關(guān)于勵(lì)志作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勵(lì)志作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵(lì)志作文 篇1
各位同學(xué)好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會(huì)在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問題時(shí)間”，每天在這段時(shí)間內(nèi)，我不是向老師問問題，就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的思路，加大自己的思維強(qiáng)度，開闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谶B續(xù)下跌之后有了回升的勢(shì)頭。
下學(xué)期，我繼續(xù)補(bǔ)數(shù)學(xué)。這是我開始為高二嘗試高考著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道，補(bǔ)差、復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進(jìn)行的，第一輪，把課文重新做了一遍;第二輪，做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)便有了很大提高，在我進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我輕輕松松拿下一等獎(jiǎng)。第三輪復(fù)習(xí)，做了兩套教參，第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)一直保持在130分以上。
補(bǔ)數(shù)學(xué)的全過程，特別是上學(xué)期，是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，以致我的整體成績(jī)不斷下滑，于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊，還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無期。但幸運(yùn)的是，我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我，使我咬緊牙關(guān)挺了下來。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時(shí)間，終于把差科補(bǔ)成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科－－－世上無難事，只怕有心人！
在物理的拔高上，我買了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識(shí)點(diǎn)90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時(shí)連做夢(mèng)都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個(gè)全市一等獎(jiǎng)，也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。
我是一邊聽高二的課程，一邊進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的。等學(xué)期末高中課程結(jié)束，我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進(jìn)行，第一輪基礎(chǔ)知識(shí)梳理，第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧。各科均是如此，毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分。
也許你會(huì)問，我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課，時(shí)間從哪里來確實(shí)，高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5：00睜開眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復(fù)習(xí)，或上課，或?qū)懽鳂I(yè)，或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費(fèi)，我把座位調(diào)到了角落，杜絕了閑語;我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng)，使外界事物影響不到我的心情，保持心態(tài)平穩(wěn)、樂觀；我埋頭苦讀于小山似的書海中，自得其樂。記得有一段時(shí)間，我忙極了。在一個(gè)月中，我又要參加高三市統(tǒng)考，還有一個(gè)生物奧賽，越忙我的勁頭越大，我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說話，每一分鐘都在奮筆疾書。事實(shí)證明我的.潛力是無窮的，不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎(jiǎng)，高二期中考試又躍居年級(jí)第一，生物奧賽預(yù)賽通過，高三市統(tǒng)考成績(jī)也差強(qiáng)人意。以后回想這段時(shí)間，我都會(huì)感嘆：一個(gè)人的潛在力量是多么可怕！
我自豪，因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)極限，包括身體的極限。我取得驕人成績(jī)的資本，并不是一個(gè)健康的身體，甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大，以致于得了個(gè)“臆癥”，我的癥狀是大腦中像放了一臺(tái)錄音機(jī)，不停地放音樂，而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說話甚至睡覺，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過。至于身體上，我?guī)缀鯖]斷過藥。下學(xué)期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經(jīng)常要趴在書桌上學(xué)習(xí)。有時(shí)間夜里犯起病來，便是一夜無眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無論如何，我挺了下來。強(qiáng)烈的成功欲望，“長(zhǎng)江只有一條，我只有一個(gè)”的豪氣，偉大理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒有“我不行”這三個(gè)字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會(huì)成功！
年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者，舍我其誰！
勵(lì)志作文 篇2
蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責(zé)怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會(huì)問:"為什么我們不是雄鷹?"很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的"蝴蝶"不在少數(shù),我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮"的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,"諸葛亮"都親力親為,而"劉禪"只需一句:"全憑相父處置".何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書本可以教會(huì)你的.
"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹",那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨(dú)的高山,踏過危險(xiǎn)的森林......展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過才會(huì)成長(zhǎng)."真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血......"
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對(duì)未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.
"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!"
勵(lì)志作文 篇3
作文比賽中，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒過幾天比賽結(jié)果就出來了――我的文章沒有獲獎(jiǎng)。我十分傷心，原以為自己可以得個(gè)三等獎(jiǎng)。唉，我真是太失望了。我心里一直責(zé)怪自己太沒用了，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責(zé)我，而是把我叫到身邊，鼓勵(lì)了我?guī)拙洌纸o了我一個(gè)美麗的、純潔的微笑。我知道，老師的這個(gè)微笑是在給我暗示：讓我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，陽光總在風(fēng)雨后。
自從這兩個(gè)至純的微笑后，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了自主；也正是這兩個(gè)微笑，使我對(duì)任何事情都不怕，對(duì)任何事情我都要充滿信心地去試一試。
這兩個(gè)微笑，使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我愛微笑！
勵(lì)志作文 篇4
那一年，高考失利，他覺得天空都變成了灰色。
同年，她卻考上了大學(xué)。
家人勸他去復(fù)讀，因?yàn)橐运某煽?jī)復(fù)讀的話一定能考上�？墒撬麤]有聽家人的話，。
他去了一座陌生的城市，為了聽不到家人的嘮叨，以及她的話語。
面對(duì)這個(gè)陌生的城市，起初他感到興奮，慢慢的興奮卻被孤獨(dú)替代了。他開始想家，想曾經(jīng)的同學(xué)，想到了記憶中的那個(gè)她。
她是他的女朋友。至少曾經(jīng)是。
以前，在許多人眼中，他們是令人羨慕的一對(duì)。優(yōu)異的成績(jī)，俊俏與美麗的臉龐，可謂是郎才女貌，天生一對(duì)。人們都以為他們會(huì)上同一所大學(xué)，繼續(xù)他們耀眼的青春和幸福的生活�？烧l也沒想到，他卻沒能考上。也就是從那個(gè)時(shí)候起，他提出了分手，還沒等她問為什么，他卻不見了。
在那以后，他不再聯(lián)系她，而她也聯(lián)系不到他。她曾去過他家里，詢問其父母他的去向，令她失望的是，他父母也不知道他的去向，只知道他每個(gè)星期都會(huì)打電話給家里報(bào)平安。
沒有人知道他去了哪里，也沒有人知道他為什么這么做。只有他自己知道，他的時(shí)間不多了。
他每天都會(huì)去那家孤兒院看望小孩，幫助殘疾。每天晚上就在租的房間里寫東西。
那一天晚上，他又吐血了，而且還昏迷了一個(gè)多小時(shí)。醒來后，他意識(shí)到自己的生命快要到盡頭了。他拿起了那份醫(yī)院的檢驗(yàn)報(bào)告，上面寫著，胃癌晚期。
他經(jīng)常胃痛，因?yàn)橹雷约河形覆。砸簿蜎]放在心上�？墒蔷驮诟呖记耙粋�(gè)月的一天晚上，他胃痛到吐血，為了不讓父母和身邊的人擔(dān)心，他自己去醫(yī)院檢查了一下，卻發(fā)現(xiàn)自己得了胃癌，而且已經(jīng)是晚期。
從那個(gè)時(shí)候起，他就計(jì)劃了高考落榜，然后離開熟悉的城市，用自己剩下的時(shí)間，做些有意義的事。當(dāng)然，他的離開和隱瞞主要是為了不讓身邊的人的生活掀起波瀾，包括他的父母和她。
他回家了，因?yàn)樗罆r(shí)間快用完了。
回家后他一直隱瞞自己的病情，盡管他每天都很痛苦。他不外出，不和同學(xué)朋友聯(lián)系。直到一天，他媽媽去叫他起床，卻發(fā)現(xiàn)他躺在床上，沒有了呼吸。床邊的桌子上放著那張檢驗(yàn)報(bào)告書和兩個(gè)厚厚的信封。
她知道了他的消息之后，放下一切，從學(xué)校趕到他家，可是早已物是人非。他父母告訴了她關(guān)于他的一切。
他留下的兩個(gè)信封，一個(gè)是給他父母的，一個(gè)是給她的。
當(dāng)她打開信封，看到那一頁頁寫滿了字的紙，她的眼淚卻早已劃過臉頰。
她拿起了里面的一封信，上面寫道：小筠，你最近過的好嗎？不要怪我做的一切，我只是不想我的痛苦讓你也承受。你知道嗎？我每天都很想你，想我們?cè)?jīng)的一切，我好想再看到你笑，看到你生氣時(shí)嘟起的嘴。
我現(xiàn)在每天過的都很有意義，我很充實(shí)，可是每天也很痛苦，有時(shí)候胃痛到吐血，不過一想到你的微笑，我就不那么痛苦了。我好想再回到曾經(jīng)的那些日子，那些屬于我們的日子……
看到這里，她再也壓抑不住內(nèi)心的傷悲，失聲痛哭起來。她罵他，可卻罵的那么無力與滄桑。誰又知道此時(shí)此刻，她內(nèi)心又是何等的痛苦呢？
時(shí)間總是會(huì)帶走一些東西，也會(huì)留下一切東西，正如他留下的信中所說：“即使我已不再，你也不必悲傷，我希望的是你能代替我延續(xù)我的生命，每天都能開心，我便無所求。”
勵(lì)志作文 篇5
小時(shí)候，老師經(jīng)常說我“有長(zhǎng)進(jìn)”我只知道這是表揚(yáng)，并不懂什么意思，匆匆長(zhǎng)大，慢慢察覺我始終都在盲目地努力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼里階段的以無來說基本沒有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書，接收九年任務(wù)教導(dǎo)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在現(xiàn)在意思文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，簡(jiǎn)直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長(zhǎng)。
在學(xué)校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當(dāng)初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什么有看法的文章了。
我的數(shù)學(xué)成就也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很信任我長(zhǎng)大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀(jì)的增加，我發(fā)明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事件，于是不在意這個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。
我的一般話挺尺度，也有那么一段時(shí)光，我的朗誦程度在班里擅長(zhǎng)當(dāng)先的地位，緩緩我的缺點(diǎn)就露出出來長(zhǎng)，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調(diào)有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以轉(zhuǎn)變的，但我以為沒必要，很快就不了興致。（ ）上個(gè)月初，我仍是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當(dāng)治理上的問題開端顯現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒加入，又廢棄了……“少壯不盡力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。
我曉得，持續(xù)這樣下去，是相對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也能夠當(dāng)柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的迷惑不過是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒有,典故。盡已所長(zhǎng)，那一段充實(shí)的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的春秋讓我覺得就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠(yuǎn)，但也足夠支撐著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。
將來！我來。
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