奮斗作文

時間：2022-01-16 10:52:01 勵志作文我要投稿

【精選】奮斗作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奮斗作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】奮斗作文錦集九篇

奮斗作文篇1

　　“將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你”，這是家長們常說的道理。沒錯，奮斗一定會鑄成一個優(yōu)秀的你，但做起來就是何其之難。

　　今天早晨起來去跑步，臨時決定去找教練那里晨練，但是我卻因為困和累而放棄了，所以我要反省我自己。

　　首先困并不能阻擋我前進(jìn)的步伐，但我卻因為這個而放棄了向前進(jìn)步的機(jī)會，這是千不該，萬不該的。成功是一步步堅持蛻變而來的，我是因為苦和累為理由耍小脾氣，雖然早走了一會兒，但我十分后悔。

　　然后即使是早走，也不過十分鐘，還不如堅持下去，多掌握幾個要領(lǐng)，心情又好，又減肥了，體質(zhì)也好了，體育分也高了，何樂而不為呢？而我竟然因為累和困而放棄了一個彎道超車的大好機(jī)會。

　　最后困是因為我寫作業(yè)太慢、太磨蹭，怨不得別人，而苦與累就是每一個人都應(yīng)該經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了這個痛苦的過程，跨過這道坎，才能一步一步的提升自己，而我卻以此為理由，實屬不該，所以我應(yīng)該放平心態(tài)面對體育鍛煉。

　　加油，長大后的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你！

奮斗作文篇2

　　昨天已帶著回憶默默地逝去，今天又?jǐn)y著希望來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人迷醉在美夢中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天！

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天再開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天再開始認(rèn)真工作。今天，不也就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天再開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我絕不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事情總放到明天，一切都要從明天開始呢？時光匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都會有無窮盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆樱優(yōu)楝F(xiàn)實呢？

　　莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄了今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天�！�

　　農(nóng)民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救，醫(yī)治病員，哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，摒除塵埃，哪有日復(fù)一日街道馬路的潔凈？

　　“明日復(fù)明日，明日何其多；我身在明月，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩幾經(jīng)曲折、歷經(jīng)磨難的生活經(jīng)驗的結(jié)晶��！古人有感于此，才有了“懸梁刺股，囊腫映雪。”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話；現(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應(yīng)該珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？

　　抓住了今天，就抓住了獲取知識的機(jī)會；抓住了今天，就抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們決不把今天的寶貴時光虛擲給明天。相反，對有些人來說，時間就像那本萬年歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本；殊不知在潔白如雪的日歷上，留下自己勤奮的汗水，和學(xué)習(xí)、工作的收獲，他們從呱呱墜地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那么，消失的歲月將如一場凄涼的悲劇。

奮斗作文篇3

　　在森林百獸聚會中，小白兔提議，所有的獸類都應(yīng)該被公平的對待。但此時，獅子卻說了一句令人發(fā)醒的話：“你們的利爪在哪里?”

　　是呀，他們的利爪在哪里呢?難道兔子僅靠跑得快就可以在如此廣闊的森林中占一席之地嗎?答案是顯而易見的。而反過來看看獅子和老虎們，之所以能夠在森林中稱霸，與他們平時的狩獵與奮斗息息相關(guān)的。狩獵需要瘋狂的奔跑，咬殺其它動物需要鋒利的牙齒，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活才造就了它們，它們才有能力乃至有資格去被平等的對待，才能自由自在地生活，不懼怕其它動物。

　　動物如此，人已然。

　　晏子在出使楚國的時候，由于個子矮小，楚國的官兵就借此讓晏子從狗洞進(jìn)城，以達(dá)到羞辱他乃至他的國家的目的。可是這樣的人最終還是低估了晏子。如果一個人沒有一技之長，怎能擔(dān)負(fù)起使者這個擔(dān)子呢?我清楚的記得晏子當(dāng)時說過的話：“如果我將要到的國家是個狗國，我才能從狗洞過去�！标套拥臋C(jī)敏應(yīng)答令官兵無言以對。難道晏子的善于此令是與生俱來的嗎?難道這不是他平時努力練習(xí)的回報嗎?他深知自己身材這方面有很大劣勢，于是就另辟蹊徑，在辭令上撐起了一片屬于自己的藍(lán)天。如果他平時不努力奮斗，就不可能在出使的時候被平等對待，平等就像一段絲綢，需要在平時慢慢的織。

　　一個國家又何嘗不是這樣呢?

　　被叫了“東亞病夫”幾十年，我們的國人終于發(fā)起了反抗。在若干年前，我們的國人被隨意謾罵，我們的東西被隨意掠奪，我們的土地被任意瓜分，被冠以外國名字的我們的寶物隨處可見，奧運(yùn)賽場上的中國人也少之甚少……但看看現(xiàn)在，國人昂頭挺胸，運(yùn)動健兒在賽場上舞動著他們矯健的身姿。我們終于抬起了頭，終于被平等的對待。這是我們努力奮斗的結(jié)果。如果沒有奮斗，平等的旋律怎么會在我們耳邊響起。

　　平等就如同星星一般，閃爍而美麗，就如同太陽一樣，明亮而耀眼，但可望而不可及，需要我們奮斗、爭取才能得到。

　　讓平等之花開放在奮斗枝頭!

奮斗作文篇4

　　高三，奮斗的一年；高三，難忘的一年。

　　剛進(jìn)高三時，有些害怕，看到那么嚴(yán)厲的班主任老師，有些恐慌了。但是經(jīng)過了一段時間，我才慢慢知道，原來源姐和別的老班一樣，他們都是會為學(xué)生著想的老師——學(xué)生的指明燈。

　　高三這奮斗的一年，只有照相機(jī)里滲透著我們每個人的影子。我們一起從高一走來，一起嘗盡高中的酸甜苦辣，一起期待美好的明天。是啊，還記得我們曾經(jīng)一起吃蛋撻，一起啃黃瓜，一起放飛帶著夢想的氣球，一起把許愿瓶掛在后面……這一切我相信在每個人心里留下痕跡，留下愛的痕跡。

　　回想高三，學(xué)校和老師給我們的太多太多。還記得高考那幾天，老師們忙著，同學(xué)們努力著，我們都奮斗著，我知道其實每個人都很努力，很用心，因為我們來十三中的目的都是給自己一個美好的未來，給家人一個明確的交代。就這樣，我們學(xué)會了奮斗，懂得了拼搏，體會了汗水與淚水的交織。

　　有時候，可能我們對自己要求太高，所以平時也許并不優(yōu)秀。記得那時的我就是如此，平時幾乎沒考好過，可能是自己的原因吧，但是我從來沒有放棄過，我不會放棄，記得數(shù)學(xué)老師和老班的話們，所以我選擇堅持。正如源姐的話，成在堅持，難在堅持，的確如此，尤其到了高考前一個月時，真的好難。不是學(xué)習(xí)的難，而是每天跑操的難。但眼前依然有那時候老師們跟操的畫面，他們不怕累，不怕熱，一直堅持著，所以我覺得，老師都可以跑，我就更應(yīng)該堅持，這邊是愛的力量。這是只有衡水十三中才有的獨(dú)一無二的，所以我要說愛在高三。

　　曾記否，我們每天五點(diǎn)半起床；曾記否，我們每天激情飽滿的上課；曾記否，我們每天莊嚴(yán)宣誓；曾記否，我們每天高唱國歌；曾記否……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們奮斗的痕跡，是我們高三一年的回憶，是我們心中的唯一。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了。就在那天，6月8號下午家長們堵在學(xué)校門口的那一刻，我們開著那個最后的班會。老班哭了，我們每個人都留下了淚水。每天盼著畢業(yè)，每天想著解放，就在那一刻，我們真的要分別了。這一別，也許不知道什么時候再見了；這一別，以后就不會有機(jī)會和這幫愛我們的老師們一起這么過一年了。老師們，希望你們都好好的，有時間我們會回去看你們的，我們也會好好的，會很想你們的，只因你們陪我們走過最美的一年，只因你們在我們最困難的時候從未離開過我們，只因你們和我們一起奮斗這高三。

　　高三，奮斗的一年，相信我們的未來會更加美好，只因我們一直沒有放棄；只因我們一直在奮斗拼搏。

　　生命的在于奮斗，在于拼搏，朋友，珍惜我們所擁有的，相信奮斗的我們一定會收獲成功的喜悅！

奮斗作文篇5

　　過完整個夏天，憂傷并沒有好一點(diǎn)，哎，馬上就要進(jìn)入初三了。

　　初三，一個令初中生最不想進(jìn)入的階段，人一生中的坎之一，初三的生活或許，不，是肯定是嚴(yán)峻的。初三意味著什么，意味著你即將面臨一個嚴(yán)峻的戰(zhàn)場，意味著你的人生之路的轉(zhuǎn)折，意味著你的一生，俗話說初一是不分上下，初二是兩級分化，初三是天上地下。初三要么下來打工，要么繼續(xù)念，所以家長都很重視。剛放假好朋友就像我傾訴說他媽媽在外面給他報了幾個補(bǔ)課班，我也不好安慰他，因為我也和他同病相憐，以前都不上輔導(dǎo)課的我，現(xiàn)在我卻上了輔導(dǎo)課，一切都是為了初三吧。

　　盡管上補(bǔ)課班，但我沒有任何怨言，初三是至關(guān)重要的一年，是決定性的一年，親戚朋友，父母都很重視，我知道初三是非�？薜�。但是只要有耐心，有恒力，有堅持不懈的精神，有永不放棄的精神就會成功。

　　不管怎么樣，初三中考的結(jié)局如何，能不能考上心儀的高中，我覺得這都不算什么，最重要的是你努力過，只要你肯努力，不管結(jié)局怎樣，至少你已經(jīng)付出了汗水，不辜負(fù)自己和在意你的人，初三的我們絕不放棄。

　　進(jìn)入初三讓我最頭疼的一點(diǎn)是，初三了，昔日的好友將會為一個名額而“反目成仇“，但我絲毫不擔(dān)心這樣的事情會發(fā)生在我和我好朋友身上，我們約定了，一定要考上自己心儀的高中，大學(xué)畢業(yè)后再見，不讓我們的友誼像馬航那樣失聯(lián)。

　　為了自己，拼了。

奮斗作文篇6

　　一天下午，老師讓尚宇把預(yù)習(xí)課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著，當(dāng)她疲憊的打開李銀宇的作業(yè)時，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡單，對課文的理解只有一句話。于是，老師在他的作業(yè)本上寫了這句話：“對課文沒有理解透徹，分析的不詳細(xì)，學(xué)好一課是離不開充分預(yù)習(xí)的，只有充分預(yù)習(xí)，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂。把自己有疑問的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到。”

　　下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語都是不認(rèn)真，老師從沒有對他的作業(yè)滿意過。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會生氣。他怕看老師給她的評語，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評語。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心，他那充滿自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話語像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預(yù)習(xí)，因為他不想辜負(fù)老師的希望。果然，在語文課上，李銀宇學(xué)習(xí)得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。

　　就這樣，李銀宇的學(xué)習(xí)成績提高了，不再是從前那個李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習(xí)而高興。

奮斗作文篇7

　　青春就像一朵盛開的花朵，但是這朵幸福的花來得快，去得也快，所以我們要珍惜好這朵我們一生只開一次的花朵，讓它還沒凋謝之時展現(xiàn)它的光彩。

　　青春像一道繽紛的彩虹，其中紅色代表著力量，使我們有勇氣踏入青春的大門；橙色代表著迷茫。畢竟是“青春之路”的新成員，什么都不懂就邁著前進(jìn)的步伐走起這條道路；黃色代表著誘惑，走在這條路上，路邊時常會有“野花”出現(xiàn)，而正處于迷茫期的我們不懂得“路邊的野花不要采”這個道理，都會停下步伐，把我們寶貴的時間浪費(fèi)在“賞花”上，這時，我們便學(xué)會了斗毆，抽煙，喝酒，逃學(xué)，講粗口……

　　綠色代表著叛逆。在這時，我們經(jīng)常會跟家人吵架，甚至跟家人大打一場，鬧得母親在一旁哭泣，父親在角落冷冷的抽著煙，自己卻像打了勝仗似的跑出家門外，連夜不回家，讓父母為你擔(dān)心。

　　青色代表著醒悟。就在這一刻，我們不再彷徨，不在迷茫，經(jīng)過叛逆期，我們認(rèn)識到自己的錯誤，并決定重頭再來。

　　藍(lán)色代表著成熟。反過頭去看，我們走過的路彎彎曲曲，我們經(jīng)歷的事許許多多，記得心理老師曾說過：“讓人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷”。此時此刻，我們一定會深有體會的。紫色代表著收獲。

　　青春的路會給我們帶來一個很大的收獲，但這個收獲不是所有人都能得到的，它是屬于珍惜它的人的.。青春是短暫的，但是這短暫的時間是寶貴的，它會影響你的一生，所以我們不要揮霍青春，把握好青春，抓緊它，不要讓它白白的跑掉！

奮斗作文篇8

　　希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

　　——題記

　　提起希望，每個人都會有自己獨(dú)到的見解�；蛟S認(rèn)為它是崇高的，或許認(rèn)為它是神圣的，或許認(rèn)為它是不可侵犯的。這些答案不可謂不正確，但到了某些特殊的時刻，能用來形容希望的詞只有珍貴，因為為了希望的努力常常會使人付出生命的代價。

　　或許有人會反駁道：“既然希望如此可怕，那為什么還有那么多人去追逐希望，到最后，他們不僅沒有受傷，而且還獲得了令萬眾矚目的成就?”可是你們在說這句話時知不知道他們在暗中付出了多少辛酸與努力，受盡了多少困苦與折磨。如果你們不知道這些，那你們有什么資格說出這句話。

　　不前。這種人要著希望也是毫無意義，還不如將它賜予那些視希望如珍寶的人。如果你付諸不懈的追求和努力，那么你將收獲難以想象的巨大成功。

　　如果你懼怕追逐希望之徒的艱辛，同時又渴望希望之后誘人的“報酬”，那不如放手一搏。當(dāng)你踏入成功殿堂的那一刻，回首那送你成功的荊棘小道，你就會驚訝的發(fā)現(xiàn)：原來奮斗與希望的力量是如此的強(qiáng)大。你也會為你做出如此偉大的決定而自豪。

　　希望是一種催人奮進(jìn)的力量，有奮斗，就有希望;有希望，才能使人不斷進(jìn)步。莫要因希望的苦澀就放棄追逐成功，否則你便是一個可悲的人，同時也說明了你這一生將平淡無奇。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。堅持就是希望，如果不經(jīng)受人生的坎坷與挫折，又何談看到成功的朝陽。

　　不要企圖不勞而獲的成功，那樣你不但不會成功，而且你會成為一個一輩子都是失敗的人。有了希望，才能獲得成功，而希望則來源于自己——個人堅強(qiáng)的毅力，不斷的努力，不懈的堅持，進(jìn)取的精神以及頑強(qiáng)的意志。如果你不注重勞動的過程，只是一心希望成功的美好，那么這根本就不是希望，而是一種奢望，是真正意義上的白日做夢。

　　希望并不是一味地在思想中行動，最重要的是肉體上的行動。只思考而不行動，那還不如退化到低等生物——低等生物也知道行動的重要性——行動是踐行那虛無縹緲的希望的主要途徑。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從當(dāng)下開始，為了我們小小的希望而行動起來;同時也為了美好而光明的明天付出不懈的努力。

奮斗作文篇9

　　人生，短短三萬天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

　　我面對如此復(fù)雜的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?

　　有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

　　我一直在想：我希望做個什么樣的人?我能做個什么樣的人?我應(yīng)該做個什么樣的人?

　　人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出 “白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區(qū)分開來，就因為人具備了各種欲望。

　　人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。

　　成者為王，敗者為寇。

　　有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

　　生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨?正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂�！蔽覀兙褪莵韯�(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

　　時間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個個夢的幻曲。

　　人生，就要闖出一條路來!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。

　　人生漫漫，歲月無常。

　　我們又怎能預(yù)知未來?但只求無愧我心!人生，因為有競爭，人們才有動力;人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。

　　人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!

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