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責(zé)任的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-21 08:00:52 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的六年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)責(zé)任的六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

有關(guān)責(zé)任的六年級(jí)作文

有關(guān)責(zé)任的六年級(jí)作文1

  責(zé)任是邁向成功人生最重要,無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)還是基層,責(zé)任就是支撐你,你扮演好自己角色的大梁。

  從大體上看來(lái)也許你的工作是微不足道的,和別人比起來(lái)無(wú)關(guān)系,但是因?yàn)橛胸?zé)任感,你要對(duì)你的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),如同拔河比賽中,自己的那份力氣很小,但是一整個(gè)隊(duì)伍中需要的是每一個(gè)隊(duì)員在每個(gè)部分盡自己最大的力,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé),然后另一人也不負(fù)責(zé),其他人都不負(fù)責(zé),這個(gè)隊(duì)伍肯定會(huì)失敗。

  20世紀(jì)的以為美國(guó)意大利移民因責(zé)任做了一件事,他叫弗蘭克,他經(jīng)自己的雙手努力,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行遭到了搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn),他的客人存款也沒(méi)有了,但他依然不拋棄,到著妻子和四個(gè)女兒開始償還那筆天文數(shù)字,有人劫他:“你為什么要這樣做呢?算了吧;但他回答:是的,在法律上

  也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義是上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢,經(jīng)過(guò)了39年的艱苦生活,弗蘭克還完了所有的債務(wù),他用一身的心酸和汗水完成了他的責(zé)任,給我們給下了一筆巨大的財(cái)富。

  責(zé)任是上天留給人們的一種考驗(yàn),許多人都在沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn),因?yàn)樗麄兲颖芰素?zé)任,有的人通過(guò)了,給自己的一身添上了一抹光彩,使他們終身難忘。

  做為一個(gè)中學(xué)生,我們應(yīng)該承擔(dān)起身上所負(fù)的責(zé)任,在學(xué)校,家庭和社會(huì)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣我們才能向陽(yáng)光下健康,快樂(lè)的時(shí)光,并且獲得一個(gè)五彩的人生,責(zé)任是一種美德,在遇到挫折時(shí),不是唉聲嘆氣,而且以負(fù)責(zé)為動(dòng)力東山再起。

  責(zé)任是人生路上的指南針,指導(dǎo)我們一路向前,責(zé)任是黑暗一盞明燈,照亮黑暗的前方,責(zé)任是一直鋒利的寶劍,劈開荊芥。

  讓我們帶著責(zé)任向明天出發(fā)!

有關(guān)責(zé)任的'六年級(jí)作文2

  世界的每一個(gè)角落,都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我想起了那一幅漫畫。

  看著書上的那幅漫畫——《截錯(cuò)了》,盯著病人臉上的兩行淚,我萬(wàn)分感概!

  這幅畫畫的是在手術(shù)室,剛做完手術(shù),大夫和助理正在擦手。躺在手術(shù)室的病人一手舉著“左腿截肢”的手術(shù)單,一手指著依然還疼痛的左腿,哇哇大哭。在一旁剛做完手術(shù)蔡松口氣的大夫一下子又目瞪口呆,而助理在一邊看著病人的雙腿,急出了汗,有些不知所措了?粗嬌稀敖劐e(cuò)了”三個(gè)字,我似乎覺(jué)得那么刺眼,如果世界上的每一個(gè)醫(yī)生都對(duì)病人不負(fù)責(zé),那么在所有的病人中,還會(huì)有幾個(gè)幸存者?

  其實(shí),在這個(gè)社會(huì)上,不光只是醫(yī)生對(duì)病人負(fù)責(zé),任何人都應(yīng)該對(duì)自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)!這命運(yùn)的悲慘讓我想起了一個(gè)故事:

  一個(gè)小男孩回家,過(guò)馬路時(shí),因司機(jī)的疏忽引起了一場(chǎng)致命的車禍。小男孩的死也讓孩子的父母覺(jué)得五雷轟頂,過(guò)了不久,兩位披頭散發(fā)、精神失常的人撞死在小男孩出車禍的地方,她們是孩子的父母。如果司機(jī)沒(méi)有第一次的疏忽,沒(méi)有對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這一場(chǎng)場(chǎng)令人心碎的慘劇就不會(huì)接二連三的發(fā)生了。“天下興亡,我的責(zé)任”正如臺(tái)灣校長(zhǎng)所言,每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),天下還會(huì)興亡嗎?天下興亡不是我們的責(zé)任,還會(huì)是誰(shuí)的責(zé)任呢?

  司機(jī)負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓乘客放心;老師負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓家長(zhǎng)放心;警察負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓人民放心;醫(yī)生負(fù)起責(zé)任;才會(huì)讓病人放心;總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓全國(guó)人放心,只有承擔(dān)責(zé)任,人與人之間才會(huì)彼此信任,彼此關(guān)心。

  責(zé)任……

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