勵(lì)志作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的勵(lì)志作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志作文 篇1
北京是中華人民共和國(guó)的首都之城。今年寒假我有幸參加首屆全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)——國(guó)際跳棋比賽。賽場(chǎng)設(shè)在天津，因?yàn)樘旖蚺彵本�，所以比賽完后，我、哥哥和媽媽沿著古城之路，踐行了一次研學(xué)之旅。
我們一家在1月31日開(kāi)始踏上了天津的旅程，來(lái)到了天津領(lǐng)略了寒冬臘月的苦，觀賞了白皚皚一片的冰雪美景，第一次克服了在零下溫度的環(huán)境生活、不習(xí)慣的種種困難。經(jīng)過(guò)兩天半的比賽，我過(guò)五關(guān)斬六將，取得了全國(guó)第7名。團(tuán)隊(duì)獲得了14歲組的第三名。2月4日中午，捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯與隊(duì)員留影后，我們一家繼續(xù)前往北京自由行研學(xué)之旅。
下午4點(diǎn)，我們趕赴到故宮的時(shí)候，出現(xiàn)了一道難題：故宮大門是4點(diǎn)之前全線停止售票，而且第二天是星期一，北京大部分景點(diǎn)都休館。這個(gè)壞消息讓寒風(fēng)下的我們深感無(wú)助和凄涼。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們重新規(guī)劃我們的行程，我們先去王府井走走，休息的時(shí)候我們?cè)僬J(rèn)真查閱一些資料，一定會(huì)有可行之路�！本驮谖覀�?nèi)ネ醺穆飞�，一張傳單飄到我們面前。我們看了看：長(zhǎng)城——皇家四合院——鳥巢、水立方，只需要100元。我們頓時(shí)喜上眉梢，媽媽高興地說(shuō)：“明天去長(zhǎng)城！”報(bào)完團(tuán)后，我們品嘗了：驢打滾、茯苓夾餅等北京小食，欣賞了北京老城的民族特色，陶醉在寧?kù)o而寬廣的長(zhǎng)安街上。長(zhǎng)安街的景色讓我們留戀不已：兩旁有高貴典雅的皇家風(fēng)格建筑，也有宏偉壯觀的高樓大廈，彰顯出中國(guó)第一街的繁榮、華美。長(zhǎng)安街的夜景更是美妙絕倫、引人入勝，讓人流連忘返。
第二天我們起得很早，只為觀看莊嚴(yán)的升旗儀式。我們登上了雄偉壯觀、舉世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城第八烽火臺(tái)，觀賞了著名的十三陵、四合院。在夜幕降臨之際，我們來(lái)到了鳥巢和水立方。沉醉于色彩斑斕，光彩奪目的現(xiàn)代建筑，欣賞那些建筑的神奇和高科技的外觀設(shè)備，忘卻了第一天的疲憊和寒風(fēng)的凜冽。這天晚上，我睡得特別甜。夢(mèng)中我穿越到了清朝，發(fā)明了新型追擊器，擊退了八國(guó)聯(lián)軍，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
接下來(lái)，我們重溫了語(yǔ)文書上的《頤和園》和《圓明園》，游覽了萬(wàn)壽山、昆明湖、十七拱橋，更加深刻地了解到了圓明園是如何毀滅的。
最后，我們?nèi)サ搅饲迦A大學(xué)。讓我最感興趣的是：清華園。這是一個(gè)令人向往的地方。站在校訓(xùn)石邊，“自強(qiáng)不息厚德載物”的幾個(gè)大字深深烙在我的腦海。這時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的想法：清華大學(xué)就是我的求學(xué)目標(biāo)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，才可以考進(jìn)清華大學(xué)。
離開(kāi)了清華大學(xué)校門，這次的研學(xué)之旅就結(jié)束了。我的新年新理想隨即開(kāi)啟了。感受祖國(guó)繁榮昌盛的同時(shí)，作為中國(guó)人的自豪感又一次提升的同時(shí)，我將更加努力學(xué)習(xí)，沿著自己的夢(mèng)想，奮力前行，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)更加光輝燦爛的明天。
勵(lì)志作文 篇2
我曾對(duì)著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。
幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開(kāi)書頁(yè)，思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。
像是春日的和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽(tīng)的啊，仿佛什么也無(wú)法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開(kāi)，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過(guò)我的痕跡，只罷是多久以前了？
朋友們圍著我，握著我的手，并不言語(yǔ)。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼�。明白好友們想要表達(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰(shuí)不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。
這次離去，也許是再也回不來(lái)了吧？不是見(jiàn)面，不是再次來(lái)到，而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開(kāi)心扉，是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過(guò)客吧？他們像是迎頭走來(lái)的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒(méi)有人會(huì)與你并排走下去。
可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過(guò)藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒(méi)有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。
勵(lì)志作文 篇3
姚天一拿著成績(jī)單似笑非笑地走在回家的路上，成績(jī)單上赫然寫著“第一名”三個(gè)字。他想起了幾個(gè)月前的一天傍晚。
那天傍晚，他站在長(zhǎng)江邊的薄霧中，心思沉重地看著手中的成績(jī)單，“果然又是我第一，”姚天一心想“可我為什么會(huì)感到厭倦，感到累呢？可能這并不是我想要的……”
第二天，早讀課下后，各個(gè)課代表開(kāi)始收作業(yè)�！耙μ煲唬瑪�(shù)學(xué)作業(yè)就差你了�！薄皼](méi)寫�！币μ煲幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲�，英語(yǔ)再不交我就記你了�！薄皼](méi)寫�！币μ煲蝗匀幻鏌o(wú)表情�！耙μ煲弧�
第一節(jié)課，班主任走了進(jìn)來(lái)。“今天是誰(shuí)一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)有交！”姚天一平靜地站了起來(lái)�！笆俏��！薄澳阍趺匆膊粚懽鳂I(yè)了？”班主任明顯有點(diǎn)詫異。姚天一沒(méi)有說(shuō)話，“坐下吧，下課到我辦公室去�！币μ煲粵](méi)有坐下，老師搖了搖頭，伸手去拿粉筆，可摸到的是一盒鵝卵石。“誰(shuí)干的！”班主任有些怒了�！拔�。”“怎么又是你，姚天一，你怎么了？”姚天一沒(méi)有吭聲坐下了。
幾天后的月考中，他每張卷子做不到20分鐘就開(kāi)始睡覺(jué)。成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻，早已習(xí)慣了當(dāng)?shù)谝幻囊μ煲宦冻隽巳玑屩刎?fù)的笑容。全班總共49人，他排在38名。
接下來(lái)幾天，他的父母受到了各科老師的輪番轟炸，終于，父母向他提出轉(zhuǎn)學(xué)。他沉默了一會(huì)，說(shuō)“轉(zhuǎn)學(xué)可以，不過(guò)要約法三章：一，不許對(duì)任何人說(shuō)我以前成績(jī)有多么優(yōu)秀；二，不要讓人知道我繪畫很好；三，不要說(shuō)我有多少優(yōu)點(diǎn)，有多么優(yōu)秀�！�
就這樣，他在新學(xué)校十分安逸的做了幾個(gè)月的中等生，直到有天晚上他在雜志上看到這樣一個(gè)故事：
夜幕降臨，鸮鸚鵡走到一顆棵果樹下，奮力一躍，猛地?fù)鋭?dòng)翅膀，然后用嘴叼住一根樹枝，休息了一會(huì)后，又跳向下一顆根樹枝，直到咬住一根長(zhǎng)滿果實(shí)的樹枝。鸮鸚鵡站到枝上大快朵頤后，滿足地拖著圓滾滾的肚子回巢了。
鸮鸚鵡上樹的方式不是用翅膀，而是嘴。它的祖先原本是會(huì)飛的，但偶然間，它們發(fā)現(xiàn)在晚上覓食很容易，而且不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)者，于是鸮鸚鵡的生活習(xí)性發(fā)生了改變。后來(lái)，為了不吵醒其它動(dòng)物，它們放棄了飛翔，久而久之，翅膀就退化了。但這樣，鸮鸚鵡過(guò)得倒也格外安逸舒服。
但好景不長(zhǎng)，人類帶著槍和獵狗進(jìn)入了它們的棲息地，放棄飛翔的鸮鸚鵡結(jié)局可想而知，種群數(shù)量銳減，瀕臨滅絕！
作者在文章最后如是寫道：放棄了競(jìng)爭(zhēng)固然會(huì)獲得安逸，但別忘了“生于憂患，死于安樂(lè)”，過(guò)度安逸帶來(lái)的不會(huì)是春暖花開(kāi)，只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟：自己現(xiàn)在不正如鸮鸚鵡嗎？為了追求安逸的生活，放棄了“飛翔”，現(xiàn)在過(guò)得雖然很舒服，但遲早有一天會(huì)自食其果的。
“2個(gè)星期后就是期末考試了，我該考多少名才合適呢？”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累，但優(yōu)勝劣汰在什么時(shí)候都適用不是嗎？”
勵(lì)志作文 篇4
有人說(shuō)，心靈是純潔的，那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。
多少人把自己的心靈封閉起來(lái)，不愿意向別人傾訴。敞開(kāi)心扉的人會(huì)活的更自在，自己也喜歡像別人一樣敞開(kāi)心扉樂(lè)觀的去面對(duì)別人，可是，現(xiàn)在的學(xué)校里，我們身邊的朋友，同學(xué)，全都是可以傾訴的對(duì)象嗎？不是的，就算全班里同學(xué)那么多人，包括跟我朝夕相處友好的同桌，我也敢說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人了解我。
誰(shuí)知道我的生日？誰(shuí)知道我的愛(ài)好？誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)？誰(shuí)知道我喜歡的顏色？誰(shuí)知道我喜歡交什么性格的朋友？誰(shuí)知道我的性格？例子還有很多，我只想知道，這其中的任意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。
這個(gè)世界上，人生有一知己，就知足了。朋友，在喧鬧的世界中，她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情，她們的存在，讓你覺(jué)得生活的充實(shí)、富有。
小學(xué)，你覺(jué)得好朋友就是可以一起分糖果，然后很開(kāi)心；初中，好朋友就是可以跟你一起形影不離，分享快樂(lè)，卻很難一起走向成功�？傊搅烁咧�，友誼就更復(fù)雜了，夾雜的情愫也多了�？鞓�(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。
我們?cè)谀硞�(gè)街角不期而相遇時(shí)，往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容，又或者是一句情緒激動(dòng)的問(wèn)候，而對(duì)那段朝夕相處的日子，無(wú)論歡喜還是酸澀，終將成為最美麗的回憶。
勵(lì)志作文 篇5
每天都會(huì)有不同的心情，經(jīng)歷不同的`人，遇到不同的問(wèn)候，做著不同的事情，還會(huì)遇到不同的人，說(shuō)著不同的話，這就是生活！在無(wú)形中，它在繼續(xù)。
人總要仰望點(diǎn)什么，有抱負(fù)，要勇于拼搏，敢于奮斗。不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯钏诶^續(xù)。
人的一天，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)槟愣Ａ簦阋驗(yàn)樗米儞Q，生活在繼續(xù)。
如果你今天是快樂(lè)的，那么就請(qǐng)你什么也不去想，不去想煩惱，放下所謂的憂愁與糾結(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的思考未來(lái)，去達(dá)成你的理想，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)。
在你學(xué)有所成或者功成名就時(shí)，也不要放棄一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間仍在繼續(xù)，你沒(méi)有權(quán)利說(shuō)放棄。
加油吧，生活在繼續(xù)！
勵(lì)志作文 篇6
有時(shí)我們選擇一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)，并不是我們真的無(wú)堅(jiān)不摧，不過(guò)是身后空無(wú)一人，實(shí)在別無(wú)退路可選。
每個(gè)人的生活中，都有許多感到很難，很沮喪，很不快樂(lè)的時(shí)刻。
也許此時(shí)，別人可以給你安慰和鼓勵(lì)，但它們畢竟是有限的，最終你還是要靠自己，從各種煩惱、麻煩和痛苦中，跳脫出來(lái)。
因?yàn)楦魅说纳�，無(wú)論是酸也好，苦也罷，都還要各人去品嘗。各人的路，無(wú)論是順?biāo)�，還是曲折，都要各人去走。
同時(shí)你也要學(xué)會(huì)，找到適合于你自己的減壓方式，既不能讓自己安于舒適，又不能把弦繃得太緊。
如此，才能在生活的千錘萬(wàn)擊中找到平衡點(diǎn)，不至于失控。
記得有人曾說(shuō)：每一個(gè)強(qiáng)大的人，都曾咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙，沒(méi)人支持，沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了，這就是你的成人禮，過(guò)不去，這就是你的無(wú)底洞。
我們都曾渴望，在受傷時(shí)，在難過(guò)時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，得到他人的回應(yīng)、理解和陪伴，我們都曾害怕面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，直到生活給了我們一道道坎，才教會(huì)了我們?nèi)绾卧诖煺酆屯纯嘀凶兊酶訌?qiáng)大。
我們并非生來(lái)就是強(qiáng)者，我們并非沒(méi)有軟肋，我們并非無(wú)懈可擊，但我們終將學(xué)會(huì)，一個(gè)人，面對(duì)所有的難。
勵(lì)志作文 篇7
波光瀲滟，滔滔而去，游船畫舫，娉婷而來(lái)，風(fēng)景如畫，江山多嬌。五千年的風(fēng)雨歷程，五千年的文化傳承，流逝了多少錦瑟年華，演繹了多少悲歡離合，傾訴了多少千古絕唱。大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。有些人的名字被載入了史冊(cè)，其事跡被一代又一代人所歌頌流傳。有的人卻隨著斗轉(zhuǎn)星移，被湮沒(méi)在浩瀚的時(shí)光里。有的，還有痕跡可作緬懷，有的，卻是什么也找不到了！生命的長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷終生難忘，總有一份情意刻骨銘心，總有一種理想永不放棄，總有一種力量奮發(fā)圖強(qiáng)。歷史是什么？一個(gè)人不管你有多大委屈，歷史絕不陪你哭泣，它只承認(rèn)你的貢獻(xiàn)。
回首這幾年的工作歷程，我們幾許感慨，幾多思量。茫茫人海，蕓蕓眾生，我們是如此渺小，就像潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小草，零星的散落著�？墒俏覀兊墓ぷ鞔_是偉大的，有意義的。因此我們又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長(zhǎng)的。盡管我們的崗位是平凡的，平凡到我們做了什么也許都沒(méi)人知道，但我們的心是充實(shí)的，是快樂(lè)的。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)！”在這個(gè)世界上，不是所有的人都是英雄，我們所能做的便是堅(jiān)守自己的崗位。有人說(shuō)我們這個(gè)行業(yè)太過(guò)危險(xiǎn)，時(shí)有事故發(fā)生。對(duì)此，我不否認(rèn)，可是一星墜落，暗淡不了夜空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。時(shí)間流逝，晝夜更替，我們終會(huì)走過(guò)喧囂，走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)張揚(yáng)，走過(guò)山窮水盡，走過(guò)柳暗花明，可最終這一切的一切都會(huì)歸于沉寂。那時(shí)候，我們會(huì)留下什么？唯有真誠(chéng)，才能青春，唯有貢獻(xiàn)，才能永恒。
回首這幾年的工作歷程，我們的記憶會(huì)定格在哪個(gè)時(shí)刻呢！是在辦公室加班加點(diǎn)，還是在工地上疲于奔命。也許，更多的時(shí)候，日子是在平淡中流過(guò)。當(dāng)時(shí)間老人在歲月的黑白鍵上演奏平行、交叉和奮進(jìn)的旋律時(shí)，我們?cè)跐M懷希望的春天播下希望的種子，在陽(yáng)光燦爛的夏天用汗水把那顆幼苗灌溉，在滿眼金黃的秋天用自己的一腔熱血呵護(hù)那顆開(kāi)花的樹，在漫天飛雪的冬天，共同祝愿、共同期待攜手一起把輝煌未來(lái)展現(xiàn)。從初春的草長(zhǎng)鶯飛，到盛夏的芙蕖滴露，從立秋的斜陽(yáng)芳草，到寒冬的晴雪飛灘，四季輪回間，悠悠歲月中留下的是一種怎樣的溫暖？那是對(duì)青春的贊美，那是對(duì)工作的熱忱，那是對(duì)生命的尊重。
回首這些年的工作歷程，我們從血?dú)夥絼�、年輕氣盛的小伙子，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富的中流砥柱。這一路走來(lái)，青春的力量始終在奔跑，光明的希望始終在燃燒，我們始終在努力！這一路走來(lái)，我們始終堅(jiān)持實(shí)干精神和復(fù)命精神，在風(fēng)里雨里沉思奮進(jìn)，()無(wú)怨無(wú)悔地跋涉在人生路上。這一路走來(lái)，我們信念堅(jiān)定，身后的腳印或輕或重，只是從不曾間斷或是停止！
回首這些年的工作歷程，如風(fēng)的往事輕拂一下面頰便匆匆跑開(kāi)了，它太忙了吧�？伤谷绱瞬恍⌒�，吹散了那一地落花。它只是永遠(yuǎn)存在于我們的回憶中，而我們，擁有的只是現(xiàn)在而己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在漫長(zhǎng)的人生路上，我們只有始終懷抱一種莊嚴(yán)的使命感，才能讓自己的人生變得輝煌起來(lái)。
回首這些年的工作歷程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上幾經(jīng)磨難。可是每一份磨難在不屈的面前都會(huì)化為一種禮物，一種人格上的成熟與偉岸，一種對(duì)人生和生活的深刻認(rèn)識(shí)。每棵草都有一顆開(kāi)花的心，不論這棵草有多么的卑微。而每個(gè)人也都是一棵草，想要肆意揮灑青春，想要實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，哪怕是失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵?jīng)笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)。
如果說(shuō)生命是一本書，我們就該用真誠(chéng)書寫不朽的篇章。如果說(shuō)生命是一團(tuán)火，我們就有責(zé)任讓它燃燒的更熱烈。如果說(shuō)生命是一杯酒，那就用奉獻(xiàn)使這杯酒更加醇香吧。生命總有無(wú)法承受之重，可是我們終會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著微笑，然后成長(zhǎng)為一顆頂天立地的參天大樹！
勵(lì)志作文 篇8
讓自己的凸的部分低下去，才算是低調(diào)的高境界。而低調(diào)的高境界便是平凡中的不平凡。
低調(diào)是平凡中的理性思考。瑞典文學(xué)院常任秘書皮特曾說(shuō)：“莫言已獨(dú)特的方式和獨(dú)特的見(jiàn)解透視了一個(gè)獨(dú)特的世界。”而莫言正以這些方式與見(jiàn)解讓自己的一生低調(diào)。獲得諾獎(jiǎng)的當(dāng)晚，他在驚喜、感謝之余，也很惶恐，表示要盡快從熱鬧喧囂中解脫，該干什么干什么，否則會(huì)在沾沾自喜中迷失自己。
而低調(diào)更是楊絳先生平凡中的與眾不同。有一年她的新著出版，出版社有意請(qǐng)她“出山”，召開(kāi)作品研討會(huì)。而楊絳坦陳“我把稿子交出去了，剩下怎么買書的事情，就不是我該管了。”楊絳的態(tài)度堅(jiān)硬，面對(duì)名利與眾不同，毫不在乎。她的一生低調(diào)令人折服。但反觀當(dāng)下，多少人為了眼前的名與利不惜一切，而得到之后便高調(diào)的炫耀，令人心生憤懣。
稻盛和夫說(shuō)過(guò)：“人生不是一場(chǎng)物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉，是它在謝幕之時(shí)比開(kāi)幕之初高尚一點(diǎn)點(diǎn)�！倍驼{(diào)也是這次靈魂修煉中必不可少的高尚之一。低調(diào)更是平凡中的簡(jiǎn)單樸素。他衣著平常，經(jīng)常穿一身系的發(fā)白的卡其布中山裝，圓口布鞋，出門時(shí)提著一個(gè)五十年代生產(chǎn)的人造革舊書包。他走在人群中，絕不會(huì)引起任何人的注意。他像一個(gè)工友，說(shuō)話平常，總是面帶笑容。并且他的家誰(shuí)都可以推門而入，同他說(shuō)話，如沐春風(fēng)。他便是低調(diào)的書壇北派泰斗季羨林先生。簡(jiǎn)單的書包，不俗的著裝，低調(diào)的度過(guò)自己的一生。
這讓我不得不想到原始李小文因一張照片而走紅。照片里，蓄著胡須的李小文穿著黑色外套，沒(méi)穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經(jīng)意地翹著二郎腿。殊不知，這人竟是搖桿領(lǐng)域中最頂尖的兩三位科學(xué)家之一。他的低調(diào)更加體現(xiàn)了平凡中的簡(jiǎn)單樸素，與季羨林先生的著裝可以相媲美。
這些名人的事例無(wú)不在說(shuō)明低調(diào)是平凡中的不平凡，以平凡的低調(diào)活出不平凡的人生。高調(diào)的炫耀僅僅是你在物質(zhì)上得到的滿足，而低調(diào)的生活更得到了精神上的滿足。
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