精選勵(lì)志的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的勵(lì)志的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志的作文 篇1
我的爸爸
我不知道別人家的爸怎么樣，但我知道我的爸怎么樣。
我爸說(shuō)，我很小的時(shí)候吃魚(yú)，從來(lái)沒(méi)有把魚(yú)刺卡喉嚨里。所以，家里人不因我的存在，而忌憚魚(yú)的存在。
我爸說(shuō)：魚(yú)最好的地方啊，不在魚(yú)肚，不在魚(yú)肩，而在“魚(yú)臉”。這個(gè)“魚(yú)臉”啊，是魚(yú)上下顎運(yùn)動(dòng)時(shí)最容易牽動(dòng)的地方。特別嫩，跟那個(gè)雞胸脯一樣。
我爸眉飛色舞地描述著，我的雙眼亮了。
每次魚(yú)上來(lái)，我爸庖丁解牛似地把“魚(yú)臉”肢解了下來(lái)。的確，白花花的魚(yú)肉上泛著醬色的漣漪，熱油的金光。我爸把那一塊“魚(yú)臉”丟進(jìn)了自己的嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。我認(rèn)真地盯著那一方空虛，觀(guān)察著父親臉上洋溢著的幸福與滿(mǎn)足，若有所失。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我爸就叫我做菜。他常常說(shuō)：中國(guó)的美食文化啊，博大精深啊。你要是不會(huì)點(diǎn)手藝，枉為我子啊。
于是某日，我做菜，爸在旁邊看著。油傾進(jìn)鍋，與水沖突，激起油花一片。高溫刺激著皮膚，像針扎螞蝗咬。我不禁驚叫了出來(lái)，雙眼不自覺(jué)地轉(zhuǎn)向那個(gè)，可以為我提供幫助的人。
我爸毫無(wú)反應(yīng)。
菜下鍋了，激揚(yáng)的音符在鍋中炸響，好像面對(duì)著喊聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)一般，我笨拙地操縱著翻飛的鍋鏟，有幾棵不聽(tīng)話(huà)的菜，從滾滾煉獄地奔出，到水池里休養(yǎng)生息了一番。我不禁又瞟向那沉默的旁觀(guān)者。
我爸的臉上古井無(wú)波。
那天晚上，我獨(dú)自吃完了一盤(pán)鹽多水少的青菜，耳旁不時(shí)響起我爸老太婆似的嘮叨。
我爸愛(ài)吃，能做菜，也好酒。他沒(méi)什么品味，紅白黃一概收下。最近的一次同學(xué)聚會(huì)，是三個(gè)星期之前，爸的朋友打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)他喝高了，被弄回了小區(qū)，要我下來(lái)接一下。我下了樓，發(fā)現(xiàn)一群黑壓壓的人，正聚在小區(qū)另一頭的花園里。我爸正在那，渾身酒氣噴薄，臉紅的像小蘋(píng)果。
我對(duì)他的朋友們說(shuō)：“各位，幫我把他抬到樓上去吧�！�
我把爸運(yùn)回了家，給他脫衣服，蓋被子。他睡得像嬰兒般香�；胤恐畷r(shí)，月上中天。
現(xiàn)在想起來(lái)，或許沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“自私”，教會(huì)我自己料理自己的飲食，甚至生活；沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“冷漠”，教會(huì)我不要一直依靠別人的幫助；沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“掉鏈子”，教會(huì)我挑起家庭重?fù)?dān)的一部分，為家人負(fù)責(zé)
我爸常和我說(shuō)的一句話(huà)是：“人類(lèi)征服世界的那刻起，就是從猿到人，站起來(lái)的那刻起�！�
我爸，就是那個(gè)使猿到人的催化劑。
勵(lì)志的作文 篇2
人生就好比一朵花的盛衰，縱然花的含苞是美的，花的凋零是美的，我卻更傾心于怒放的花，正如怒放的生命，為它們的朝氣、生機(jī)，也為可以在它們身上看到的升起的太陽(yáng)。
在他的身上能看到吧。那一生宦海沉浮的東坡，他本是一心為國(guó)，卻不被理解屢遭貶謫，他不餒，在那下著絲絲細(xì)雨的竹林中，悠悠哉哉地高歌出“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任憑生”，面對(duì)風(fēng)雨，坦然超脫。
蘇軾用那隨緣自適的豁達(dá)，在風(fēng)雨中撐出了一片笑對(duì)人生的晴朗天空。
在他身上能看到吧。那將自己的豪情在山間揮灑，在水間徜徉的詩(shī)中之仙，他本可做官，去綻放自己的光芒，卻因官場(chǎng)的黑暗，皇帝的無(wú)能，斷然離去，誰(shuí)知那“明朝散發(fā)弄扁舟”的發(fā)泄變成現(xiàn)實(shí)�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他狂笑而去，卻又在詩(shī)詞中點(diǎn)燃新的希望，笑談人生。
李白追隨著他的信仰，漂泊江湖，終是將他那份豪情，流傳至今。
在他的身上也能看到吧。那只留給世人一個(gè)身著布衣背影的五柳先生，他本也是十年寒窗望一朝得意的才子，卻在面對(duì)腐朽的官場(chǎng)時(shí)遲疑了，他無(wú)法改變那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，只有堅(jiān)定住自己的心，轉(zhuǎn)身默默離去，去尋找他渴望的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，在那個(gè)混沌的朝代，他只著一身布衣毫不遲疑地轉(zhuǎn)身，贈(zèng)世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。
陶潛用他洞察世事的淡泊，在那泛黃的史冊(cè)里留下淡淡的菊香，流傳千古。
花不在香，只要有韻味，便是美麗。
人不在貴，只要能堅(jiān)守住心中的太陽(yáng)，那就能將他怒放的生命永遠(yuǎn)定格。
勵(lì)志的作文 篇3
小小的天有大大的夢(mèng)想／重重的殼裹著輕輕地仰望／我要一步一步往上爬／在最高點(diǎn)／乘著葉片往前飛……
我仔細(xì)觀(guān)察四周的墻壁，沒(méi)有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過(guò)兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎？我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來(lái)高，照這種速度，他會(huì)爬上三天三夜？
突然，我心生一計(jì)：用一根木條將它推上去吧！我連忙找來(lái)一根木條準(zhǔn)備推著它前進(jìn)。沒(méi)想到木條一接觸它，它便掉下來(lái)了。一尺呀！好不容易爬完一尺卻落下來(lái)。這要是我的話(huà)，我將會(huì)受到多大的打擊呢？
我于是試圖用木條將他強(qiáng)行推到一尺以上的位置，我讓它繼續(xù)自己的旅程�？墒菬o(wú)論我怎么粘，它也粘不上。無(wú)奈之下，我只得讓它從頭開(kāi)始。
勵(lì)志的作文 篇4
如果可以，我愿擁有向日葵一樣的人生，堅(jiān)守理想，堅(jiān)守承諾，做一個(gè)純簡(jiǎn)而幸福的人。
——題記
或許有人希望自己是浪漫多情的玫瑰，嬌艷欲滴；有人希望自己是傲美高貴的百合，潔白滴翠；有人希望自己是尊貴純美的白蓮，靜美圣潔；而我，只希望自己是向日葵，像向日葵一樣活著，一直追逐著太陽(yáng)的腳步，堅(jiān)守自己的理想和承諾，簡(jiǎn)單而幸福。
大家熟知《向日葵》是梵高最成名的作品，卻不知這幅作品是他對(duì)人生的感悟，他這樣說(shuō)過(guò)：那一團(tuán)團(tuán)如火似的向日葵，象征著他對(duì)人生的熱烈渴望與頑強(qiáng)的追求；那一塊塊熾熱的黃色，融入了他對(duì)生命的盡情體驗(yàn)和永久的澎湃。其實(shí)，我們的人生都是沒(méi)有盡頭的征程，唯有載著堅(jiān)韌的心靈、頑強(qiáng)的斗志、永恒的信念，不斷前行、不斷超越，方可到達(dá)成功的頂峰。
人生任何事情不可能一蹴而就，故才有“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡恼f(shuō)法。如果僅把夢(mèng)想放在空乏的文字中，那么注定要失敗，唯有把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，把堅(jiān)持變?yōu)閯?dòng)力，才可以開(kāi)啟成功的大門(mén)：永恒的目標(biāo)，不懈地堅(jiān)持。
正如向日葵，選擇了太陽(yáng)，終生只為他。為了信守這個(gè)承諾，她拋開(kāi)一切，竭盡所能張開(kāi)雙臂做擁抱狀的為他微笑著，把自己最華美年華的留給他，終生只為他獨(dú)舞。這份執(zhí)著，這份堅(jiān)貞，無(wú)不令人動(dòng)容，酣然淚下。
向日葵的愛(ài)情如此，人生亦然。她一出生，就注定選擇太陽(yáng)，她的人生目標(biāo)就是太陽(yáng)，簡(jiǎn)單而專(zhuān)注。不由得讓我想起一句話(huà)：我們?cè)S多人之所以沒(méi)有成功，就是是因?yàn)樵谕ㄍ晒Φ牡缆飞�，我們沒(méi)能做到純簡(jiǎn)，沒(méi)有專(zhuān)注于自己的選擇。的確，人生看似紛繁復(fù)雜，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己該堅(jiān)持的，放棄自己改放棄的，做一個(gè)純簡(jiǎn)而幸福的人。
人生意義應(yīng)該用價(jià)值的去衡量，而不是用時(shí)間的長(zhǎng)短去計(jì)量。人生何其短暫，又何其永恒，就看你如何去看待人生。所以像向日葵一樣追尋有目標(biāo)的生活，人生才會(huì)變得充實(shí)而有意義。
當(dāng)向日葵面朝太陽(yáng)時(shí)，如同我們絢爛多彩的青春，令人驚嘆不已。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯；青春是用怡人的茶香和無(wú)憂(yōu)的閑適渲染的詩(shī)歌，淋漓酣暢。
因?yàn)閾碛校松兊贸鋵?shí)而富有；因?yàn)樽非螅松兊媒k爛多彩；因?yàn)閳?jiān)持，人生變得輝煌而燦爛。
這就是向日葵一樣的人生，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情和斗志，純簡(jiǎn)而幸福，這也正是人生的真諦和價(jià)值的所在。愿更多的朋友可以品讀出向日葵人生的哲理，為了理想而不懈追求，為了成功而不斷前行。
勵(lì)志的作文 篇5
3月27日學(xué)校將組織高三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，3月30、31日將組織一�？荚�，希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。不由讓我想起歌詞：“軍號(hào)已吹響，鋼槍已擦亮，行裝已背好，部隊(duì)要出發(fā)”，進(jìn)軍高考的`號(hào)角已正式吹響。
作為家長(zhǎng)，想想從前，這么多年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在是太少。夫人批我是只重結(jié)果無(wú)視過(guò)程的人。想想還真批對(duì)了。尤其是孩子到異地上學(xué)后，學(xué)習(xí)上不能幫助指導(dǎo)，生活上不能關(guān)心照顧，每學(xué)期去�？赐怀^(guò)兩次，有時(shí)還愛(ài)發(fā)發(fā)脾氣。
眼下作為我來(lái)說(shuō)，應(yīng)如何直面高考，該如何配合好孩子的學(xué)習(xí)呢？
一是勤鼓勵(lì)。賞識(shí)為主，從其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中尋找動(dòng)力源泉，不斷加碼，不斷激勵(lì)，鼓勵(lì)孩子一步一步使向自己的目標(biāo)，直到奪取最后的勝利。
二是細(xì)觀(guān)察。通過(guò)與孩子、老師的交流和考試成績(jī)，綜合分析出她是真學(xué)習(xí)，還是假用功。觀(guān)其言，更要見(jiàn)其行。如：有時(shí)我打電話(huà)問(wèn)孩子：你最近學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣？如果她回答：“還可以”或是“挺好的”，但考試成績(jī)不理想，說(shuō)明孩子說(shuō)假話(huà)了，她是在安慰家長(zhǎng)，少為她操心。這時(shí)，我會(huì)毫不留情地指出她的不足，會(huì)告訴她，你這種瞞天過(guò)海的行為是不負(fù)責(zé)任的行為，你的本意想讓家長(zhǎng)少操心，可適得其反，這樣反而會(huì)讓家長(zhǎng)更擔(dān)心。從而引起她的警覺(jué)；如果她回答：“就這樣”或是“一般化”，但考試成績(jī)比較理想，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)上真用功了，我就輕描淡寫(xiě)地對(duì)她說(shuō)，“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意身體，繼續(xù)加油”之類(lèi)的話(huà)。在家時(shí)則更多的觀(guān)察她學(xué)習(xí)是否全神貫注，是否受電視、電腦、電話(huà)的誘惑或干擾。
三是平常心。我始終認(rèn)為高考只是人生的一個(gè)重要階段，并不能代表一切。我從沒(méi)指望孩子能考上什么名校，這并非說(shuō)我沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)孩子的要求是，要通過(guò)自身的努力，順利地跨入高校大門(mén)。這樣想也就輕松多了，想當(dāng)初，中考前夕，我們一直擔(dān)心她能考上什么樣的高中，后事實(shí)證明人家靠自己的能力考上了一個(gè)應(yīng)當(dāng)算是很不錯(cuò)的學(xué)校。
四是善引導(dǎo)。從現(xiàn)在向后，一直延續(xù)到高考前夕，估計(jì)學(xué)校組織的種類(lèi)考試不會(huì)少，對(duì)待日常考試，我更多的是傾向于孩子能通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)得失，并迅速找出解決的方法；通過(guò)考試，主動(dòng)適應(yīng)考場(chǎng)，平時(shí)考試當(dāng)高考對(duì)待，高考當(dāng)平時(shí)考試對(duì)待，消除緊張心里，從容應(yīng)對(duì)高考；通過(guò)考試，學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)科學(xué)地分配答題時(shí)間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，打高效戰(zhàn)；通過(guò)考試，不斷改掉粗心的毛病，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的好習(xí)慣；通過(guò)考試，真正懂得一份耕耘，一份收獲是硬道理。日常經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程全是為了高考而戰(zhàn)，旨在通過(guò)有益的積累，高考時(shí)一錘定音。
五是共期待。期待孩子一路披荊斬棘，到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
此文，謹(jǐn)與所有家有高考學(xué)子的家長(zhǎng)共鳴。
勵(lì)志的作文 篇6
被大姨媽毀掉的中國(guó)女人
很多女人，或多或少都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。你應(yīng)該也有。
大姨媽來(lái)時(shí)，很痛苦，很難受，其它人不會(huì)懂，只有你自己知道。
在孩子那里，你要做個(gè)好媽媽?zhuān)庖�，要溫柔�?/p>
在丈夫那里，你要做個(gè)賢妻良母，要漂亮，身材好，善解人意；
在上司那里，你要做個(gè)靠譜的職員，拿 4 位數(shù)的工資，幫公司掙 6 位數(shù)的利潤(rùn)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能犯。
可是，誰(shuí)在意你呢？誰(shuí)關(guān)心你呢？
大姨媽每個(gè)月都要來(lái)；煩躁、焦慮、情緒不安每個(gè)月都會(huì)有；皮膚變黑暗，臉色會(huì)變得很差， 心情不好時(shí)妝也不想化。
這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又在你的身邊。
勵(lì)志的作文 篇7
1、 生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。
2、 活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)辰，我發(fā)覺(jué)有人卻沒(méi)有腳。
3、 大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
4、 生活中想開(kāi)難，看開(kāi)難，放棄更難。許多事，并不是想放就能放下，想棄就能放棄。生命中總有一些事，明明知道是錯(cuò)誤的，卻一直堅(jiān)持著，明明清楚是不好的，卻一直守護(hù)著。
5、 永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們的心就會(huì)得到冶煉，我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。
6、 沒(méi)人扶你的時(shí)候，自己站直，路還長(zhǎng)，背影要美。
7、 只怕心老，不怕路長(zhǎng)。活著一定要有愛(ài)，有快樂(lè)，有夢(mèng)想。
8、 沒(méi)有一種困難，是成為你放棄的理由。
9、 正當(dāng)壯年，怎能暮氣沉沉；臺(tái)風(fēng)口上，何不迎風(fēng)飛翔。
10、 何必站在回憶里不肯出去，陽(yáng)光還在外面等著你。
11、 活著就意味著必須要做點(diǎn)什么，請(qǐng)好好努力。
12、 別放棄太早，咬牙撐過(guò)，才有回憶的價(jià)值。
13、 把自己過(guò)得像王后，你才能吸引國(guó)王。你是怎么樣的人，就會(huì)吸引什么樣的人。
14、 充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。
15、 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
16、 成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。
17、 你若將過(guò)去抱的太緊，怎么能騰出手來(lái)?yè)肀КF(xiàn)在？
18、 不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
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