有關(guān)責(zé)任作文集合七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的責(zé)任作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
從小到大,我源過三滴淚,三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時(shí)候,我就多了三份責(zé)任。
第一滴淚,我早已忘記了是什么時(shí)候流的,但是,我卻還記得是為何而流。
從記事起,爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧,而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而,我就成了家庭戰(zhàn)斗的導(dǎo)火索。那次,爸爸媽媽徹底鬧翻了,媽媽去了外婆家,而我被留了下來。時(shí)光過得很速,我三年再?zèng)]有見過她。那時(shí)的我十分的單雜,心想“媽媽確定是不要我了,本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年,爸爸也走了,而我又被留了下來。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人,他們沒有一個(gè)收容我,沒有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無幫,但是,我又是那麼的頑強(qiáng)。我曾發(fā)過誓:“即便爸爸媽媽再歸來,我也不會(huì)與他們相認(rèn)”。那段時(shí)光十分的漫長,對(duì)一個(gè)無助的、幼小的我來說,幾乎是度日如年。后來,應(yīng)當(dāng)是過了很長很長一段時(shí)間吧,他們回來了。他們居然還對(duì)我說“跟我們走吧,我們?cè)僖膊粫?huì)丟下你了”。我哭了,這是我生平第一次流眼淚,第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅(jiān)強(qiáng),口心聲聲說不走。但是,我我仍是別無抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯,我們并沒有回家,而是去了外婆家。始終以來,我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人,只有她愛我,疼我,也是她告知了我本相,對(duì)于爸爸媽媽的真相。本來,爸爸媽媽并不是不要我了,他們沒去擊農(nóng)了,為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書寫字,為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責(zé)任,但是,我卻鳴不上他的名字。
第二滴淚我還記得,那是始一寒假,為了一個(gè)人,但我卻早未記了他是誰。
午后的傍晚是最美的,連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲,隨風(fēng)飄勞的劉海,細(xì)長的身體在旦陽的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔,齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色,而他,就是那接交點(diǎn)。難過的既接不到天,也觸不到地。逢見他時(shí),我單獨(dú)一人在操場上發(fā)愣,因?yàn)檫@次的小測試沒有施展美,口里非常的愁悶。他走去,我低頭瞅到他的那一刻,時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識(shí)。那時(shí)的時(shí)間過得很鈍,當(dāng)初還好像浮在面前。
在校慶晚會(huì)上,他替我唱了一首歌,周杰倫的歌!澳愕臏I光,纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過返,夜太漫長,凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚,不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù),但他并不繁重,由于有愛在面點(diǎn)。
起初,要分別了,他要走了,去了一個(gè)我素來沒往過的處所。只留下了一封信。淡淡的藍(lán)色的信封,就像他一樣的憂郁。我沒有哭,他說“我從沒見你哭過,可是,我真的盼望你能為我哭,興許你太剛強(qiáng)了吧。我想看到你哭,卻又舍不得你哭。你啼訖來很美,有月牙似地眼睛,雪白的牙齒,又常常笑哦。我會(huì)惦念你的”。他就這樣走了,而那封信也早就丟了,F(xiàn)在,我已忘卻了他的樣子容貌,只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。
第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個(gè)情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功,而是爾最惡的敵人。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過了這獨(dú)一的一個(gè)永恒的情我節(jié)。
我在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她,擅結(jié)人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧靜的夜晚她哭了,她說:"我賴害怕,我懼怕一集體,畏懼烏,不人伴我怎么辦,我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢,我也哭了,這是第三次泣,這又是一份責(zé)免。友人,不是要同喜同哀嗎?
不同的淚,不同的責(zé)任,但就是因?yàn)檫@些淚與責(zé)任,才有昨天多姿多彩的生活,也有了同樣堅(jiān)強(qiáng)的我。
不同的人生,不同的閱歷,結(jié)構(gòu)的所有也就截然不同。昔日的很,昔天的愛,深深的交錯(cuò)在一起。有時(shí)讓人無奈吸呼,有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣,淚與責(zé)任相陪。
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)!柏(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個(gè)人做事的基本原則。人在社會(huì)上生存分別履行著不同的職責(zé),承擔(dān)著不同的責(zé)任。每一個(gè)人是社會(huì)的最基本的細(xì)胞,是社會(huì)這個(gè)大鏈條中的關(guān)鍵點(diǎn)。小至個(gè)人、企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體,大至政府機(jī)構(gòu),都分別履行著不同的職能,相應(yīng)地承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任。只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)了,這個(gè)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。
教師,教書育人,傳道授業(yè),在傳授給學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí),還教會(huì)了孩子們做人、做事的道理,塑造人類靈魂的工程師。甘為奉獻(xiàn),甘為人梯,就像蠟燭燃燒著自己,照亮了別人。承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的使命,令人敬佩。但如果老師不能很好地履行本職,敷衍了事,做一天和尚撞一天鐘,得過且過,那么將是誤人子弟。醫(yī)院的職責(zé)是救死扶傷,治病救人。以減輕病人的傷痛為本。常言說:救人一命,勝造七級(jí)浮屠。是行善積德的善事?啥叢粫r(shí)聽到“嘎一刀,贈(zèng)一刀!蹦翅t(yī)院門診部貼了一副春聯(lián),上聯(lián)為“生意火紅紅四!保侣(lián)為“財(cái)運(yùn)興旺旺九州”,橫批則為“生意興隆”。不講醫(yī)德只談金錢,這就缺乏醫(yī)德了,給自己的責(zé)任進(jìn)行了錯(cuò)誤的定位。企業(yè)是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)者,其產(chǎn)品質(zhì)量與人們的生活息息相關(guān),對(duì)股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí),還要承擔(dān)對(duì)員工、消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任。企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念,強(qiáng)調(diào)要在生產(chǎn)過程中對(duì)人的價(jià)值的關(guān)注,強(qiáng)調(diào)對(duì)消費(fèi)者、對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。但是假奶粉、假藥材等一系列的“假”在危協(xié)著人類的健康和生命。
政府是為人民當(dāng)家作主的,心系民生,情系老百姓的溫暖是他們義不容辭的責(zé)任!爱(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯,“父母官”就是人民的衣食父母!盀槿嗣穹⻊(wù)”是永恒的宗旨!盀楣僖蝗,造福一方”,有的流芳百世,有的遺臭萬年。個(gè)人雖然是滄海一粟,從事著最平凡的工作。但是做好自己的本職工作,就是對(duì)社會(huì)的最大貢獻(xiàn),位卑不敢忘國,位卑更應(yīng)盡責(zé)。史傳祥、郭明義……都是從平凡的崗位上做出了不平凡的事。
“眾人拾柴火焰高,”只要我們每個(gè)人都盡心盡責(zé)地履行了自己的責(zé)任,以追求事業(yè)的態(tài)度和精神干工作,多一份使命感、多一份責(zé)任心,攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)。
責(zé)任作文 篇3
何為責(zé)任?
責(zé)任自在眾人心中,說來只有兩句,“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。”
好一個(gè)“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身,”遙想當(dāng)年,戰(zhàn)火連天,民不聊生,漢皇叔劉備,為天下,放下萬金之軀,三顧茅廬,誠請(qǐng)隆中諸葛,為那豐壁江山,亦為那救民于水火的責(zé)任。
君如此,臣亦如此。當(dāng)年司馬懿領(lǐng)兵出關(guān),諸葛亮派遺馬謖駐守街亭,孰不知,馬謖驕傲輕敵,失守街亭,致使蜀軍傷亡慘重,以致諸葛孔明揮淚斬馬謖。由古及今,人們都在不厭其煩地追問:“失街亭,誰之過?”可我想說,誰之過并不重要,重要的是誰敢于承擔(dān)這一份責(zé)任。馬謖雖失守街亭,敗于沙場,但他亦是英雄,他自縛于丞相帳前,以大將的風(fēng)度,變擁生命的高度,承擔(dān)起一份沉重的責(zé)任。諸葛孔明更是英雄。他雖有“人也,神也,真臥龍也”之稱,但他終究是平凡之人,所謂“智者千慮,必有一失!笔亟滞,責(zé)任不全在他,但他深感自責(zé),并且自貶丞相一職,在先帝靈前,為自己未盡到丞相之責(zé)而痛哭流涕。
后人有詩曰:
失守街亭罪不輕,啿嗟馬謖枉說兵。
轅門斬首嚴(yán)軍法,拭淚猶思先帝明。
諸葛孔明,功蓋三分國,一人之下,萬人之上,卻無半點(diǎn)腐朽之氣,而以天下為已任,鞠躬盡瘁,死而后己。也許,這就是他身為一國丞相的權(quán)力,但也是他之責(zé)任。
近代的中國,猶如一個(gè)多難的孩子,在西方帝國的鐵蹄下,茍延殘喘,主權(quán)不完整,領(lǐng)土不完整,國不成國,家不像家。昔日的華夏文明古國,如今是滿目瘡痍,哀鴻遍野。但就在這昏暗的天空下,站起了無數(shù)力挽狂瀾的中國人。他們舍小家為大家,矗立在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代,擔(dān)起解救中國的責(zé)任。也許,正是因?yàn)橛辛诉@么一群心中充滿責(zé)任感的中國人,才注定了那星星之火的燎原之勢。八年抗戰(zhàn),多少熱血男兒血酒沙場,多少巾幗英雄為國捐軀。魯迅先生說:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!痹诎咨植赖陌鼑校袊鐣(huì)一片慘淡,因?yàn)椴粷M,更因?yàn)樾闹械呢?zé)任,他毅然舉起筆,對(duì)準(zhǔn)敵人的心臟,書寫他們的骯臟,抒發(fā)自己的憤怒。他用犀利的文詞猛烈抨擊社會(huì),去揭露現(xiàn)實(shí)的黑暗,去喚醒一個(gè)個(gè)“沉睡”的國人的責(zé)任心。在萬馬齊喑的年代,魯迅先生成為所有國人中骨頭最硬的一個(gè),因?yàn)樾闹械哪欠葚?zé)任,魯迅先生在敵人面前沒有一點(diǎn)奴顏和媚骨,亦是因?yàn)樾闹械呢?zé)任,魯迅的“民族魂”精神,激勵(lì)著一代又一代的人們。
終于,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛的年代,我們沐浴在和平的晨光中。在蒸蒸日上的年代里,歲月將一切揉碎。然而,一陣瘋狂的地動(dòng)山搖,一群天真爛漫的笑臉從此深埋地下,看著廢墟上憔悴的身影,聽著那一聲聲凄慘的呼喚,我們大聲吶喊:“怎么會(huì)這樣?那些高大的建筑體,不是無堅(jiān)不摧么?為什么會(huì)在頃刻間變得支離破碎,而讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命在剎那間消逝?”我想問:“這是誰的責(zé)任?誰來承擔(dān)這責(zé)任?這責(zé)任誰能承擔(dān)得起?”安逸的年代,讓我應(yīng)忘記的只是痛苦,遠(yuǎn)離的應(yīng)只是硝煙,并不是讓我們連同責(zé)任一起忘記,遠(yuǎn)離啊!
杜詩云:“秦人不暇白哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也!”歷史變遷,過往似煙斜霧橫。如今,攤開在世人面前的,不過是歲月流淌過的痕跡。我要說:“既然是歷史,就讓它化作歷史,我們?cè)撟龅,是學(xué)習(xí)它,而非定義它!毕嘈牛叭司褪俏覀兊囊幻骁R子,在這個(gè)沒有戰(zhàn)火的年代里,我們會(huì)像前人一樣,去承擔(dān)歷史賦于我們的責(zé)任。
古往今來,責(zé)任依舊。
責(zé)任作文 篇4
天空很灰暗,寒風(fēng)粗魯?shù)貦M沖直撞。我們一行人縮瑟著向保安室走去。目光緊緊地鎖定著那道挺立在窗口的黑色身影。
近了,更近了,能夠清晰地看到小麥色皮膚上濃黑的短眉,明亮的.雙眼,威風(fēng)凜凜地站在那個(gè)窗口,見我們一行人向他走來,臉上的表情嚴(yán)肅起來。
“你們?cè)谶@里干嘛?”他的口氣很硬,很警覺地盯著我們。
“我們來采訪您,想問您一些問題!
了解了我們的來意,他的語氣緩和下來,沖我們笑了一下,說:“保安嗎,也沒什么可采訪的!币贿呎f著,還不忘把那道黃色的門緩緩地放下。
“您的假期有多久?”
“當(dāng)保安是沒有假期的,你們周末回家,我們要值班,寒暑假也是一樣的,就是兩個(gè)人輪著,一人一天,春節(jié)也一樣的!彼麩o奈地笑笑,“所以說當(dāng)保安也是很辛苦的!
“如果您遇到不講理的家長怎么處理?”
“不講理的家長是有的,這有時(shí)候就只能打電話給老師,然后登記一下身份證號(hào)。有家長抱怨,可是這沒辦法啊,不讓進(jìn)就不讓進(jìn)的,我的責(zé)任就是做這個(gè)事情!彼麚u了搖頭,
“保安和老師比起來當(dāng)然很小啊,可是再小也是一份責(zé)任,是責(zé)任就要履行的!
我們七七八八問了很多,給我最深印象的卻只有那一句——再小也是一份責(zé)任。再小也是一份責(zé)任,他說到了,也做到了,負(fù)責(zé)地登記入校家長,核對(duì)信息;負(fù)責(zé)地在春節(jié)期間在學(xué)校值班;甚至負(fù)責(zé)地在與學(xué)生談話時(shí)還不忘關(guān)上那道黃色的門……
打聽完了,也就到了離開的時(shí)候,我回頭看著,仍舊是那道黑色身影,和緩緩升起的黃色的門。
責(zé)任作文 篇5
從我們出生那一刻起,爸爸媽就把愛放在我們身上。
現(xiàn)在,從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起,一直沒有去上班,她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來,我呱呱墜地。爸爸一天回來一次,那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺,夜晚哭鬧,弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我,一直等到我睡了,才睡覺。漸漸,我長大了,一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí),媽媽到處追著我,說:“小寶貝,快吃飯,不吃飯,媽媽就不陪你玩了!蔽宜贫嵌粫(huì)兒吃一兩口,一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒,媽媽就汗流浹背了。
長大了,我不聽爸爸媽媽的話,我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí),媽媽都會(huì)嘮叨:“上課時(shí)要聽老師的話,不要開小差!甭犞犞,聽煩了,就跑到教室,去讀書了。放學(xué)回家,我不聽爸爸的話,和他反著來。他叫我不要先玩電腦,我偏偏玩電腦;他叫多吃飯,我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我:“這孩子,不吃飯,營養(yǎng)到時(shí)候跟不上!
可是,自從我看了一本書,就明白了父母的一片苦心,現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對(duì)嘴,只是我沒錯(cuò)時(shí),我會(huì)和他們解釋,不是我的錯(cuò)。
我們長大成人后,一定要孝敬父母,不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
責(zé)任作文 篇6
叔本華說:“上帝給我們一具肩膀,就是教你來挑擔(dān)子的!睆哪撤N意義上講,人的責(zé)任很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任!敦(zé)任勝于能力》一書中的事例告訴我們,責(zé)任是獲取成功的必備的素質(zhì),是邁向成功的必經(jīng)之路,一個(gè)有責(zé)任感的人是充滿人格魅力的。
作為一名教師,我覺得首先要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的,人一旦有了責(zé)任意識(shí),在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,就會(huì)有一種潛在的意識(shí),這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種誠信,才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),熱愛每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,就會(huì)積極提高教學(xué)能力,開發(fā)課程資源、鉆研教材;當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,再也不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān),再也不會(huì)將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù);當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,再也不會(huì)推卸責(zé)任,再也不會(huì)漫罵學(xué)生和體罰學(xué)生;當(dāng)一個(gè)教師有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候,就再也不會(huì)無所事事、游手好閑、“做一天和尚撞一天鐘”了。
其次,要關(guān)注細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。教育是一個(gè)特殊的、復(fù)雜的、長期的過程,具有突發(fā)性。而且我們面對(duì)的又是一個(gè)個(gè)活生生的人,人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的,容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化,及時(shí)的給予學(xué)生引導(dǎo)。如,學(xué)生作業(yè)沒做,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),上課無精打采,值日工作不認(rèn)真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由,并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。前段時(shí)間班上有一女生上課無精打采,作業(yè)錯(cuò)誤率很高,與以往認(rèn)真仔細(xì)的她判若兩人。我也沒有過多詢問,只是提醒她這段時(shí)間學(xué)習(xí)退步了,要加油。但是,幾次提醒后卻沒有什么效果,于是,我把她叫到我身邊,打算和她談?wù)。她走到我身邊,我們開始了談話:“你最近這段時(shí)間的學(xué)習(xí)老師很為你擔(dān)心,怎么了,有心事嗎?”沒等我問完,她已經(jīng)哽咽了,“我媽媽今天動(dòng)手術(shù),很嚴(yán)重的!甭犕晡颐靼琢耍亿s忙安慰她并鼓勵(lì)她。說也奇怪,經(jīng)過這次交流后,她上課發(fā)言又積極了。盡管我們的對(duì)話很簡短,但是讓我感受到關(guān)注是那么的重要,哪怕是很小的一件事。
最后,要全面提高自身素質(zhì)。一個(gè)有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個(gè)不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實(shí)上,只有責(zé)任與能力并有才能真正實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,獲得真正的成功。
作為從事教育工作的我,一定會(huì)在教育園地中精心呵護(hù)著每一朵小花。因?yàn)樵玳_的花也好,晚開的花也好,我相信每一朵花在我的細(xì)心呵護(hù)下遲早都會(huì)開,保護(hù)好花就是保護(hù)好希望,用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們。
我愿意做門前的夾竹桃的樹枝,為了上面的繁花朵朵而彎下腰!
責(zé)任作文 篇7
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,那就是責(zé)任!
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份厚重的禮物便不知不覺地落到了你的肩上,它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給你的,往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下一筆,他叫弗蘭克。經(jīng)過艱難的努力。他積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他年不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,所有人都勸他 :“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!
償還的代價(jià)是三時(shí)九年的艱難生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕松了!彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢(zé)任,而給世人留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場考驗(yàn),逃匿,許多人通過了這場考驗(yàn),帶上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間消逝了,什么也沒留下;通過的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钸@,人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子,因?yàn)樗緧,別的孩子都離開了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站這哭泣,這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈,讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)金子般的光芒。
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