【必備】勤奮作文300字錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的勤奮作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文300字 篇1
任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就,都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。對(duì)!夏衍先生說(shuō)的對(duì)!一個(gè)人的任何成就,都是從勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)中得出來(lái)的。一分耕耘,一分收獲,有了辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐收的成果。不信你就看看我的同桌——鄧文凱,他現(xiàn)在勤學(xué)的干勁真讓我佩服,更讓我去學(xué)習(xí)他。
這天,鈴聲像風(fēng)一樣流過(guò),忽然發(fā)出了一聲巨響——有些人馬上放好課外書(shū),做好課前準(zhǔn)備,急急忙忙地走出去玩耍了。這時(shí),我也做好了課前準(zhǔn)備,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),不知不覺(jué)的看見(jiàn)了我的同桌鄧文凱正在認(rèn)真的寫(xiě)字,看到這種情景我真不可思議。我想:“以前,鄧文凱這時(shí)候準(zhǔn)在外面發(fā)瘋,而現(xiàn)在竟然安然不動(dòng)地在寫(xiě)字!庇谑牵揖蜕锨拜p輕地拍了一下,可他始終沒(méi)有回答我。直到過(guò)了幾分鐘等他寫(xiě)好把作業(yè)交給周老師時(shí)才回應(yīng)我。他對(duì)我快樂(lè)的說(shuō):“以前,因?yàn)槲覒卸,所以增加到了抄四遍或抄八遍,可現(xiàn)在我明白了,我要靠近勤、走進(jìn)勤、學(xué)習(xí)勤,不要讓不必要的作業(yè)困擾我,”說(shuō)完,他繼續(xù)有條不紊地低頭認(rèn)真寫(xiě)起字來(lái)。
而我在一旁“傻”了…… 自那開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)鄧文凱的學(xué)習(xí)越來(lái)越好,而正因?yàn)樗辛诉@種勤奮好學(xué)的精神,使他有了豐收,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神嗎?
勤奮作文300字 篇2
古人說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽译m然已經(jīng)快是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,但是對(duì)這句話似乎還沒(méi)有足夠的理解。
以前一到三年級(jí)的時(shí)候,每次放學(xué)回家后,總是先認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),然后去溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文,做到“溫故而知新”。而現(xiàn)在,寫(xiě)作業(yè)時(shí)有時(shí)想看電視,有時(shí)想玩電腦,有時(shí)想去哥哥家玩,而寫(xiě)作業(yè)以及復(fù)習(xí)課文的時(shí)間卻在逐漸減少。正因?yàn)檫@樣,導(dǎo)致我四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。這次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽又是差了幾分,名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱,半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見(jiàn)客廳的燈還亮著,原來(lái)爸爸還在電腦上寫(xiě)稿子,過(guò)不了幾天,爸爸的稿子就在有些報(bào)紙上發(fā)表了?粗职帜且黄炎兂摄U字的文章,我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業(yè)精于勤,荒于嬉。”現(xiàn)在我明白了這句話的道理,從今以后我要勤奮學(xué)習(xí),天天向上。
勤奮作文300字 篇3
一天,“勤奮”和“懶惰”這兩個(gè)小精靈吵架了,每一個(gè)都說(shuō)自己最強(qiáng)。時(shí)光老人走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們兩到人間去比一比吧。”兩個(gè)小精靈聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭。
懶惰搖身一變,變成了一個(gè)小女孩,這小男孩背著書(shū)包正要上學(xué)去,他的書(shū)包里裝的不是學(xué)習(xí)用品,而是一些漫畫(huà)書(shū)和游戲機(jī)。小男孩可懶了,上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng),一直睡覺(jué),叫也叫不醒,一下課他就看漫畫(huà)打游戲。老師布置的作業(yè)總是拖拖拉拉的不做,學(xué)習(xí)成績(jī)都是班上倒數(shù)第一,是一個(gè)爸媽不愛(ài)老師不喜歡的壞孩子。他越變?cè)綉,到最后上學(xué)甚至?xí)疾恢滥娜チ恕?/p>
勤奮搖身一變,變成了一個(gè)小女孩,這個(gè)小女孩正背著書(shū)包去學(xué)校,她的書(shū)包可沉了,里面裝的全是學(xué)習(xí)用品。她學(xué)習(xí)可勤奮了,上課認(rèn)真,課后作業(yè)早早的完成了,在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在家里總是幫父母干這干那的,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
學(xué)期結(jié)束了,小女孩被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生,而小男孩什么也沒(méi)有,還被老師狠狠地批評(píng)了一頓。他們回到了天上,時(shí)光老人說(shuō):“這下你們知道誰(shuí)厲害了吧!”懶惰羞得低下了頭。大家可千萬(wàn)別向懶惰學(xué)習(xí)!
勤奮作文300字 篇4
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò):“勤奮出靈感!笨娝古駥(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個(gè)詛咒,只要踏踏實(shí)實(shí),做好每一天便可。青年是革命的柱石,青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者!青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!
要認(rèn)識(shí)自己,并且懂得如何尊重別人!罢J(rèn)識(shí)自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人,知道什么是你所不愿忍受,從而想到這也必然!不要把困難挫敗感看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過(guò)考驗(yàn)看作一種勝利,把萬(wàn)一又能通過(guò)的事,看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來(lái),但我們能夠?yàn)槲磥?lái)造就我們的青年一代。二十歲時(shí)起支配作用的是意志,三十歲時(shí)是機(jī)智,四十歲時(shí)是判斷。保存自己的個(gè)性,但不要把它在人前炫耀,或故意侵犯別人。
問(wèn)天之哲理,尋無(wú)極而投之,必?cái)。?/p>
尋得之平穩(wěn),問(wèn)踏實(shí)亦取之,完勝!
踏踏實(shí)實(shí)的老實(shí)人,沒(méi)有風(fēng)浪。但它不甘示弱,穩(wěn)步前行!尋天問(wèn)地求真理,實(shí)在二字作航帆!
勤奮作文300字 篇5
媽媽曾對(duì)我說(shuō):“有興趣,就要有勤奮!遍_(kāi)始我不把這句話當(dāng)回事,隨著學(xué)習(xí)的深入,我領(lǐng)悟了這句話的含義。
在上一年級(jí)時(shí),我報(bào)了毛筆字班,我對(duì)寫(xiě)毛筆字非常感興趣,上課時(shí)我能很認(rèn)真地寫(xiě),可每次回到家,把毛筆往桌上一扔,就沒(méi)事了,很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫(xiě)得不如別人,基本上沒(méi)什么進(jìn)步。我找到寫(xiě)不好的原因后,毫不氣餒,每天堅(jiān)持寫(xiě)一張紙。我可以自豪地說(shuō),我已通過(guò)了毛筆字三級(jí)考試,最近準(zhǔn)備參加五級(jí)考試。這是勤奮的功勞。我雖然對(duì)寫(xiě)毛筆字感興趣,但如果缺少勤奮,是不會(huì)出成績(jī)的。一分耕耘,一分收獲,只要你勤奮了,成功一定屬于你。
我還愛(ài)寫(xiě)作文,有人說(shuō):“寫(xiě)作文有什么好的,要寫(xiě)那么多字,還要寫(xiě)的好,多難呀!”可我覺(jué)得只要多看、多寫(xiě),勤奮一點(diǎn),寫(xiě)作文也是很有意思的,久而久之,你們也會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作的。在生活中,你沒(méi)有勤奮,那樣的生活肯定是沒(méi)有意義的,只要有了勤奮,你就有了奮斗的目標(biāo),你的生活才會(huì)充滿快樂(lè)。有一句古話:吃了苦中苦,方為人上人。是啊!一個(gè)人若離開(kāi)了勤奮,那也就離開(kāi)了他的'人生價(jià)值。
希望大家勤奮起來(lái),那時(shí)你會(huì)覺(jué)得是多么幸福!
勤奮作文300字 篇6
小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問(wèn)表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么我沒(méi)有?”
“因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)呀!”表哥說(shuō)道!澳銜(huì)每天去復(fù)習(xí)嗎?”
“那你怎樣勤奮學(xué)習(xí)呀?”
“那你學(xué)過(guò)《15.說(shuō)勤奮》這一課?”
我無(wú)奈地說(shuō)道:“沒(méi)學(xué)過(guò)!
“我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的,每當(dāng)老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會(huì)兒書(shū)就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進(jìn)中學(xué)的,第一學(xué)期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經(jīng)過(guò)半年的努力,成績(jī)終于在班上名列前茅。
每天天剛亮,我就在家中讀書(shū),晚上我就復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁!
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮作文300字 篇7
如果說(shuō)"一年之季在于春",那么我要補(bǔ)充一句"一成之季在于勤".
在古代,有許多平凡的人就是因?yàn)橐?勤"字才成為世界聞名的科學(xué)家.
愛(ài)迪生,是一個(gè)家喻戶曉的發(fā)明家,他能有今天這么偉大的成就,離不開(kāi)"勤".他小的時(shí)候坐在大樹(shù)底下,突然間一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái),好奇心強(qiáng)的他提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:"為什么蘋(píng)果往下面落而不往天上飄呢?"他為了這個(gè)問(wèn)題勤學(xué)苦練,專心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結(jié)論.
不僅是在古代,現(xiàn)代社會(huì)中也大有人在,我想必大家一定看過(guò)"士兵突擊"這部電視劇吧!里面的主角;許三多,就是一個(gè)非常好的例子.
許三多是一個(gè)軍隊(duì)里的一名年紀(jì)最小的士兵,他不僅年紀(jì)最小,個(gè)頭也最矮,所以隊(duì)里的人都看不起他,但是他沒(méi)有灰心,而是勤學(xué)苦練,最終使人刮目相看.
無(wú)論是歷史,現(xiàn)在,還是將來(lái),成功永遠(yuǎn)離不開(kāi)"勤".
勤奮作文300字 篇8
笨笨鼠是老鼠王國(guó)四年級(jí)的學(xué)生,他很笨,別人一分鐘能聽(tīng)懂的題,他三十分鐘都聽(tīng)不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見(jiàn)多識(shí)廣,都很愿意幫助笨笨鼠,林林鼠對(duì)笨笨鼠說(shuō):“你要記住這句話:明日復(fù)明日,明日何其多;日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎!傲至质笳f(shuō)完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課,林林鼠又說(shuō):”我們先復(fù)習(xí)語(yǔ)文,再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué),最后復(fù)習(xí)英語(yǔ)!敖K于放學(xué)了,笨笨鼠回家后開(kāi)始玩電腦,玩得正起勁的時(shí)候,他想起了林林鼠說(shuō)的“明日復(fù)明日,明日何其多;日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”這句話,笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦,打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了,笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績(jī)的日子到了,林林、聰聰,還有出乎意料的笨笨都考了100分,并被評(píng)上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠,于是他們決定去美國(guó)游玩一個(gè)月。通過(guò)笨笨鼠的故事,我們知道了:“真是種瓜得瓜,種豆得豆呀!”
勤奮作文300字 篇9
勤奮這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勤奮為無(wú)價(jià)寶,慎為防身術(shù)。卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說(shuō)到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂(lè)林汶。
樂(lè)林汶是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女生,還是個(gè)舞蹈能手,這都要?dú)w功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。
有一次她的腳不小心扭傷了,大家都勸她不要練了,去給老師請(qǐng)個(gè)假,可她不聽(tīng)還非要練生怕沒(méi)學(xué)到重要的知識(shí),上課了老師說(shuō)“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作,首先把……”本來(lái)大家都以為樂(lè)林汶肯定會(huì)給老師請(qǐng)假,可事情出乎大家的想象,樂(lè)林汶比任何人做的都好,這時(shí)老師又說(shuō):“大家不要?jiǎng)樱瑘?jiān)持5分鐘!”那些人里只有樂(lè)林汶按照老師說(shuō)的,一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘,下課了其他同學(xué)都休息了,樂(lè)林汶仍覺(jué)得自己做的不夠好,反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過(guò)她的不懈努力努力,每次學(xué)校有跳舞的活動(dòng)老師都讓樂(lè)林汶?yún)⒓樱悦看螌W(xué)校有活動(dòng),你們都可以看見(jiàn)樂(lè)林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿:時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無(wú)瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……
之所以說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,是因?yàn)槊總(gè)人生下來(lái)都是一樣的,只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。
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