散去,一束光照進心底,豁然開朗。我奮起疾書,將過程完補。一字之差,長生一嘆。窗外的大雪紛飛早已不見,留下的是暗黑的蒼穹,里面鑲嵌的是絢麗的銀河。
撥開云霧見天光,阻礙的重重荊棘也只不過是寥寥野草。一步而已。向著憧憬的成功,邁出輝煌的每一步,不懼艱苦,走出的路便是通往伊甸的云梯。
那一次我成功了作文5
成功,在很多人看來是榮譽的象征詞,而我認為,成功是下一次勝利的前奏;叵肫鹉菚r,我不禁為這次成功喝彩。
那時,我剛剛報名參加微機小組,那是暮秋時節(jié)。第一節(jié)課、第一個練習,毫無任何功底的我,對它的內(nèi)容感到新奇。我清晰的記得,那是一個求梯形面積的程序,我在冰冷的鍵盤上摁下“P-R-O-G-R-A-M(Pascal的開頭表達式)”,打了幾遍都沒有成功,一個簡單的讓現(xiàn)在的我只需1分鐘就能搞定的順序結(jié)構(gòu)程序,我用了15分鐘打了出來,一編譯,漏洞百出,一個一個的糾正,不懂的就請教王辰黃,改來改去,一道題我花了30分鐘才做完。最后一次摁下(Ctrl+F9(試運行))時,屏幕一閃,繼而進入黑屏,我喜出望外,打上了一個我早已算過無數(shù)遍的梯形面積,成功了!成功了!我成功了!我從內(nèi)心強烈喊出“成功”這兩個字眼,還把它用我那雙早已興奮的發(fā)抖的雙手抄在記錄本上,永久保存。
那次勝利打開了我對編程的自信心,面對難題,我總是想:這會變成下一個我認為很簡單的程序。于是,我變成了一個編程發(fā)燒友,我的'興趣、愛好一欄也多加了編程二字,那次成功,使我受益匪淺。因為那次成功,才有了我今天在學校的奔波路徑。教室→微機室→教室。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是微機組僅剩的十幾人中的一員,能被老師叫出名字的人,面對一頁頁題心不驚膽不顫的人,面對黑字白紙一看了然于心的人。因為,那次成功,或許就是命運的安排,讓我走上了這條編程路。面對困難,不要氣餒,因為那將是你的下一次成功。這就是那次成功給我啟示。
那次,我成功了。
那一次我成功了作文6
每個人都會品嘗到成功與失敗,而我也不例外。
在一次科學課上,老師上我們每人做一輛小汽車,下次課來一次比賽。
一回家,我就想什么樣子的車,能跑得最快?是越野車,還是賽車?我想來想去:還是做賽車吧!我先想好賽車用什么材料做,再想輪胎做什么樣的。
我從家里找出了一塊太陽能板,四個大小一樣的瓶蓋,一個小盒子,一塊小木條……經(jīng)過四十幾分鐘的艱難扣扣,我終于做了,預(yù)防萬一,我先為它測試一下,正好桌上有一個我二年級時做的跑道,我第一次還好,到了第二次,“砰!”的一聲太陽能板“飛”了出來,這一次試驗宣告失敗。
太陽能板可以換成其它東西嗎?比如說帆船的帆,可是帆要借助風力,可車子不能裝電風扇啊,車尾后加一個彈弓也不錯啊,說著我便干 了起來,干完以后我再一次試驗,這一次比上一次速度增加了……
第二天上午,我們開始比賽,那真是五花八門呀!
隨著老師一聲令下,我們的車開始發(fā)動,“嗖”的.一聲我的車從第20名,問到了第10名,咦?后面的車呢?哦,原來二號車一不小心碰到了6號車,6號車又撞到了10號車,10號車又把9號車撞了一下,形成了一次大堵車,我的車前也發(fā)生了一場“車禍”,19號車把31號車撞翻了,可是我早有準備,還好我車前裝了一個大木板,一下子把19號車撞出去好遠……最后,我和20號車選手打成了平手。
之后,老師撫摸著我頭,我感覺無尚光榮,每一次比賽都是倒數(shù),然而這一次我嘗到了成功的喜悅。
那一次我成功了作文7
悠悠弦上音,陪伴童年長。成功,終會來到!}記。
依舊記得那年初夏,舞臺上的聚光燈,臺下的呼喊聲,宣告成功,令我流連……
都說“臺上三分鐘,臺下十年功”,的確,并沒有錯。我們追求的都是成功時的喜悅,但走過的則是漫漫的路途。三年前,舞臺失利,止步于復(fù)賽,我永生難忘老師眼中流露出的失望。他們對我說的只有一句“繼續(xù)加油”。于是我只能回頭,遠離舞臺,在家中夜以繼日的練習。
汗水順著臉頰滴落在地面上,陽光透過窗戶,傾瀉在一盆水仙花上,花瓣嫩的透明,汗滴在陽光下發(fā)出耀眼的色彩。平息了我內(nèi)心的苦楚,那股強烈的躁動。望著發(fā)紅的指尖,嘆氣,繼續(xù)——再彈一次,談出感情,不枉堅持。
陽光下,一人,一花,一琴,時光便靚麗的像花一樣。
白墻青瓦,雨聲點點,歲月悠長,兩年的時光輾轉(zhuǎn)即逝。我又重新回到了舞臺,站在了聚光燈下,那股感覺是在溫暖不過的`!凹佑汀保覍ψ约赫f,我知道,機會離我不遠了!轉(zhuǎn)頭,對著母親充滿期待的眼神,我堅定地點頭。
抬頭,挺胸,預(yù)備,我小聲念叨著。加油。〔灰钾撟约。但是仍然在發(fā)抖。我害怕自己會失敗,甚至想要退縮,就在這時,我想起了那盆水仙花,恬靜不張揚。于是便不顧一切撒開手:3,2,1,開始!手指在弦上快速滑動。
漸漸地,我仿佛知道了白居易與琵琶女內(nèi)心的情感變化,不再只是一座只會復(fù)制的機器。曲終,音符在場館中飄蕩,我聽到了臺下蜂擁而至的鼓掌聲,站起來,鞠躬,看著評委白板上打出的分數(shù),恍惚間,突然有人在喊:“最高分!一定是最高分!”我抬頭,撞見了母親和老師充滿肯定的目光。大腦在一瞬間放空,心中就只有兩個字——成功!
那時的喜悅真是無法用語言描述。
左右手的配合,成就了這世上最動人的音符,那一次,我成功了!
那一次我成功了作文8
今年,我已經(jīng)十二歲了,在十二年中我經(jīng)歷了許許多多,大大小小,各色各樣的事情,有成功,有失。挥袣g笑,有淚水;有甜蜜,有痛苦……但是,最讓我難忘的只有一件事,雖然已經(jīng)過去兩年了,但在我心中就像剛發(fā)生那樣深刻。
那時候,我還在上小學五年級。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)老師教我們剪窗花。這一節(jié)課,我可是盼了整整一個月!沒有人知道我那時有多激動。
最初,老師并沒有教我們剪,而是給我們講窗花的來源。這些知識對學生們來說,那是比催眠曲還催眠曲的呀!所以,不久同學們都昏昏欲睡,只有我精神抖擻地聽老師講。
半個小時過去了,老師講完了,拿出一張彩紙教我們剪。剛才昏昏欲睡的同學們馬上立起頭來,像一棵棵挺拔的小樹苗一樣,而我,更是激動得不得了。
老師把一張彩紙折了好幾次,一雙靈巧的雙手拿著一把剪刀在又折好的彩紙上剪著。就好像是一只美麗的蝴蝶在花朵上飛來飛去。我們都屏息凝神地等待著老師的.窗花。
當老師把剪好的窗花打開時,我們都被美呆了!老師給我們講了講怎樣才能把窗花剪好,就讓我們自己去剪了。
我迫不及待地剪起來,咔嚓咔嚓的聲響不斷回蕩在耳邊。不一會兒,窗花就剪好,但一下子又碎成一塊一塊的,小碎片了,我好像聽到我的心也啪的一下碎了!
放學的時候,我回到家,不像往日那樣寫作業(yè),而是剪窗花,我的房間一直回蕩著剪紙的聲音。
不知道失敗多少次,我終于成功了!我瘋跑了出去,激動地喊著:“我成功了!”
我終于明白了那些名人們是怎樣學習的了,我們只有通過無數(shù)次失敗后,才能獲得真正的成功!
那一次我成功了作文9
一年前的夜里,住宅小區(qū)城市廣場,我還在那邊學自行車。突然傳出一聲聲“砰砰砰…,我還在那里摔自行車宛如暴風雨般,口中發(fā)出一陣陣的大吼,我在干什么呢?
實際上,那一天夜風和熙,城市廣場上的人較為少,合適我教騎自行車,我媽媽借了一輛自行車,要我先學一學,一開始自身認為非常容易,由于見到他人騎自行車這么簡單,我堅信自身一下就能學會了。但剛一跨上自行車晃晃悠悠維持不上均衡,因此讓媽媽扶著后車漸漸地訓練,覺得挺不錯的,學著太非常容易了。我也說:“媽媽松手吧,但媽媽的響聲在遙遠的地方傳出,:“我早已松手了,我一聽手內(nèi)心冒冷汗,恰好過去了一個陡坡,車輛一瞬間無法控制,耳聽得“咣當”一聲我摔了一個狗啃泥,被自行車壓著了人體。一起來頭出血了,膝關(guān)節(jié)蹭破了層皮,外滲了星光點點的血,一一瞬間,我了,痛疼遍及全身上下,就在這時候,媽媽取出早已準備好的乙醇和消毒劑在我的膝關(guān)節(jié)創(chuàng)口上一擦,“啊,我的臉孔歪曲了,手持續(xù)發(fā)抖,創(chuàng)口發(fā)出刺啦的響聲。像一把火正烤著一個刺啦發(fā)響的炭火烤肉,我發(fā)火的一拐一瘸的把自行車摔來摔去氣宣泄完后狠不下心從此服輸,又推起那輛讓我恨得牙根疼的.自行車騎了起來,此次我沉穩(wěn)了一些,漸漸地學會了,盡管騎不悅,但對于我而言這早已就是我較大的發(fā)展了。
這時潔白的月亮發(fā)出柔護的光,葉片在微風中沙沙作響地響,溪流涓涓穿過,像一支超好聽的合奏曲。一個男孩正悠閑自在騎著自行車來來回回,那嘴巴略微翹起來,多么的悠閑。這一次我懂得了,做一切事都不要氣餒,別生氣,就一個字“穩(wěn)”,失敗了不恐怖,最恐怖的是失敗了站不起來了。
那一次我成功了作文10
每當想起“世上無難事,只怕有心人”這句名言,我就深有感觸。
那天,天空明朗,萬里無云。我的心情也如天空一般,因為今天有我和同學們?nèi)账家瓜氲捏w育課。我們帶著急迫的心情,整齊的走進操場。今天進行的項目是籃球比賽,班級里派出兩名代表與其他班比賽,很快我們便于實力相當?shù)囊话嗾归_“戰(zhàn)爭”,選出的成員也就是我和陳鳴宇了。
隨即一場比賽便如火如荼地展開了!陳鳴宇爭球,只見他高高躍起,手一揮把球蓋了下來傳給了我,我也以迅雷不及掩耳之勢直攻對方籃下,但是半路來了個“攔路虎”我在三步上籃時被對方班級的'成政斷了球,對方也不甘示弱,想給我們來個下馬威,便直接在二分線投了球,只見球在空中形成了一道美麗的弧線,但球也不盡人意,在籃筐上頑皮的蹦了幾下,便挑落下來了,見此情景,我順勢跳了起來,搶到了籃板球,然后傳給了陳鳴宇,他一個輕松上籃,球進了。對方傳球,我也以其人之道還治其人之身,一下把對方的球搶走了,然后投了個二分球,也進了。對方急了,如餓虎撲食,防的我們沒有絲毫空位,我和陳鳴宇使了個臉色,來了個空中接力,但這次沒有成功,對方一無情地把我們的球蓋了下來,然后傳給他們班的“神射手”彥字顏,只見他稍微把身子前仰了一點腿稍微彎曲,然后投了個三分球,即使我們使出了渾身解數(shù),可也無力回天,最終還是進了,這使我們十分吃驚。接下來就是千鈞一發(fā)的時刻了,我們已經(jīng)體力透支的無法跟上他們的步伐,但是我突然想到“世上無難事只怕有心人”這句話,我憑著堅定的信念。一個敏捷的彈跳蓋了對方球,然后以一個二分球終結(jié)了對方,獲得了此場比賽的勝利者。
我們沉浸在喜悅之中,完全忘了此時的累。我又不由自主的說:“世上無難事,只怕有心人”。
那一次我成功了作文11
努力與成功是密不可分的。想要成功就需要付出汗水。雖然在某些人眼中,成功是指做出了很偉大的事,但是在我的心目中,哪怕是一件小事,對都是我來說都是成功。
記得那是在五年級時,剛開學,班里推選班長等班委會成員。我當然要爭取了。前幾年我都差一票落選,這次我一定要當上班長。我為了選舉可做了不少的事。我為同學們補習功課、值日,還寫了一篇演講稿。
先來說說幫忙補習吧!因為我的學習還可以,所以我為了當班長,拉選票,只能幫別的同學補習了,不過也是應(yīng)該做的。補習數(shù)學是最令我頭大的。數(shù)學這門學科不能只聽講,聽別人說,主要是自己要思考。對于學習差的同學來說,理解得比較慢,我教他們時,把我的本子放在中間,我指著本子給他們講題,這時老師來了,以為我拿我的本子給他們抄,老師狠狠地把我訓斥了一頓。唉!真可悲。
值日這事我可靠譜了,我最愛勞動。早上我陪同幾個人一起掃地,我一個人可以頂三個人用。我又掃地,又拖地,最后還得倒垃圾。
寫演講稿寫了我三天三夜,為了一個字、一個詞,我都要琢磨幾分鐘。我把我當班長帶領(lǐng)班集體共同進步的'暢想都寫了進去。
選舉正式開始了。請同學們把你心目中的班長寫一張紙條交上來老師說。我更緊張了。開始時沒有我的名字,我捏著一把汗,但一會兒唱票的同學就叫我的名字了,我激動極了。緊接著,畫票的同學在我的名字下不斷地畫正字,最后我以28票的成績獲勝了。我當時激動地熱淚盈眶,功夫不負有心人,我如愿當上了班長。
雖然這次我成功了,但我感到責任在肩,我要比之前更加盡心盡力為同學服務(wù),爭取把我的班級建設(shè)成為全校最好的班級。
那一次我成功了作文12
那一次,我成功了!
那是去年的事了。那一次,父母第一次帶我離開了我土生土長從未離開過的地方——福建,坐上從福州飛往哈爾濱的飛機,哄也因第一次坐飛機而興奮得嘰嘰喳喳個不停的我。
一下飛機,我便受到了哈爾濱對我最高的歡迎——一股冷流夾著風帶著呼呼的聲音向我襲來,一下子就感至冷氣透過衣服“親吻”著我的肌膚,直到穿過無數(shù)條馬路來到旅店才結(jié)束了對我到來的歡迎。
感受至了那刺骨的寒冷的我,自然是只想縮在宿舍里,那兒也不想去。這當然與父母的意愿想違背的,他們帶我來這兒,就為了讓我去爬雪山的。
在他們的`逼迫下,我迫不得已離開了溫暖的旅店,套上厚厚的衣服,坐上車子,來到雪山腳下。
望著那直插進云端的雪山,我冷不丁打了一個寒顫。那雪山仿佛是看見了這個示服的寒顫,讓那些圍在身上的去離開,顯露出他的雄壯。見到這一個場景,我更是嚇個半死。
雪山腳下的路,并沒有想像中的那么難爬,雖然時有高低起伏,但借著導游發(fā)的拐杖,我也是勉強跟住了大部隊。但就是如此,我也時時不留神,啪的一聲摔在地上,引得旁人哈哈大笑。
越往上的路,就越是艱難。一個不小心,便是有可能摔下十幾米。當我摔了無數(shù)次,就想要放棄時,媽媽伸出手,把我從雪坑里拉了出來,同時對我說:“你不想就這么放棄了吧?”我一動不動。媽媽便再說:“你牽著我,就不會摔了!蔽铱粗鴭寢尩难酃,點點頭,鼓起勇氣繼續(xù)往上爬,我突然發(fā)現(xiàn),腳下的路不再難走,輕輕松松便上爬上了山頂?粗缴系拿谰埃矣姓f不出的滋味。
即便是過了這么久,這些景象仍然歷歷在目。通過這件事情,讓我明白了:如果不去做出嘗試,無視永遠的害怕,就永遠不會成功,也體驗不到成功后的喜悅。
那一次,我成功了!
那一次我成功了作文13
亨德爾創(chuàng)作了舉世聞名的《彌塞亞》,他成功的奧秘是什么?每一個人都會成功,成功代表著你勝利了,代表著生命中非同凡響的一天。
那一天,我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時候,忐忑不安。剛進入教室就被題目難住了。因為要寫一篇哲理童話。童話,我會寫;哲理,是需要親身體驗得出的!暗梧,我清晰地聽見了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求,上面一句“每個人都是獨一無二的”激發(fā)了我心中的靈感。但是怎樣把“獨一無二”引入文章呢?“唦唦唦”,別人奮筆急書的的聲音讓我心里像被一百只貓抓過似的!俺晒,因你而獨一無二……”這句話在我心里反復(fù)回蕩。把《狐貍與葡萄》的思路搬上去?不行,我總會嘗到葡萄的酸。瞎寫一個會沒有獎獲。當一個失敗者?“成功時不要把自已看成巨人,失敗時不要把自已想成矮子!”先以一個詞來激發(fā)思路?嗯……可行。哪個詞呢?獨一無二?值得一試。有了,就以一個小動物成功的經(jīng)歷入手,它為什么成功,因為每個人都是夜空中閃亮的星。“沙沙沙”筆尖劃過紙面的聲音猶如一首動聽的小奏鳴曲。
那天,我知道了努力的收獲——成功。比賽完了,又進入平凡的一周。當老師喊我去辦公室時,一切都變了,因為我以樸實的文字華麗地拿下了三等獎!突然,一股熱流涌入我的體內(nèi),心里像吃了蜜一樣甜。雖然我沒有背過好詞好句,但我會在干枯的田埂上跳一支旋舞;雖然我的作文沒有華麗的`詞藻,但它表現(xiàn)了一個人最真摯的情感。原來,為怎樣填滿七百字的格子發(fā)愁,是有用的。
我回家后告訴自已,亨德爾成功是因為他相信自已是個虔誠的信徒,所以把上帝賦予的“哈里路亞”發(fā)揮到了極致。
每一個人都會成功,這都因為你自信,你有把握。但我成功是因為我找出了自已的獨一無二。成功,真好。成功的真諦——每個人都是夜空最亮的星,散發(fā)著屬于自已的光芒,只要你相信自已,就能成功。
那一次我成功了作文14
在我成長的路上,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像天上的星星,有的閃閃發(fā)光,有的卻暗淡無色。下面,我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看看,讓大家也分享其中的喜悅!
那天放學后,我做好了作業(yè),拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中有一個“雞蛋浮起來了”的小實驗使我十分感興趣,我決定親手做一做,看看能否成功。我按照書里說的找來實驗用具和材料:一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。實驗開始了,我往杯里倒上大半杯清水,把雞蛋小心翼翼地放進清水里,雞蛋像一塊石頭似的沉到杯底。我舀了幾勺鹽放進杯里,用筷子攪拌,雞蛋像跳起芭蕾舞似的搖擺,可就是浮不起來。我心里嘀咕著:是不是鹽放得太少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,只見蛋殼周圍出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡,而且氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋又動了,我看到了希望。最后,我一下子舀了四勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子露出了臉蛋,像一個在游泳的小娃娃。
我成功了!那一刻,我激動不已,那一瞬間的心情難以用語言來表達;那一刻,我心潮起伏,那幸福的感覺好像在我的.血管里來回流淌著。我欣喜若狂地歡呼著,跳著。這時,爺爺回來了,他看到我實驗成功了,先夸獎了我,然后問:“你知道這是什么道理嗎?”我自豪地對他說:“因為清水的浮力小,雞蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮了起來!睜敔斖椅⑿χf:“是一個愛動腦筋的好孩子!边@次小實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到了知識,以后,我還要多讀書,多做實驗,這樣會學到更多的本領(lǐng)!
光陰似箭,日月如梭。那次小實驗雖然時隔多日,每每想起:在那一刻,我激動不已;在那一刻,我不僅感受到了激動,而且,更感受到了成功的喜悅!同時,我也明白了成功之花必須要用辛勤的汗水去澆灌才能盛放!
那一次我成功了作文15
俗話說的好:考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。一百分總跟我無緣,可萬萬沒想到,本小姐今年大考雙百。
終于等到拿成績報告單的日子了。那天,周老師笑容滿面地對大家說:“這次大考大家都考得不錯,語數(shù)人人都90分以上,但是有一位同學是一匹最大的黑馬,語數(shù)都是100分!贝蠹耶惪谕暤貑枺骸笆钦l呀?”周老師微微一笑,神秘地說:“你們猜一下?”話音未落,整個教室頓時沸騰了。有的說是黃冠瑜,有的說是胡藝凡,有的.說是符楚涵,周老師都搖搖頭。終于同桌大聲喊出了我的名字,周老師馬上點點頭,贊許地說:“對,是小張!”我一聽頓時心花怒放,同學們都向我投來贊許的目光。周老師還說:“張靖欣的試卷不僅全對,且書寫漂亮,找不到一點錯誤,大家要向她學習!苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。望著周老師親切的眼神和對著我微笑的臉,我開心極了,心里像開了花一樣。
這次大考是我考得最滿意的一次,也是我有史以來最好的一次。在這學期,我一旦遇到不會做的題目,就認認真真地作上記號,然后抽空請教老師、同學或爸媽,有著“不弄明白誓不罷休”的精神,終于將所有難題全部攻下。功夫不負有心人,我的語數(shù)成績也在不知不覺中提高。在大考時,我牢記周老師的叮囑,仔細審題,做完題目后又仔仔細細地檢查了一遍,找出了許多“敵人”,并把它們一一“消滅”。
這次期末考得成功,我要特別感謝四個人。首先感謝周老師和李老師,感謝你們不辭辛勞地教導,像媽媽一樣關(guān)心和鼓勵我;其次,我要感謝爸爸和爺爺,感謝爸爸不厭其煩地給我輔導功課和檢查作業(yè),感謝你們每天接送。哈哈,這次能考雙百,媽媽說我是踩了狗屎運,我希望以后好運常常眷顧我哦。
這次期末考,我成功了!我終于明白了偉大的數(shù)學家華羅庚說的“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”的真正含義。同時我肩上的任務(wù)也更重了,我知道成績屬于過去,不進則退,漫漫學習路可不是平坦大道,更多的挑戰(zhàn)正等著我呢。
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