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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-04-19 20:52:24 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)責(zé)任的作文錦集6篇

責(zé)任的作文 篇1

  在大自然中,每一種生命都有它的責(zé)任。譬如根,它的責(zé)任是那么的無(wú)私和偉大。

  樹(shù)之根

  當(dāng)人們看到一棵高大挺拔的樹(shù)時(shí),是否曾想到在這樣一棵繁茂的生命下,有著數(shù)以千計(jì)的根在拼命地吸收著營(yíng)養(yǎng),供樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉自由的生長(zhǎng)?

  在山上,人們經(jīng)常會(huì)被地面上盤根錯(cuò)節(jié)的根絆倒,這時(shí)人們便會(huì)咒罵那些無(wú)辜的根,可人們?cè)诳釤犭y耐的夏天,坐在樹(shù)下享受那葉子帶來(lái)的陰涼,卻只知道贊賞葉子,不知道葉子之所以能長(zhǎng)得那么繁茂,是因?yàn)橛心菬o(wú)數(shù)的根在地下拼命地吸收營(yíng)養(yǎng)換來(lái)的。

  在石縫間,還生長(zhǎng)著參天的松柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣,使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。這不都是根的功勞嗎?

  它們聳立在懸崖峭壁上,聳立在窮山峻嶺中,那盤結(jié)在石崖上的樹(shù)根在默默地向你訴說(shuō),它們的生長(zhǎng)是多么的艱難。它們的根,有的粗如巨蟒,有的細(xì)如草蛇,盤根錯(cuò)節(jié),從這個(gè)石縫間鉆過(guò)去,又從另一個(gè)石縫鉆出來(lái),沿著無(wú)情的石塊,延伸進(jìn)土壤里,緊緊地抓住了它的棲身之地——巖石。

  它們不怕暴風(fēng)雨的侵襲,不怕冰雹的擊打,不怕霜雪的嚴(yán)寒,不怕烈日的暴曬,才終于在不屬于自己生存的空間里為自己占有一方土地。

  花之根

  如果只有像參天大樹(shù)那樣高大的生命的根那么頑強(qiáng)的話,也許人們不會(huì)為之而感動(dòng)。但那一團(tuán)一團(tuán)的小小的山花,那苦苦的蒲公英,它們的根,也許會(huì)讓人們有一絲感動(dòng)吧。

  它們因山風(fēng)的兇猛而不能長(zhǎng)成高高的樹(shù)干,因土壤的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,它們的莖雖然嬌小但不失堅(jiān)韌和蒼老,它們的葉因枯萎而失去光澤,只有它的根看似柔韌而不失強(qiáng)固。

  它們的根,像筋條,緊緊地抓住那貧瘠的土壤;似柔中有剛的藤蔓,深埋在石縫間狹小的間隙里。生命就是這樣被環(huán)境控制著,改變著。

  適應(yīng)生命的規(guī)律雖然無(wú)情,但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的勝者。

  這些現(xiàn)象告訴我們,生命就是拼搏。

  草之根

  小草雖然渺小,無(wú)緣成為參天大樹(shù),可它的根依然無(wú)私的奉獻(xiàn)著,為草葉供給營(yíng)養(yǎng),為自然貢獻(xiàn)一份嫩綠。

  人們之所以要修建草坪,一方面是為了美觀,使游人流連忘返;另一方面,是為了水土保持。小草的根在不斷吸收營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),也在不斷地生長(zhǎng),這樣,才能為草提供更多的營(yíng)養(yǎng)。

  在石縫間的那一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。在他們瘦瘦的葉片下,有著細(xì)細(xì)的根須,它們?yōu)榱瞬幌蚰赣H吸取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),便自己去尋找那不易察覺(jué)的石縫。

  這就是生命,如果這是一種本能,那這種本能是多么尊貴,多么讓人敬仰。

  根,是多種多樣的。但它們的精神卻是一樣的——默默地吸收營(yíng)養(yǎng),為在地面上的同胞們服務(wù)。

責(zé)任的作文 篇2

  也不知怎地,進(jìn)入初三之后,整個(gè)人便開(kāi)始有一一種憂患意識(shí),并不是刻意的那種,而是自然而然的,由內(nèi)心而發(fā)生的一種本能的擔(dān)憂。反正覺(jué)得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì),總是怕自己作業(yè)完成得不好,別人趕上了自己等等,哎!好煩。

  就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧!睡夢(mèng)中的我不知怎么搞的,突然就醒了,然后腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出作業(yè),考卷,分?jǐn)?shù)。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺打起身來(lái),心想:是不是天亮了,該起床了,揉揉雙眼,才發(fā)現(xiàn)窗外一片漆黑,此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的吱吱聲,接著響聲陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)。我起身才發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都已起來(lái)了,我也迅速穿好了衣服,等拉亮寢室燈后,一個(gè)同學(xué)驚叫道:“呀!才凌晨3點(diǎn)多,你們起來(lái)這么早干嘛!”“啊!”寢室里一片驚叫。 哎!原來(lái)并不只我一人呀,大家都彼此彼此,我想了想,我開(kāi)始明白,為什么我們會(huì)有這種心理呢?大概這一切都指向了一個(gè)茅頭,那就是責(zé)任。我們都已上初三了,可以說(shuō)我們都是大人了。學(xué)業(yè),老師的期望,家長(zhǎng)的望子成龍,望女成鳳等等重?fù)?dān)都已壓在我們的肩上。顯然,我們都已學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)了,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),我們都已意識(shí)到自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。當(dāng)然,在我們負(fù)責(zé)的時(shí)候,可能有一些壓力,苦悶,可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢?正如孟子所說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè),”所以,不要驚慌,也不用害怕,讓我們?cè)趹n患中成長(zhǎng)吧!讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中成長(zhǎng)吧!

責(zé)任的作文 篇3

  “背”這個(gè)字往往帶著責(zé)任。背起書(shū)包,表明了讀書(shū)的責(zé)任;背起子女,表明了撫養(yǎng)的責(zé)任;背起父母,表明了盡孝的責(zé)任。

  石娃是一個(gè)苦命而幸運(yùn)的孩子。他出生在一個(gè)小村莊。從小就失去了母親,和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學(xué)的年齡,可父親擔(dān)負(fù)不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),只能通過(guò)搖勺來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。勺柄幸運(yùn)地指向了石娃,而姐姐卻永遠(yuǎn)和“上學(xué)”這兩個(gè)字絕緣。從那以后石娃背起了書(shū)包,走進(jìn)了學(xué)堂。

  在去學(xué)堂的路上有一條寬寬的河,那是石娃每天上學(xué)的必經(jīng)之路,一天,天降暴雨河水猛漲,石娃眼睜睜看著同班一個(gè)女孩被河水沖走。他面對(duì)著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的卑微,他感到了恐懼,接連三天都沒(méi)敢上學(xué)。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親狂打他一頓后,把他帶到了河邊,背他過(guò)了河并且告訴他:“河水有漲有落,學(xué)是要天天上的,男孩做啥事都要有個(gè)結(jié)果!笔抻涀×烁赣H的話,從此發(fā)憤學(xué)習(xí)。

  石娃上中學(xué)了,姐姐為了給石娃交學(xué)費(fèi),舍身下嫁給比石娃還矮的人,拿彩禮錢給他交學(xué)費(fèi)。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐,但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,還獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

  工夫不負(fù)有心人,石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學(xué)。正當(dāng)全村為這位大學(xué)生歡慶時(shí),石娃沉默了。他心里明白如果去上學(xué),他殘疾的父親將無(wú)人照顧。怎么辦?是上學(xué)還是不上?不上學(xué),可是上那個(gè)大學(xué)一直是自己的理想,還有父親和姐姐的愿望。上學(xué)去,那父親怎么辦?在父親和學(xué)業(yè)之間他選擇了父親,可這一選擇理遭到了父親的反對(duì),甚至以跳井威脅石娃,最終石娃選擇了上學(xué),但他并沒(méi)有放棄父親,他要背著父親上學(xué)!

  還是那條河,昔日的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,從前的父親已經(jīng)衰老。父親把手交給兒子,伏在兒子背上,信任地說(shuō):“走吧!痹诔抗獾恼找,兩人的背影顯得那么高大。

  背起是一種責(zé)任。石娃背起了書(shū)包,背起了讀書(shū)的責(zé)任,父親背起了石娃,背起了家庭的.責(zé)任,石娃背起了父親,背起了孝道的責(zé)任。

  背起的責(zé)任是一種愛(ài)。記得爸爸背著弟弟,雙手抓得特別緊,頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,但老爸還是笑得很甜蜜,嘴里還說(shuō)著:“兒子乖!蔽蚁嘈胚@就是背起的責(zé)任和愛(ài),享受這種責(zé)任是甜蜜的。

  背起的責(zé)任是一種自豪。記得我剛上學(xué)的時(shí)候,第一次背上書(shū)包感覺(jué)很好,背著書(shū)包到處跑,向別人炫耀我已經(jīng)是小學(xué)生了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  在我們的人生中,懂得承擔(dān)責(zé)任的人一定也是一個(gè)幸福的人,他必然受到人們的尊重。因?yàn)楸称鸬牟坏且环N的責(zé)任,是一種自豪,更是一種愛(ài)。

責(zé)任的作文 篇4

  責(zé)任責(zé)任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現(xiàn),在日常生活中也是必不可少的。例如,在一個(gè)家庭當(dāng)中,父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),回報(bào)父母,回報(bào)國(guó)家。我查了一下,再詞典當(dāng)中,“責(zé)任”一詞是這樣解釋的:1.應(yīng)盡的職責(zé),2.應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。沒(méi)錯(cuò),這就是責(zé)任,我們應(yīng)該努力做到前者,從而避免后者,即使面臨后者時(shí),我們也應(yīng)毫不猶豫地站出來(lái),勇于承擔(dān)責(zé)任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有完成了這些,我們的生命才能算是開(kāi)花結(jié)果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹,那么這只小鷹的責(zé)任就會(huì)隨之而來(lái),F(xiàn)在,它的第一個(gè)責(zé)任就是接受母鷹的喂養(yǎng),直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少,直到?jīng)]有它不得不互相啄食,吃掉兄弟姐妹,以求得生存,這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理,也是最重要的生存法則:弱肉強(qiáng)食。緊接著,這些小鷹的羽毛開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí),父母又會(huì)把它們毫不留情地推下山崖,迫使它們拼命張開(kāi)翅膀飛翔,以保全性命,因此,小鷹的翅膀會(huì)成長(zhǎng),但也會(huì)受到重創(chuàng)。這就是鷹的第二個(gè)責(zé)任,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當(dāng)鷹到中年時(shí),它會(huì)經(jīng)歷另一個(gè)責(zé)任,褪變。為了延續(xù)生命,鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)完成,那是血淋淋的場(chǎng)面,鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋,再撞掉自己的鷹鉤,經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責(zé)任到了,與異性共同卵子,教會(huì)小鷹生存之道,重復(fù)自己的命運(yùn)。這就是鷹一生所要完成的責(zé)任。我的認(rèn)識(shí)是,責(zé)任是無(wú)法避免的,責(zé)任也是困難的,與其躲避,不如勇敢的面對(duì)它,完成它,完成我們?nèi)松兴?jīng)歷的每一個(gè)責(zé)任。鷹尚且引以為志,我們又將有怎樣的作為呢?

責(zé)任的作文 篇5

  瞥眼,便看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折,內(nèi)心莫名的有些感慨,真是小家碧玉啊。

  陡然想起了外面的花……

  陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著,倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī),但多了,也就會(huì)膩的。雨越來(lái)越大,大到毫無(wú)章節(jié),泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺(tái)階上,老家是農(nóng)村,陰雨天是沒(méi)事可干的,索性就來(lái)看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無(wú)恙的開(kāi)著,再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無(wú)止境,但,她還是在堅(jiān)持著……

  心里莫名的愁悵,突然想起冰心的《荷葉·母親》,那是荷葉對(duì)花朵的愛(ài),是荷葉的責(zé)任,是母親對(duì)子女的愛(ài),是母親的責(zé)任……

  可現(xiàn)在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天花著父母的錢去瀟灑,去揮霍。自己毫無(wú)事情可干,活的毫無(wú)意義。

  我明白了,自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現(xiàn)在的我,已不是最初的我,已不是先前那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼,抱著洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了,現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任,讓自己活的更充實(shí),更快樂(lè)。因此,現(xiàn)在的我,應(yīng)多一份責(zé)任……

責(zé)任的作文 篇6

  曾幾何時(shí),自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí),長(zhǎng)大與成熟在潛移默化地改變著身心。曾幾何時(shí),責(zé)任的藤條已無(wú)聲無(wú)息蔓上我的雙肩。于是,我明白,越長(zhǎng)大,越要承擔(dān)責(zé)任。

  小時(shí)候,我天真地以為責(zé)任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過(guò)一封鼓鼓囊囊的郵件:“小子,幫你爸一回,替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔,我卻像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,鄭重地將信封貼在胸前,生怕有人搶去似的,狐疑地瞅著過(guò)往的行人,直到將信封投入郵箱,懸著的心才落下來(lái),不禁為完成責(zé)任沾沾自喜起來(lái)。從那時(shí)起,我與責(zé)任的姻緣就開(kāi)始了。

  后來(lái),我覺(jué)得責(zé)任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車上,夾雜在形形色色的人群中,正暗自慶幸自己擁有一張座位,猛地發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一位手拄多節(jié)拐杖、臂掛菜籃的老人,回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應(yīng)盡尊老愛(ài)幼的責(zé)任,不覺(jué)就起身讓座。看著老人喜悅的神色,我也為自己小小的善舉而欣慰。從此,責(zé)任與我已密不可分了。

  長(zhǎng)大了,惶然間醒悟到,責(zé)任其實(shí)只是一句話的分量。面對(duì)一次又一次的失敗與挫折,每每拿著不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中,該背的沒(méi)有背,該記的沒(méi)有記,能做的只有寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的考試小結(jié)。望著父母安慰的眼神,我暗下了決心,學(xué)習(xí)本身就是學(xué)生的責(zé)任,“給我一年時(shí)間,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自我”,這句話,始終鼓舞著我,披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,勇敢地完成屬于我的責(zé)任。

  責(zé)任或許并不甜美,反而充滿苦澀與奮斗,我們也無(wú)法逃避責(zé)任,有肩就得挑擔(dān)子。我明白,越長(zhǎng)大,越要承擔(dān)責(zé)任。所以我會(huì)勇于去履行它,實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。

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