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責(zé)任作文

時間:2021-11-24 09:59:09 勵志作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于責(zé)任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于責(zé)任作文集合15篇

關(guān)于責(zé)任作文1

  責(zé)任,是每個人的必需品。年紀(jì)還小時,責(zé)任就是開心地度過童年;上了初中了,責(zé)任就是考出一個好名次,甚至是考上一個好的高中;完成了學(xué)業(yè),責(zé)任就是搞好自己的事業(yè)……每個年齡段都有各自的責(zé)任,不同的年齡段有不同的責(zé)任。換個角度說,人活著的意義也可能是盡自己最大的責(zé)任。

  我每天都在完成自己的責(zé)任,瞧,今天也不例外。一個安靜的中午!太好了,看來中午不用考試。我暗喜道。突然,刺耳的皮鞋聲敲碎了難得的寂靜——數(shù)學(xué)老師來了!他大步跨入教室,頓時,心中的不安、焦慮、煩躁一齊涌上心頭,我扔下了筆——全班全都抬起頭來,看著他。果然,“來,我們考試!蔽鍌字,痛徹心扉!我在心中深吸一口氣,接到試卷,量還挺足,我拿起筆,奮筆疾書。上次只考了九十,連前十都沒沾上,不知道這次如何。拋開雜念,我開始高速運算。

  到了下午,又一個緊張的時刻來了,一大群同學(xué)都去拿試卷了,我沒敢去。突然,一陣腳步聲越來越近了——同學(xué)們回來了。“X,你考了100分?”什么?!我眉毛緊皺,有些不信,是不信自己的耳朵還是不相信同學(xué)?陸續(xù)回來的同學(xué)都大吼道:“干嘛考那么高?”“班長了不起啊!”哦!我深嘆了一口氣。

  我成功了,華麗的成功了,我完成了自己的責(zé)任,雖然只是一小步,但我從第N名沖至第一名,這是實力,更是努力。我依靠努力得到了100分,中間少不了老師的責(zé)罵,同學(xué)的嘲諷,父母的失望。我不服輸,戰(zhàn)勝了一切困難;我不甘心,得到了這一切;我不放棄,得到了最后的勝利。我相信自己的實力,更相信自己的努力,我奪得了山頂?shù)募t旗,我明白了什么是責(zé)任,更明白了如何去完成責(zé)任。

  責(zé)任,真的好重要。若沒有了責(zé)任,人活著就沒有意義。除此之外,那還有什么活法呢?!

關(guān)于責(zé)任作文2

  我是英語課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本,責(zé)任感的作文。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位,責(zé)任作文《責(zé)任感的作文》。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學(xué)生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣牶螅X得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過這幾件事,我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y,可見責(zé)任心是非常重要的。

關(guān)于責(zé)任作文3

  當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時,媽媽總是站在不遠處的地方望著我,張開雙手等我撲進她的懷里;當(dāng)我慢慢長大,媽媽依舊在不遠處關(guān)心我,提醒我……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我習(xí)慣于媽媽的付出,媽媽的愛。

  “那是一種責(zé)任,由于我是她的孩子!”我總是這樣想。

  如今,我已長成14歲的少年,媽媽的“責(zé)任”也伴了我14年,這成長的過程使我明白了很多,F(xiàn)在每每入夜,我獨自坐在窗前,看點點細碎的銀色綴上夜空,我總會回憶起那些遙遠的片段,媽媽張開的雙手,媽媽微笑著的臉,媽媽提醒我的話語……

  “那是一種責(zé)任嗎?”我一邊又一遍地問自己。

  我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性,但媽媽用她的博愛包容了我的一切。也只有媽媽自己知道,女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)。從女兒誕生到成長,她將八面來風(fēng)抵擋在身后,任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響,為女兒唱一首歡歌。

  從我明白所謂的媽媽對我的“責(zé)任”那一刻起,我把對媽媽的歉意長久地埋藏在心底,希望有一天能大聲地說聲“對不起!蔽颐靼琢怂挠(xùn)斥,我明白了她的責(zé)備……其實,她的愛是那么瑣碎無形,往往讓我們在無意中忽略它的存在。

  當(dāng)我明白媽媽的愛時,我已無法停止回憶。我閉上眼睛,讓時鐘停止轉(zhuǎn)動,讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯,回到那久違的一刻:那一天,隨著第一聲啼哭,我來到人間,可以想象,我的來到帶?媽媽多少歡樂多少希望呀!然而,就從那一刻起,媽媽背負起了責(zé)任——愛我的責(zé)任,照顧我的責(zé)任,關(guān)心我的責(zé)任……

  隨著年齡的增長,知識的增加,對母愛所給予我的雖漸漸淡忘,然而有些事卻讓我永遠無法忘記。每當(dāng)想起,我就會陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出,媽媽的愛,忘了回報,忘了在意……

  我想我會小心收藏好媽媽這份帶著愛的責(zé)任,讓自己成為媽媽生命的延續(xù)。

關(guān)于責(zé)任作文4

  責(zé)任是什么?

  在當(dāng)代社會中,人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢?一個人的責(zé)任感決定著什么?此類問題比比皆是。

  在我看來,一個人是否有責(zé)任感,決定了他的人生,決定了他在別人心中的形象,所以,責(zé)任就像人的身份證,伴隨著一個人的一生。

  責(zé)任是敬業(yè)之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌,她是人們心目中的模范公民,是愛崗敬業(yè)的典范。如果她的心中沒有一份責(zé)任感,她便不會在多年中堅持為人們服務(wù),發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神,做群眾的“家人”,更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作。是責(zé)任讓她堅守在崗位上,是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩,使她的平凡人生不再平凡,給人們營造了一個放心、負責(zé)的售票員形象,為社會的進步奉獻了力量。

  責(zé)任是成功之基。一個成功的人定會背負著強大的責(zé)任感,一個不負責(zé)的人必定沒有大的成就。在英國,一個商人為挑選一個可靠的職員而進行了一次面試。職位的利潤很可觀,但只有一個人通過了這次面試。因為商人要求能不停地讀完一段報紙,而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的,因為沒有人會不因為小狗的可愛而停下來。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者,因為這而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作,自然是悔之莫及;而那個牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話,并堅守住自己的責(zé)任之人,得到了這份工作。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的`。那個心懷責(zé)任的人,即使沒有應(yīng)聘成功,也終會成為一個勝利者。責(zé)任是成功之基,如果你有強烈的責(zé)任感,你定會脫穎而出,因為你對任何事都肯于負責(zé),這樣,你便能做好每一件事,打開成功之門。我們總能記住那些成功的人,因為他們的負責(zé),所以他們帶給人們深刻印象。負責(zé)是人生的身份證,負責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念。

  負責(zé)是人生的身份證,讓我們帶上負責(zé)在人生中起航。

關(guān)于責(zé)任作文5

  在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因為有了責(zé)任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責(zé)的快樂。

  對自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實是你自己”我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機會.學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了?

  你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?

  倘若你的回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實,因為“天道酬勤”嘛!

  對家庭負責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……

  對社會盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會來回報社會,那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”沒有物質(zhì)上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!

  失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!

關(guān)于責(zé)任作文6

  做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國無益之人,定然不會有存在的價值。

  有所擔(dān)當(dāng),為己。

  司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會有一個令家人不齒的人,而不會有那令千古盛贊的司馬遷了!叭斯逃幸凰,或重于泰山,或輕于鴻毛!彼鶕(dān)當(dāng)?shù)闹厝,令他的生命重于泰山,令他的聲名傳揚千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。

  有所擔(dān)當(dāng),為人。

  英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進滾滾江水中,為別人獻出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍,感動了金華

  更感動了整個中國;而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來的除了鄙夷和唾罵,還會有什么呢?

  有所擔(dān)當(dāng),為國。

  文天祥為國“不指南方不肯休”,高昂著不屈的頭顱,為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

  是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛W鎳ky之時,他們置個人生死于不顧,勇敢地擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會失敗,會死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,已注定了他們的勝利,他們的精神不會消亡,定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>

  作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強求個個擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書”的重任,但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是,個人都強大了,家庭都幸福了,國家不也強大了嗎?

  人,家,國,因為擔(dān)當(dāng)會更加強大。

  人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng);為己,為人,為家,為國。

關(guān)于責(zé)任作文7

  責(zé)任,很重,讓你生出畏懼之感,渴望逃避,逃的遠遠的。

  素養(yǎng)比賽前夕,章老師問我們,有信心嗎?我想說沒有,可還是把“沒”吞了回去,在老師面前,我難以啟齒,只能小聲吱叫:“有!北壬n蠅的聲音還小。

  說實話,我不敢去面對那場百米沖,對那考試保持敬畏,恐懼的心態(tài),那太可怕了。我看著其他人,表情是麻木的,我害怕,我要逃,逃得很遠。

  其實,不管準(zhǔn)備得多么充分,對于我來說永遠,永遠都沒準(zhǔn)備好,晚上我不愿復(fù)習(xí),卻復(fù)習(xí)了。我不想考,許是怕輸,但又不可否認(rèn),比賽中得到勝利,那是值得讓我們付出汗水的,那場考試不能輸,我們丟不起那個臉。明天,就要與朋友成為對手了,多么的、多么的,唉!

  明天、明天,我下意識想去忘記,可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索,這一路走來,風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了,為何要在最后一刻逃避,放棄呢?

  我猶豫了,糾結(jié)了,在逃與擔(dān)中徘徊。

  這時,我看見一本本書,一套套練習(xí),一張張考卷,曾淚灑過,曾有汗滴過,桌頭有許多空筆芯,手上的繭厚了些,往昔歷歷在目,我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能,我不是逃兵。

  我緩緩合上眼,可我又看到了,看到了一個人在燈光底下奮筆疾書,草稿紙丟了滿地,一本本工具書堆在他一旁,時間已經(jīng)到晚上十點了,一幕幕涌上心頭。想著想著,鼻子酸了。

  這一次素養(yǎng),不僅僅是為了自己,更是為了學(xué)校而戰(zhàn),這個責(zé)任不能逃避。

  那場考試,面對它本就應(yīng)無恐無懼,何必去退縮呢?人拿得起,放得下;蛟S,我們永遠比上一屆差,無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀,但我們有義務(wù)、有責(zé)任,去守住學(xué)長們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。

  再說,伸脖子一刀,縮脖子也是一刀,面對那場注定逃不掉的考試,逃僅是一個泡沫,一碰就沒了。

  看著窗外,很黑,可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的,我也不能逃!

關(guān)于責(zé)任作文8

  留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然,張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈,體現(xiàn)著一個躊躇滿志的大學(xué)生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責(zé)任感踏上人生的旅途。

  梁啟超曾發(fā)出“少年強,則國強;少年雄于地球,則國雄于地球”的呼喊。同樣,作為當(dāng)代青年,我們將成為社會未來的中堅力量,將成為社會的主人翁。因此,我們要做有社會責(zé)任感的青年,帶著社會責(zé)任感上路。

  回望新中國的革命史,青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放,民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

  戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一,梁啟超曾面對一個取舍生命或?qū)W問的決擇,他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐,愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中,放棄了諾貝爾文學(xué)獎的提名,亦有人說魯迅愚蠢?烧沁@“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族,對社會的責(zé)任感,還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊,展現(xiàn)出了一個革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年,我們須懷揣一份社會責(zé)任感,從前人手中接過復(fù)興民族,繁榮國家的歷史使命。

  看今日之青年,有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動中國的義舉;有四川大地震之后,幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

  如果說人人心中都已有了強烈的社會責(zé)任感,哪還會說出“花三百萬種死你”這樣囂張,愚昧的話來;哪里還有在災(zāi)難臨頭之際,放棄自己的學(xué)生,作第一個逃兵的老師;哪里還會有為獲取利益而不顧消費者健康的廠商?然而,在我們這個充斥著功利主義、拜金主義的社會里,這些都是事實。這樣看來,一名青年學(xué)生對社會著任感的追尋,還會讓你覺得不可思議嗎?

  其實,社會責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”,只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情,足矣。

關(guān)于責(zé)任作文9

  韓愈在《師說》中曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!

  老師是知識的傳授者,他們?nèi)沃囟肋h;老師是靈魂的傳承者,他們苦勞而功高。

  在一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我們做行程型練習(xí)卷,等卷子發(fā)下來,我們就開始做了。昨晚,我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容,復(fù)習(xí)了以前做的練習(xí),特別是錯的習(xí)題,并找到了錯誤的原因。前面我做的十分順暢,認(rèn)為這些題目對我是小菜一碟,沒想到后面遇到了一只攔路虎,給我來了個下馬威,使我不知從何下手。想問同學(xué),由于速度的原因,他們都比我做的慢,想問老師,老師在講臺上批改作業(yè),不忍心打擾他, 這可怎么辦呢?

  我想走上去問問老師,可萬一老師讓我自己獨立完成怎么辦?萬一老師讓我再思考一下怎么辦?萬一……一千個,一萬個“萬一”在我腦海中浮現(xiàn)。

  我的心“怦怦”地跳著,猶如熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。

  忽然,老師似乎看到了我那百思不得其解的心情,悄悄的走到我的身旁,彎下腰,低下頭,親切地對我說道:“馬鈺瑋,你有什么不是很明白的問題嗎?我來教你!薄班拧@題,我不是很理解。”我有些高興,老師竟然走過來,問我有什么不明白的了,不用我自己去講臺上問老師,心中的第一塊石頭終于落了下去。“這題,你先要看懂題目意思,再根據(jù)提供的信息,再草稿紙上羅列出來!崩蠋熌托牡貫槲抑v解著,我也全神貫注地聽著,不一會兒,老師講解完了,我恍然大悟,聽懂了老師的講解,我掌握了解題的方法,并快速地完成了這道題?粗蠋煗M意的笑容,我心中那第二塊石頭也落了下去,像吃了蜜似的甜。

  老師對我的鼓勵使我模模糊糊的明白了,想要取得好成績首先要態(tài)度認(rèn)真,難解的題目要多讀幾遍,復(fù)習(xí)也要高度認(rèn)真。

  在學(xué)校里就好像一片知識的海洋,我們在海洋里熬游,老師就好像是一座指路的燈塔,指引著我們走向正確的道路。校園仿佛是一片知識的農(nóng)田,這位辛勤的“園丁”在日夜的位我們操勞著,想讓我們茁壯成長,將來貢獻祖國!

  老師的一生,是忙碌的一生,她廢寢忘食地給我們批改作業(yè)!

  老師的一生,是奉獻的一生,她晝夜不停的位我們的學(xué)習(xí)而操勞!

  老師的一生,更是偉大的一生她子細認(rèn)真的教我們知識,讓我們的文化更高!

  您真是一位好老師呀!

關(guān)于責(zé)任作文10

  有人說,責(zé)任就是對要求去做的事情有一種愛。的確如此,面對沉甸甸的責(zé)任,能夠支持我們勇敢的承擔(dān)并堅定地走下去的只有一種“愛”,或者說一種熱情。只有擁有熱情,我們才能無畏而長久的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱情,就字面意思來說,是帶有溫度的情感,是火熱的,而不是冷冰冰的,我們做任何事情的時候,如果只是抱著這是我必須承擔(dān)的責(zé)任,也未必能做好事情的,因為這個時候,如果我們內(nèi)心是消極的,那么我們做事情的態(tài)度也是消極的。那么我們只是機械地完成任務(wù)而已,甚至事倍功半。而如果以熱情的心態(tài)去做,那么我們會更加認(rèn)真,更加負責(zé),那么結(jié)果是事半功倍的擁有熱情能增強我們承擔(dān)責(zé)任的動力,這是有案可稽的。

  歷史上就曾有過這樣一位偉人,他身受酷刑,卻忍辱負重,發(fā)憤著書,成就了千古名著《史記》。是什么力量支撐著他在身處逆境、遭遇悲慘之時仍背負起著書的重任?恐怕不僅是他先父的囑托,更多的是他對事業(yè)的熱情。憑借著他崇高理想賦予的熱情,他才堅持到最后,實現(xiàn)了人生的價值。試想,若是沒有熱情的支持,他又從哪里獲取著書的動力呢?擁有熱情可以增強我們必勝的信心。有多少次,我們面對責(zé)任之路上的坎坷望而卻步?為什么我們不能勇敢的面對,信心不足?因為我們?nèi)鄙賹λプ龅氖虑榈臒崆椤?/p>

  有了熱情,我們就敢于磨練自己的意志,鍛煉自己的能力,鼓起信心,不畏失敗,勇往直前。愛迪生為了發(fā)明燈泡失敗了無數(shù)次,他不但沒有被打垮,反而更加堅韌,似乎有神力保持了他的信心,是他愈挫愈勇,永不言敗。這種神力就是他的熱情。有了發(fā)明燈泡的執(zhí)著熱情,再多的失敗又怎能將他打垮呢?擁有熱情可以增強我們做事的態(tài)度。態(tài)度決定一切,一個人擁有良好的心態(tài)才是成功的根本,否則,即使浪費太多的時間,也是不能做好事情的,而一個擁有熱情的人是不一樣的,他發(fā)自內(nèi)心想去做這件事情,那么他就一定能做好這件事情,這就是敬業(yè)精神。而擁有了敬業(yè)精神,我們會把手頭的工作做到完美,會贏得客戶的尊重和喜愛。會讓社會更加地和諧。不要再對正在承擔(dān)的責(zé)任冷漠了吧,只有點燃不滅的熱情,才能驅(qū)散畏懼的黑暗,才能成為責(zé)任的主人。

關(guān)于責(zé)任作文11

  那是他的責(zé)任,為了保護那朵小小的還未綻放的花苞。

  炎炎的夏日,最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。

  卷起褲角蹬在田邊,中間有一塊小小的池塘,有清涼的風(fēng)吹過,荷花的香氣就飄進了心里:沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香,那香味淡淡的,清幽清幽。

  夏日的雷雨一點也不憐惜池塘里嬌雅的花苞。它來得震勢逼人,烏云很快覆蓋了整片天空,壓得很低很低感覺沉悶壓抑,狂風(fēng)陣陣,呼嘯而來,可憐的荷花苦苦掙扎,搖動著單薄的身子,但她依舊頑強的和狂風(fēng)斗爭,它努力的直起腰桿,可是……

  看!看!那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜,從而擋住了呼嘯而來的狂風(fēng),讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺,讓她亭立了纖纖的腰肢,花苞心懷感激的對荷葉笑了,露出了粉嫩的小臉,還透出了堅定的目光,因為她知道,待會的暴風(fēng)雨會更殘酷,她將受到更大的考驗,也許會受傷,而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣,想著自己一定要頑強的接受風(fēng)雨的洗禮。

  嘩嘩!嘩嘩嘩!雨很快就下來了,撲頭蓋臉地淋濕了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風(fēng)姿,還沒有展現(xiàn)出她美麗優(yōu)雅的氣質(zhì),暴雨就要讓她先一步凋謝了,這是多么殘酷的事實啊!

  花苞兒悄悄的落淚,雨兒打得她彎下了腰肢,她苦苦的與風(fēng)雨斗爭著,很快,她感覺到自己堅持不住了,怎么辦?怎么辦?這時,疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿,寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上,雖然他已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘得遍體鱗傷,但他為了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春,他覺得很值,于是他毅然挺立著,無怨無悔,傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下,安然平靜。

  我望著這動人的一幕,呆呆的,淋濕了一身卻渾然不知。突然,頭頂出現(xiàn)了一片無雨的天空,哦,原來是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了,雨大了!”他牽起我的手把我?guī)нM傘的最里面,任憑自己一半的身子露在傘外被風(fēng)吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上!鞍职,為什么要這樣子?”我想著那朵荷花和自己,問了爸爸。

  “因為,這是我的責(zé)任,我是你的爸爸,保護你是我的責(zé)任!”

  爸爸笑了,我也笑了;荷葉笑了,荷花也笑了……

關(guān)于責(zé)任作文12

  有責(zé)任,世界才有方圓,才有色彩,才向前發(fā)展。

  有責(zé)任,社會才會穩(wěn)定,才會活躍,才會不斷繁榮。

  有責(zé)任,人才會生存,才會奮斗,拼搏,才會活得有滋有味,才會活得踏實。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著,是信念,還是使命?或許不這么簡單。

  長板坡,你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅,但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托:照顧家眷!

  這就是責(zé)任,血打造的責(zé)任。

  雪花飄舞,祖國的邊疆,遠望去,一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍,單薄的身體里有一顆鐵鑄的心,砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。

  這就是責(zé)任,信念打造成的責(zé)任。

  夏日炎炎似火燒,辦公室內(nèi),桌前那一疊堆積如山的作業(yè),一個憨實的背影,左手不時扶起躍落的眼鏡,右手握筆,片刻不停。能聽到的只有兩種聲音:筆頭飛舞的聲音,墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任,帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任,他在努力,在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。

  這便是責(zé)任,積累與汗水打造成的責(zé)任。

  你理解責(zé)任了嗎?若沒有,你還可去問問街邊的清潔工,送信的郵遞員,許多,許多……

  失去責(zé)任,生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊長、出賣情報的內(nèi)奸。沒有責(zé)任,便沒有榮譽,千古受人唾罵。你去看看他們的下場,拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……

  有人說,責(zé)任是包袱,但也因為有責(zé)任,人生旅途你才會走得踏實。有人說,責(zé)任讓人虧本,但也因為有了責(zé)任,你才可以換取崇高的榮譽。有人說,責(zé)任是灰暗的,辛苦的,無味的。但我要告訴你,正因為有了責(zé)任,人生才會有七彩,才會有歡笑!

  有一顆責(zé)任的心,沒有什么不對!

  五:對自己負責(zé)任

關(guān)于責(zé)任作文13

  責(zé)任不是一個甜美的字眼,一個人真正地成為社會一份子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切來呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是——人格的偉大。

  曾在政治書上看到一個故事,講述的是20世紀(jì)初的一位美國意大利移民弗蘭克,他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的債款。很多人都問他:“你為什么要這么做呢?這件事你本沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  償還的代價是三十九年的艱苦生活,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕松地呼了一口氣,說;“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,也給世界留下了一筆寶貴的精神財富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了;但有的人承受了,雖付出了不少的艱辛,但卻留下了美名。逃匿責(zé)任的人,他們或者隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡;或者是遺臭萬年,永遠遭受人們的唾罵;而勇于承受責(zé)任的人,他們的生命當(dāng)然也會隨著時間消逝而消逝,但他們卻會長時間地活著人們的心里,這是勇于擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的精神使他們不朽。

  材料中的那個天黑了都不肯回家,站在路邊哭泣的孩子,為什么他為回家,因為他要站崗,他擔(dān)負著等待父母回來的責(zé)任。所以別的孩子早散了,可他卻能為了責(zé)任,堅守崗位,寧愿站著哭泣,因為他懂得這是他的責(zé)任。

  愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里長大。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

  責(zé)任是一種義務(wù),是我們不能放棄的,所以我們在做每一件事的時候,時刻要有責(zé)任意識,這樣才能把這件事做得更好。

關(guān)于責(zé)任作文14

  今天,我從圖書館里借書回來,突然發(fā)現(xiàn)路邊一個窨井蓋被撬開了,一個巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,路人一不小心,就有可能掉下去,釀成慘劇。我便蹲在邊上,看看路人們作何反應(yīng)。

  路人甲:這是一位中年男子,他好像剛剛下班,正急匆匆的往家里趕,走到了這個窨井蓋邊上時,停了下來,他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來的位置,剛蹲下身子,又猶豫了一下,看了看表,搖搖頭,站起身,無奈地走了。

  路人乙:這是一對母女,兩個人正有說有笑的走著。這時,她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來,好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎!那么臟的東西你也碰,看看你的手,臟死了!快!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,委屈地皺了皺鼻子,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

  路人接二連三的路過,可是沒有一個人伸出手來,把窨井蓋放回原位,他們有的注視兩眼,就走開的;有的無能為力的搖搖頭,避開了;還有的所幸直接繞道而行,目中無人。但當(dāng)我快就要絕望之時,他,出現(xiàn)了。

  路人丙:他是一位老者,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,來到了窨井蓋前,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,雙手用力的扒著井蓋邊緣,試圖將它拿起來,但一切都是徒勞。

  這時,一個學(xué)生樣的男青年上前來,對老者說:“我來幫你!”說罷,來到老者對面,把手放在了窨井蓋上,兩個人用力地抬井蓋。男青年很瘦,抬井蓋時便青筋暴起,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,窨井蓋硬是被抬了起來,他倆緩緩地移動著,慢慢地移動到了洞口上方,男青年小心翼翼的喊著:“小心,1,2,3,放!”“啪”的一聲,窨井蓋應(yīng)聲落地。

  男青年站了起來,拍了拍手上的泥。老者說:“謝謝你,年輕人!”男青年說:“沒事,這是我應(yīng)該做的,再見,老爺爺!”說完,便小跑步離開了。望著男青年的背影,老者意味深長的笑了笑,站起身來,拄起了拐杖,緩緩地消失在了人群中…

關(guān)于責(zé)任作文15

  人生就像一部電影,每個人都在扮演著不同的角色。你可能是萬眾追捧的熒幕主角;也可能是熒幕邊緣的小配角;更可能是無人注意跑龍?zhí)椎,但,不管是身兼任何角色,他都是對這部電影所付出的一份責(zé)任,你都要去努力,去刻苦,把他演示好。

  責(zé)任,是應(yīng)盡的義務(wù),應(yīng)承擔(dān)的過失。一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功。

  20世紀(jì)初的一位美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。一次,銀行遭搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn)了,儲戶也都失去了存款。弗蘭克沒有選擇逃避,而是帶著妻子和四個兒子重新開始,并決定承擔(dān)起償還那筆對他來說是天文數(shù)字的巨款。所有人都不理解他為什么這么做,因為這件事他并沒有責(zé)任,不必要去承擔(dān)。但弗蘭克說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在做人的道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該為這件事負責(zé),為我的儲戶們負責(zé)!彼ㄕ巳甑臅r間,償還了所有的債務(wù),當(dāng)最后一筆債務(wù)寄出時,他感到這三十年從來沒有過的輕松·····

  劉易斯說過:“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,是不折不扣的廢物!备ヌm克用那顆善良的責(zé)任心,履行了自己所定下的義務(wù),他是所有人心中的強者,勝利者,成功者。

  家庭也是一種責(zé)任,一種享受溫馨的快樂的地方!

  五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一家人一起到森林干活,突然下起了大雨,可是他們只帶了一塊雨衣。這時爸爸就把雨衣披給了媽媽,媽媽又把雨衣讓給了哥哥,哥哥又讓給了小漢克,小漢克不解大家為什么讓來讓去,就問爸爸,爸爸回答說:“因為我比媽媽強大,要保護她,所以讓給媽媽,哥哥也是同樣的想法才讓給你的。”小漢克聽后,把雨衣慢慢的撐開悄悄低擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面······這個家庭的對話讓我感動。真正的強者有責(zé)任心的不一定是富甲一方,但是要用那份炙熱的心去幫助每個人和對待每件事。我們不應(yīng)該虛度一生,到那時我們應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我能做的事。”

  每個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責(zé)任,我必能負;人所不能負的責(zé)任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。

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