有關(guān)奮斗作文600字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文600字 篇1
古凡成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志
題記
十年雪落，當(dāng)山峰再無(wú)一處異色時(shí)，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；
百年聚雨，當(dāng)提壩再無(wú)法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
時(shí)光回溯千年，哪個(gè)名人不是厚積薄發(fā)終鋒芒畢露。燕子若想高飛，需在低處蓄力。我們所要成功，需長(zhǎng)期堅(jiān)持，終會(huì)成功。
斗轉(zhuǎn)星移，萬(wàn)象更新，回首往事，有多少名人不尚且如此呢？
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，方寫(xiě)出‘史家之絕唱，無(wú)韻之離騷’；懷素墨染蕉葉，禿筆成家，方寫(xiě)出那飛動(dòng)自然的狂草；曹雪芹批閱千載，增刪五次，才寫(xiě)出那古典名著《紅樓夢(mèng)》。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。任何人都有可能去綻放那份屬于自己的光芒。
當(dāng)紅歌手李榮浩在成名之前，同樣經(jīng)歷了十年的努力，從小就癡迷音樂(lè)的他，在父母的妥協(xié)下走上音樂(lè)的道路，成為了北漂以后的他開(kāi)始寫(xiě)歌，唱和歌，彈吉他，默默的做著他的幕后工作。一做就是十年，心懷平穩(wěn)的他，從無(wú)埋怨，毫不灰心。最后在20xx年的《我是歌手》的舞臺(tái)上，以一曲《模特》征服了觀眾。
十年修得李榮浩是音樂(lè)屆對(duì)他的一句調(diào)侃，但若無(wú)他這十年的奮斗，又怎會(huì)有如今大紅大紫的他呢？
晉代才華橫溢的左思便經(jīng)奮斗而成功的代表人物，為寫(xiě)《三都賦》，他開(kāi)始收集大量的資料，然后閉門謝客，開(kāi)始苦寫(xiě)。他在院內(nèi)甚至茅屋中皆至于紙筆，偶得佳句，必當(dāng)即記錄。歷經(jīng)十年《三都賦》終得寫(xiě)成，出現(xiàn)了洛陽(yáng)紙貴的局面，成為一樁美談。
偉人之所以成為偉人，不是因?yàn)樗麄児廨x的史冊(cè)，更是他們堅(jiān)定不移的信念與操守。
指尖泣血，方奏絕唱。十年寒窗，方得功名，十年磨一劍，終得一日展鋒芒。
奮斗作文600字 篇2
不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。
對(duì)此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過(guò)正之嫌，還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。而筆者想問(wèn)的是：“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”
指出對(duì)方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對(duì)于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì)，無(wú)需多說(shuō)，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過(guò)。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來(lái)，反感之情易大于真心體會(huì)之意。
深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生，未免過(guò)于單一，或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍，反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的意義，也認(rèn)為新一代缺少對(duì)勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)。
提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的表現(xiàn)。面對(duì)這一問(wèn)題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長(zhǎng)所說(shuō)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。
奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。
奮斗作文600字 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬的淚始干。
——題記
成長(zhǎng)是一場(chǎng)溫馨的旅程。老師猶如的旅程上的一座燈塔指引著我前進(jìn)的方向，其中最讓我感激的莫過(guò)于我們的崔老師。
起初，他很溫柔。
那是剛開(kāi)學(xué)。他走進(jìn)教室胖胖的臉活像一尊活佛，細(xì)心地指導(dǎo)著我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。不允許我們有一點(diǎn)瑕疵。每天精心準(zhǔn)備的講義，通俗易懂，深入淺出。讓我們學(xué)起來(lái)倍感輕松，一直到了期中考試。
期中，他變得很嚴(yán)厲。
“怎么回事？講成這樣，你們還考的那么差，非要逼我露出真面目嗎？”一進(jìn)教室他的怒火便燒到了屋頂。嚇得我們都“滿腦袋頭發(fā)”。此后，他對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格，態(tài)度也越來(lái)越嚴(yán)厲。就好像變了一個(gè)人似的，漸漸地我們大家都很害怕上他的課，但是我們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)卻越來(lái)越認(rèn)真，盡管對(duì)他怨聲載道，可態(tài)度卻越來(lái)越端正。他常常會(huì)發(fā)火，即使在大家都很好的時(shí)候也會(huì)發(fā)無(wú)名火。同學(xué)們都說(shuō)：人生最可怕的時(shí)候就是跟老崔對(duì)上眼的那一瞬間。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子一直到了期末考試。
期末，他看著我們露出欣慰的笑。
“不錯(cuò)，進(jìn)步大大的�！彼蛔哌M(jìn)教室便說(shuō)道，“繼續(xù)努力吧，孩子們�！彼樕蠐P(yáng)起了嘴角像是開(kāi)出一朵花。千古不變的川字眉也終于散開(kāi)了。“我們班的級(jí)部排名進(jìn)了前三呢。”看著下面嗨翻天的學(xué)生，他猶如一個(gè)慈父見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，開(kāi)心著我們的開(kāi)心。
可能他的方式并不完美。但是，是他帶領(lǐng)我們完成逆襲，他在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是和藹而又完美的。
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)溫馨的旅程。他猶如天上的一顆心，時(shí)刻的照耀著我們。
奮斗作文600字 篇4
時(shí)間是快的，緩慢的生活，艱苦的工作，甜蜜的學(xué)習(xí)，好的或次要的創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
我想我們一直在戰(zhàn)斗。 我們每天都渴望生活得更好，直到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和窮人渴望生活得更好、更好。 但是因?yàn)槊刻斓纳钍窍嗨频�，有些人每天都在享受他們的身體和精神上的疲勞。 現(xiàn)在我們每天晚上起得很早。有些人抱怨我們都是一樣的。 夢(mèng)想是堅(jiān)定的。我喜歡那些還在徘徊的人。祝我們成功。 生活中的許多小事物被積累成良好的習(xí)慣和良好的發(fā)展。 然而，習(xí)慣于決定未來(lái)。 戲弄青春一段時(shí)間不能太認(rèn)真。 我們還年輕，我們?cè)诔臣堋?/p>
學(xué)習(xí)仍然是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的時(shí)代，書(shū)面知識(shí)，生活知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)代學(xué)習(xí)的越來(lái)越少。 東坡被降職為赤壁，王安石旅游山的弊端太白，很難走出蜀路，杜少陵南游吳越北游齊趙《秋興8》帶《攀爬》永懷紀(jì)念碑，徐昭君。 玩歷史，談?wù)劗?dāng)前的事情。 最好的辦法就是帶著興趣繼續(xù)下去。 考試成績(jī)最差的情緒比平時(shí)好。 在努力工作之前，結(jié)果自然下降。 這些人將經(jīng)歷。 成績(jī)單發(fā)布的那一刻已經(jīng)結(jié)束了。 明天東方黎明的時(shí)候，我們?nèi)匀徽驹诔匡L(fēng)中，對(duì)高成功者感到興奮。 我們將繼續(xù)努力參加一兩次小考試。沒(méi)事的。 對(duì)未來(lái)的憧憬并不是太遠(yuǎn)。
每個(gè)人都想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，但是大多數(shù)人都無(wú)法忍受起起落落，所以很少有人給出了一個(gè)成功的例子。有些人陪著一些人做了負(fù)面的教科書(shū)。 因此，一個(gè)好的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)屬于大多數(shù)人。 因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ�，所以我們只能從普通人的角度�?lái)看待這個(gè)問(wèn)題。許多人想要非凡，但他們想在平凡之后保持安靜。 馮主任的夢(mèng)想一天之旅是可以看到的。 周圍的人說(shuō)，不要總是認(rèn)為過(guò)去很難向前看，也不要總是認(rèn)為未來(lái)會(huì)失去今天。 我們所能做的`就是確保我們今天為明天的美麗而奮斗。 好吧，就這么多。當(dāng)我們想到如何結(jié)束這件事時(shí)，我們周圍的人說(shuō)，讓我們聽(tīng)第一首歌。 莫文偉的多云。 這首歌根本沒(méi)有悲傷的感覺(jué)。它可能與現(xiàn)在的情緒一致。
無(wú)論生活如何，我們都在戰(zhàn)斗。
奮斗作文600字 篇5
奮斗是水，澆灌成功之花；奮斗是燈，照亮人生之路，奮斗是橋，塔起理想的彼岸�！}記
漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗俏乙簧暮亲o(hù)；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗冉疱X更貴重；悠悠求學(xué)路，帶奮斗一起飛翔，因?yàn)樗葮s譽(yù)實(shí)在。在我成長(zhǎng)的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都會(huì)堅(jiān)持奮斗下去。
奮斗是通向成功的指向標(biāo)，奮斗是鋪向成功的基石，奮斗是開(kāi)往成功的列車。
人們都說(shuō)“十年寒窗”，的確，青春就是奮斗的過(guò)程；奮斗就是需要流血流汗；奮斗就是成功與失敗不斷交替。
因?yàn)閵^斗，我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閵^斗，我學(xué)會(huì)拼搏；因?yàn)閵^斗，我懂得自豪；因?yàn)閵^斗，我學(xué)會(huì)走好人生之路；因?yàn)閵^斗，我努力奔向理想的彼岸；因?yàn)閵^斗，我選擇完美人生。
有了它，我以現(xiàn)關(guān)心我的人無(wú)處不在；有了它，我變得更加沉著；有了它，我的生活更加充實(shí)豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實(shí)的朋友。
帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂�，讓我擁有理智之思；我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華；我才能真正收獲金秋豐碩的果實(shí)，品味人生的快樂(lè)。
有了奮斗，一個(gè)真正的自己長(zhǎng)大了；有了奮斗，我逐步走向成熟；有了奮斗，青春的我不會(huì)再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開(kāi)花結(jié)果。
有了奮斗……，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)——
奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢；
奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風(fēng)衣。
讓奮斗之花遍地盛開(kāi)；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹(shù)下吧！
奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧！
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