成功的滋味作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的成功的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的滋味作文1
現(xiàn)在的班級(jí)可與往常不同了，現(xiàn)在的班級(jí)處處都洋溢炸彈的氣味，這可是一場(chǎng)前所未有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
——題記
彌漫著硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”有手下敗將，也有手上勝將，當(dāng)然我就是手上勝將。“我軍已連贏三場(chǎng)，真是可喜，可喜��！”將軍說(shuō)道。（其實(shí)就是我們的組長(zhǎng)）我軍品嘗到了勝利的滋味，哈哈……這可使其他將軍氣急敗壞，他們的眼都紅了，這真是令她們羨慕嫉妒恨那！
勝利的滋味甜甜的，這種滋味是用嘴巴道不出來(lái)的，是說(shuō)不出來(lái)的滋味，濃濃的，甜甜的，糊在心頭。在第一次“打仗”時(shí)，我軍失敗了，但我們并沒(méi)有氣餒，在努力之后，取得了“成功”的果實(shí)，懂得了成功是來(lái)之不易的，應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的成功，成功用伴我軍行。
自從，第一次我軍失敗后，我傷心極了，真的不想在“打”了。毫不氣累的我決定“卷土重來(lái)”成功往往不是能夠輕而易舉得來(lái)的，這真得付出很大的心血……從這件事中我明白了：成功的滋味是苦澀而甜蜜的，雖然成功是遙不可及的，但你只要有經(jīng)得住失敗磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，總會(huì)摘到成功的果實(shí)！
成功的滋味作文2
滋味就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，有失敗的，后悔的，還有成功的。我也來(lái)分享一下我成功的滋味，就從我學(xué)滑板的時(shí)候說(shuō)起吧!
八歲那年，我在南湖區(qū)政府跟我的好朋友一起玩。我發(fā)現(xiàn)，他們都有一個(gè)滑板，而我卻只有一輛小自行車。我心想："前幾周還是追追跑跑或騎自行車，怎么突然就要玩滑板了?"只見(jiàn)他們各個(gè)腳底一塊滑板，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，動(dòng)作輕盈地在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我對(duì)媽媽說(shuō)："他們都玩滑板了，我也想要一個(gè)。"媽媽欣然答應(yīng)了。
第二天，媽媽給我?guī)Щ匾粋�(gè)滑板。我迫不及待地把滑板放在地上，我學(xué)著他們的樣子，左腳踩在前面，右腳踩在后面，雙腳扭動(dòng)由于速度太快，而且身體沒(méi)有掌握平衡，結(jié)果摔了個(gè)"狗啃泥"，膝蓋都擦破了。
我揉了揉腿，鼓勵(lì)自己，繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的幫助下，我雙腳站上了滑板，媽媽扶著我滑了一段，說(shuō)："我要松手了。"誰(shuí)知?jiǎng)偹砷_(kāi)手，又摔了一跤。我毫不氣餒，又上了滑板，跌倒了再爬起來(lái)，但還是不能保持平衡，我很灰心，覺(jué)得永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了。就坐在休息凳上發(fā)呆。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："寶貝，做什么事都要堅(jiān)持，就算你覺(jué)得你做不到，只要努力去做，是可以做好的。"聽(tīng)了媽媽的話，我又學(xué)起來(lái)，試了很多次，經(jīng)過(guò)一次次跌倒爬起，我竟然可以滑起來(lái)了，雖然不遠(yuǎn)，但心里很有成就感。我似乎找到了規(guī)律，只要左右腳扭動(dòng)的力度一樣，就可以一直保持穩(wěn)定，我照這樣做，竟然可以像朋友們一樣滑起來(lái)了。我感到心里甜甜的，非常高興!
滑板算是學(xué)會(huì)了，這中間有苦也有樂(lè)，我心里比蜜都甜，這就是成功的滋味。但是，最重要的我明白了，做什么事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功!
成功的滋味作文3
在我的記憶天空中，有許多星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就選一顆最亮的星星送給你吧！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我突發(fā)奇想要做一次飯，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很好奇地說(shuō)：“今天怎么了，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我還沒(méi)等媽媽說(shuō)完， 我便把媽媽拉到廚房炒菜，媽媽說(shuō)：“先教你炒簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋吧！”我爽快地回答：“好！”
媽媽說(shuō)：“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準(zhǔn)備好，打開(kāi)火，然后再把油倒入鍋中，放在煤氣灶上，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了。”于是我便照媽媽說(shuō)的做了，我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了，第二次蛋清粘的滿手都是，第三次雞蛋打到外面了，直到第四次我才成功了，然后我又用鏟子在鍋里不停的翻炒，該放西紅柿了，我把切好的西紅柿倒入鍋里，然后用鏟子翻炒著，因?yàn)槌措u蛋時(shí)沒(méi)有放鹽，所以現(xiàn)在我要在炒西紅柿?xí)r放入食用鹽，翻炒一會(huì)兒，再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來(lái)之后，先嘗了一下，不錯(cuò)，挺好吃的，我便拿了一雙筷子，去給媽媽品嘗，媽媽說(shuō)：“寶貝，你炒的菜真好吃，你太棒了，你成功了！”聽(tīng)了媽媽的這句話，我心里美滋滋的。
我終于嘗到了成功的滋味，我真開(kāi)心！
成功的滋味作文4
今天是我們一個(gè)問(wèn)題值得我們慶祝的日子，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試考了100分。
你知道這100個(gè)人是怎么來(lái)的嗎？還有一個(gè)有趣的故事！昨晚，當(dāng)我的三阿姨打電話來(lái)時(shí)，我剛收到，所以我把考試的事告訴了她，我的三阿姨讓我來(lái)了。她給我加了油，但她沒(méi)想到這是正確的。我得到了馬力，在今天早上的考試中，我真的得到了100分。你覺(jué)得三姨是一個(gè)很了不起的人嗎？？今后，我必須在考試前迎接她，讓她為我加油，這樣，我每次都會(huì)得到100分的好成績(jī)！
中午，我把這個(gè)一個(gè)好消息就是告訴了我身邊的親人，他們這些都為我祝賀，我開(kāi)心得要命！阿姨還答應(yīng)作為獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)叫《圖畫(huà)進(jìn)行捉迷藏》，還可以貼貼紙的哦！這本書(shū)我們可是我向往就是很久的啦！今天我們終于我們可以通過(guò)得到啦，我又開(kāi)心得要命了！
現(xiàn)在看來(lái)，那我必須小心地完成作業(yè)上的時(shí)間是一天，這成功將屬于我！
成功的呀很好味道！
成功的滋味作文5
正猶豫間，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字了。來(lái)不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來(lái)。老師又點(diǎn)了一遍我的名字，同學(xué)們都望向了這邊。后邊的同學(xué)推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵(lì)的眼神我走了上去。
沒(méi)關(guān)系，相信自己！朋友的話又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺(tái)�？尚闹羞�是不放松，感覺(jué)背后就是無(wú)底的深淵，心就像一只迷途的羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。
“加油！”“你能行！”“相信自己。”同學(xué)們?cè)谂_(tái)下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進(jìn)了我心中，心頭的迷霧一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現(xiàn)了同學(xué)們的笑臉，因?yàn)槲抑�，下面是一片光明，我相信�?/p>
再次睜開(kāi)眼時(shí)，我看到，一片光明，盛夏的`樹(shù)葉正在微風(fēng)中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。
在淚光模糊中，我笑了，因?yàn)槲页晒α�，雖然成功的滋味有點(diǎn)苦澀，但苦后的滋味更甘甜。
成功的滋味作文6
“我上六年級(jí)了”！這是我在六年級(jí)的時(shí)候說(shuō)過(guò)的一句話。雖然事隔一年了，但我還是能體會(huì)得到六年級(jí)那時(shí)的喜悅。
剛剛開(kāi)學(xué)，我們拿到了剛剛發(fā)到的嶄新的課本，每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，因?yàn)�，新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，新的目標(biāo)也隨我們的歡樂(lè)一起而來(lái)。可是我卻高興不起來(lái)。
大家一定想問(wèn)為什么？因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不怎么優(yōu)秀，還愛(ài)調(diào)皮，爸爸老批評(píng)我。因此，我一直悶悶不樂(lè)。
有一天，我聽(tīng)了老師的一句話，這句話，深深地打動(dòng)了我，數(shù)學(xué)李老師說(shuō)：“每個(gè)人生下來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就好嗎？除非他是天才。你現(xiàn)在不好，可以努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)好的”。聽(tīng)了這句話，我有了信心，不能再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)是最差的，為了把數(shù)學(xué)學(xué)好，我認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。功夫不負(fù)有心人。我第一次考試，數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，終于考了個(gè)理想成績(jī)，但我不能驕傲，古人言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽矣珠_(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)。第一次月考，我被評(píng)為進(jìn)步生。
雖然得了進(jìn)步生，但還是有些恢心。如果拿我和第一名相比，我又算得了什么呢？所以，以后還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
站在六年級(jí)的角度看，我嘗到了成功的滋味。
成功的滋味作文7
說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)楹笕丝隙〞?huì)超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折。也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。
我還記得當(dāng)時(shí)鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋，而且他們溜得很好，于是，我叫媽媽也幫我買一雙溜冰鞋，當(dāng)天媽媽就到五洋買了一雙，晚上，媽媽帶我去南湖公園，一到公園就看見(jiàn)許多人，有的人在跳舞，有的人在放風(fēng)箏，有的人在玩滑滑梯，還有的在溜冰······于是，我也換上溜冰鞋，媽媽扶著我一步一步地溜，媽媽看我溜得蠻好的，就輕輕地放開(kāi)我，這時(shí)，溜冰鞋不聽(tīng)話了，我摔倒了，我叫喚著說(shuō)：“疼死了，誰(shuí)叫你放手的媽媽，我再也不想溜冰了�！眿寢層H切地說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我忍著痛爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)溜冰，溜著溜著······就漸漸地學(xué)會(huì)了，我高興極了。
啊，多么難忘的第一次學(xué)溜冰呀！那次溜冰，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人�！钡牡览怼�
成功的滋味作文8
談起成功的味道，許多人說(shuō)成功就是純純的香甜�？晌移穱L成功，卻又甜有苦也有咸。
成功的味道還是甜最多的。這次競(jìng)賽，我數(shù)學(xué)班里第一，語(yǔ)文班里第二，總成績(jī)年級(jí)第一。我得知成績(jī)時(shí)高興極了，差點(diǎn)就蹦起來(lái)。看著老師投來(lái)贊許的目光，我心中更是比吃了蜜還甜。把成績(jī)告訴爸媽，他們也得驚訝，媽媽表?yè)P(yáng)了我一番，爸爸又開(kāi)始了離譜的“成功總結(jié)”。這些我都聽(tīng)在耳朵里，甜在心田中。
然而，成功也是有苦味的。考好了一次，我往往有很大壓力。開(kāi)始時(shí)高興，幾天后就時(shí)刻提醒自己：千萬(wàn)別驕傲！別大意！每次小考都緊張，生怕考砸了同學(xué)們看我笑話。這種感覺(jué)就像苦味，一直彌漫在口中，久不散去。
我發(fā)現(xiàn)考好一次后，再問(wèn)同學(xué)們成績(jī)，他們總是不好意思回答，總說(shuō)自己考得不好，怕我笑話。問(wèn)十個(gè)同學(xué)有五六個(gè)不說(shuō)的，這時(shí)我就感到心里酸溜溜的，略有幾分凄涼。
成功的味道是多樣的，讓人又愛(ài)、又恨，又糾結(jié)！
成功的滋味作文9
我，特別馬虎，什么東西都能忘帶，比如上畫(huà)畫(huà)課畫(huà)筆沒(méi)帶，參加考試筆袋沒(méi)帶，出去買東西錢沒(méi)帶……以導(dǎo)致老師總是說(shuō)我“人怎么沒(méi)忘帶”，在我看來(lái)，曾經(jīng)的我，是一個(gè)“失敗者”。
有一次，班上進(jìn)行模擬考試，我為了讓自己不馬虎，便在試卷角上寫(xiě)了“這一次，千萬(wàn)不能粗心”，考試時(shí)，我也是檢查了好多遍才交了卷的。
可是啊可是，令我沒(méi)想到的是，我竟然又被“金榜提名”，好好地被老師在班上說(shuō)粗心，當(dāng)時(shí)地上要是能出來(lái)個(gè)縫，我相信我都能鉆進(jìn)去。可是，我還是不服。下了課，我到老師那兒，請(qǐng)求老師幫我“指點(diǎn)迷津”。
下了課，我到老師那兒，剛一進(jìn)去，老師就知道我來(lái)干嘛了，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我走到老師身邊，剛想開(kāi)口問(wèn)，老師就仿佛知道我來(lái)問(wèn)什么了，說(shuō)：“你想問(wèn)試卷的事吧！”我重重點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”老師便指點(diǎn)我了：“你看看你這，左上角是什么��？‘這一次，千萬(wàn)不能粗心’，你有這種意識(shí)，老師很滿意，可你考完試也該擦了啊�！甭�(tīng)到這兒，我就臉紅了，“你再看看這兒，這兩題，你的‘答’呢？這道題，讓你寫(xiě)序號(hào)，不是讓你寫(xiě)答案……”剩下的，我都沒(méi)聽(tīng)了，我的心已經(jīng)十分空洞了。
回到家，爸爸看了我的試卷后，說(shuō)：“你這樣寫(xiě)這幾個(gè)字，我滿意，不錯(cuò)！”我“撲哧”一聲笑了，哪有兒子沒(méi)考好，還笑著的爸爸��！爸爸見(jiàn)我笑了，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“小劉同志，你知道嗎？如果你長(zhǎng)大，當(dāng)了一個(gè)建筑家、科學(xué)家，少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，你懂嗎？就這小數(shù)點(diǎn)，你要是粗心少了它，你給國(guó)家造成多大損失，那是無(wú)法預(yù)估的！”
聽(tīng)了爸爸的話，我便開(kāi)始把自己的心變“細(xì)”一點(diǎn)。
又一次考試，我不再寫(xiě)那九個(gè)字，而是把這九個(gè)字，牢牢地記住了心里面，又是認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查。
皇天不負(fù)有心人，我終于“成功”了，當(dāng)老師說(shuō)我成績(jī)是100時(shí)，我的心有多興奮，那是言語(yǔ)無(wú)法形容的。
這一次，我成功了，成功的滋味是那么美好，同學(xué)們的贊嘆，老師的贊賞，爸爸的鼓勵(lì)，成功，真好！
成功的滋味作文10
在我的心中，成功的滋味是快樂(lè)的，失敗的滋味是傷心的，生病的滋味是痛苦的，自由的滋味是開(kāi)心的……在我七歲那年，我品嘗到了成功的滋味。
記得那天早上，還在夢(mèng)中的我被一陣熟悉的腳步聲驚醒了。我立刻翻身下床，來(lái)到院子里，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“不明物體”。我又發(fā)現(xiàn)爸爸正準(zhǔn)備拆箱，雖然爸爸拆開(kāi)紙箱只用了幾分鐘，但在我激動(dòng)的心里卻感覺(jué)像過(guò)了幾年。啊！原來(lái)是一輛自行車。自行車是粉色的，而且是折疊式的，猶如一個(gè)會(huì)隨時(shí)變身的粉紅少女。
我慢慢地從激動(dòng)的心情中平緩過(guò)來(lái)，興致勃勃地騎上車。誰(shuí)知這自行車不聽(tīng)使喚，我剛坐上座位，就倒了下來(lái)。要不是爸爸在我身邊，我這條小命就沒(méi)了。首次體驗(yàn)失敗的我垂頭喪氣地說(shuō)：“爸爸，你能教教我嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，既然都買來(lái)了，不是我教還是誰(shuí)教啊！”
爸爸耐心地講解了一些方法和技巧，然后他親自上陣——用實(shí)際行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)我。爸爸在騎車過(guò)程中還不時(shí)喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)地方很重要，那個(gè)扶手要抓緊。”我看了一會(huì)兒后，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單，就決定再試一下。爸爸叮囑道：“你這個(gè)地方要注意，要記住——不要只蹬腳踏板而不看前方，也不要只看前方而忘記蹬腳踏板。”
經(jīng)過(guò)爸爸的教導(dǎo)和自己的摸索，我竟可以騎幾米遠(yuǎn)了。第一圈，我隱隱約約掌握了一點(diǎn)平衡，但腰部還是有點(diǎn)左扭右扭。在后面扶車的爸爸不時(shí)提醒我：“不要扭，挺直腰板，眼睛看前方。”我聽(tīng)了，暗自為自己打氣：“我一定要學(xué)好騎自行車�！钡鹊降诙r(shí)，我慢慢可以騎一小段了，這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“加油，現(xiàn)在有點(diǎn)進(jìn)步了，但還是不夠好，還要繼續(xù)加油！”我知道自己仍舊騎得不理想。第三圈，我稍微可以拐彎了，卻差一點(diǎn)摔跤。就在我即將與地面親密接觸時(shí)，幸好爸爸眼疾手快，把我扶了起來(lái)……等到一個(gè)小時(shí)后，我終于可以熟練掌握騎自行車的技巧了，我向爸爸炫耀了自己的成果，爸爸見(jiàn)了表?yè)P(yáng)道：“嗯！真不錯(cuò)，比之前好很多了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心里樂(lè)滋滋的。
那天上午，我嘗到了成功的滋味，那種滋味是快樂(lè)的、喜悅的。��！成功的滋味是多么美好啊！
成功的滋味作文11
生活就像是一個(gè)百味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣。
記得有一個(gè)星期天下午，我們和五年級(jí)的哥哥們打六人制的籃球比賽。他們一出場(chǎng)，個(gè)個(gè)人高馬大，一副不可一世的樣子，根本不把我們放在眼里。開(kāi)始比賽了，我方隊(duì)伍首先拿到了球權(quán)。我舉了一下手，示意隊(duì)友傳球給我。他便一個(gè)長(zhǎng)傳球傳到了我的手上。我趕緊大步流星地向三分線里運(yùn)，突然在我的前方出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，然而我一個(gè)變向就把他過(guò)了。跑到籃板下，一個(gè)三步上籃，奮力一投，結(jié)果那球不偏不倚地落進(jìn)了籃筐里。頓時(shí)全場(chǎng)歡呼！我知道，這球凝聚了我和隊(duì)友們的默契配合。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方搶到了球權(quán)。我不管三七二十一，趕緊張開(kāi)雙臂抵住他，可他用力一推就把我給撞倒了。我感覺(jué)手掌一陣麻木，但是隊(duì)友給我的鼓勵(lì)，又使我重新回到了戰(zhàn)場(chǎng)上。隊(duì)友趁對(duì)方不注意，閃電般搶走了球，便往籃板下運(yùn)，最后一個(gè)二分投籃，把籃球投了出去。那球在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，便準(zhǔn)確無(wú)誤地落進(jìn)了籃筐里。噢耶！2：0，我們勝利了！
這是我第一次品嘗到成功的滋味，是那么甜蜜，那么美好！
成功的滋味作文12
成功，并不是每個(gè)人都能做到的，但我就是成功者中的一員。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，臨近期末考試大家都在緊張的復(fù)習(xí)中。各科申請(qǐng)免試生的時(shí)間也到了。但是，在袁老師的一再鼓勵(lì)下還是申報(bào)了。讓我沒(méi)想到的是，語(yǔ)文夠申請(qǐng)資格的竟然只有我一個(gè)人。
背課文、背課文·······寫(xiě)完作業(yè)就是不停地背誦課文和古詩(shī)，當(dāng)我背的累了的時(shí)候，媽媽就讓我閉上眼睛休息，她背給我聽(tīng)讓我挑錯(cuò)誤，就這樣老師規(guī)定的課文被牢記在心。到了測(cè)試的那天下午，我懷著一顆忐忑不安的心坐在教室里做最后的復(fù)習(xí)。測(cè)試開(kāi)始了，當(dāng)我看到袁老師在門(mén)口負(fù)責(zé)叫同學(xué)時(shí)，我緊張的心一下子就平靜了下來(lái)。終于輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，把手中的語(yǔ)文書(shū)交給老師就開(kāi)始抽簽了。規(guī)定要抽三次，第一次我很幸運(yùn)，抽到了我倒背如流的兩首古詩(shī)。有了開(kāi)頭彩后面的異常的順利。在老師的連聲稱贊下我高興的離開(kāi)了考場(chǎng)。
在考前的一個(gè)星期，老師告訴我通過(guò)了語(yǔ)文免試，并且真的不用參加期末考試了。在同學(xué)們羨慕的眼光中理解了成功的滋味，要知道，全班就我一個(gè)呀！
而只有我自己知道這光環(huán)的背后付出了多少的汗水和辛勞！
成功的滋味作文13
每個(gè)人的生命中一定會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，品嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，而我就嘗過(guò)成功的滋味。
一天中午，我自告奮勇給家人煎牛排，雖然我心中仍然有些忐忑。我穿上圍裙，來(lái)到煎鍋前，爸爸說(shuō)：“你先把油倒一點(diǎn)下去，然后放四塊牛排�；鸩灰』蛱��！薄昂�！”我廢話不多說(shuō)，直接開(kāi)煎。我小心翼翼地放入一些油，幾分鐘過(guò)后把牛排放到煎鍋上。然后給它們翻面，不一會(huì)兒我就聞到一陣似有似無(wú)的牛肉香。但“工程”還沒(méi)完成，我把火開(kāi)到中火。繼續(xù)翻牛排。終于四塊香噴噴的牛排出現(xiàn)在我的面前�？粗@金黃色的牛肉真讓人垂涎三尺啊！
我、哥哥和爸爸媽媽吃著焦黃的牛排，滿嘴油光。他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。雖然我整個(gè)煎牛排的過(guò)程中我做錯(cuò)了幾步，但失敗乃成功之母。媽媽說(shuō)熟能生巧，只要下次改正就能成功。瞧！這就是甜蜜的滋味，成功的滋味！
成功的滋味作文14
有人喜歡品嘗團(tuán)聚的滋味，有人喜歡品嘗親情的滋味，有人喜歡品嘗友誼的滋味……可我卻喜歡品嘗成功的滋味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一切看上去都那么美好，空氣清新，萬(wàn)物蘇醒，小河流淌，好似有什么大事發(fā)生。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可我們都很緊張，因?yàn)榍安痪脛偪纪暝�，�?tīng)老師說(shuō)我們考得不好，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺(tái)上，又不急不忙地把門(mén)給關(guān)上。旁人看到了一定會(huì)說(shuō)：“正常，這速度正常�！笨稍谖覀冃闹�，就像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口了：“100分，一個(gè)……沈璽兒，99分�！碧炷模铱寄敲锤�！一聽(tīng)成績(jī)，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對(duì)手，他正板著臉，臉上寫(xiě)滿了不開(kāi)心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過(guò)，哈哈！
放學(xué)后，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥(niǎo)兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛(ài)的布熊，嘴里哼著最愛(ài)聽(tīng)的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運(yùn)動(dòng)，多少畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)呀！
沒(méi)有打好自己的“功”，就沒(méi)有“成”的誕生。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！
成功的滋味作文15
三年級(jí)的時(shí)候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑著，想看我們這幾個(gè)“大冬瓜”的好戲。終于輪到了我跳了，由于是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來(lái)，好不容易跳了二十個(gè)。同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我學(xué)習(xí)好有什么用，體育沒(méi)達(dá)標(biāo)還不一樣不能評(píng)“三好”。
當(dāng)時(shí)，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什么辦法呢？這是事實(shí)。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽要我不要難過(guò)，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)不就能好了。
于是，我的訓(xùn)練就開(kāi)始了。我拿著一根很細(xì)的繩子跳。剛開(kāi)始我還和原來(lái)一樣，跳它個(gè)二十五個(gè)就已經(jīng)很不借了，訓(xùn)練了三四天后，我的跳繩確實(shí)有了進(jìn)步，但是我氣餒了，覺(jué)得跳這么多就夠了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干一件事不能半途而廢，要不什么事都干不成！為了‘三好’，努力吧”，聽(tīng)到“三好”這兩個(gè)字，我又開(kāi)始訓(xùn)練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對(duì)體育達(dá)標(biāo)的態(tài)度由討厭到了喜歡。測(cè)試的時(shí)候到了，一位同學(xué)拍拍我的肩膀，帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“老兄，這次跳二十個(gè)還是十五個(gè)�。�！”按照平常，我早已發(fā)火了。
可這次，我對(duì)他說(shuō)：“嗯，我可能跳十五個(gè)！”大家都前腹后仰地笑了起來(lái)�！爸芊�，上來(lái)測(cè)試！”我沉著地走上去�！耙�，二，三跳！”這次我吸取了前面的教訓(xùn)，跳得慢一點(diǎn)沒(méi)事，只要不死繩就夠了。同學(xué)們用驚異的目光看著我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措�？吹贸�，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學(xué)竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“看來(lái)，周帆要跳十五×10個(gè)了！”“結(jié)束�！崩蠋熃又f(shuō)“周帆，159個(gè)，優(yōu)秀！”聽(tīng)到這句話，我興奮得跳了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)目是我由使以來(lái)第一個(gè)超過(guò)150的數(shù)目！
那時(shí)我才感覺(jué)到，勝利的滋味原來(lái)是那么甜。
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