寫責(zé)任優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫責(zé)任優(yōu)秀的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫責(zé)任優(yōu)秀的作文1
人生在世,無論貧富貴賤,每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西,那就是——與生俱來,不可推卸的“責(zé)任”。
在這個(gè)社會中,每個(gè)人都在扮演著不同的角色,也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生,你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);為人子女,你的責(zé)任是孝敬父母;身為教師,你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的,責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任,我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的道路上,我們一直與責(zé)任同行。
正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心,在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí),醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi),還老王一個(gè)健康的身體。
正是因?yàn)楸局煸撚械谋Pl(wèi)和平的責(zé)任心,被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明,才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn),并?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上。
也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛,和對學(xué)生的高度責(zé)任心,張麗莉才會在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲,救下了學(xué)生,而自己卻被輾于車下,造成高位截肢。事后,有人感動(dòng),也有人惋惜,甚至有人問她:“你雖然為人師表,但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課,并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命啊!”對此,張麗莉只是微微一笑,說:“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車,但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急,不容我多想,為了保住學(xué)生的性命,我必須這樣做!這是我的責(zé)任,對,我的責(zé)任!”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師,用生命中的善與愛深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的'火種,點(diǎn)燃了全世界。
朱明然曾說過:“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的,它會指引你去做你認(rèn)為重要的事,并且一定會竭盡全力,這就是責(zé)任心!笨芍,責(zé)任何其簡單,責(zé)任又何其復(fù)雜!責(zé)任,有時(shí)只需你的一句安慰,一次援助,有時(shí)又需要你從心而發(fā),耗盡胸膛里的愛與勇氣,去完成你的責(zé)任。
責(zé)任,是動(dòng)力,是方向;責(zé)任,是導(dǎo)師,也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行,將自己化為光和熱,照亮自己,照亮別人,照亮全世界!
寫責(zé)任優(yōu)秀的作文2
責(zé)任一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。成長一是長大;長成。二是一切事物向成熟的階段發(fā)展。成長意義是成長就是一個(gè)又一個(gè)死亡與新生。成長中,我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會自立……會學(xué)會很多很多;我們也會認(rèn)識:真、假、善、惡、美、丑。成長是有坎坷的,哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多,成長的越快?傇诟改傅年P(guān)照下生活,永遠(yuǎn)都不會成長;要相信自己,自己去做好每一件事。這才叫做成長。責(zé)任也是我們在成長中應(yīng)學(xué)習(xí)的。
在生活中,我們往往不愿意承擔(dān)責(zé)任,關(guān)鍵問題我們總希望有人替自己頂著,不愿意自己做決定,因?yàn)槌隽藛栴}是要負(fù)責(zé)任的。殊不知,慢慢的我們養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣,我們也同時(shí)失去了很多成長的機(jī)會。如果有一天,身后的“靠山”突然沒了,我們才會發(fā)現(xiàn),原來自己還什么也不會。這猶如我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中抄作業(yè),而在考試中則一道題都不會做。這是我們不愿承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。因此在學(xué)習(xí)中我們需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任。把現(xiàn)在的工作做好就是承擔(dān)責(zé)任,不需要任何借口。不管工作交給你的時(shí)候存在多少問題,從你接手的那一刻起,就是你的責(zé)任,現(xiàn)實(shí)中我們往往喜歡把責(zé)任推到之前的責(zé)任人,仔細(xì)想想,是很不明智的,如果你把差的東西做好了,他人和老師肯定會對你刮目相看的。承擔(dān)責(zé)任還包括在該做決定的時(shí)候自己做出決定并負(fù)責(zé),我們不能太依賴他人的幫助,要不然我們永遠(yuǎn)不能獨(dú)立解決問題。成長中難免會有錯(cuò)誤,能及時(shí)的改正錯(cuò)誤也是一個(gè)人能承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和成長的體現(xiàn)。錯(cuò)誤和失敗的教訓(xùn)往往比別人成功的經(jīng)驗(yàn)更為珍貴。這是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。而且責(zé)任不是高喊著的標(biāo)語,而是實(shí)著實(shí)在的行動(dòng);責(zé)任不是張揚(yáng)作秀的工具,而是經(jīng)心全意的辦事和關(guān)心;責(zé)任不是被迫和強(qiáng)求,而是發(fā)自心田和魂魄深處最主動(dòng)的人文眷注。
責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想。責(zé)任能讓人離成功更近。對于學(xué)生來說,有了責(zé)任才能學(xué)好。
有了責(zé)任才是成長了。成長了就是有責(zé)任了。
【寫責(zé)任優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章: