【推薦】勵(lì)志的作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的勵(lì)志的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文 篇1
在人世間有一種東西,能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì),這種東西是世間最美的,人們最愛(ài)的—微笑。
微笑體現(xiàn)了一個(gè)人的精神品質(zhì),在不同的情況下微笑,會(huì)有不同的效果哦;被人誤解的時(shí)候能微微的一笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑,這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑,這是一種豁達(dá);處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑,這是一種智慧;無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑,這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑,是一種大氣……
今天是一個(gè)考試的日子,考試對(duì)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么事,可對(duì)于我們成績(jī)不好的同學(xué)是比戰(zhàn)爭(zhēng)還要可怕的戰(zhàn)場(chǎng)啊,我們不怕被父母批評(píng),不怕被老師說(shuō),我們怕父母、老師會(huì)對(duì)我們這些差等生流露出失望的眼神,我們都希望能看到你們的微笑,聽(tīng)到一句小小的勉勵(lì),就夠了,這樣我們會(huì)盡力的去學(xué),去拼搏,我們現(xiàn)在的努力只為博得一個(gè)微不足道的笑容,我是一個(gè)差等生,一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,雖然我的成績(jī)不好,但我也希望父母、老師給我一個(gè)微笑。
在我遍體鱗傷的時(shí)候,多想得到一個(gè)微笑,一句支持我的話,這是對(duì)我來(lái)說(shuō)多么大的一種奢望啊,我不配得到你們的微笑,只因我是一個(gè)差等生,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。
為了你們的微笑,我去拼搏,我去努力,只為得到一個(gè)微笑,一個(gè)微不足道的微笑,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。
勵(lì)志的作文 篇2
聽(tīng),那片樹(shù)葉簌簌落下的聲音;聽(tīng),那陣輕風(fēng)颯颯拂過(guò)的聲音;聽(tīng),那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上,我們聽(tīng)過(guò)太多太多的聲音,可何時(shí),我們能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音?
每天早晨起來(lái),要上課,要做功課,要復(fù)習(xí),從懂事的那天起,每天總有一大堆的事情要去完成,而且總是沒(méi)有一個(gè)結(jié)點(diǎn)。只是,穿過(guò)林蔭小道,聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音;從小橋上經(jīng)過(guò)時(shí),聽(tīng)到河水嘩啦啦啦的聲音,卻從未來(lái)得及去聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音。是!聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音,聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么,想要做什么。隨著心的方向走,不論到哪里去,人生總會(huì)留下有意義的足跡。
如果你聽(tīng)到了自己心靈的聲音,看到自己心的方向,為之努力,為之奮斗,即使在拼盡全力后失敗了,也不會(huì)因失敗而傷心痛苦,因?yàn)楫?dāng)回憶我們?yōu)橹畩^斗的過(guò)程時(shí),嘴角也會(huì)露出微笑。
有的人總忙著這一輩子永遠(yuǎn)也忙不完的事,到頭來(lái),只是擁有一場(chǎng)空虛的人生,如行尸走肉,麻木混沌。而有的人即使到了風(fēng)燭殘年也從不會(huì)后悔,因?yàn)樗心繕?biāo)、有理想,他聽(tīng)得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿活力和動(dòng)力,才能一步步走向成功。
停下行色匆匆的腳步,平靜浮躁的心緒,聽(tīng)聽(tīng)雨聲,聽(tīng)聽(tīng)淚聲,聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音,這樣我們就會(huì)知道,我們不只是書(shū)呆子,也不只是一味地向前走,偶爾也應(yīng)該停下來(lái),讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈,去感知自然之美。
時(shí)代在飛速發(fā)展,科技在不斷進(jìn)步。可是,到了今天,又有多少人真正知道,我們需要的不單單是金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、地位,還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的,正是美麗的大自然。在趕路時(shí),蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)路邊野花悄悄開(kāi)放的聲音,抬起頭聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒啾唧的聲音,走進(jìn)人群,聽(tīng)聽(tīng)小朋友們唱童謠的聲音……這些美,會(huì)讓我們心如止水,留只耳朵聽(tīng)自己感悟美好大自然的心聲,才不枉此生!
請(qǐng)記住,留只耳朵聆聽(tīng)自己的心聲,那是親近自然的呼聲!
勵(lì)志的作文 篇3
各位同學(xué)好:
今天,我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想,通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,并且為自己樹(shù)立目標(biāo),堅(jiān)定信心,最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百,所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑:我的目標(biāo)是考上好大學(xué),但是我要考好大學(xué)為了什么,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”,好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”,好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”,在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練,我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn):我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻,他通過(guò)自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問(wèn)題時(shí)間”,每天在這段時(shí)間內(nèi),我不是向老師問(wèn)問(wèn)題,就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題,也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣,我把基礎(chǔ)知識(shí)扎牢,同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)別人的思路,加大自己的思維強(qiáng)度,開(kāi)闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谶B續(xù)下跌之后有了回升的勢(shì)頭。
下學(xué)期,我繼續(xù)補(bǔ)數(shù)學(xué)。這是我開(kāi)始為高二嘗試高考著手進(jìn)行復(fù)習(xí),我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道,補(bǔ)差、復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進(jìn)行的,第一輪,把課文重新做了一遍;第二輪,做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)便有了很大提高,在我進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我輕輕松松拿下一等獎(jiǎng)。第三輪復(fù)習(xí),做了兩套教參,第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)一直保持在130分以上。
補(bǔ)數(shù)學(xué)的全過(guò)程,特別是上學(xué)期,是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數(shù)學(xué),以致我的整體成績(jī)不斷下滑,于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊,還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面,想要放棄。努力了那么多,成功卻遙遙無(wú)期。但幸運(yùn)的是,我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我,使我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)。按照自己的方法,忍著失敗再失敗的劇痛,苦熬了整整一年時(shí)間,終于把差科補(bǔ)成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科---世上無(wú)難事,只怕有心人!
在物理的拔高上,我買(mǎi)了一些奧賽資料,每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒(méi)有奧賽班,有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識(shí)點(diǎn)90%是課本上沒(méi)有的。我只好硬著頭皮,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的摳,一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題,有時(shí)連做夢(mèng)都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個(gè)全市一等獎(jiǎng),也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。
我是一邊聽(tīng)高二的課程,一邊進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的'。等學(xué)期末高中課程結(jié)束,我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進(jìn)行,第一輪基礎(chǔ)知識(shí)梳理,第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破,第三輪做題技能提高,第四輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧。各科均是如此,毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分。
也許你會(huì)問(wèn),我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課,時(shí)間從哪里來(lái)確實(shí),高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5:00睜開(kāi)眼,到夜里11:30休息,中間除了吃飯和雜事,幾乎每一分每一秒都在忙碌著,或復(fù)習(xí),或上課,或?qū)懽鳂I(yè),或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費(fèi),我把座位調(diào)到了角落,杜絕了閑語(yǔ);我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng),使外界事物影響不到我的心情,保持心態(tài)平穩(wěn)、樂(lè)觀;我埋頭苦讀于小山似的書(shū)海中,自得其樂(lè)。記得有一段時(shí)間,我忙極了。在一個(gè)月中,我又要參加高三市統(tǒng)考,還有一個(gè)生物奧賽,越忙我的勁頭越大,我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說(shuō)話,每一分鐘都在奮筆疾書(shū)。事實(shí)證明我的潛力是無(wú)窮的,不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎(jiǎng),高二期中考試又躍居年級(jí)第一,生物奧賽預(yù)賽通過(guò),高三市統(tǒng)考成績(jī)也差強(qiáng)人意。以后回想這段時(shí)間,我都會(huì)感嘆:一個(gè)人的潛在力量是多么可怕!
我自豪,因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)極限,包括身體的極限。我取得驕人成績(jī)的資本,并不是一個(gè)健康的身體,甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大,以致于得了個(gè)“臆癥”,我的癥狀是大腦中像放了一臺(tái)錄音機(jī),不停地放音樂(lè),而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說(shuō)話甚至睡覺(jué),大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病,但是收效不大。高二,我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過(guò)。至于身體上,我?guī)缀鯖](méi)斷過(guò)藥。下學(xué)期又患了胃病,我整天不是胃痛就是頭痛,經(jīng)常要趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)。有時(shí)間夜里犯起病來(lái),便是一夜無(wú)眠。這其中的苦處,不足為外人道。但無(wú)論如何,我挺了下來(lái)。強(qiáng)烈的成功欲望,“長(zhǎng)江只有一條,我只有一個(gè)”的豪氣,偉大理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志,使我把一切困難視為糞土,把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒(méi)有“我不行”這三個(gè)字,我能行,我的人生信條是:只要不喪失希望和信念,就一定會(huì)成功!
年輕人,正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的,我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問(wèn)明日王者,舍我其誰(shuí)!
勵(lì)志的作文 篇4
人生的道路不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)遇到各種險(xiǎn)灘暗流,這時(shí)候我們不能怨天尤人,而是要稍作整頓,調(diào)整航向,重新出發(fā)。
記得那時(shí)20xx年7月,天氣很熱,我和爸爸來(lái)上海辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),6年級(jí)就在上海讀了。一切收拾停當(dāng),吃過(guò)晚飯我們就急忙趕到學(xué)習(xí),迎接我的是陌生的教師,同學(xué)和摸底考。
雖說(shuō)上海學(xué)的知識(shí)和家鄉(xiāng)還是有差別的,但我在家鄉(xiāng)的成績(jī)一直名列前茅,所以并不慌亂,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)順利完成。一拿到英語(yǔ)試卷我卻愣住了——密密麻麻的單詞和題目,我竟幾乎全看不懂!一個(gè)多小時(shí)下來(lái),我感覺(jué)像做夢(mèng)一樣,僅有的幾個(gè)答案還寫(xiě)得有氣無(wú)力,癱軟在紙上,似乎在嘲笑我的無(wú)能。
走出考場(chǎng),爸爸在外面等我。我跟他講起剛才的經(jīng)歷,感到十分的無(wú)助,眼眶都紅了。爸爸聽(tīng)了卻拍拍我的肩:“沒(méi)事的啊,只是一次摸底考嘛,我們暑假好好補(bǔ),開(kāi)學(xué)一定跟得上!蔽野胄虐胍傻赝,爸爸笑著說(shuō):“我女兒肯定行的!”
回去以后我想了想爸爸的話,想起他那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神,我感覺(jué)信心和動(dòng)力又回來(lái)了。不就是一門(mén)英語(yǔ)嗎?這個(gè)暑假我一定把他拿下!
于是,當(dāng)別人吹著空調(diào)看著電視時(shí),我在機(jī)構(gòu)里拼命背單詞;當(dāng)別人吃著冷飲逛街時(shí),我在房間里埋頭研究語(yǔ)法。終于,經(jīng)過(guò)一暑假的努力,我整裝待發(fā),踏進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。
一切又回到了正軌,可我卻清楚之前經(jīng)歷了怎樣的掙扎。那一次,面對(duì)挫折,我學(xué)會(huì)了坦然地面對(duì),勇敢地接受,不斷的堅(jiān)持,終于讓它成為了我向上攀登的一塊墊腳石。
勵(lì)志的作文 篇5
人生幾十年,是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆,散也匆匆。等到我們滿頭白發(fā)、步履蹣跚那年,夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),回過(guò)頭來(lái)展望一下我們自己所留下的足跡時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過(guò)的有荒度光陰的追悔,有碌碌無(wú)為的惆悵,也有孜孜不倦的自豪!
生容易,活容易,生活起來(lái)真的不容易。其實(shí),人生就是生活的過(guò)程。在生活中,我們要面對(duì)風(fēng),也要面臨雨的洗禮。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后,我們才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;只有經(jīng)歷了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。
我們的一生,就是要自己去闖一條屬于自己的路!為了事業(yè),為了夢(mèng)想,盡管失去很多,但自己一直堅(jiān)信有失必有得這個(gè)道理!
人生漫漫,歲月無(wú)常。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái),但只求無(wú)愧于心!人生,因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),才會(huì)有動(dòng)力;人生,因?yàn)橛袏^斗,才有追求。
人生如煙,如云,如風(fēng),轉(zhuǎn)瞬即逝。只有倒退的人與車(chē),沒(méi)有倒退的時(shí)間和路,既然我們走到了今天,又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任,只有前進(jìn),不能倒退。作為我們青年人,重要的是要看到明天,抓住今天,在寧?kù)o中奮進(jìn),也許在明天旭日出山之前,我們又會(huì)創(chuàng)造出更大的奇跡!
我們?nèi)松m短,但不應(yīng)該是匆匆的過(guò)客,而應(yīng)該有奮斗的激情,遇山開(kāi)山,遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí),不要墮落,不要抱怨,不要放棄!
人生要有自己的價(jià)值,一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒(méi)有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少,而在于追求過(guò)程的完美與卓越!
勵(lì)志的作文 篇6
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,我不是只相信成功人士所說(shuō)的,我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候,就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間,所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒,這樣就使我天天上學(xué)遲到 ,不僅受到老師的批評(píng),還使我失去了許多的早讀時(shí)間,清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候,也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候,這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了,其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn),我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢,記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢,而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益,而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了,盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的,你想啊,一分鐘確實(shí)做不了什么事情的,但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了,100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊,所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右
小時(shí)候,老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng),并不懂什么意思,漸漸長(zhǎng)大,漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力,我沒(méi)有追逐的目標(biāo),沒(méi)有方向,那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義,在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中,我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū),接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的,我已初二了,再讀一年,初中畢業(yè),我不知道是否繼續(xù)求學(xué),應(yīng)該會(huì)的,在如今意義文憑當(dāng)敲門(mén)磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué),幾乎等于自尋死路,更何況,除了讀書(shū)還過(guò)的去,我一無(wú)所長(zhǎng)。
在學(xué)校里,如果我多幾分毅力與韌性的話,我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好,與周?chē)啾,可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了,那時(shí)我的心態(tài)極不端正,之后的每次寫(xiě)作都受其影響,每況愈下,我就像泄了氣的皮球,不過(guò)管它了,現(xiàn)在的文字功底,隨著其它人的突飛猛進(jìn),已為淪為常人,我有很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差,輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明,想過(guò)做數(shù)學(xué)家,并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題,可是伴著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力,更何況,是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情,于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。
我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn),也有那么一段時(shí)間,我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置,慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng),我的嗓門(mén)較小,朗讀的力度自然就不夠,音調(diào)有些低沉,怎么讀都沒(méi)有韻味,這些是可以改變的,但我認(rèn)為沒(méi)必要,很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初,我還是班長(zhǎng),當(dāng)了一年了,初一初期,我很有熱情,老師和同學(xué)們都大為贊賞,當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn),我長(zhǎng)嘆短吁,不敢面對(duì),這一次的競(jìng)選班長(zhǎng),我沒(méi)參加,又放棄了……“少壯不努力,老大徒傷悲”“策馬前途須努力,莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道,繼續(xù)這樣下去,是絕對(duì)不行的,一塊好木,可作藝術(shù)品,也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問(wèn)題放下,頓覺(jué)輕松許多,原來(lái)也不是不可避免的,我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖,只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng),那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了,我又回去充實(shí)的生活中,盡管我暫時(shí)未到努力的方向,但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到,“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大,但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”,我是這句話的翻版之一,我無(wú)力掙脫,也不想就此屈服,路是人走出來(lái)的,即便我處在荒野,也無(wú)所畏懼,無(wú)路可走,不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)!我來(lái)。
勵(lì)志的作文 篇7
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園老師說(shuō),你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái),因?yàn)槿?0名小朋友,唯有他表現(xiàn)最差;唯有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō),全班50名同學(xué)你兒子排在第四十名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查;丶业穆飞,她流下了眼淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心,說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)排在第21名的你的同桌。說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展了。
孩子上初中后,又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的意料,直到結(jié)束時(shí)都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣,去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!彼龖阎@喜的心情走出校門(mén),此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí),她有一種預(yù)感,她兒子被清華大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她跟兒子說(shuō)過(guò)她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)校把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。兒子邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我······”這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打濕了手中的信封。
所以,當(dāng)父母的不要用全世界人的優(yōu)點(diǎn)去比自己孩子的缺點(diǎn),而是要用放大鏡看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),要鼓勵(lì)孩子,讓他進(jìn)步。
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