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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-02-09 09:07:08 勵(lì)志作文 我要投稿

精選責(zé)任的作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選責(zé)任的作文四篇

責(zé)任的作文 篇1

  人們常常議論90后的人如何如何,作為其中的一員,實(shí)在有些話想說。

  一直以來,我總感覺,“90后”中的一些人,素質(zhì)很低!比如說自私。自私有很多種,有些是可以原諒的,或者說無可避免,但是,有些就要我們克制了!拿我們身邊的事來說吧,比如當(dāng)有同學(xué)在教室或?qū)嬍倚菹r(shí),有些人卻只顧自己,大聲說話,根本不考慮是否影響了他人!也許出于無心,可總?cè)绱耍蜁蔀椴缓玫牧?xí)慣!

  第二就是責(zé)任感的問題。我認(rèn)為我自己是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人,說實(shí)話,要不是種種原因?qū)е鲁煽儾焕硐,我肯定會去競選班干,可成績不理想,人家是不會聽你的,縱然你講的不錯(cuò)。所以呢,我比較喜歡負(fù)責(zé)任的人。

  再者,就是第三個(gè)問題了,那就是浪費(fèi)現(xiàn)象,應(yīng)該也屬于責(zé)任感的一部分吧。英語老師說過:“要消費(fèi),但不要浪費(fèi)。”說得太好了,如今的中國,生活水平大幅提高,消費(fèi)量也就大了,但是,浪費(fèi)也是呈指數(shù)型增長,有人說過:“中國,既是個(gè)消費(fèi)大國,也是個(gè)浪費(fèi)大國。”對于社會上的種種浪費(fèi)現(xiàn)象,我們是管不了的。心有余而力不足!但是,對于我們身邊的種種浪費(fèi),難道也是心有余而力不足嗎?“90”年后的人,大多數(shù)是沒有經(jīng)歷過苦日子,不明白糧食的重要,水的重要!比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費(fèi)。我們中的一些同學(xué),這也不吃,那也不吃,我說你也太挑剔了吧,不吃也罷了,可怎么能總浪費(fèi),要知道,現(xiàn)在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個(gè)問題,是一個(gè)更氣人的問題。我自己都不知道在放學(xué)后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風(fēng)扇,寢室里亦是如此。倘若每一個(gè)人能留一份心在那上面也行呀!也不至于浪費(fèi)如此之多,可是,結(jié)果很令人失望,很少人會關(guān)心這種事,因?yàn)樗麄儾话堰@當(dāng)回事,想到這,我,更多的是沉默,說多了,人家還會說我多管閑事,有些人這樣對我說:“你,怎么這樣省呀?”面對這種似在譏諷的語氣,我該怎么回答呢?也有些人會說:“這,又不是我開的,關(guān)我什么事?”對于這些,可能沉默是最好的方法,看到那些現(xiàn)象我就氣,可是,我到底生誰的氣,我干嘛要生氣,可我實(shí)在,對那些情景做不到閉一只眼,睜一只眼。

  有時(shí)真覺得是不是應(yīng)該將這些“閑事”放下,讓自己輕松輕松?可我始終放不下。

  因此,我希望,每個(gè)人都能做個(gè)有心人,做一位有責(zé)任感的人,杜絕不必要的浪費(fèi),我始終覺得,如果我們每個(gè)人都能做好身邊事,盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任,那么,我們這個(gè)社會就會更加和諧美好。

責(zé)任的作文 篇2

  有人說,告訴發(fā)展的現(xiàn)代社會,具有責(zé)任心早已成為人才的標(biāo)準(zhǔn)。無論是充滿硝煙的戰(zhàn)場還是繁華的都市,無論是遠(yuǎn)古時(shí)期,還是當(dāng)今社會,責(zé)任這個(gè)詞似乎早已深深印在人們心中。

  責(zé)任是愛國的表現(xiàn)

  比干是商紂的長輩,也許不被后人所知,享受天家富貴,無與倫比的貴胄身份早已讓旁人羨慕不已?墒聦(shí)上并不是如此,他以天下為己任,屢次進(jìn)諫,可最后卻被施以極刑,商朝滅亡,紂受到懲罰,比干肩擔(dān)的'重任早已超過了生命的價(jià)值。

  猶記得抗金名將岳飛,面對奸佞之人,毫不畏懼,誓死衛(wèi)國,“收拾舊山河,朝天厥”,在金營中還流傳著“撼江山易,撼岳家軍難”這樣的話。最后卻被奸臣昏君所害,就義在杭州風(fēng)波亭。

  自古的英雄看似沒有完美的結(jié)局,總讓人惋惜卻將“責(zé)任”二字書寫的淋漓盡致。 身負(fù)重任,為國爭光

  那一年,美國洛杉磯奧運(yùn)會,面對外國記者的之一,美國人的嘲笑,許海峰以精準(zhǔn)的技藝,強(qiáng)大的心理素質(zhì),在比賽的最后二十秒鐘打敗了歷屆射擊冠軍的瑞典選手,打破了中國奧運(yùn)金牌為零的記錄,與隊(duì)友共摘金銅兩枚獎牌,為了穿著紅顏色服的人站在最高的領(lǐng)獎臺上,為了讓中國人得到全世界的尊重,為了升起五星紅旗。許海峰犧牲了高額工作,犧牲了家庭和睦,犧牲了自己的婚姻,至今依舊是中國國家射擊隊(duì)的總教練,中國射擊的堅(jiān)強(qiáng)后盾! 責(zé)任在心中,火場真英雄

  這幾天的《焦點(diǎn)訪談》欄目中,報(bào)道了這樣的兩個(gè)人:凌晨,北京的一所大商場突然起火,一樓是電器,二樓是紡織品,三樓是帶有液化氣罐的餐廳。整座大樓成立體型燃,隨時(shí)會發(fā)生爆炸。而這周圍都是居民樓,在關(guān)鍵時(shí)刻,劉洪昆,劉洪櫆師徒二人帶著呼氣機(jī),濕透了的火警服和幾名消防官兵沖進(jìn)大樓……指導(dǎo)第二天,戰(zhàn)友們才在廢墟找到他們的尸體…最終在三百名消防官兵的努力牢記心中,以跟我上,我先上”的消防戰(zhàn)士口號表現(xiàn)的完美,感動了無數(shù)人。

  而生活中有許許多多這樣把責(zé)任牢記心中的人,不畏艱險(xiǎn),那些最美司機(jī),最美教師,最美村官,最美鄉(xiāng)村教師...把責(zé)任一直放在首位,他們從不畏懼,不計(jì)得失。

  向他們學(xué)習(xí),向他們致敬,共同建設(shè)美麗中國!

責(zé)任的作文 篇3

  責(zé)任,是指分內(nèi)應(yīng)做的事。我們每個(gè)人都應(yīng)對自己,對家庭,對親友,對社會,對民族,對人類承擔(dān)一份應(yīng)盡的責(zé)任。叔本華說:“上帝給我們一具肩膀,就是教你來挑擔(dān)子的!睆哪撤N意義上講,人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。因此一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就難說是一個(gè)真正的人。

  同時(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興之,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家,對社會的責(zé)任,的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,國家遇到了困難,學(xué)校出現(xiàn)了問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問一問!拔覒(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  我們面對的是一個(gè)問題的世界,問題無所不在。它是那樣的神秘面又復(fù)雜;宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭,饑餓,疾病。它是那樣的貼近:學(xué)習(xí)的問題,生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題,自然少不了一顆有責(zé)感的責(zé)任心。

  古今中外,名人薈萃,群星璀璨他們在政治經(jīng)濟(jì),科學(xué)技術(shù),文化藝術(shù)等領(lǐng)域,成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就,不外乎是他們本人堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,結(jié)合一顆顆人人敬之的責(zé)任心。

  擁有了一顆責(zé)任心,就想當(dāng)于擁有一座沒有鑰匙的金山,只要找到鑰匙,萬貴財(cái)富就享之不盡了。

  責(zé)任心,無盡的寶庫?通往成功的道路!

責(zé)任的作文 篇4

  說道我們班的班主任,他是一位很好的一位老師尤其是他對學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé),無論是哪個(gè)方面他都會面面俱到,他就是我們班的王老師。

  有一次考試成績發(fā)下來之后,我看著我的卷子還可以,但是我的同桌小英確沒有考好很傷心的哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過來就安慰小英對她說:“你這次沒看好還有下次,沒事。如果你有不會的問題就過來找我,我一般就在辦公室,我會給你講解。 ”小英聽后不哭了對王老師說:“謝謝你,王老師 ”王老師只是笑著離開了。

  還有一次,晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了,我也背著書包準(zhǔn)備回去,當(dāng)我剛走出教師回家時(shí),王老師叫住我對我說:“小夜,你媽媽沒來接你啊 ”我說:“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意,我只好坐著他的車子回家了,到家之后喔看著王老師得背影感嘆到,多好的班主任啊!

  這就是我們班的班主任,一位對同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。

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