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成功的喜悅小學作文

時間:2022-02-11 20:29:05 勵志作文 我要投稿

成功的喜悅小學作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成功的喜悅小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成功的喜悅小學作文(15篇)

成功的喜悅小學作文1

  在成長的過程中,我們一定會經(jīng)歷許多成功與失敗。在成功時,你是否驕傲、向別人炫耀了?在失敗時,你是否氣餒、失去信心了?我就給你們講一件我成功的事情吧!

  我在什么事情上成功了呢?大家一定會好奇吧,告訴你,我要寫的不是學滑冰,也不是學自行車,是學習英語找到了竅門。

  我學英語已經(jīng)一年多了,卻剛剛才找到竅門。一開始,學的東西很簡單,我都是在去上英語課的前半個小時才做老師布置的作業(yè),靠自己的聰明死記硬背,成績在班上還能說得過去。漸漸地,單詞多了,又學了句子、對話。我還按以前的學習方法學起來就吃力了,在班上只能算個中等生。在今年初,我制定好了學習計劃:把一周要復(fù)習的課分到每一天,學的單詞和重點句子都用紙條寫上,貼在客廳、臥室,我能隨時看到的地方,方便記憶。今年開學,我就實施了這個計劃,效果居然比我預(yù)料的還好。第一個月我被評上了班上的月冠軍,每一次聽寫都是滿分。我繼續(xù)采用這個方法,至今為止,我每次聽寫都是第一。漸漸地,我成了班里的焦點……,你看,這不就是我學習上的竅門嗎?這不就是我向成功邁進了一步嗎?

  這次小小的成功給了我極大的鼓勵,增強了我的自信心,給我?guī)砹讼矏。以后其它的功課我不僅要努力學習,也要總結(jié)竅門,直到我走進成功的殿堂。

成功的喜悅小學作文2

  我的家離學校很遠,爸爸每天送我上學,接我回家?粗职帜

  樣勞累,我真不忍心。我多想自己騎車上學!聽人說,在春天沒有

  風的天氣里學騎車是最好不過了,所以我今天也想試試。

  頭一次推車,心里非常緊張,走起路來東歪西斜,更不用說遛車了。我推了很長時間,心才穩(wěn)定下來。我慢慢地扶著車把,左腳登著,右腳一下一下點地,車朝前滾動,可我光注意腳下了,車把沒扶穩(wěn),摔了個大跟頭,大腿磕得好半天不能走路。我有些膽怯,剛上陣就摔跟頭,真沒勁!可我又想,做什么事都沒有一帆風順的。

  第二天,我信心十足地繼續(xù)練。我遛得很順利,想騎上去,沒想 到車子向右一傾,我又摔了個四腳朝天,逗的別人哈哈大笑。我又羞又氣地把車推回家;丶乙豢矗觳仓馑て屏,腿也摔出了血。這回我可灰心了。奶奶看出了我的心思。一邊給我上藥,一邊鼓勵我說:“不要因為一點困難就回頭。世上無難事,只怕有心人!

  聽了奶奶的話,我又鼓起勇氣騎了起來。

  我很高心,終于不用讓爸爸每天辛苦地送我了。

成功的喜悅小學作文3

  在以前,我十分渴望能得到數(shù)學第一名,當一回久違了的課代表?墒怯捎谖业拇中暮筒徽J真而與第一名屢屢失之交臂。這一次,又是數(shù)學考試了,我忐忑不安的交了上去,心想這次肯定又完了。

  第三天,發(fā)試卷了,我看到別人都在90分以上,我心里很不安,看到一些平時中等的同學也進了90分,心里的擔憂就又加深了一層,在心里默默的祈禱著:“要是我能考90分以上就謝天謝地了,要是我能考90分我就……”。過了一會兒,別人幾乎都拿到了試卷,我依然沒有。我想完了,肯定沒考好,可就在此時,易仁惠大聲叫:“陳辰,你考了99分!”

  我一聽,簡直不敢相信自己的耳朵,心跳驟然停止,使勁扭了扭自己,才敢確定這不是在做夢。頓時,不少同學都圍在我身邊,羨慕的看著我。有的十分氣憤,說:“陳辰,你太可惡了,居然考了這么高,簡直不想活了!庇械牟桓蚁嘈牛骸澳憔尤豢剂99分,不可能?”有的卻十分傷心:“你考的好高啊!我才這么點……”我興奮的無法用語言來描述,又蹦又跳,真想放聲大哭,因為自己已經(jīng)不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了,差點興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜,任由喜悅在心中瘋狂的流淌,我太久太久沒有這種感覺了。

  我終于感覺到了別離許久的喜悅,我終于得到了我夢瑩牽繞的課代表,我簡直興奮的可以哭,因為,我太久離校開這個寶座,太久沒座過它了!我深深感受到了成功的喜悅。

成功的喜悅小學作文4

  生活就像五味瓶,有的像甜甜的糖果一樣的事情,也有像咸咸的海水一樣的事情,其中,最讓我難忘的就是那一次了,因為,它讓我真正的嘗到了成功的喜悅。

  記得那一次,教我們吹葫蘆絲的老師一臉嚴肅地說:“孩子們,元旦要到了,你們要把《美麗的金孔雀》這首曲子背下來,背不會的就淘汰!甭犃死蠋煹脑,我十分震驚,要知道這首曲子可不是一般的長!可師命難違,于是,從那天起,我便開始了無休無止的練習。

  從那天開始,我回家第一件事不再是寫作業(yè),而是先把《美麗的金孔雀這首曲子吹上十遍八遍的再寫作業(yè),寫完作業(yè)后,就該吃飯了,可這飯啊,吃的可是沒滋沒味。為什么?因為啊,我這腦子想的都是這首曲子,后來,我竟不由自主的拿起筷子練起指法來。第二天起來,照樣把這首曲子吹一遍再去上學,因為早上記憶最好,我可不想那么快就把這首曲子忘掉。

  就這樣日復(fù)一日的練習后,終于到元旦演出的那個時候了。伴奏一開始,我們便情不自禁的吹起來,美妙的音樂從我們的指尖緩緩流出,看著觀眾那陶醉的神情,我心里別提有多高興了!

  沒錯,就是這一次,讓我真正的嘗到了成功的甜頭,也讓我明白了一個道理:風雨后才見彩虹。

成功的喜悅小學作文5

  沒有人能夠隨隨便便成功,要做好一件事情,必須要有專注的精神和堅持不懈的努力。

  端午節(jié)那天要吃粽子,媽媽把做粽子的材料準備好了,有糯米、蜜棗、葡萄干……還有洗干凈的粽葉。

  媽媽輕松幾下就包好了一個粽子,看起來應(yīng)該是非常簡單的,我便求媽媽讓我和她一起包,媽媽答應(yīng)了。終于該我大顯身手了,可是葉子好像不聽我的話,怎么也卷不成漏斗形,急得我滿頭大汗。我便把粽子一放,生氣地說:“不包了!眿寢寽厝岬貙ξ艺f:“無論做什么事都要堅持不懈,而不能半途而廢!蔽衣犃撕蟊阕聛碚J真地卷,不一會兒,我就卷成了漏斗形,我拿起大勺子把糯米、蜜棗放進了漏斗形的粽葉里,媽媽告訴我:“用粽葉上端的葉子緊緊蓋住這漏斗,多出來的葉子要兩邊一折,再一扭,就把這個漏斗完全封閉了,最后,還要用繩子把這個粽子進行五花大綁,防止它露餡!

  經(jīng)過我這“能工巧匠”的精工細作,我的粽子做好了,我高興的歡呼雀躍,大聲呼喊到:“我成功了,我成功了”。

成功的喜悅小學作文6

  去年暑假,媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰(zhàn),也是一次難忘的經(jīng)歷。

  第一次來到池邊,我有些害怕。教練叫我從梯子下去,我誠惶誠恐地下到水中,哇!水好涼啊!我當時心里就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣,聽說這是最難的一關(guān),我緊張得有點發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后,我按要領(lǐng)吸了一大口氣,再把頭埋到水里,第一次只停了3秒,就堅持不住了。當時只想趕緊上岸,逃離現(xiàn)場。教練大概看出我的心思,就鼓勵我不要緊張,要放松,爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ,按老師的要領(lǐng)進行練習,果然越憋時間越長,心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上,有了上次的經(jīng)驗,很快我就能漂在水上了,這時我已經(jīng)感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間后,教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作,由于我蹬開的力度不夠大,反復(fù)幾次都沒有達標。但我沒有氣餒,按教練的指導,繼續(xù)努力,最后我一次游到了五米遠,爸爸和教練夸獎了我,當時心里很自豪。接著,老師開始教我的手部劃水動作,這個動作很容易學。學習完這些動作以后,我就會游蛙泳了,我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了!

  學會了游泳,我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼,戰(zhàn)勝困難,我真正品嘗到了成功的喜悅!

成功的喜悅小學作文7

  打開我記憶的閘門,會出現(xiàn)許許多多難忘的事,成功的喜悅作文。但最難忘的還是三年級的那次領(lǐng)獎。那天是領(lǐng)成績通知書的日子。老師照例會給表現(xiàn)好的同學頌發(fā)“優(yōu)秀學生獎”我雖然成績好,但在校表現(xiàn)不太好,所以我從來設(shè)有獲過這分獎。我趴在桌上對發(fā)獎不太在意。突然,一個熟悉的名字竄入我的耳里,“陳雨成”。我楞住了,老師見我沒反應(yīng),又叫了一聲:“陳雨成”。

  所有的同學都詫異地望著我,過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講臺。我站穩(wěn)身子,抬頭看了一眼老師,她臉上露出了欣慰的笑容。她說:“恭喜你!陳雨成,下次再努力”。說話問她己拿起獎狀和獎品給我,我半天沒有反應(yīng)過來,于是她就把獎狀和獎品塞到我手里。我低頭一看,一個大大的鍍金“獎”字閃閃發(fā)亮。我馬上立正,驕傲的敬了一個隊禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發(fā)出微紅,自豪地邁著大步,回到了自己的坐位上。在坐位上坐定后,激動的心情久久不能平靜。心臟狂跳不止,似乎馬上就要跳出來。發(fā)完“優(yōu)秀學生獎”后,很多同學向我祝賀。我表面上很平靜,但手卻有些顫。那個鍍金“獎”字,在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾映照下,顯得更加美麗。我的心跳聲回蕩在空蕩蕩的教室里,我望著獎狀心里暗暗發(fā)誓:下次一定要更加努力,再得一個優(yōu)秀學生獎回來。

成功的喜悅小學作文8

  成功像是一朵棉花糖,融在嘴里,流進心里;成功像是一盞星光,把甜蜜的夢點亮;成功像是一種甜品,讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。

  有一天我放學回到了家,打開書包,拿出作業(yè),這些題我都會,我不禁沾沾自喜?墒钱斘易龅阶詈笠活}時我的筆停住了,這道題我沒見過,怎么辦?我開始犯了難,突然妹妹看到我緊皺眉頭,知道我碰到了難題,就對我說:“你可以查電腦做題呀!睂Π,我突然像抓住了救命稻草一樣,我急忙打開了電腦,當離答案近在咫尺時,我愣了一下,腦海里仿佛有兩個人在說話,一個在說:“殷思琪你不應(yīng)該這樣做。”另一個說:“沒事的,反正老師也不知道!蔽业哪X子里像一窩蜂一樣好吵。這時,媽媽抓住我的手,語重心長的對我說:“假如你違背了誠實,用抄來解決問題,你這道題最終還是會不理解,那你為什么要做它呢?”“我知道了!蔽覍寢屨f。我放下鼠標,知道了錯誤,回到書桌重新做起題來,我的驗算紙被我畫的沒有一塊空地,直到傍晚,媽媽叫我吃飯,我也沒有聽見;侍觳回摽嘈娜,解了一個小時,終于成功了。我開心得跳了起來,一直喊:“我成功啦,我成功啦。”這時才感到肚子餓了,媽媽端來香噴噴的飯菜,我吃著飯感覺到飯好甜,菜好香。

  通過這件事,我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的,只要功夫深鐵杵磨成針。

成功的喜悅小學作文9

  有一次,我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰,有紅的,也有粉的,一眼望去就象花的海洋,而且香氣撲鼻。我們在園里停好車,租好魚桿,拿上魚餌,往釣魚地方去。在我們釣魚的對面有一片荷花塘,里面開滿了粉色的荷花,加上綠色荷葉的渲染,荷花看起來更加美麗。

  我們拉開魚桿,掛上魚餌,坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心,一桿子甩出去,就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會看見浮標有一點輕微地晃動,爸爸急忙拉起魚桿,只見一條魚跟著被提到水面,在水面飛快地游動著,它一定是想逃命吧!但是無論它怎么游,也沒逃出爸爸的手掌心,被拖到岸邊放進了魚簍。不一會爸爸就釣了兩條魚。

  再看我呢,一桿子甩出去,不到一分鐘我就忍不住拉起來看看,魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉,始終釣不到一條魚。我學著爸爸的樣子,安靜下來,耐心地釣,果然不久,我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了,爸爸的方法真有效。

  通過釣魚,我明白了一個道理,做什么事情都要有耐心,不要急躁。不能象我那樣釣魚,魚兒是不會上鉤的。最終我們釣了8條魚,因為我們的成果,給我們家?guī)砹艘活D豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。

成功的喜悅小學作文10

  20xx年6月18日星期三天氣:陰轉(zhuǎn)雷陣雨

  一天的日子又如輕煙似的過去了,在學校又有不少事情發(fā)生。什么:什么時候考試、什么時候放假、你在哪上中學、暑假去哪玩、……之類的話語那是天天都有,真是屢見不鮮!“叮鈴鈴鈴鈴鈴”上課了。當語文老師走進教室時,哈哈,真好笑。所有人的目光都傻傻的盯在了語文老師手里的那疊榮譽證書上,真是個個呆若木雞呀!語文老師見同學們個個都是這種表情,不由得‘咯咯’的笑了兩聲,還對同學們說:“同學們,要知道只要你努力了就會有回報,舍得舍得,有舍才有得嘛,這和先苦后甜有什么區(qū)別呢?喏,你們看這幾個就是刻苦背古詩的同學,在市里獲了獎,發(fā)的榮譽證書。剛剛瞧你們一個個的樣子,老師都覺得好笑,F(xiàn)在把榮譽證書都發(fā)下去吧!‘’班長上去一個個的讀著人名”孫瑜珈、侯夢瑤、段一冰、張杰、趙樂、馮婷玉、吳一靜、賀曉雨!奥牭轿业拿,我便馬上跑上去領(lǐng)回榮譽證書。當我從講臺上下來的那一刻,我感到無比的喜悅,因為我付出的努力成功了!是啊,沒有風雨,哪來的彩虹?沒有春耕,哪來的秋收?沒有工作中勤勤懇懇的汗水,哪來的飯桌上香噴噴的飯菜?從此,我還要努力,因為獲得成功的喜悅才是最快樂的事。

成功的喜悅小學作文11

  今天上午,我寫完作業(yè),決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個想法告訴奶奶,奶奶很高興。

  奶奶先讓我往兩個盆子里放一點兒洗衣液。我問,“為什么要放洗衣液?”“因為可以洗得很干凈,還有香味!蹦棠袒卮。于是,我往每個盆子里都放上了一點兒洗衣液。

  然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓,然后把裙子放在水里泡一泡,接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次,終于把第一條裙子洗干凈了。這時,奶奶過來對我說:“還得再用清水漂洗一次,不然有害物質(zhì)就會進入你的體內(nèi)!庇谑,我就用清水漂洗了一次。接著,我開始洗第二條裙子,這條裙子是長裙。長裙本來就已經(jīng)很重,加上水就更重了,像海綿一樣。奶奶說,“要不我?guī)湍阆。”我說:“不用了!蔽倚南耄簣猿志褪莿倮!勝利馬上就是我的啦!終于,我把裙子洗完了。

  最后,我把洗好的裙子搭在衣架上?粗业膭倮,我開心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子,心里非常舒服。

成功的喜悅小學作文12

  笑有千姿百態(tài),有喜也有憂。當你獲獎時你有成功的喜悅,當你考試不理想時你羞澀的笑。人人都會笑,微笑、苦笑、傻笑、哈哈大笑······相信其中滋味你都“享受”過。今天,就讓我和你談?wù)勎页晒ο矏偘桑?/p>

  記得在我學美術(shù)中的素描時,因為我是新生,不會削筆,也不會握筆,所以經(jīng)常被畫畫班的老生嘲笑,我很生氣,就暗下決心,一定要出人頭地。一次秦老師對我說:“錦悅,咱們學校準備出藝術(shù)海報,我想讓你畫一組想象幾何,好嗎?”“好的,秦老師我一定不負您所望,一定會把我的畫登上報的。”我堅定的說。

  我答應(yīng)老師之后就一有空閑的時間就練線條,練手法,看陰影,練吊子······到了睡覺的時間我還在畫,直到媽媽催我上床,我才戀戀不舍的爬上床睡覺,但是我滿腦子還是想著那幅畫,怎么也睡不著。一到畫畫班我就開始畫那幅《想象幾何》。這幅畫是我十分用心畫的一幅畫,這幅畫是我最喜歡的一幅畫。

  終于,功夫不負有心人,我的畫終于被選上了藝術(shù)報,我笑了,這是成功的喜悅。

  雖然,這幅畫用了我很長的`時間,但我的到了我自己能力的見證。

成功的喜悅小學作文13

  成功在我的成長過程中并不少見,但令我有深刻記憶的事卻少之又少,唯有這件事讓我記憶猶——

  記得有一天,王老師對大家說:“同學們,為班級體爭光的機會來了!學校要舉辦讀書知識競賽,誰毛遂自薦說我能行,我平時就是書蟲,于是毫不猶豫地舉起了手,后面立起了一片小森林,劉老師滿意地點點頭。

  以后這幾天,我便廢寢忘食的開始讀書,遇到不懂的問題就去請教無聲的王老師。時間一天天過去了,我?guī)缀醢阉械木θ坑迷诹俗x書上,“不拿第一才怪呢!終于,考試的那一天到來了,我坐在考場上鎮(zhèn)定自若。心這段時間我又讀了不少的課外書,拿下這次考試是板上釘釘?shù)氖拢瑧{著這信心,我發(fā)揮的超常的好。獲得了這比賽的一等獎。走在放學的路上我想:真是工夫不負有心人啊!有多少次我放棄了自己最喜歡吃的炒菜,而是拿著方便面在自己的屋子里看書;有多少次我放棄了自己喜歡的影片而去看書;有多少次我放棄了多睡一會兒的機會而去看書?罩酗w的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,好像在夸我:“你真棒,真棒,好樣的。柳書的枝條也在向我蹺大拇指!蔽医K于如愿以嘗了。

  成功的喜悅在我心中回味無窮,做夢都格外香甜。

成功的喜悅小學作文14

  在生活中,你可能享受過助人的快樂,也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜,也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛……而我品嘗到的,是成功的喜悅。

  有一次,偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒,仿佛他和車都融合在一起,就連樓梯都是騎自行車上來的。那時我看到了呆,心想:我要騎得比那個哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習,都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去,但學了五六天也學不會,爸爸告訴我學自行車就要自己來騎,再摔幾次就會了。但我心想:摔幾次,摔破皮還好說,但摔沒有手,可不是什么好玩的事!所以就沒有一個人騎過車。

  不過,在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次,爸爸扶著我騎著,不快不慢的,但后幾次,我發(fā)現(xiàn)車有一點兒不平衡了,又不敢回頭看,生怕一看就會從車上直接摔到地面。又走了幾米,我忍不住那好奇心,回頭一看,后面空空的,沒有一個人。我停了下來,看爸爸在一旁,我便怒道:“您為什么不扶我?我現(xiàn)在還不能騎!”爸爸平靜地說:“你不是沒用我扶,都騎了幾米了嗎?那我說的是對的。”聽完爸爸的話,我恍然大悟,沒讓爸爸扶,一個晚上就學會了騎自行車。那時我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。

  這個就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。

成功的喜悅小學作文15

  在一個夏天,我在屋里看電視,奶奶在縫衣服,過了一會兒,奶奶說:“別看了,快出來出事了!”我一聽急忙跑過去,問奶奶:“什么事?”奶奶說:“剛才縫衣服時,針給掉到地上了,我的眼睛又不好使,你幫我找找吧!蔽艺f:“沒問題!闭f完我便彎下腰找了起來,一遍又一遍,找的我腰酸背痛,也沒有找到,奶奶著急地說:“要是扎到了腳,可怎么辦呀!”我看著奶奶著急的樣子對奶奶說:“奶奶您先別著急我想想辦法!蔽易谝巫由舷雭硐肴,靈機一動,對奶奶說:“有辦法了!”我急忙跑到我的屋里拿來了磁鐵,對奶奶說:“看我的!蔽矣忠淮螐澫卵,拿著磁鐵左吸吸右吸吸,不一會兒針就被吸了上來,我高興的對奶奶說:“找到了!找到了!”奶奶夸我是一個聰明的好孩子。

  晚上媽媽回來了,我對媽媽說了今天下午發(fā)生的事情,媽媽說:“真聰明,課堂上學到的知識會實踐了!”別提我多美了!

  現(xiàn)在想想還是要感謝我的老師,是老師教會了我磁鐵的用途,我今天才能體會到成功的喜悅,我要告訴同學們上課一定要認真聽講,在生活中也許就會用到我們所學的知識。

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