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成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文(精選21篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 1
今天在家突然很好奇:為什么電可以讓燈泡發(fā)光?
我覺得電燈很神奇。電燈是愛迪生發(fā)明的,所以我崇拜他。
我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了幾次才亮起來。
我的'方法是這樣的:找一根安全的電線,用手電筒在電線兩端燒一點(diǎn),然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線的外皮,電線的一端綁上燈泡,另一端固定在電池下面,然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面,這樣一旦放好,燈泡就會(huì)發(fā)光。
后來,我從家里找到了一根更長的電線。當(dāng)我確定安全后,我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫完了,但是不知道能不能點(diǎn)著。如果能點(diǎn)亮,我會(huì)在成功的基礎(chǔ)上多找一些彩色燈泡。這樣的話,假期晚上會(huì)很美。另外,因?yàn)槭亲约鹤龅,所以想有不一樣的感覺。
從現(xiàn)在開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),將來我會(huì)成為像愛迪生一樣的偉大科學(xué)家。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 2
有一天,我看到一篇有趣的文章。文章大致內(nèi)容是:有一個(gè)漂亮的彩蛋,她覺得蛋殼上的一層霜影響了她漂亮的外表,就干脆洗了個(gè)澡。果然,那個(gè)蛋比以前更漂亮了。然而,沒多久雞蛋就破了。這是真的嗎?出于好奇,我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從冰箱里拿出兩個(gè)新鮮雞蛋。將一個(gè)雞蛋放入水中洗凈,洗凈后擦去蛋殼上的水,然后用彩色鉛筆在蛋殼上做一個(gè)小標(biāo)記。然后,我用卷紙做了兩個(gè)雞蛋的窩。最后,把兩個(gè)雞蛋放在紙做的“巢”里。
一個(gè)星期后,我想看看那兩個(gè)雞蛋怎么樣了。爸爸對(duì)我說:“先別敲雞蛋,先搖,再停。如果你覺得雞蛋里面在抖,說明雞蛋壞了!庇谑,按照父親的'方法,我拿著雞蛋搖了幾下。果然,洗好的雞蛋在我不抖了之后還在抖。當(dāng)你再次打破它時(shí),雞蛋里的液體是混濁的,散發(fā)出一種難聞的氣味。沒洗過的蛋完好無損。
我的實(shí)驗(yàn)成功了!原來蛋殼上的霜可以保護(hù)雞蛋,可以防止細(xì)菌進(jìn)入雞蛋。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 3
一個(gè)陽光明媚的星期天,我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。名字是:讓雞蛋跳舞。因?yàn)槁犃送瑢W(xué)的話,很好奇,所以決定自己去練。
周日,什么都沒發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),就準(zhǔn)備了一袋鹽,一盆清水,一個(gè)雞蛋。首先,我舀了一勺鹽,用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,但它們沒有動(dòng)。我想:鹽肯定太少了。于是,我又舀了一勺鹽,攪拌均勻后雞蛋就浮不起來了。這個(gè)也不行!那怎么辦!我有點(diǎn)不耐煩,想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去,奇跡出現(xiàn)了。我看見雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上!半u蛋飄了!雞蛋飄了!我成功了!”我忍不住大喊,真的是“穿鞋都找不到地方,不需要太多努力就能全部搞定”!
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅驗(yàn)證了人們的說法,回答了我心中的'疑問,還學(xué)到了一個(gè)道理:“要想證明這個(gè)東西,光靠嘴說是沒用的。關(guān)鍵是你有沒有做到!”
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 4
暑假期間,我爸爸給我買了一套千變電子樂園回來,該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊,導(dǎo)片和墊扣組成,這套電子樂園融知識(shí)性、趣味性于一體,可以拼裝出各種各樣的實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段,可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。
開始,我根據(jù)爸爸講的制作要求,查閱示意圖按照先制作簡易門鈴,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),終于制作成功。我聽見了叮當(dāng)聲和生日快樂聲。在家里悠揚(yáng)悅耳的響了起來。當(dāng)時(shí)我真的.好開心!因?yàn)檫@是我小實(shí)驗(yàn)的初步成果。接著我又制作了電腦調(diào)頻收音機(jī),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),終于拼裝成功。當(dāng)聽到收音機(jī)播頌音樂節(jié)目事,我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是:一天晚上,突然停電,家里又沒有買蠟燭,一團(tuán)漆黑。這時(shí)我找到一只手電筒,立即制作一盞應(yīng)急電燈,雖然沒有大燈亮,但完全可以應(yīng)急照明,家長都夸獎(jiǎng)我,解決了燃眉之急。
每當(dāng)自己的小實(shí)驗(yàn)取得成功時(shí),總是壓抑不住內(nèi)心的喜悅,心里比吃了蜜還要甜,心想,這個(gè)假期真是有趣。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 5
今天,徐老師面帶笑容地走進(jìn)了教室,像變魔術(shù)似的拿出了一瓶礦泉水,一個(gè)塑料桶子,一袋食鹽和一個(gè)雞蛋。徐老師說:“我們今天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!
第二節(jié)課上課了,我們都迫不及待地等著老師做實(shí)驗(yàn)。只見老師把礦泉水倒一半倒在杯子里,然后把雞蛋放在水中,雞蛋一下子沉入水底,好像在懶洋洋地睡覺。怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,最后決定放一些鹽。徐老師放了點(diǎn)鹽,然后拿著胡炎龍的筷子把鹽攪拌了一下,但是雞蛋仍然沒有浮起來,同學(xué)們說鹽太少了。徐老師自己也覺得鹽太少了,就多放了一點(diǎn),蛋還是沒浮起來,又加了點(diǎn)鹽,用筷子攪拌了幾下,終于雞蛋浮起來了,實(shí)驗(yàn)成功。 有的同學(xué)不相信,徐老師就要同學(xué)們用手將雞蛋輕輕地壓在水底,然后把雞蛋放開,果然雞蛋又浮了起來。 看到這里,于是我想起了死海,有的人想不開就跳海自殺,跳到死海里馬上就浮了起來。這是我一直解不開的謎,到現(xiàn)在我才知道跳到死海里又浮起來的原因了,那就是水里有太多的'鹽,浮力很大,所以人掉下去當(dāng)然會(huì)浮起來。
今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn),又給我增加了一些收獲和科學(xué)知識(shí)。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 6
今天是春分,大家都知道,春分這個(gè)節(jié)氣有一個(gè)習(xí)俗,那就是豎蛋活動(dòng)。
老師對(duì)我們說:“今天是春分,大家有沒有帶雞蛋!”“帶了,帶了!”我們興奮的回答道。說完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來開始做試驗(yàn)了,我看看自己的蛋,心里想:我這個(gè)蛋白白胖胖的,怎么長的那么像我!同學(xué)說:“你快豎一下雞蛋,能不能把它豎起來!”“ok!’’我快速的.回答道。
我立了立雞蛋,怎么立不起來啊,我又試了一遍,結(jié)果又沒成功,我恨不得要把這個(gè)雞蛋給扔了,老師見到我焦頭爛額的樣子,就走過來說:“我來教你吧!”說完老師就在那邊雙手握著雞蛋擺來擺去,過了一會(huì)兒雞蛋豎了起來,老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱道。老師說:“豎雞蛋的竅門就是找出雞蛋的平衡點(diǎn)!
老師走了以后,我也像老師所說的那樣做了,我站起來,咽了一口水,摒住呼吸,手握雞蛋,手一放,我也成功了!
“失敗乃是成功之母!”這句話是對(duì)的,沒有失敗哪來的成功啊!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 7
今天我看了一本書,書上給我們提了一個(gè)問題:怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認(rèn)為這個(gè)問題很值得去研究研究,于是我便開始策劃......我的計(jì)劃是:用30厘米厚的塑料泡沫,給雞蛋做一個(gè)“房子”。將雞蛋放進(jìn)去后用碎紙片填充并壓實(shí),再從廢料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個(gè)“帽子”。別人都會(huì)想到用降落傘,我沒那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了!準(zhǔn)備工作都做完了,就等著實(shí)驗(yàn)成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實(shí)施計(jì)劃。我是一個(gè)勇于創(chuàng)新的男孩,我認(rèn)為三米不算什么,要扔就要從十米--四樓往下扔。說扔就扔!可在扔之前,雖說我對(duì)我的'保護(hù)措施十分有信心,但心里還是有點(diǎn)沒底!昂,快扔!”周俊在下面催我了。我下定了決心,就此一搏吧。我一撒手,“房子”旋轉(zhuǎn)著往下落。我的心揪緊了,眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓,到了之后,我小心翼翼地打開蓋子,接下來就是一陣歡呼:“!成功了!”“耶!”我們太興奮了。
辛苦總算沒有白廢,看來,做任何事,首先要對(duì)自己有信心啊,我能行!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 8
今天,我在看一本書時(shí),我看見了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫“瓶子吃蛋”。一看見這個(gè)名字,我新奇地看了下去。看完后,我非常想自己做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我就開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。材料有:打火機(jī)、熟雞蛋、瓶子(瓶口比雞蛋要小一點(diǎn))、廢紙。
下面,就讓我說說怎么做吧!首先,我把熟雞蛋脫掉“外套”,然后再拿出準(zhǔn)備好的瓶子和一些紙,把紙撕成小片,拿打火機(jī)點(diǎn)燃紙片,往瓶子里一扔,等火熄滅后,把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放,我以為雞蛋會(huì)被“吃掉”,因?yàn)闀暇褪沁@么寫的.。可是雞蛋卻沒有被瓶子給“吃”了。咦?難道是我做錯(cuò)了?于是我仔細(xì)地又把實(shí)驗(yàn)看了一遍。哦,原來是紙放少了!這次我多放了一些紙?jiān)谄孔又袩瑹旰,雞蛋終于被“吃掉”了,實(shí)在太神奇了!
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問爸爸,爸爸說:“這是因?yàn)槠孔永锏募埲紵寽囟茸兏撸鹣绾鬁囟茸兊,熱脹冷縮,就會(huì)把蛋”吃“掉”。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我也更愛科學(xué)了。我覺得科學(xué)離我們并沒有那么遙遠(yuǎn),它就在我們的日常生活中,等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,更好地去利用它。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 9
早上,陽光明媚,天氣晴朗,知了不時(shí)的叫著:“熱熱熱”,蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興啊!
我走進(jìn)教室,聽見一聲聲喊叫,原來是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。老師拿了一個(gè)裝滿水的盆,一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說:“我來給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫會(huì)吸紙的`杯子。”我們聽了,有的直搖頭,有的張大了嘴巴,還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說:“這不可能,真是天方夜譚!
老師笑了笑,沒有說話。只見老師右手拿紙杯,左手拿玻璃杯,紙杯里盛上水,往玻璃杯倒水,倒?jié)M為止。然后,右手托住杯底,左手拿張紙鋪在杯口上,最后,迅速將杯子倒轉(zhuǎn)。同學(xué)們目瞪口呆,眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。
輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我好激動(dòng),最終成功了!拔页晒α!我成功了!”我高興地喊叫著。有的同學(xué)失敗了,他非常傷心,垂頭喪氣的,心里想:唉,我真是的,如果再來一次就好了。
做完實(shí)驗(yàn)后,桌子上亂七八糟,濕濕的,像一片水汪。
最后老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:裝滿水后,杯子里是真空,空氣將紙壓在了杯口。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩,回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 10
今天,我們小組做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名稱叫“會(huì)彈跳的泡泡!
我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)要用的材料:水、杯子、吸管、棉手套,膠水和洗潔精。開始做實(shí)驗(yàn)了,我們先往杯子里倒入適量的'水;再倒入少量的洗潔精和膠水;然后用吸管把泡泡吹出來;最后用棉手套把泡泡接住?墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏恕N覀兿耄嚎赡苁敲奘痔讻]有拉平展吧!我們把手套拉得平平展展的,然后吹出了一個(gè)大大的泡泡,這個(gè)泡泡果然穩(wěn)穩(wěn)地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托,泡泡還會(huì)在棉手套上彈跳呢!我們又做了好幾次,都成功了,只有一次,我們的一個(gè)泡泡飛到窗戶外面去了,到現(xiàn)在都不知道它破了沒有。那么,泡泡在紙上能不能立住呢?我們找來了一張紙,在上面吹了一個(gè)大大的泡泡,泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也濕了,看來,紙上是不能立住泡泡的。
可是,泡泡為什么在手套上不會(huì)破而且還會(huì)彈跳呢?我們通過查找資料知道了:平時(shí)泡泡一下子就破了,是因?yàn)樗植荒苁枭,但是泡泡水里加上膠水就不容易破了,再加上棉手套會(huì)疏散水分,這樣泡泡就不會(huì)破了而且還會(huì)輕輕彈跳。
這次小實(shí)驗(yàn)做成功了,我們小組的同學(xué)都感到很自豪。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 11
今天,語文課上班主任布置一道回家作業(yè),請(qǐng)我們回家做一個(gè)試驗(yàn),把雞蛋從二樓扔下去,并且要保證它不會(huì)摔破。同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)都拉長了嘴,苦思冥想。我想:一個(gè)小小的雞蛋一碰就會(huì)碎,從而樓扔下去怎么回不破呢?
回到了家后,我從冰箱里拿出了一個(gè)較小的雞蛋,做在沙發(fā)上想了許久。突然我想到了用海綿包裹雞蛋的方法,我便走進(jìn)房間翻箱倒柜,找出了兩片海綿、一根繩子和一個(gè)袋子。我先把雞蛋包裹在兩片海綿之間,在用一根繩子把海棉邦緊,最后把裹著雞蛋的海綿放進(jìn)袋子,并把帶口扎緊,一切就緒。我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到了陽臺(tái)邊!皨寢屟!那么高”我驚恐地說了一聲。接著我小心翼翼地把雞蛋從窗臺(tái)上扔了下去,過了世界上最漫長而最短暫的幾秒鐘。我興奮地奔到樓下,我拿起扔下的雞蛋,緊張地打開了意一層又一層的保護(hù)裝置,看見那只瘦小的`雞蛋正舒適的趟在海綿當(dāng)中,我萬分的高興,我大聲喊道:“我成功了!我成功了”,恨不得全世界都知道我成功了。我碰碰跳跳地跑上了樓,也把這一喜悅帶給了父母。
這次試驗(yàn)讓我體會(huì)道了成功的喜悅。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 12
上課了,只見科學(xué)老師拿著兩個(gè)鼓鼓的包走進(jìn)了教室。“那是什么?”同學(xué)們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來,同學(xué)們一看,原來是做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品,教室里立刻“沸騰”起來。老師說:“同學(xué)們,靜一靜,今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的'實(shí)驗(yàn)!
老師為我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用品,中間還出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外:老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來,誰知老師是因?yàn)闆]端好還是別的原因,嘩,像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來,把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了,而董長林卻成了一個(gè)落湯雞。接著,讓我們敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣;摸一下水杯會(huì)有什么感覺。開始了,我們便一群一群的討論做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中我看見了敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象,摸一下水杯會(huì)感到震動(dòng)。通過這次實(shí)驗(yàn),老師總結(jié)了結(jié)果:敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇簦纱艘酝夤腆w,氣體也能傳播聲音。
我們不僅在游戲中獲得了樂趣,還學(xué)到了許多知識(shí),這樣的科學(xué)課堂真是有趣!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 13
我經(jīng)?础段覀儛劭茖W(xué)》這本書,這本書里有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),但我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“熱脹冷縮”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這次實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一盆熱水,一盆冷水,再準(zhǔn)備兩個(gè)乒乓球,又準(zhǔn)備了兩只塑膠手套,防止?fàn)C傷。
材料都準(zhǔn)備好了,我要開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)乒乓球,一個(gè)放到熱水里,一個(gè)放到冷水里,接著就該耐心的'觀察等待了。先開始10分鐘還沒有明顯變化,但又過了10分鐘,泡在冷水里的乒乓球開始變小了,先是凹進(jìn)去一個(gè)小坑,然后漸漸的,小坑起來很多,最后變得已經(jīng)不是球形了。我拿起來,往地上一彈,乒乓球仿佛失去了彈性,像一個(gè)木球,掉在了地上。但我發(fā)現(xiàn),泡在熱水里的乒乓球沒有變化,我心里想:難道是水不夠燙嗎?我恍然大悟,原來是過了太長時(shí)間,水的熱量漸漸減少,乒乓球才沒有變大呢。我得加足馬力,趕緊把乒乓球放到鐵鍋里,加上水,把鐵鍋放到火上燒,不一會(huì),乒乓球就逐漸變圓了起來。這次實(shí)驗(yàn)成功了!
這次小實(shí)驗(yàn)讓我初嘗探索科學(xué)的美妙滋味,也讓我明白了熱脹冷縮的科學(xué)道理。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 14
有一次,我在書上無意中看到一篇文章。上面說雞蛋如果放到鹽水里就會(huì)自動(dòng)浮上來。我記得媽媽每次給我煮雞蛋吃的時(shí)候,雞蛋都是沉在水底的`。難道加一點(diǎn)鹽就會(huì)浮上來?我感到很奇怪,決定自己親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先找來一個(gè)杯子,把里面倒?jié)M水。拿了一個(gè)雞蛋,又準(zhǔn)備了一袋鹽和一把勺子。實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋輕輕地放入杯子里,只聽“撲通”一聲,雞蛋就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入了水中。過了一會(huì)兒,雞蛋并沒有像運(yùn)動(dòng)員一樣浮上來,而是像一個(gè)不會(huì)游泳的人一樣沉入了水底。我急忙挖了一勺鹽撒入水中,這時(shí),水面像起了一層蒙蒙的薄霧一樣,雞蛋輕輕地抖了一下。我接著又撒了一勺鹽,霧好像更大了,雞蛋突然跳了一下。這時(shí)我好像有了希望,繼續(xù)撒第三勺鹽,奇跡出現(xiàn)了,只見雞蛋慢慢地浮了上來。實(shí)驗(yàn)成功了,我高興得跳了起來。
通過這次實(shí)驗(yàn),我感覺到科學(xué)給我們帶來的不僅僅只是成果,還有那種快樂的心情。我為我的實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲!我為我的實(shí)驗(yàn)成功而喝彩!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 15
寒假期間我上了作文班,老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn),我感到奇妙無窮。
前天,老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋,再找來一個(gè)玻璃杯子,把雞蛋放進(jìn)杯子,再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有,老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天,我怕臭沒有摸,發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡,好像是保護(hù)雞蛋的士兵,也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。
第二天早上,我吃過早點(diǎn)就來到作文班看雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了,像個(gè)剛剛出生的.小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像彈力球。
第三天早晨,我來到作文班觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了,是白色的。過了一會(huì)兒,老師讓我們摸雞蛋,我摸了以后,覺得雞蛋變軟了,很奇妙。這是為什么呢?老實(shí)說:“答案是:蛋殼的成分是碳酸鈣,醋酸可以軟化鈣質(zhì),于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問。接著,老師拿著尖尖的刀一刺,蛋黃出來了,也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”,高興地跳著。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開心!我們感到知識(shí)是多么神奇!這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 16
大家知道嗎?實(shí)驗(yàn)的成功意味著什么嗎?意味著開心、興奮和成就。
這個(gè)假期,讓我感到有意義的一件事是:我拿著姐姐的“微型實(shí)驗(yàn)室”來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我打開盒子一看,哇!里面的東西琳瑯滿目,我非常感興趣,所以我請(qǐng)來了姐姐做我的老師。只見姐姐拿出五樣?xùn)|西,有電源、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線和燈泡座,今天她的實(shí)驗(yàn)是讓燈泡亮起來。這么神奇?我目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐一步一步地操作,不一會(huì)兒燈泡真的亮起來了。我迫不及待地學(xué)著姐姐,做起了實(shí)驗(yàn)。我把五樣?xùn)|西按順序一一連接起來,當(dāng)我把兩個(gè)開關(guān)都打開時(shí),燈泡又一次亮了起來。我問姐姐燈泡為什么會(huì)亮?姐姐告訴我:把所有的`東西都連接起來以后,電流從負(fù)極流出,經(jīng)過燈泡流入正極,所以燈泡就會(huì)亮了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了很多道理,以后我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做一名科學(xué)家。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 17
星期五,我在書上看見了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),名字叫——火熄滅了!
我對(duì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心,總想體驗(yàn)一番,于是,我就開展了這樣一場(chǎng)別開生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!
首先,我拿出了實(shí)驗(yàn)工具:一個(gè)透明杯,一截蠟燭,一只打火機(jī)和一本書。做法很簡單,先把一個(gè)杯子放在桌面上,再將蠟燭放入杯中,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著,就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書放至杯子上方。一秒,兩秒,三秒……神奇的事情出現(xiàn)了,杯子里的火既然熄滅了,我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道:這葫蘆里到底藏了什么藥?我絞盡腦汁,冥思苦想,怎么也想不出這里面的奧秘。
在我查找資料的情況下,終于在網(wǎng)上找到了正確的答案:火和人類一樣,需要氧氣,杯中的氧氣沒了,火自然就會(huì)熄滅了!百思不得其解的我,終于恍然大悟!這一場(chǎng)別開生面的'科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂趣!
科學(xué)就在身邊,只要我們不斷創(chuàng)新,才能開拓美好的人生!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 18
媽媽出去了,我一個(gè)人在家有點(diǎn)害怕,就悄悄地做實(shí)驗(yàn)來打發(fā)時(shí)間。
我想做一個(gè)回力棒,這樣就相當(dāng)于有個(gè)小伙伴和我玩了。
首先要找一個(gè)20厘米長、寬12厘米的大牛奶盒,還有剪刀,膠帶,尺子這些東西。我把家翻了個(gè)底朝天,也沒找到一個(gè)適合的材料。我心想是拿一個(gè)小牛奶盒代替呢,還是等媽媽回來幫我的忙呢,我又怕剪刀剪到手,就不敢做了,思來想去,還是耐心的等媽媽回家吧。等待的時(shí)間可真是無聊啊!
媽媽回來了,問我這段時(shí)間都干什么了,我說看書做實(shí)驗(yàn)了,可是沒找到材料。媽媽說:“找材料的過程也是實(shí)驗(yàn)的.一部分,你沒想著用什么材料代替嗎?”我搖搖頭,“小奶盒我不知道比例,不敢做,又怕打著我的頭!眿寢屝α诵,“哪能遇到點(diǎn)困難就退縮呢,想辦法,開動(dòng)腦筋,沒有解決不了的問題。”
是啊,我怎么能這么輕易地就放棄呢,也太沒有毅力了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒成功,有點(diǎn)遺憾,以后我一定會(huì)想出辦法再做的。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 19
今天上午,我和媽媽突然想起了一個(gè)膽大的想法——人能浮在鹽重的'水上,雞蛋能嗎?
首先,我先拿出一個(gè)透明杯子,在里面接上多半杯水,把雞蛋放進(jìn)去,然后放了五勺鹽,等了一會(huì)兒,雞蛋還靜靜地著躺在杯底,我想,可能是鹽沒溶解吧!我拿一根筷子,再杯子里攪動(dòng)著,雞蛋也因此跳起了圓圈舞!可是雞蛋就像睡著了似的,一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底,隨后我又放了幾勺鹽,攪了攪,雞蛋還是絲毫沒動(dòng),怎回事呢?哦,對(duì)了!可能是水太多了,我把水倒掉了一部分,又放了幾勺鹽,果然,雞蛋一下子就浮起來了!我拿筷子把它摁在杯底,筷子一松,他就像個(gè)潛水艇在水里呆久了要上來呼吸一樣,一下子就竄上來了……
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了更多的知識(shí)!真有趣呀!
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 20
今天,我正津津有味的看著《十萬個(gè)為什么》,突然一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我,書上說茶水能“變”成墨水,我看了將信將疑,想:這怎么可能呢?于是說干就干,我找來一只碗,一把茶葉和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把茶葉放在碗里沖泡。過了一會(huì)兒,茶水顏色越來越濃,到變成土黃色的時(shí)候,我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待著實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆,真是不可思議,碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在本子上寫起字來,一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。啊!與墨水一模一樣。
我又想,為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?我查了物理書之后才知道,因?yàn)樵诓柚幸环N叫單寧酸的物質(zhì),它遇到銹體會(huì)引起化學(xué)作用,因此,茶水便成了黑色的水。同學(xué)們,你們明白了嗎?要不,你們也來嘗試嘗試。
成功的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 21
星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè),讓我們觀察水里加了鹽后,水中的.雞蛋會(huì)浮起來嗎?
首先,我準(zhǔn)備了杯子、雞蛋、清水和鹽,準(zhǔn)備好后。我立馬開始做了起來,我先接了一杯清水,把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,便看到雞蛋像落井石一般沉了下去,一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣,第三勺時(shí)雞蛋靠著杯子立了起來,直到方第六勺時(shí),雞蛋在杯底一上一下的,好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽,發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了,可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞,不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什么雞蛋浮不上來?爸爸心平氣和的對(duì)我說:“你攪拌一下看看,”我立即用筷子攪拌一下,果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的浮了上來,露出了自己的小光頭,我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。
做實(shí)驗(yàn)時(shí),要細(xì)心觀察、用心思考、動(dòng)手去做,要堅(jiān)持去做,這樣你才會(huì)做成功,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)物的奧秘。
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