有關(guān)樂(lè)觀積極作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)觀積極作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)觀積極作文 篇1
讀過(guò)《三毛流浪記》的人，一定都知道，三毛在尋找自己父母的過(guò)程中，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他始終以微笑面對(duì)，以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次，三毛被一個(gè)“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領(lǐng)養(yǎng)，回去練雜技，而師傅卻不給他吃東西，還用三毛賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)煙買(mǎi)酒，對(duì)三毛像對(duì)小狗一樣。但三毛不屈不撓，樂(lè)觀的面對(duì)困難，視師傅為“糞土”，仍每天快樂(lè)的活著……
比起三毛，我真是自愧不如!平時(shí)在日常生活中，我只要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不順心，我一整天的心情都會(huì)很壞，有時(shí)還會(huì)怨天尤人，沒(méi)有一種積極的心態(tài)，更沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣。不過(guò)當(dāng)我讀完了《三毛流浪記》，我應(yīng)該學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待不如意的事。
記得有一次，我的作業(yè)本掉在學(xué)校里了，作業(yè)沒(méi)做，我以為會(huì)被老師罵，所以我都有些不敢去學(xué)校了，而到了學(xué)校，老師竟然沒(méi)罵我，這件事就不了了之了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我也真是膽小，樂(lè)觀一點(diǎn)，其實(shí)也沒(méi)什么的。生活中，我們有時(shí)就需要樂(lè)觀一點(diǎn)，開(kāi)朗一點(diǎn)，或許生活會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜。你對(duì)生活微笑，她就回你一個(gè)微笑。
樂(lè)觀積極作文 篇2
面對(duì)種種困境，我們可以樂(lè)觀面對(duì)，也可以悲觀，那么我們?yōu)槭裁床煌玫姆矫嫒ハ耄瑸槭裁床粯?lè)觀面對(duì)？同樣，我們可以成為‘鎖鏈，也可以成為花環(huán)，我們?yōu)槭裁床怀蔀榛ōh(huán)呢？把好自己的人生，用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生，你的人生如何，靠你自己把握。 有一個(gè)故事，一個(gè)老人，他沒(méi)有兒子，也沒(méi)有女兒，無(wú)依無(wú)靠。每天生活支出靠自己年輕時(shí)存的錢(qián)，他會(huì)編竹簍，但他沒(méi)有好好利用，他想自己看了，反正都會(huì)死，還賺錢(qián)干什么，后來(lái)，存的錢(qián)用光了，他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈，悲觀面對(duì)困境，所以他的人生如此失色。
海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，在這種遭遇下，是人都會(huì)埋怨天，變得頹廢，更不會(huì)說(shuō)擁有夢(mèng)想。但海倫凱勒不同，她滿懷理想希望，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，后來(lái)，在她的努力下，完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同，她選擇成為花環(huán)，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)人生的困境。
問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心，是想成為鎖鏈還是花環(huán)？ 你希望的人生是你現(xiàn)在的樣子嗎？在日常生活中，面對(duì)困境，我們要保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，把好自己的人生，使自己成為花環(huán)，而不是鎖鏈。不僅我們?nèi)绱耍覀兊膰?guó)家也要如此。國(guó)家要在地震，洪水等自然災(zāi)害中保持積極的態(tài)度，做到能救一個(gè)是一個(gè)，只要是可以救，就不要放棄。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也一樣，不能因?yàn)橐淮问【头艞�，悲觀，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)展。
樂(lè)觀積極作文 篇3
以樂(lè)觀的心態(tài)，積極面對(duì)人生
面對(duì)空曠幽深的山谷，看到高聳入云的懸崖峭壁，有人就頓覺(jué)陷入困境，悲觀絕望。其實(shí)不然，心態(tài)決定一切，只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)，我們完全可以找到峭壁中的棧道，走出山谷。
記得上高三的時(shí)候，我看到這樣一段話：你不能預(yù)知明天，你可以把握今天；你不能樣樣勝利，可以事事盡力；你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)自己的笑容；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。正是這樣一段樸實(shí)無(wú)華的話，讓我以樂(lè)觀的心態(tài)，積極地面對(duì)緊張繁忙且充滿競(jìng)爭(zhēng)的高三學(xué)習(xí)生活。如今，我坐在高考的考場(chǎng)里，對(duì)這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對(duì)�！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒！”
樂(lè)觀積極作文 篇4
論起令人感動(dòng)文學(xué)著作，一定少不了這本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)了作者海倫。凱勒的真實(shí)故事，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書(shū)講述了海倫。凱勒很小的時(shí)候就患了重病，導(dǎo)致她成為了盲聾人。起初她對(duì)生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，識(shí)字和閱讀。
對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。然而這些知識(shí)，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因?yàn)樗龢?lè)觀，對(duì)知識(shí)的渴望使她不會(huì)因?yàn)樯钌系娜毕荻员┳詶�，反而更加勇敢的面�?duì)生活，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)生活，不應(yīng)該為一點(diǎn)小挫折而氣餒，當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時(shí)，我們應(yīng)該想到海倫，她的世界沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明，她除了觸覺(jué)和說(shuō)話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調(diào)枯燥的世界里，她還可以樂(lè)觀面對(duì)生活，憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行她的學(xué)習(xí)。既然海倫能做到，我們?yōu)槭裁床荒苣�？此外，海倫。凱勒對(duì)學(xué)習(xí)的渴求超過(guò)了任何一個(gè)人，她身為一個(gè)盲聾人，都有如此抱負(fù)，更何況我們都是健康的人，就更沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)了。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要以海倫。凱勒為榜樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的：我們要學(xué)習(xí)上不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識(shí)，把學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)自己的生活。海倫。凱勒感動(dòng)了我的心靈，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，她是我永遠(yuǎn)的老師，我們都要學(xué)習(xí)她身上的精神！
樂(lè)觀積極作文 篇5
從什么時(shí)候開(kāi)始，你臉上布著淡淡的憂傷，你說(shuō)你對(duì)親情絕望，對(duì)友誼恐慌，他們傷害了你，所以你想逃避，你不再微笑。
童年的伙伴，那時(shí)的我們天真浪漫，常常玩角色扮演游戲，我是身穿職業(yè)裝的白領(lǐng)，你是手捧教科書(shū)的教師。我們幻想著成年的我們步入精彩的世界，我們憧憬著會(huì)像所有偶像劇的女主一樣有一位愛(ài)她如命的白馬王子。
幾年的時(shí)間似水而過(guò)，長(zhǎng)大的我們各奔東西要去尋找、去拼搏各自心中的美好生活。我們長(zhǎng)大了，距離成年不遠(yuǎn)了，但是煩惱也跟著來(lái)了。我們抱怨父母的束縛，抱怨友人的不了解，抱怨愛(ài)情的背叛。我們開(kāi)始小心翼翼的對(duì)待周?chē)娜�，害怕一不留神，一切�?huì)瞬間面目全非。
年少的我們綴學(xué)，步入這個(gè)無(wú)限憧憬的社會(huì)，我們后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚(yú)目混珠的大社會(huì)。我們遇到披著羊皮的大灰狼，我們的純真、無(wú)知給他們吞噬了。
也許很多年以后我們才會(huì)習(xí)慣這個(gè)時(shí)代的冷漠。但是生活還是一樣繼續(xù)，我們可以適應(yīng)，我們依然能夠積極的生活著。請(qǐng)你微笑，沒(méi)人愛(ài)我們，那就讓自己更愛(ài)自己。
樂(lè)觀積極作文 篇6
我的愛(ài)好非常廣泛，比如：繪畫(huà)、唱歌、讀英語(yǔ)、下棋……不過(guò)，我最大的愛(ài)好就是繪畫(huà)了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫(huà)，有時(shí)候拿給同學(xué)看，他們還以為我是在什么書(shū)上描摹的呢！再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡(jiǎn)單，爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我的棋藝可高了！哈哈！連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了，有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下，還贏了不少高手呢！
我的性格很開(kāi)朗、活潑，喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流，一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣，但是我心地善良、愛(ài)幫助同學(xué)，別人都說(shuō)我熱心腸呢！所以我的朋友很多。不過(guò)，有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，對(duì)于那些愛(ài)惹我麻煩、捉弄我的同學(xué)，我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前，我的膽子特別小，不愛(ài)參加集體活動(dòng)�，F(xiàn)在，我的膽子漸漸的大了，班級(jí)里只要有活動(dòng)，比如口語(yǔ)交際呀，小組討論呀，什么聯(lián)歡會(huì)呀，我都非常樂(lè)意參加。可是，有時(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的，媽媽不讓我參加，她說(shuō)我成績(jī)不好，要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀，可也蠻多的。說(shuō)起來(lái)真是不好意思，我的字寫(xiě)得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督，我的字才能寫(xiě)好，沒(méi)有大人監(jiān)督，我就會(huì)把字寫(xiě)得不成樣子，還亂涂亂改，作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數(shù)筆畫(huà)，我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了，所以才被扣了分�？傊�，我的缺點(diǎn)雖然不少，但我會(huì)暗暗改正的，因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲！
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀積極、活潑可愛(ài)的小女生！現(xiàn)在，聽(tīng)了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！
樂(lè)觀積極作文 篇7
一個(gè)人一輩子匆匆不過(guò)幾十載，一個(gè)人的一生不可能一輩子美好，也不可能一輩子事事如意。肯定會(huì)有這樣或那樣的困難，這樣那樣的煩惱，關(guān)鍵是要保持樂(lè)觀和積極向上的心態(tài)，人才會(huì)活得精彩。
人們有時(shí)往往遇到一點(diǎn)困難或挫折，總是長(zhǎng)吁短嘆，不是去想辦法克服、解決，而是怨天由人，其實(shí)抱怨是一味毒藥，它可以摧毀你的意志，削減你的熱情，抱怨生活不如改變生活，抱怨命遠(yuǎn)不如改變命運(yùn)。
現(xiàn)在很多人離了婚想不通、看不開(kāi)，沉迷于過(guò)往，糾結(jié)于過(guò)去，以為世界末日來(lái)臨。一味的消沉，自暴自棄，甚至自殺。其實(shí)都是懦夫的行為，這個(gè)世界誰(shuí)離了誰(shuí)地球都照轉(zhuǎn)，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)日子都照過(guò)。關(guān)鍵在于自己的心態(tài)，只有自己從失敗婚姻的陰影中走出來(lái)，才能迎接陽(yáng)光和雨露。
人的心態(tài)很重要，人們總是很羨慕別人擁有的，總覺(jué)得自己擁有的東西太少，卻不知道他人背后付出的努力與艱辛。有時(shí)人們往往向往異地的風(fēng)景，總覺(jué)得外面的'風(fēng)景更美，總是抱著一種好奇和永不滿足，忽略了自己身邊的風(fēng)景。其實(shí)有時(shí)并非如此，風(fēng)景美不美是跟心境、心情有密切的關(guān)系。心情好人生何處不風(fēng)景，，心情糟人生何處無(wú)風(fēng)景。心情好時(shí)你眼里看到的都是人生美好的東西，而心情不好時(shí)你的心靈永遠(yuǎn)被丑陋的靈魂所占據(jù)，自然眼里不可能呈現(xiàn)美好的風(fēng)景。
現(xiàn)實(shí)生活中有多少人即使在困難面前，都能有樂(lè)觀的心態(tài)，都能積極向上的生活，才能活出異樣的精彩。張海迪就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在高位截癱的情況下，都能勇于接受生活的挑戰(zhàn)，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了大量的外國(guó)文獻(xiàn)，并且還發(fā)表了自己的文學(xué)作品，而四肢健全的我們還有什么可抱怨的。還有20xx年諾貝爾獎(jiǎng)生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦，在晚年都能十年如一日的堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)與研究，歷經(jīng)了380多次實(shí)驗(yàn)最后才取得了成功，從植物中提取青蒿素，這種永不言敗，樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，都值得我們學(xué)習(xí)。
我們要正確地面對(duì)困難與挫折，要直面自己的人生，碰到困難要解決困難，遇到挫折與失敗不要?dú)怵H，要越挫越勇。要以樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，你的人生才會(huì)大放異彩。
樂(lè)觀積極作文 篇8
用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用樂(lè)觀的態(tài)度看世界。
人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該具備樂(lè)觀的心態(tài)，用樂(lè)觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請(qǐng)你感謝它是大的；若你拿到了小橘子，請(qǐng)你感謝它是甜的；若你的運(yùn)氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請(qǐng)你感謝它，因?yàn)槟阒辽倌玫搅艘粋�(gè)屬于自己的橘子。
這就是樂(lè)觀的態(tài)度，不計(jì)較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會(huì)擁有更加快樂(lè)的生活。
有一個(gè)經(jīng)典的故事：馬路邊孤零零地開(kāi)放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨(dú)的，卻還長(zhǎng)滿刺，拒絕他人接近�！币衣啡耍骸八侨f(wàn)綠之中一點(diǎn)紅，如此精妙�！北啡耍骸巴�，它有刺，但它依舊那么迷人�！�
如此看來(lái)，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經(jīng)心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)內(nèi)部的“刺”。丙路人則是積極樂(lè)觀的，他發(fā)現(xiàn)了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
生活就是這樣，不可能一帆風(fēng)順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，那你可能就會(huì)被刺傷而一無(wú)所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂(lè)觀的態(tài)度則是必須的！
然而，樂(lè)觀的態(tài)度并不等于忽視一切，不切實(shí)際。
某朝某年間，有一位貧窮的農(nóng)夫，人稱(chēng)“好好先生”。有一天，一位富人問(wèn)農(nóng)夫：“你啥時(shí)候可以富起來(lái)呀？”農(nóng)夫答：“等明年豐收了，我就可以富了�！比欢�，農(nóng)夫并不為豐收之事動(dòng)腦筋，整天游手好閑，不問(wèn)農(nóng)務(wù)，別人問(wèn)他為什么不下地時(shí)，他總是搖著頭說(shuō)：“豐收不成問(wèn)題。”結(jié)果可想而知，他家更窮了。
農(nóng)夫的心態(tài)是樂(lè)觀的，卻放棄了正常的生產(chǎn)過(guò)程，期待“天公作美”——不符合實(shí)際的幻想成真，這是不科學(xué)的！
普通農(nóng)務(wù)如此，個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的前景更是如此。所以，我們要堅(jiān)持用樂(lè)觀的態(tài)度看世界，相信前途是光明的，執(zhí)著的追求。
擁有樂(lè)觀的態(tài)度，是人生的必須，但遠(yuǎn)大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進(jìn)步的捷徑。
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