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勵(lì)志的作文

時(shí)間:2022-01-16 14:25:56 勵(lì)志作文 我要投稿

精選勵(lì)志的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的勵(lì)志的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選勵(lì)志的作文四篇

勵(lì)志的作文 篇1

  勵(lì)志是什么?勵(lì)志是陶淵明“衣沾不足惜,但使愿無違”的追求;勵(lì)志是曹操“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的壯志;勵(lì)志是周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念。他們放飛勵(lì)志的風(fēng)箏,一生追逐那個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。

  陶淵明一生追求那個(gè)理想的世外桃源,于是他不慕名利,追求人生中的境界。“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”,他寧靜脫俗,遠(yuǎn)離官場(chǎng)世俗,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,他陶醉于田園生活,享受追求理想的過程!安粸槲宥访锥垩,為了理想,他敢于向世俗說不。陶淵明放飛勵(lì)志,苦苦追尋了一生。便有了“衣沾不足惜,但使愿無違”的追求。

  魏武帝躍馬揚(yáng)鞭,壯心不已。亂世中的英雄曹操,一生的追求便是統(tǒng)一天下。臨滄海,他豪抒胸中大志,登碣石,一展英雄胸懷。想像大海吞吐日月之氣概,展建功立業(yè)之抱負(fù)。曹操,為了心中不變的追求,征戰(zhàn)一生,駕著戰(zhàn)馬,苦苦追尋了一生。于是,便有了“壯心不已”的偉大志向。

  周恩來將他的一生奉獻(xiàn)給了中國,小時(shí)的他,為了中國的未來,便有了“為中華之崛起而讀書”的志向。他放飛勵(lì)志,為理想而奮斗。于是,中國多了一位外交家。南昌起義中,有周恩來的身影,萬隆會(huì)議上,響徹了周總理的腳步聲。周恩來為了中國的解放和發(fā)展奉獻(xiàn)出了自己的一生。

  歷史的車輪輾過一頁又一頁,中華民族的史冊(cè)因有他們而精彩,我們也該放飛勵(lì)志的風(fēng)箏,用自己的青春和熱血去奮斗,去書寫新的史冊(cè)篇章。

  放飛勵(lì)志的風(fēng)箏,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了方向,有了力量,F(xiàn)在,讓我們放飛勵(lì)志,書寫青春。

勵(lì)志的作文 篇2

  人生的道路不可能一帆風(fēng)順?倳(huì)遇到各種險(xiǎn)灘暗流,這時(shí)候我們不能怨天尤人,而是要稍作整頓,調(diào)整航向,重新出發(fā)。

  記得那時(shí)20xx年7月,天氣很熱,我和爸爸來上海辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),6年級(jí)就在上海讀了。一切收拾停當(dāng),吃過晚飯我們就急忙趕到學(xué)習(xí),迎接我的是陌生的教師,同學(xué)和摸底考。

  雖說上海學(xué)的知識(shí)和家鄉(xiāng)還是有差別的,但我在家鄉(xiāng)的成績(jī)一直名列前茅,所以并不慌亂,語文和數(shù)學(xué)順利完成。一拿到英語試卷我卻愣住了——密密麻麻的單詞和題目,我竟幾乎全看不懂!一個(gè)多小時(shí)下來,我感覺像做夢(mèng)一樣,僅有的幾個(gè)答案還寫得有氣無力,癱軟在紙上,似乎在嘲笑我的無能。

  走出考場(chǎng),爸爸在外面等我。我跟他講起剛才的經(jīng)歷,感到十分的無助,眼眶都紅了。爸爸聽了卻拍拍我的肩:“沒事的啊,只是一次摸底考嘛,我們暑假好好補(bǔ),開學(xué)一定跟得上。”我半信半疑地望著他,爸爸笑著說:“我女兒肯定行的!”

  回去以后我想了想爸爸的話,想起他那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神,我感覺信心和動(dòng)力又回來了。不就是一門英語嗎?這個(gè)暑假我一定把他拿下!

  于是,當(dāng)別人吹著空調(diào)看著電視時(shí),我在機(jī)構(gòu)里拼命背單詞;當(dāng)別人吃著冷飲逛街時(shí),我在房間里埋頭研究語法。終于,經(jīng)過一暑假的努力,我整裝待發(fā),踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。

  一切又回到了正軌,可我卻清楚之前經(jīng)歷了怎樣的`掙扎。那一次,面對(duì)挫折,我學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì),勇敢地接受,不斷的堅(jiān)持,終于讓它成為了我向上攀登的一塊墊腳石。

勵(lì)志的作文 篇3

  青春是一顆甜中帶酸的牛奶糖,好好珍惜這顆糖的美好味道吧!}記在青春的日子里,我們都在成長(zhǎng),品嘗著青春獨(dú)特的味道:

  酸的像蘋果糖的味道,甜的是草莓糖的味道,而澀的則是香橙糖的味道。蘋果酸酸難過的時(shí)候,吃上一顆蘋果味的棒棒糖,酸酸的,像極了自己此刻的心情。趴在窗臺(tái)上,望著天空,想起了許許多多:遠(yuǎn)方的家人,朋友,曾經(jīng)的伙伴,同學(xué)……想著想著,心里就酸酸的,有種想哭的感覺。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖,把思念深深地藏在心里。而眼前青翠的蘋果綠,又給我一種希望和前進(jìn)的動(dòng)力,猶如新的環(huán)境那樣的引人向往!蘋果糖的味道雖然酸點(diǎn),可也有特別的味道,舔上一口,酸酸的……我要好好地享受它哦。香橙澀澀受委屈的時(shí)候,吃上一口橙子味的棒棒糖,苦苦的,澀澀的,像極了我此時(shí)的心情。站在樹下,仰望著深遠(yuǎn)無邊的蒼穹,張開雙臂,感受習(xí)習(xí)微風(fēng)的吹拂,讓風(fēng)吹走我的壞心情;淋淋細(xì)雨,讓雨水凈化一切的不愉快,這時(shí)便想起以前受委屈時(shí)朋友們安慰的情景,心里便苦苦的澀澀的。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖,委屈在棒棒糖獨(dú)特的味道種漸漸消散,那種橙黃帶給我一絲的暖意,讓我的心情好轉(zhuǎn)了些,呵呵……生活有時(shí)也如同這略

  帶苦澀的香橙棒棒糖……現(xiàn)在,我把它放在嘴里,好好享受它的味道哦。草莓甜甜高興的時(shí)候,吃上一顆草莓味的棒棒糖,甜膩膩,像極了我此時(shí)此刻的心情。坐在草坪上,帶著快樂的心意,抬頭望天,一切都那么美好。星星沖我眨眨眼,微風(fēng)像一只柔軟的手輕輕拂過我的面頰。想起那些快樂的日子,想起遠(yuǎn)方的家人和昔日朋友的歡聲笑語,以及新環(huán)境里意想不到的欣喜,心里便像種了蜜一樣。一口一口地吮吸著手中的棒棒糖,把快樂掛在了臉上。棒棒糖那粉紅的顏色顯得眼前的一切都是那么的美好,催我奮進(jìn)。草莓糖的味道很甜很甜,就像我的生活那么甜美,舔上一口,甜甜的……我要好好享受它哦。青春就是這樣的味道,苦苦澀澀,酸酸甜甜。這也是成長(zhǎng)的味道。

勵(lì)志的作文 篇4

  成為一名優(yōu)秀的舞者,一直都是我的理想。上了高中后,我告訴父母我要當(dāng)舞蹈藝術(shù)生時(shí),他們的眼中滿是詫異,在父母的眼中,成為一名舞蹈藝術(shù)生就要承擔(dān)文化成績(jī)下降的風(fēng)險(xiǎn),但經(jīng)過再三考慮后,父母還是決定支持我。父親對(duì)我說:“長(zhǎng)這么大了,人生的路該由自己來選擇,我們尊重你的想法,但既然學(xué),就一定要堅(jiān)持!本瓦@樣,我穿上了心儀已久的舞鞋,開始用雙腳書寫自己的夢(mèng)想。而這個(gè)過程并不如我所想的那么簡(jiǎn)單。

  高一年級(jí)上學(xué)期,有時(shí)練完基訓(xùn)后腳疼得連路都走不好,原本像小孩子一般的新鮮勁兒,一下子消失得無影無蹤。有時(shí),甚至連踏進(jìn)舞蹈室的勇氣都喪失了?擅慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,父親的溫暖的話語,以及這話語中飽含的期待與鼓勵(lì),立刻將我的思緒包圍,讓我羞愧。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就想起我的舞蹈老師給我的悉心教育和引導(dǎo),學(xué)姐們對(duì)舞蹈的執(zhí)著和追求,鼓勵(lì)著我,催我前進(jìn)。如今,我已習(xí)慣了這種生活,更喜歡上了這種生活。習(xí)慣了每天在把桿上壓腿、練習(xí),習(xí)慣了每天留著汗水,享受著疼痛;因?yàn)槲蚁M茉谧非笞约簤?mèng)想的道路上走遠(yuǎn)一點(diǎn),再走遠(yuǎn)一點(diǎn)……

  當(dāng)時(shí)光尚未透過繁密的樹梢時(shí),當(dāng)我們走在藝術(shù)的路上時(shí),我想到了這樣一句話:我們,是尋夢(mèng)的人。每個(gè)人走上藝考這條路都有一段“慘痛”的回憶。但,我仍然以擁有這段生活為榮。也許在學(xué)校中,我們是特殊的,有人認(rèn)為我們是“標(biāo)新立異”,可我們依然自豪——為我們心中的藝術(shù)之夢(mèng)。都說夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,走在這條路上的我們經(jīng)受著挫折與質(zhì)疑,然而路途無論多么遙遠(yuǎn)、坎坷,我相信,飽含夢(mèng)想與信心的我們總會(huì)等到火樹銀花的美麗時(shí)刻。

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