有關(guān)責(zé)任心作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的責(zé)任心作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任心作文 篇1
責(zé)任心屬道德范疇，不是法律所能規(guī)范的，責(zé)任心來(lái)自?xún)?nèi)心，它表現(xiàn)出來(lái)的是自覺(jué)自悟。有責(zé)任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會(huì)交往中獨(dú)善其身，在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，把本職工作做到盡可能的完美。
責(zé)任心是一種品行，是主觀意識(shí)的東西，主觀的努力程度往往決定客觀結(jié)果的好壞。對(duì)待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結(jié)果肯定會(huì)很美，主觀上沒(méi)有努力，客觀的結(jié)果多少會(huì)有點(diǎn)缺憾。對(duì)待工作，在主觀上有強(qiáng)烈的責(zé)任心，事無(wú)巨細(xì)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。
責(zé)任心與忠心不分家，很難想像沒(méi)有忠心的人能產(chǎn)生出責(zé)任心。大的來(lái)講，不忠于國(guó)家的人，怎么會(huì)生出憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民意識(shí)，怎會(huì)有“匹夫有責(zé)”之責(zé)。小的來(lái)說(shuō)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有忠心，怎么會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好。忠誠(chéng)、信任和責(zé)任三者之間相輔相承，達(dá)到完美結(jié)合，我們的事業(yè)，我們的工作就會(huì)走向良性發(fā)展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷(xiāo)書(shū)《把信送給加西亞》，當(dāng)時(shí)單位很多人都在看，其實(shí)這本書(shū)的核心就幾個(gè)字：責(zé)任心和忠心。
責(zé)任心是事業(yè)的基石，一個(gè)小公員這樣講有點(diǎn)大。只好往小里說(shuō)，我覺(jué)得責(zé)任心是每一個(gè)公職人員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。責(zé)任心是“九層之臺(tái)起于壘土”的壘土，無(wú)論做什么工作，首先要有責(zé)任心，想到責(zé)任，把責(zé)任放到第一位，用責(zé)任來(lái)約束言行，久而久之，對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)就成為一種良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣不知不覺(jué)中促使你的各項(xiàng)工作臻于完美。
責(zé)任心體現(xiàn)自我約束，體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)把自己的利益置于整體利益之下，關(guān)心大局，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任心的人能主動(dòng)完成工作任務(wù)，不是推就動(dòng)，撥就轉(zhuǎn)，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務(wù)的理由、借口和困難，每一項(xiàng)工作都會(huì)做的很圓滿(mǎn)，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
責(zé)任心是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有力之手，任何一個(gè)整體都需要無(wú)數(shù)雙這樣的手，來(lái)推動(dòng)工作和事業(yè)的前進(jìn)。當(dāng)每個(gè)人都具有了強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，我們的事業(yè)就將蓬勃發(fā)展。
責(zé)任心作文 篇2
我最近讀了《做事要有責(zé)任心》一書(shū)，感觸頗為深刻。責(zé)任，這是一個(gè)多么沉甸甸的詞啊。
在閱讀書(shū)本的同時(shí)，讓我從內(nèi)心里體會(huì)到了“責(zé)任心”在每個(gè)人身上，乃至整個(gè)社會(huì)中的重要性。什么是責(zé)任呢？單單只是做好自己的事情而已嗎？不。責(zé)任不僅是主觀的認(rèn)識(shí)，更是結(jié)合了客觀的事實(shí)與承擔(dān)。這本書(shū)告訴我：責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，還是一種人生來(lái)的一種優(yōu)越的使命與態(tài)度，還是對(duì)別人與自己一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)與義務(wù)。責(zé)任，有兩種。第一種，盡自己分內(nèi)的事情：在家庭里面，父母、爺爺、奶奶、姐姐、哥哥……都是屬于每個(gè)人自己的責(zé)任；在國(guó)家里面，作為公民，“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些責(zé)任都是不可推卸的，更是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。第二種：沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事后，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失：在家庭里面，失責(zé)，或許是悲劇，或許是愧疚，有所承擔(dān)的是悲痛，或者法律制裁；在社會(huì)里，失責(zé)，不僅是對(duì)他人有所牽連的傷害，更是自己心靈上的一道疤痕，法律應(yīng)該也算是監(jiān)督責(zé)任的一種方式吧。書(shū)本的知識(shí)，更猶如潑墨般灑入我的心中，留下更加深刻的理解。
最讓我深刻的，便是責(zé)任的態(tài)度、質(zhì)量、成敗、信念。
第一，責(zé)任心決定態(tài)度。參與任何有利于大眾的事情需要的是一種態(tài)度。一個(gè)人的做事態(tài)度端不端正是會(huì)直接影響一項(xiàng)項(xiàng)目能否順利完成。擁有責(zé)任心，是對(duì)事物的一種負(fù)責(zé)任，不僅是自己受益，得到心靈上的需求，還是為他人，大眾給予一個(gè)成功的喜悅，完成的勝利感，為他人留下一個(gè)好印象。更激起了大家的動(dòng)力潛能與源泉，進(jìn)而得到一種積極向上的風(fēng)氣，一次比上一次更好更努力。但如果沒(méi)有責(zé)任心，應(yīng)付它，它也是在應(yīng)付你，損失的完全只是自己。機(jī)會(huì)是靠自己努力爭(zhēng)取來(lái)的，不是靠別人給的。在我們的生活中都有這么一些人，對(duì)一切都不滿(mǎn)意，卻不去改變，進(jìn)而產(chǎn)生了“應(yīng)付”這種不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，就像做一天和尚撞一天鐘。當(dāng)做事時(shí)出現(xiàn)失誤，我們大多會(huì)聽(tīng)到一些推托之詞，“這不是我的錯(cuò)”、“我不是故意的”之類(lèi)的話(huà)，甚至還會(huì)看到一些為了逃避責(zé)任而互相指責(zé)，而不是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，繼而改變，作為警醒。做任何事中只有有一顆責(zé)任心，才能有一個(gè)端正的工作態(tài)度—這是做好每一件事的基礎(chǔ)。
第二，責(zé)任心決定質(zhì)量。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要，要努力要認(rèn)真，而這過(guò)程也體現(xiàn)在了我們一次一次上交的作業(yè)中。我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，作業(yè)本會(huì)記錄下我們的責(zé)任，而批改的紅痕更是提醒我們對(duì)自己過(guò)程的評(píng)對(duì)。質(zhì)量，對(duì)于民生生活，最為重要的是食品安全。這是商家對(duì)大眾安全要付的責(zé)任，也要為自己的對(duì)大眾有利或不利的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任心，決定質(zhì)量。
第三，責(zé)任心決定成敗。責(zé)任心從每個(gè)人知事時(shí)就跟隨著大家，從做事的謀劃到實(shí)施再到總結(jié)，責(zé)任心都像一個(gè)監(jiān)督員跟著你。但是他也會(huì)有打盹的時(shí)候，那便是缺失的責(zé)任心。一切從頭到尾的注定的失敗結(jié)局。例如書(shū)中提到的：愛(ài)迪生發(fā)明電燈的經(jīng)歷很多坎坷艱難，但正是愛(ài)迪生這種鍥而不舍的責(zé)任心，使他不斷地進(jìn)行研究、試驗(yàn)，最終走向成功。這只是一個(gè)決定成敗的關(guān)鍵因素。每一件事都是環(huán)環(huán)相扣的，一環(huán)失誤，定當(dāng)全軍覆沒(méi)。成敗與責(zé)任都不可分割。
第四，責(zé)任心決定信念。每個(gè)人心中都有理想與信念，但堅(jiān)決的都與我們的責(zé)任心有關(guān)。想對(duì)它負(fù)責(zé)，必須有決心，是責(zé)任喚醒決心。這不僅是成功的開(kāi)頭，更是自己精神上的滿(mǎn)足。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛胸?zé)任心才會(huì)帶動(dòng)大家有一個(gè)共同的信念；一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樨?zé)任心才會(huì)聚集起我們一起來(lái)追求。
偶然看到封面上，一只很小的螞蟻托起了大大的“責(zé)任心”三個(gè)字。也許這小螞蟻的力量是微不足道的，但是它卻比很多人都知道頭上這三個(gè)字的分量——沉甸甸。只有有責(zé)任心，我們就算是螞蟻都能舉起大象，只要有責(zé)任心，我們就算是柔弱的小草都能有大樹(shù)般的堅(jiān)韌不倒。
責(zé)任伴隨著我們，帶我們一起成長(zhǎng)。而我們可以和自己的心靈對(duì)一次話(huà)，責(zé)任，在我們每個(gè)人的心中，我們可以的！
責(zé)任心作文 篇3
責(zé)任心是什么？做好老師交代的任務(wù)就是責(zé)任心；做好榜樣就是責(zé)任心；一絲不茍的將事情做完美就是責(zé)任心……責(zé)任心又從何而來(lái)呢？也許，當(dāng)老師將任務(wù)交到你手上時(shí)，責(zé)任心就在你心中悄悄地生根、發(fā)芽了……
記得一年級(jí)的時(shí)候，班里開(kāi)始競(jìng)選班干部。俗話(huà)說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名。眼看著學(xué)習(xí)委員、文藝委員、副班長(zhǎng)等職務(wù)陸續(xù)被同學(xué)們接走，那么，接下來(lái)就是——“班長(zhǎng)，”老師大喝一聲，“誰(shuí)來(lái)當(dāng)？”我心中一動(dòng)。班長(zhǎng)嘛，班里最大的官兒！于是我的手不由自主地舉了起來(lái)。但誰(shuí)不知道班長(zhǎng)是個(gè)大官兒呢？教室里的手如樹(shù)林一樣舉著。我一時(shí)竟有些想退縮了。老師巡視教室一周，最后目光竟落在我的身上：“龔新睿，你來(lái)當(dāng)吧！”��？我受寵若驚。就這樣，我當(dāng)上當(dāng)上了大官兒——班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)可不好當(dāng)呢！每天要早早的起床，到學(xué)校，打開(kāi)教室門(mén)與電腦，然后組織同學(xué)們?cè)缱x。再……總之，事兒可多了，我才干幾天就有點(diǎn)兒泄氣了，不想干了。老師似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“龔新睿，我把重?fù)?dān)交給你，你可別辜負(fù)我對(duì)你的信任啊！”我一愣，一股暖流涌進(jìn)心田，如春風(fēng)拂面般，令我情不自禁地拍拍胸脯：“老師，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的信任！”說(shuō)也奇怪，從那以后，我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)。
一天，寒風(fēng)凜冽，雪如鵝毛般從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。已是寒冬了，我像往常一樣早早的就醒了，剛從被窩里鉆出身子就被冷得瑟瑟發(fā)抖，趕忙又回到了溫暖的被窩里。真冷啊，等一會(huì)兒再起床吧！我心里想著。正要沉沉地睡去，忽然又想到老師親切的話(huà)語(yǔ)，我便一個(gè)機(jī)靈清醒過(guò)來(lái)：我是班長(zhǎng)，應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣。如果連班長(zhǎng)都遲到，同學(xué)們能不遲到嗎？這種思想刺激著我，使我一骨碌從床上爬起來(lái)，迅速穿好衣服來(lái)到學(xué)校。我到達(dá)時(shí)，班里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。我的心里頓時(shí)涌起一股自豪感。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了，拿成績(jī)單那天，廣播里播放了一個(gè)通知：“經(jīng)學(xué)校決定，將以下同學(xué)，冠以?xún)?yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào)……三（2）班龔新睿……”我吃了一驚，抬起頭，同學(xué)們正羨慕地看著我，老師正對(duì)我笑哩！
時(shí)間如水，光陰似箭。雖然現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我不再是班長(zhǎng)了，但是我仍然會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地做好老師交給我的每一件小事。我陽(yáng)光，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。愿責(zé)任心這朵燦爛的鮮花在我的心頭灼灼綻放！
責(zé)任心作文 篇4
紅領(lǐng)巾是什么？
記得一年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師，老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾，只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它，我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，這是多么光榮的事�。�
為了能戴上這榮譽(yù)象征的紅領(lǐng)巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助，經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力。終于盼來(lái)了那一天。
記得入隊(duì)前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動(dòng)得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，戴上那“好孩子”標(biāo)志的紅領(lǐng)巾。
初戴紅領(lǐng)巾的日子，我每天早上起來(lái)的第一件事情，就是對(duì)著鏡子認(rèn)認(rèn)真真的戴上紅領(lǐng)巾。除非到了晚上睡覺(jué)不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)?lái)美譽(yù)的紅領(lǐng)巾。
但在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生的一件事情，讓我認(rèn)識(shí)到紅領(lǐng)巾的另一層意義。
那是一個(gè)下雨天，我隨著很多人一起在等公交車(chē)。車(chē)終于來(lái)了，我利用身體較小的優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)竄上了公交車(chē)，找到一個(gè)座位做下�？粗�(chē)下那么多人，我心中有些慶幸。一個(gè)拄著拐棍的老大爺也上了車(chē)，就站在我傍邊。車(chē)開(kāi)動(dòng)中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風(fēng)景，頭朝向窗外。這時(shí)，一個(gè)小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺(jué)車(chē)內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時(shí)，車(chē)到站了，我站起來(lái)，小聲的說(shuō)了句“爺爺請(qǐng)坐”，就狼狽的跑下了車(chē)。
回家時(shí)，我還在想這個(gè)問(wèn)題，突然間，我明白了一個(gè)道理，紅領(lǐng)巾的佩戴，不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，一種讓自已的行為完全符合少先隊(duì)員行為規(guī)范的責(zé)任。
責(zé)任心作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)上五年級(jí)了，該付起一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任，工程師有建筑的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責(zé)任心就一定會(huì)完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的責(zé)任。
如果說(shuō)一群工人有責(zé)任心，那么他(她)們就會(huì)很認(rèn)真的把工作完成。如果說(shuō)做某一種職業(yè)的人都有責(zé)任心的話(huà)，那么各行各業(yè)就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么我們?cè)谏蠲媾R的選擇與困難就會(huì)減少一些。就像星期五劉老師所說(shuō)的：“你一天不完成作業(yè)老師會(huì)原諒你，你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會(huì)原諒你，但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎？”這就是責(zé)任心。
我有時(shí)也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文，并囑咐我不要看別的，但是我還是沒(méi)有忍住偷偷看了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，我覺(jué)得我的臉比紅蘋(píng)果還要紅，一種做了壞事的感覺(jué)，一種羞愧印在了我的臉上。
從那以后，媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時(shí)間，我再也沒(méi)有干別的事情了，我的臉上在也沒(méi)有那種感覺(jué)了，這種感覺(jué)真好！
相信我，我一定能做到一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任心作文 篇6
每個(gè)人都付有許許多多方面的責(zé)任，都需要自己一一承擔(dān)。承擔(dān)的方式不同，造成的后果不一樣。有責(zé)任心的人一定是樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任的人，上進(jìn)的人。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)是最重要的一個(gè)責(zé)任。待到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候可以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，實(shí)現(xiàn)自己的理想等。只有這樣才可以說(shuō)度過(guò)了有價(jià)值的時(shí)光，不枉費(fèi)國(guó)家的義務(wù)教育、老師和家人的支持，對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起了責(zé)任。
在生活中，有許多好的因素推動(dòng)你學(xué)習(xí)的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學(xué)習(xí)的方向，使你迷失了自己，丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。導(dǎo)致成績(jī)下落，失去對(duì)自己的信心，變成一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜�，放棄了未�?lái)。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責(zé)任心的'丟失造成的后果是多么嚴(yán)重啊!
如果你丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責(zé)任心，那么把它重新拾回來(lái)吧，只有這樣，你才會(huì)看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂(lè)的自己。除了學(xué)習(xí)之外，在家里孝敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，有這份責(zé)任心的人就是有孝心的人，孝敬長(zhǎng)輩也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，值得提倡的做法。做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，只要是家的成員做家務(wù)就是一種本分，多多少少都應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任，如果把做家務(wù)這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話(huà)，那么這個(gè)家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個(gè)家庭成員都自覺(jué)做家務(wù)，那么這個(gè)家當(dāng)然就井然有序，干凈整潔的了。
責(zé)任心的有無(wú)決定你這個(gè)人的品質(zhì)。如果你的責(zé)任心丟失了，請(qǐng)把它重拾回來(lái)，對(duì)你自己，他人，社會(huì)都有好處的!
責(zé)任心作文 篇7
雖然，我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w責(zé)任心。
小時(shí)候，天真無(wú)知的我總認(rèn)為相貌美才是真的美，但隨著歲月的流逝，時(shí)光沖去了記憶沙灘上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的審美觀也在潛移默化中改變了。那是因?yàn)槎昙?jí)的一件事…
記得有一一星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后高局興興地來(lái)到了公園散步，突然有一個(gè)念頭飛快地從我的腦海中閃過(guò)：這幾天⊥生病的毛毛沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，肯定把功課落下了，如果這時(shí)我去幫助她補(bǔ)習(xí)，她一定會(huì)高興的！可是……要是我去帶她補(bǔ)習(xí)，不就等于放棄自己的休息時(shí)間了嗎？我又轉(zhuǎn)念一想，作為組長(zhǎng)的我，不去給毛毛補(bǔ)習(xí)，那我的責(zé)任心哪里去了呢7”回想起老師剛選我為組長(zhǎng)時(shí)，爸爸對(duì)揪兌的一句話(huà)：“老師推薦你當(dāng)組長(zhǎng)，說(shuō)明老師信任你，你應(yīng)做到盡職盡責(zé)，不辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！毕氲竭@里，我一扭頭就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草總向我頻頻點(diǎn)頭，像同意我的做法似的；花兒總向我微笑，像在夸獎(jiǎng)我是個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
來(lái)到毛毛家時(shí)，“叮咚叮咚……”毛毛無(wú)精打采地走過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小冰，你好！快進(jìn)來(lái)吧！”。我說(shuō)道：“毛毛，今天我是來(lái)給你補(bǔ)習(xí)的�！薄罢娴膯�？那太謝謝你了！”這時(shí)毛毛的精神看起來(lái)好多了。我來(lái)到毛毛的房間。拿起語(yǔ)文書(shū)，一絲不茍地給毛毛講開(kāi)了，像個(gè)人老師似的。我講得那么認(rèn)真，又是那么細(xì)致。毛毛集中精力，聽(tīng)我講解。她聽(tīng)得非常仔細(xì)，還不時(shí)在筆記本子上記著。補(bǔ)課進(jìn)行得很順利，，鬧鐘在床頭柜上嘀塔、嘀嗒地響著，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。但我還在講著，講得津津有味，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)厭倦之意。
此時(shí)，夜幕悄悄降臨。眼看只剩最后一道課后題了�？墒敲x了一遍、兩遍、三遍…都沒(méi)有理解題目的意思；我見(jiàn)了，就把解題方法細(xì)細(xì)講了一遍�！澳愣藛幔俊薄斑�是有一點(diǎn)點(diǎn)不明白。”就這樣，我把這道題講了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了為止…
離開(kāi)毛毛家時(shí)天已經(jīng)很晚了，墨藍(lán)的空中閃爍著星星，我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹搅俗约好利惖囊幻妗Ｖ挥行撵`美，才會(huì)顯示出一種美的氣質(zhì)，給人以美的享受！
責(zé)任心作文 篇8
記得那是一個(gè)紅葉飄落、無(wú)比美麗的秋天，我?guī)е妹迷谛^(qū)里玩耍。
突然，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，打了妹妹一下，妹妹趕忙跑到我的身后，我想：算了，這個(gè)小男孩也許只是想跟妹妹玩而已，不和他計(jì)較了�？赡苁俏覀儧](méi)有反擊，這小男孩反倒變本加厲了，在趁我玩秋千的時(shí)候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛難忍，索性大哭起來(lái)，我見(jiàn)此情景，連忙跑過(guò)去。
我徹底發(fā)怒了：“小孩兒，一開(kāi)始是我們讓你，可你別不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必還之！”話(huà)音剛落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我嚇跑了，我拉著妹妹往家走，替她擦干眼淚，拍了拍她身上的泥土，并檢查她身上有沒(méi)有傷痕。
將妹妹安慰好后，我問(wèn)了她事情的起因，她說(shuō)那個(gè)小男孩很兇，無(wú)緣無(wú)故就把自己給推到了，突然，妹妹對(duì)我說(shuō)了一句：“姐姐謝謝你。”我說(shuō)到：“不用謝，你是我的妹妹，我有責(zé)任保護(hù)你�！�
我們是姐妹，姐妹之間就應(yīng)該坦誠(chéng)相待、互愛(ài)互助，我永遠(yuǎn)都愛(ài)著我的妹妹。
我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心！
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