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勤奮好學(xué)作文

時間:2022-05-14 16:40:45 勵志作文 我要投稿

勤奮好學(xué)作文10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的勤奮好學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮好學(xué)作文10篇

勤奮好學(xué)作文 篇1

  “勤奮好學(xué)而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學(xué)教師劉教師。

  記住有一次,我沒有認(rèn)真完成作業(yè),為了多玩一瞬間,筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室,對我說;“你是一個從不讓教師操心的好學(xué)生,但是你今日寫的.作業(yè)讓我很絕望……”此時,我感覺到她那充溢才智的目光變得嚴(yán)峻了,使我不敢與她對視。從她的言語中,我聽出了她對我的憤恨與絕望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我慚愧萬分,并下定決心,今后再也不惹她生氣了,一定要認(rèn)真完成作業(yè)。她似乎讀懂了我的心,鼓舞我說;“不要由于這件事打消了你對學(xué)習(xí)的積極性,你依然是個好學(xué)生!”這時她的目光又變得溫順了。她又鼓舞了我?guī)拙,讓我好好學(xué)習(xí)。我很爽快的容許她,今后再也不犯相似的過錯。

  還有一次,她在講臺上講一篇文章,而我卻沉浸在小說中。過一瞬間,我感覺她的聲響忽然變大了,這聲響把我從小說中拽回了講堂。我昂首一看,本來她就站在我身邊。她的目光向我射來,我從目光中讀出了她對我的提示、斥責(zé)、勸止。使我知道到了自己的過錯。她的目光讓我感觸到了她對學(xué)生的嚴(yán)峻,也讓我感觸到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛,使我感動不已。我在心底里暗暗立誓:今后上課再也不開小差了。她時常用目光鼓舞我,使我對自己更有決心。

勤奮好學(xué)作文 篇2

  我叫李xx,我是個愛笑的女孩,我有雙重性格,有時候開朗活潑,有時候沉默不語,我勤奮好學(xué),在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

  就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點(diǎn)都不懂,對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴,下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后,再練一個小時,經(jīng)過我勤奮苦練,別人學(xué)幾年才能考級,而我只學(xué)了一年就能通過三級,如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了,老師說我可以考六級,我聽了非常高興。這都是我勤奮的.結(jié)果,別人都說我聰明,其實(shí)我相信“聰明出于勤奮,天才在于積累”,有時候老師沒有布置的作業(yè),我都自覺的拿出來練習(xí),超額完成作業(yè),所以經(jīng)常得到老師的賞識,我心里總是美滋滋的。一份耕耘,一份收獲,沒有勤奮,哪有今天的成績。

  在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮,我每天認(rèn)真完成作業(yè),然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,再預(yù)習(xí)下一課,做好筆記,再看看課外書。因為勤奮,我有時候考試得一百分,每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績,我總忘不了勤奮。

  勤奮是小船,載我們到達(dá)知識的彼岸,它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅

勤奮好學(xué)作文 篇3

  我的同學(xué)有很多很多,其中我要夸的同學(xué)是一個勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰?他就是我的好朋友——陳明。

  陳明同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是個學(xué)習(xí)認(rèn)真的`人。他上課積極發(fā)言,老師提出的問題,他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪,老師提的問題他怎么幾乎都會呢?難道他是神童嗎?有一次,下了英語課,我拿出英語課本翻到第五單元,這一課我們還沒學(xué),我就問陳明:“這一課的單詞你會讀嗎?”沒想到他都會讀。我又問陳明:“你怎么五單元單詞都會讀?”他回答:“因為我每學(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課。”

  雖然陳明預(yù)習(xí)過,但他上課依然認(rèn)真聽講,一點(diǎn)都不因為自己會了而驕傲,這就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。我要以陳明為榜樣,好好地向他學(xué)習(xí)。

勤奮好學(xué)作文 篇4

  我是一個好學(xué)的人,我喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,十分投入。

  我在看書時十分認(rèn)真,都可以用“忘我”這個詞來形容我的認(rèn)真。一旦看書,就算有人叫我,我都不會察覺,如果外面下來大雨,打了雷,我還是會繼續(xù)看書,就像什么事都沒有發(fā)生。當(dāng)然,我看的都是有關(guān)學(xué)習(xí)的.書,正所謂:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí):在做作業(yè)時非常認(rèn)真,字也越來越好,而且做作業(yè)的速度更快了,又很認(rèn)真,每次做完作業(yè)都要檢查一遍才會上交,現(xiàn)在作業(yè)基本全對;寫日記時也很認(rèn)真,先想一想該怎么寫,怎么圍繞這個題目,怎么把文章寫通順等問題,等這些想完了,就可以一氣呵成,再把文章讀一遍,修改一下,也常常得優(yōu);在數(shù)學(xué)課上比較積極,認(rèn)真聽講,每次做數(shù)學(xué)題都會看清楚題目再做,時時也會驗算。無論在什么課上,只要老師提出問題,我都會靜靜地思考,求得多方面的見解,找出全方位的答案,再把我的解答公布于眾,讓大家也能這樣,靜于思考,勇于探索。

  正因為這樣,我的學(xué)習(xí)有了一定的收獲,在老師的指導(dǎo)下,曾獲閱讀競賽區(qū)一等獎,小論文區(qū)三等獎。這就是好學(xué)的我,希望能得到大家的肯定。

勤奮好學(xué)作文 篇5

  一幅精美的剪紙,把我吸引住了。

  在一個周圍全是花草的蒙古包中。有一位小姑娘————珍兒,她坐在一快大地毯上,翻開書,坐在桌子前,津津有味的讀起來。她面帶笑容,身穿一件美麗的長裙,頭上戴著一頂小巧玲瓏的帽子。一雙水汪汪的大眼睛,被長長的`睫毛和濃濃的眉毛襯托得更加漂亮了。我想,她必定是遇到好事情了吧!難道是受表揚(yáng)了嗎?還是在考試后取得優(yōu)異的成績了呢?還是……

  珍兒一邊讀,一邊記筆記,她是那么的認(rèn)真。我們大家也一定要像她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué),積極向上的品質(zhì)。珍兒被書中的故事深深感動,抬起頭來,深情地說:“祖國,您是這么的偉大,這么的遼闊,我為生長在這片廣袤的土地上而感到驕傲,自豪!”珍兒對祖國的情感和了解,進(jìn)一步得讓我們體會到了她讀書時的身心入境。

  她正在吟誦,正在遐想,正在思考的時候,忽然聽到了一群綿羊的叫聲。她想,這群羊為什么要這樣快樂地叫喚呢?她出門一看,哦,原來是綿羊正在吃著又鮮又嫩的青草呢!

  珍兒,生活在一個幸福、美滿的大家庭里,但她同樣也是一個勤奮好學(xué)的小姑娘。

  我喜歡這幅勤奮好學(xué)圖,它時刻激勵著我要向上,好學(xué),努力!

勤奮好學(xué)作文 篇6

  在老師和同學(xué)眼里,我是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。對于這一點(diǎn)我不免有些自豪。但你可知道,勤奮好學(xué)這個稱號可不好“背”呀!但是我決心吧它“背”到底,吃飯時在飯碗里背著它,上課時從嘴邊背著它,寫作業(yè)時就從字里行間背著它......

  記得有一次,我寫完作業(yè)想看課外書,就拿了一本開始專心致志的讀了起來。我完全被書里的故事情節(jié)吸引了,媽媽喊我吃飯,喊了好幾聲,我才磨磨蹭蹭的從書房走出來,吃著飯還在想著書中的情節(jié)。

  不過,我最大的優(yōu)點(diǎn)是主動學(xué)習(xí),每一個單元學(xué)完了,我都會主動的讓媽媽幫我聽寫,見到不會的生字,主動去翻查字典,理解意思。

  另外,我報的還有別的班,其中鋼琴課時讓我最頭疼的,每天枯燥的練習(xí)對于愛動我是個很大的挑戰(zhàn),可是我一想到自己的.將來,就強(qiáng)迫自己慢慢的靜下心來,就這樣我一直堅持著,現(xiàn)在就要靠十級了,我也有原來的被動的彈琴變成了主動的彈琴了,有時候在我煩惱的時候彈上一曲,它能讓我抒發(fā)心中的煩惱使心情慢慢變的平靜,我開心的時候彈奏一曲讓大家分享我的快樂!

  老師夸獎我的次數(shù)也越來越多了,我真高興!

  我決定我一定要把勤奮好學(xué)這個好名聲“背”到底。勤奮好學(xué)非我莫屬!

勤奮好學(xué)作文 篇7

  如果說祖國是一首歌,那么我們就是一節(jié)節(jié)美妙的動人的旋律;

  如果說祖國是一幅畫,那么我們就是一道道絢麗的風(fēng)景;

  如果說祖國是一篇大海,那么我們就是一條條江河。

  我們每個人都是祖國懷抱中的一員,祖國偉大的復(fù)興和繁榮昌盛需要我們共同的努力。

  20xx年2月,92歲的謝家麟和90歲的吳良鏞兩位老人一起榮獲了20xx奶奶國家最高科學(xué)技術(shù)獎。其中,謝家麟是我國粒子加速器事業(yè)的開拓者和奠基人之一。謝家麟1920年生于哈爾濱,1947耐赴美國留學(xué),1951年在斯坦福大學(xué)物理系獲博士學(xué)位后,謝絕了美方的挽留,乘船踏上歸國旅途。船到夏威夷時,被美國移民局和聯(lián)邦調(diào)查局的人阻攔,謝家麟被迫返回美國。一年后,被派往芝加哥研究當(dāng)時世界上能量最高的醫(yī)用加速器。他只有100萬美元的經(jīng)費(fèi),一名退伍兵和一名50多歲的機(jī)械工程師就是他的助手。經(jīng)過兩年廢寢忘食的工作,這套世界首創(chuàng)的裝置成功問世。這是,美國移民局要他留在美國永久定居和限期離境之間選擇,他毫不猶豫地選擇了回國。歸心似箭的他甚至沒有來得及把自己重大創(chuàng)新項目整理成文發(fā)表。謝家麟說,留在美國只是錦上添花,而回國卻是雪中送炭。

  回國后,面對極其落后的研究條件,他決定開展加速器的科研項目。然而,國內(nèi)當(dāng)時沒有相關(guān)設(shè)備和關(guān)鍵部件,國際上對中國禁云,蘇聯(lián)也以國家機(jī)密為由拒絕向中國出售。科謝家麟相信,發(fā)達(dá)國家能做,我們也能做。他迎難而上,說:“想吃饅頭,先種麥子。“沒有試驗用的元件和裝置,他帶著學(xué)生親手制作。經(jīng)過8奶奶的艱苦制作和研究,1954年,我國第一臺可向高能發(fā)展的加速器終于研制成功。

  如今,謝家麟仍活躍在加速器技術(shù)研究和建設(shè)的第一線,為我國高能物理和加速器技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。談到60多年來自己在科技領(lǐng)域的經(jīng)歷和體會,謝家麟說,資質(zhì)超人當(dāng)然占優(yōu)勢,資質(zhì)差些也可用加倍努力來補(bǔ)償。雖然人的能力高低有限,成就有大有小,但一分耕耘必有一分收獲,一分努力也必有一分成果。

  坎坷回國路,阻擋不住謝家麟報效祖國的.腳步。令我們敬仰的不僅是他杰出的成就,還有他那艱苦拼搏的,永不停歇的創(chuàng)新精神。他赤膽忠誠的愛國情懷,勇于開拓創(chuàng)新的精神,讓我們永遠(yuǎn)銘記于心,也將鼓舞我們一代又一代的青少年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)。

  少年興則中國興,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。謝家麟的事跡告訴我們:我們的個人理想與祖國命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起;一分耕耘一分收獲;我們應(yīng)在青少年時期樹立正確的人生理想和價值觀,勤奮學(xué)習(xí),情系祖國,報效祖國。

勤奮好學(xué)作文 篇8

  列寧9歲多就上中學(xué)一年級了。在班上,他年齡最小,學(xué)習(xí)成績卻數(shù)第一。

  列寧有個好習(xí)慣,每天早晨很早就起床,洗臉,擦了身,整理好床鋪,就抓緊時間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中,他幾乎天天都是這樣,生活很有規(guī)律。

  列寧上課專心聽講,門門功課都學(xué)得很好。晚上,他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動筆,他很快就做完了。爸爸看到這種情況,擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣,經(jīng)常提醒他說:要刻苦學(xué)習(xí),要認(rèn)真地完成作業(yè)。

  有一天,列寧聽到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴,一段很短的曲子,她彈了一遍又一遍,起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯兒才停下來,列寧感動地說這種勁頭真讓人佩服!他覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從此以后,他做功課格外用功,而且做得比老師規(guī)定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書讀,認(rèn)真地做讀書筆記。

  列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是5分,而是5+。每次作文時,老師在一兩個星期以前,就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后,馬上就開始準(zhǔn)備,讀參考書,考慮文章的內(nèi)容,寫提綱,打草稿。他把稿紙折成兩半,在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后,就在右半邊補(bǔ)充、修改,或者寫些必要的說明了。不幾天,右邊的一半也快寫滿了。等到交卷的時候,他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過好幾遍了,文章自然又充分又有條理。

  列寧不喜歡死啃書本,不論學(xué)什么,都肯動腦子鉆研。同學(xué)們都不愛學(xué)拉丁文,覺得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味,因為他找出了拉丁文的.特點(diǎn),掌握了拉丁文特有的各種語法規(guī)律。有一天,拉丁文教師讓坐在前排的一個同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個同學(xué)站起來,翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說:下一個。第二個同學(xué)站起來,也翻譯不下去。老師說第三個,第四個直到大多數(shù)同學(xué)站了起來,才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣,他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯,那么大家就可以坐下來了。教室里靜靜的,列寧聲音不高,翻譯得十分流暢。教師坐在講臺上一動不動地聽著,等列寧翻譯完了,他走到列寧跟前,緊緊地抱著列寧親切地說:謝謝你,我的孩子!

  列寧還有一個好習(xí)慣,遇到不懂的事情,總要弄個明白。有一次,他和同學(xué)們挖到一個屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬,洞深約有半米。洞里分幾個格子,在一個格子里有一大堆糞,而另一個格子里地擺著許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過一些講昆蟲生活的書,就跟同學(xué)們講:這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來的,屎克螂有個滾糞球的習(xí)性。同學(xué)們問,屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢?這一下可把列寧給問住了。他答應(yīng)第二天告訴大家。他回去問了哥哥,還讀了有關(guān)的書。第二天,他果然帶來了答案:原來屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面,孵化出來的幼蟲,就可以把糞球當(dāng)食物。過了幾天,他又告訴同學(xué)說:在古代的埃及,屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉,或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽得津津有味。原來這幾天,列寧翻閱了不少講到屎克螂的書。

  列寧對各種知識都有興趣。他不但學(xué)好了各門功課,而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書籍。

勤奮好學(xué)作文 篇9

  小朋友,你們知不知道古代的人是怎樣謙虛的呢?讀了《中華傳統(tǒng)美德小故事》后,我想給大家講勤學(xué)好問的孔子的故事。

  孔子是春秋時期著名的思想家,教育家和政治家。他十分謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在一次祭禮儀式的時候,孔子向別人問禮儀的問題,但有人嘲笑他,而孔子不在意,說遇到不懂的事就問的明白,這才是知禮的表現(xiàn)啊?鬃釉鴮ψ约旱膶W(xué)生說,衛(wèi)國大夫孔圍勤奮好學(xué),從不認(rèn)為向?qū)W問和地位比自己低等的人求教是一件羞恥的事情,我們應(yīng)該這樣才對啊、

  孔子一直勤學(xué)好問,有的時候他不會的問題,他就會謙虛向別人請教,還有的`時候,自己一個人讀書。

  小朋友們,你們想,孔子這樣高尚的人家竟然這么愛讀書,謙虛向別人請教,換成別人,不讀書,不謙虛請教而去玩游戲,任憑自己的學(xué)生不讀書,不在意學(xué)習(xí),你說我們該不該向孔子學(xué)習(xí)。

  是的,過年時,你們家肯定有許多書吧,一百,兩百,三百,都有可能,讓我們把這些書放在書柜里,該嗎?

  小朋友會用她們當(dāng)紙頭來折東西,有的小朋友會把書撕爛,有許多的書覺得理所當(dāng)然,忘了大人幫他們買這些書用了多少錢。不聽大人的話,任意亂扔。我曾經(jīng)也是這樣,但是讀了《中華美德小故事》后,我要向孔子那樣勤奮好學(xué),聽媽媽的話,多讀書會靠近很高級的學(xué)校。

  小朋友,勤奮好學(xué),不是口號,而是行動。別忘了,要從我做起,要從小做起哦。

勤奮好學(xué)作文 篇10

  最近我讀過一個故事,名字叫《牛角掛書》,讀完了這個故事后,我愛上了學(xué)習(xí)。

  隋末襄陽人李密,很愛看書學(xué)習(xí),從不浪費(fèi)一分一秒,把能利用的時間都花在書本上。有一次,他到緱山去,但他怕旅途之中耽擱時間太多,于是在出發(fā)之前,他想出了一個可以一面行路,一面讀書的好辦法。他用蒲草編織了一個鞍放在牛背上,把要看的《漢書》掛在牛角上。就這樣,他很舒適地騎在牛背上,一手拿著書本,一手牽著韁繩,一邊行路,一邊津津有味地讀著書,那認(rèn)真的模樣與他在家中一樣專注。途中,因為李密全神貫注地讀著書,以至于好幾個路人都把他當(dāng)成一座雕塑。就這樣,他在不知不覺中讀了很多書,積累了很多知識,成為了著名的隋唐英雄。

  我從小到大的愛好只有一個,那就是看電視,電視上的每一個鏡頭和每一句話我都不會錯過,哪怕是要尿尿了,都會憋著等著放廣告的時候才去。記得有一次,我只顧著看電視,連飯都忘記吃了,奶奶一氣之下,把電視的插座拔了,我當(dāng)時又哭又鬧,大家都拿我沒辦法。后來也不知哭鬧了多少次,但還是戒不了看電視的'癮,大人們都擔(dān)心我看壞了眼睛,養(yǎng)成壞習(xí)慣。后來媽媽推薦我讀了這個故事,讓我明白了要把心思和時間多花在學(xué)習(xí)上。

  我應(yīng)該向故事中的李密學(xué)習(xí),少看電視,多讀書,時刻記得一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰,長大了才能成為有用的人才。

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