實(shí)用的責(zé)任作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量,那就是責(zé)任。責(zé)任,這兩個(gè)字普普通通,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但做起來卻很難。就像背著一個(gè)沉重的包裹,你如果做到了對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會(huì)到了這一點(diǎn)。
大概是五年級(jí)的時(shí)候,我擔(dān)任著一個(gè)小小的職務(wù)——組長(zhǎng),而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天,他們都跑出去撒歡了,我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來吧。正巧,課代表向我走了過來,我心里嘀咕著:誰叫他們都不在呢,沒收到作業(yè),這可不關(guān)我的事。想完,我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞,她也沒有說什么,收完各組作業(yè),就奔向老師辦公室了。
可是,當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候,我不知為什么有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課,沒察覺出有什么異樣。等下了課,我便跑下座位向他們要作業(yè),可還是一無所獲,我也就不管了,隨他們?nèi)ァ?/p>
到了中午,我剛洗完勺子走到教室,語(yǔ)文課代表就氣喘吁吁地跑來,說:“語(yǔ)文老師讓你去辦公室!贝藭r(shí),我的心情晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。然后,我慢吞吞地走向老師辦公室,又小心翼翼地推開門。原以為等待我的'是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了,并沒有“破口大罵”,而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問我我們組為什么只有我的作業(yè),我心虛了,低下頭小聲說道:“他們都出去玩了,而且課代表說要交作業(yè)了,所以我……”還沒等我說完,老師就說:“不可以推卸責(zé)任呀,你既然身為組長(zhǎng),你的任務(wù)就是收齊作業(yè),你應(yīng)該對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)!薄班牛視(huì)的!蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,我總是準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)交過去,再也沒有不負(fù)責(zé)任過,我覺得自己長(zhǎng)大了不少。
歌德說過:“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛!蔽覀儜(yīng)該從小養(yǎng)成對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請(qǐng)記住,留一點(diǎn)責(zé)任給自己。
責(zé)任作文 篇2
這一天,看時(shí)平平常常,但誰也不知道今天要發(fā)生的事。
今天上午訓(xùn)練時(shí),教官們組織了一個(gè)“活躍班干部”的活動(dòng),是讓我們班的3個(gè)班干部站在隊(duì)伍前面。其余的人聽教官的指揮操作。每有一個(gè)人做錯(cuò),班干部就要做10個(gè)俯臥撐,剛開始,做錯(cuò)的人很少。大家都很小心,但越是小心就越容易出錯(cuò)。漸漸的更多同學(xué)面帶笑容的走向前去,一不小心,我也做錯(cuò)了,我皺著眉頭走上前去,看著班委艱難地做著俯臥撐,我鼻子很酸,但眼淚并沒有流出來。我強(qiáng)忍著淚水回到隊(duì)列,小心翼翼的做。不一會(huì)做錯(cuò)的人面部表情都嚴(yán)肅立起來,不再嬉皮笑臉。因?yàn)樗麄冎肋@些懲罰本該由他們自己來承擔(dān)的,但現(xiàn)在卻是班委來承擔(dān)的。后來,做錯(cuò)的人一個(gè)接一個(gè)的來來回回,班委們不停地座俯臥撐。女生們都在默默的流淚。而男生則強(qiáng)忍著淚水。
終于做完了,同學(xué)們都心疼的問候班委們,為他們?nèi)嗉,揉手,看著三位班委紅腫的手掌,酸痛的抬不起來的手臂。女生們已經(jīng)黑壓壓的哭成了一片,最終,我們也忍不住了眼淚,淚水像沖塌了堤壩的洪水一樣一瀉而下。想一想,自己的事情自己做,自己的錯(cuò)也該由自己來承擔(dān),可是這次,一個(gè)集體的錯(cuò)誤,一個(gè)集體的懲罰卻全落在了三位班委的身上。難道這是他們?cè)撟龅拿?不是。難道這是他們的職責(zé)所在嗎?也不是。難道他們和我們不一樣么?不!他們和我們一樣,一樣是學(xué)生,一樣是孩子,只不過多了一個(gè)所謂的“班委”的`稱號(hào),指引這樣一個(gè)稱號(hào),就要承擔(dān)多余的責(zé)任,承擔(dān)別人的錯(cuò)誤,付出多余的辛酸和淚水。這就是我們的班委,有了痛,有了委屈,有了困難,除了默不作聲、自己解決,就是往肚子里咽。而我們有了委屈,有了困難就告訴班委,讓他們來解決。如果他們沒有這樣的稱號(hào)呢?他們沒有這樣的稱號(hào),一樣會(huì)為我們承擔(dān)錯(cuò)誤,一樣會(huì)為我們做很多多余的事,不因別的,只因一句話——“我們是一個(gè)集體!”
集體的錯(cuò)誤總需要有人來承擔(dān),就算不是班委也一樣,就像那次,不知是誰在說笑。被教官聽到了,問不出是誰,教官要罰我們整個(gè)七分隊(duì),于是史藝偉勇敢地站出來了,為那跟人承擔(dān)了錯(cuò)誤,免去了這樣的懲罰,而自己卻受了重罰。他是為了什么呢?不就是為了不讓更多人挨罰么?解散后我問他,我知道你沒笑對(duì)吧?它只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,史藝偉無私的、沒有抱怨的為集體,為那個(gè)笑的人承擔(dān)了一次懲罰,我不知道,別人是不是認(rèn)為就是史藝偉笑的,也不知道那個(gè)笑的人有沒有心酸、有沒有心痛,總之我哭了。
責(zé)任總需要人來承擔(dān),懲罰總需要有人來背負(fù),這個(gè)人不一定非要是班委。班級(jí)里的每一個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任,是神圣的。就像士兵完成使命,是一種義務(wù)!
責(zé)任,是美麗的。就像鮮花點(diǎn)綴初春,是一種召喚!
責(zé)任,是重大的。就像大地吸引著落紅,是無法抗拒的!
每個(gè)人都有自己的責(zé)任,包括我。當(dāng)然,我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。小孩的責(zé)任是念書,大人是責(zé)任是工作。
在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責(zé)任是點(diǎn)綴春天,賦予春天生機(jī);青山綠水的責(zé)任是增添活力。在田野里,農(nóng)民伯伯的責(zé)任是播種希望;在城市里,人們的責(zé)任是努力工作,做好這一年的打算。
在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責(zé)任是遮陽(yáng)擋雨,為人們撐起一片綠茵;小溪河流的責(zé)任是哺育大地。在田野里,農(nóng)民伯伯頭頂著烈日,收割著一年的碩果,用汗水換來果實(shí)。這就是他們的責(zé)任。
在“落紅不是無情物”的深秋?萑~歸根的'責(zé)任是回歸大地,“化作春泥更護(hù)花”;秋風(fēng)瑟瑟的責(zé)任是傳遞思鄉(xiāng),在外漂泊的游子!何時(shí)才能回到故鄉(xiāng)!中秋滿月的責(zé)任是濃濃的思鄉(xiāng),這句詩(shī)好!“明月何時(shí)照我還”,這不就是詩(shī)人的月嗎?
世間萬物皆有責(zé)任,任重而道遠(yuǎn),有責(zé)必盡責(zé)!
責(zé)任,是不可推卸的。為了責(zé)任,努力奮斗吧!
責(zé)任作文 篇4
如果人可分為三六九等的話,那我認(rèn)為只有擁有責(zé)任心的人才是最高級(jí)別的,甚至,可以說,只有擁有責(zé)任心的人才可以配的得上稱為“人”。由此可見,擁有責(zé)任心是很重要的。
在歷史的長(zhǎng)河中,那些永遠(yuǎn)不隕落的風(fēng)流人物,他們之所以讓人們永遠(yuǎn)沒有忘懷,是因?yàn)樗麄兌紦碛兄约邯?dú)特的人格魅力。而發(fā)揮他們?nèi)烁聍攘κ侵匾囊蛩乇闶撬麄兌紦碛胸?zé)任心。
君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽(yáng)樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這是何等的氣概!這是一代名相對(duì)社會(huì),對(duì)百姓的責(zé)任。君不聞,在八月秋高風(fēng)怒號(hào)之際,杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破之時(shí),杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責(zé)任心表現(xiàn)出來臺(tái)球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當(dāng)我讀起文天祥這千古名句時(shí),眼前免不了浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:零丁洋上,風(fēng)雨無情地吹打著文天祥,面對(duì)山河破碎風(fēng)飄絮的國(guó)家,他沒有答應(yīng)歸順元朝去請(qǐng)求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的`忠心,及對(duì)一份責(zé)任心。
也許大家都會(huì)想,他們都是風(fēng)流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人很容易。擁有責(zé)任心的人,會(huì)了解自己在生活的大舞臺(tái)中扮演著怎樣的角色,應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。
作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成學(xué)業(yè):是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng),互助,我們義不容辭……
所以,讓我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中,享受其中的快樂。讓我們做一個(gè)玩真正的人,一個(gè)富有責(zé)任心的人。
責(zé)任作文 篇5
也許,我們過多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任!
作為一個(gè)小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì)中的一個(gè)小細(xì)胞,我們會(huì)承擔(dān)越來越多的責(zé)任。每當(dāng)明月當(dāng)空,萬籟俱寂時(shí),我便獨(dú)自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。遠(yuǎn)古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其實(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時(shí),也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,才有流傳千古、膾炙人口的`故事和詩(shī)篇。近代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、富國(guó)強(qiáng)兵的責(zé)任,才會(huì)有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任!
我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的重要責(zé)任。掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)是我們未來走上社會(huì)、開創(chuàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦差,敷衍了事,不求上進(jìn),就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友,一切關(guān)心愛護(hù)我們的人,我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護(hù)他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。
我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽(yù),我們應(yīng)該成為集體中一個(gè)有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。
我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們是社會(huì)的一分子,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任也有我們一份。一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能好不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。
我們要做一個(gè)有責(zé)任感的小公民,遵守公民道德規(guī)范,對(duì)自己周圍的一切負(fù)責(zé)!我們都有一條路,任重而道遠(yuǎn)!
責(zé)任作文 篇6
護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷;醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷;植樹工人的責(zé)任是造林植樹;我的責(zé)任是……
那一次,我坐在公交車上,百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì)兒抱,一會(huì)兒又變小把戲。
上了車,已經(jīng)沒有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著桿子,一手艱難地抱著孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著我坐公交,別人總會(huì)讓個(gè)座。想著,我起身,說:“您坐吧!笨粗夏棠贪研O子都得很開心,我覺得,尊老,是我們的責(zé)任。
又有一次,我在公園里散步,走在我前面的'一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅,抿著小嘴,擦干還沒落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開了?粗突锇閭兺娴脽峄鸪,我覺得,愛幼,是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué),長(zhǎng)輩們便教育我們,要尊老愛幼,其實(shí),這不是對(duì)我們的期望,而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才;鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵;我的責(zé)任是尊老愛幼。
責(zé)任作文 篇7
時(shí)光似夜空中綻放的煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝。十四歲的我,在人生路上,發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來越重,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大意味著責(zé)任。十四歲,我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。還記得一年前那個(gè)早上,我早早地來到中學(xué)的門口,一進(jìn)校門便看到了墻上貼著的考入一中的學(xué)生名單,那一刻我便知道,在中學(xué)里,我的責(zé)任就是成為他們中的一員。從此,人們不會(huì)在細(xì)雨蒙蒙的陰天里,看到一個(gè)小女孩在雨中奔跑嬉戲而書店中會(huì)多了一個(gè)女生捧書細(xì)讀的身影;從此,在輕松的周末不會(huì)再有一個(gè)女孩我這電視遙控器在動(dòng)畫片的'世界中遨游,而是面對(duì)題海仔細(xì)思考。十四歲的我對(duì)自己多了一份責(zé)任。十四歲,我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的五班是一個(gè)充滿活力的大家庭,我在這個(gè)家庭中很快樂。所以,十四歲,我對(duì)他多了一份責(zé)任,我要為五班爭(zhēng)光,我要讓五班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不光為了我,也為了讓五班在年級(jí)重力于“不敗之地”;我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),收好作業(yè),盡力幫助老師,讓五班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;我會(huì)在我值日那天,讓教室保持干凈,讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;十四歲,我要把“小我”真正融入“大我”。
十四歲,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。隨著我的長(zhǎng)大,意味著父母臉上的皺紋會(huì)越來越多,也意味著我對(duì)父母的責(zé)任多了一份,意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前,碰巧爸爸媽媽都要出差,這意味著我得獨(dú)立度過這兩天。臨走時(shí),爸爸媽媽都放不下我,媽媽甚至想過取消出差。可我卻說“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們不用擔(dān)心我,我能獨(dú)立生活,你們放心吧!彼麄兟犕晗嘁曇恍Γ职峙呐奈业募绨蛘f::“孩子,你長(zhǎng)大了,不讓我們操心了。”之后的兩天,我獨(dú)自學(xué)習(xí),生活,十四歲,我將走向獨(dú)立,我將不會(huì)讓父母再過多為我操心,我對(duì)父母多了一份責(zé)任。
十四歲的我,已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十四歲的我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān),需要一顆堅(jiān)忍的心······每每回身?yè)炱鹇飞祥W爍的記憶碎片,我就知道自己走進(jìn)了一個(gè)如煙花般美麗的花季。
責(zé)任作文 篇8
我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:我已經(jīng)做了我能做的事。居里夫人
從我們出生的那天起,命運(yùn)之神就將責(zé)任托付給了父母,為了讓我們吃飽穿暖,父母親肩扛養(yǎng)家糊口的責(zé)任重?fù)?dān),不知熬過了多少個(gè)帶月荷鋤歸的日子,不知憑借怎樣的勇氣走出那個(gè)貧窮與恐怖伴隨的年月。
至今我們也無法從父母親的話語(yǔ)里讀懂那份心酸的往事,也無法想象父母親為了踐行撫兒育女的責(zé)任是怎樣在那個(gè)艱難的歲月里用雙手刨挖那些可以讓我們充饑的山肴野蔌。聽父母說,即使如此,那些僅僅從自然界中采擷的充饑之物也常常遭遇叵測(cè),流落他手。我們現(xiàn)在有幸生活在物質(zhì)豐裕的時(shí)代,那些荒唐與可笑,迂腐和落后寄生的年代里的雜人諸事,對(duì)我們而言只能是神話傳說。
時(shí)代在迂回摸索的前行中把我們這群70后推向了改革開放后百?gòu)U俱興的發(fā)展潮流中,告別了懵懂未知的幼年時(shí)光,我開始踏上了求學(xué)聞知的路途。父母親也曾多次向我暗示過念不成書將來就回家種地,其實(shí)也就是告訴我要牢記讀書的責(zé)任。雖然那時(shí)我弄不明白為什么要讀書,但我對(duì)待自己的學(xué)習(xí)卻從不敢馬虎,只記得拿了獎(jiǎng)狀后可以換回父母情臉上那不輕易顯露的微笑,只懂得考了好成績(jī)可以看到那暗藏在父母渾濁目光里贊許的眼神。
上了初中后,曾一度被幼稚和頑劣蒙蔽的我整天游手好閑,渾渾噩噩,而那一大段美好的時(shí)光也隨之與我擦肩而過,永不復(fù)返。而到后來那份被我已經(jīng)遺棄的讀書責(zé)任還是父母親為我找回的,盡管在父母的管教下我終于迷途知返,但中考后我的人生航線也為此付出了無法彌補(bǔ)的沉重代價(jià)。
從那以后,責(zé)任二字方才讓我如夢(mèng)初醒,使我理智重歸。我再一次從父母的手中接過那朵近于枯萎的'責(zé)任之花,將它謹(jǐn)藏于懷并小心翼翼的移植在心中,不時(shí)為它添肥澆水,不忘給它修枝減葉,使它得以劫后復(fù)活,生機(jī)煥發(fā),使它永遠(yuǎn)將那份奪目的絢麗開在我的心中。
現(xiàn)在,在我曲折坎坷的人生征途中,為人之夫的我曉得以家庭為根,將責(zé)任銘記在心,責(zé)任之花才能永不凋零;為人之父的我,明白以女兒為望,將責(zé)任常掛于懷,責(zé)任之花方能重育新生;為人之師的我深諳以事業(yè)為重,將責(zé)任緊揣在心,責(zé)任之花才會(huì)碩果滿枝。在未來的生活中,我會(huì)一直把讓責(zé)任之花永開心中的箴言深藏在自己畢生的心田和夙愿里。
責(zé)任作文 篇9
責(zé)任重于泰山,輕于鴻毛。我們每個(gè)人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任,那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí),取得好成績(jī),不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,成為祖國(guó)的棟梁。我這個(gè)拖拉人士因?yàn)橥侠倨谝惶斓娜蝿?wù)總是完不成,拖拉到半夜,要不然就到明天補(bǔ)上,就這樣我的任務(wù)就越來越多,媽媽總說我:“你一天玩也沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好,你太不專注了!”下面從這幾樣事中就可以看出我不專注。
在寫作業(yè)時(shí),總是去動(dòng)狗玩,一點(diǎn)也不專注,時(shí)間就悄悄的溜走了,不知不覺到下午了,吃完飯一想,什么也沒做完,只能晚上再補(bǔ),所以經(jīng)常熬到半夜,一天媽媽讓我計(jì)算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時(shí)間,我有六個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間!之后我稍稍努力了一下,雖然快了,但又發(fā)生了一件拖拉的事。
這幾天收拾打掃的阿姨,實(shí)在太累了,于是我在阿姨沒來的時(shí)候把阿姨的活兒全干完了,雖然阿姨夸了我,但晚上又有兩件事沒做完,又熬到半夜。
再說那次吧,我在背單詞,阿姨來了,因?yàn)榘⒁淘仁抢蠋,所以我又纏著阿姨教我單詞,不知不覺,我和阿姨撈起了磕,到了晚上,我原先背到哪,現(xiàn)在還背到哪。哎!又得熬夜,這是我應(yīng)得的,每回熬夜都困得不行,可第二天總是不長(zhǎng)記性。
但我也有完成的時(shí)候,那回我早早的`就把作業(yè)完成了,下午我玩兒的特別開心,不僅作業(yè)完成了,自己也玩兒上了,爸爸媽媽也沒操心,對(duì)我們來說那是快活的一天。
我們拖拉人士的口頭禪是:“等一會(huì)兒!币徽f“等一會(huì)兒”,回頭就忘了,事就越來越多,多了以后在一起做,在拖拖拉拉的,事總是做不完。
那一回,吃完飯,媽媽叫我去練古箏,我說:“等一會(huì)兒,我休息休息!”休息著就玩兒了起來,就這樣,我琴?zèng)]練成,還挨了說,還得熬夜把琴練完。這都是我自找的!
再說那一回,我肚子疼,順手拿了一本書,去廁所看了,我看的津津有味,我聽見媽媽在外邊喊:“好了嗎?”我隨便答了一句:“再等一會(huì)兒,馬上。”媽媽不耐煩了,突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,對(duì)我說:“如果你在在廁所看書,一侓沒收!”媽媽這一說,嚇得我再也不敢在廁所看書了。
還有一回,我的東西掉地上了,媽媽讓我撿起來,我又說:“等一會(huì)兒。”結(jié)果到最后,還是沒撿,媽媽又說了我,我很不情愿的撿了起來。
以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣,爭(zhēng)取到更多玩兒的時(shí)間,以后不讓爸爸媽媽操心。
【責(zé)任作文】相關(guān)文章:
精選責(zé)任作文02-16
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任的作文06-22
責(zé)任高中作文12-29
責(zé)任與愛作文12-09
誰的責(zé)任作文12-17
母愛責(zé)任作文12-18
責(zé)任的重要作文01-27
愛與責(zé)任作文10-15
【精】責(zé)任的作文11-26