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勤奮的作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的勤奮的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
民間有一句諺語是這樣講的:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,勤奮是一盞明燈,照耀前方的路,指引著我們向前。
勤奮可以磨礪心志,鑄就別樣風采。宋濂求學(xué):“負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知”,他為了求學(xué),不遠萬里,去尋找名師,大雪沒有熄滅他的熱情,勁風沒能動搖他的決心,皮膚凍裂了,又如何,“天道酬勤”,有付出才有回報,一切努力,讓他最終成了學(xué)識淵博的翰林學(xué)士。
勤奮能夠提升個人修養(yǎng),令天資優(yōu)良或是匱乏的人都有了出人頭地的機會?锖馐俏鳚h著名的學(xué)者,但他年幼時,家境貧困,為了不再活在他人屋檐之下,他去給別人勞作,只求能閱覽主人家的經(jīng)書。白日他揮汗如雨,夜晚他借著隔壁透過的燈光,熟讀經(jīng)書,終于搖身一變,從野雞變成了鳳凰;郎朗也是如此,多年以來,他一直被稱為“中國琴童”,他精湛的表演令無數(shù)人為之傾倒,但有誰知道,沒有勤奮,就沒有郎朗的成就,郎朗的天賦其實并不出眾,但他從三歲開始練琴,每天起碼練三小時,終于,持續(xù)多年后,他化繭成蝶,創(chuàng)造了屬于他自己的神話。
反觀現(xiàn)代,有的學(xué)生坐擁良好的條件及出眾的天賦,卻終日不思進取、游手好閑,還自視甚高,實在是浪費。并且稍有一絲辛苦,便怨聲連天,試問,這樣的人有何出路?
勤奮,更可以錘煉技藝,令掌控之力更上一層樓。王羲之的第七個兒子王獻之,是舉世聞名的大書法家,他在接受了父母的教誨后,勤勤懇懇,一絲不茍地練習(xí),竟是練完了十八缸水!無數(shù)個日日夜夜,他廢寢忘食,將整個身心都投入了進去,終于,書法大成!“千里之行,始于足下”,“不積跬步,無以致千里”,正是他日復(fù)一日、不知疲倦的.練習(xí),練就了他不驕不躁、專心致志的品性。
那么,既然勤奮可以助我們進步,培養(yǎng)我們的心性,那么是否只要勤奮就可以了呢?答案是否定的。如果細心觀察,會發(fā)現(xiàn),其實生活中有很多“假勤奮”的人,他們整日忙忙碌碌、計劃滿滿,到頭來卻收獲甚少。這是因為他們只在努力地去工作、學(xué)習(xí),卻忘記了思考,事倍功半,自然沒有什么收獲。更有甚者,受到挫折后滿腔熱血、指天畫地發(fā)誓痛改前非,結(jié)果還沒過幾日,便被打回原形,這便是典型的“間接性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死”,由此,堅持勤奮的重要性也可見一斑。
聞雞起舞、懸梁刺股,古人勤奮的精神如繁星在前方閃閃發(fā)光,指引人們前進。“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”,勤奮是我們致勝的魔杖,讓我們點起勤奮之燈,一路向前!
勤奮的作文 篇2
我是一個活潑開朗、勤奮進取的女孩。
我在班中擔任班長職務(wù),在班里,我的工作井井有條。無論是衛(wèi)生還是紀律,我對同學(xué)們的要求都是極高的`。雖然如此,同學(xué)們依然很支持我,在課上也更加認真了。我有一定的組織能力,我經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們開展一些有益的活動,為班級拿得了榮譽。
我曾獲得過市級文明學(xué)生,校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部的稱號。當?shù)玫綐s譽后,同學(xué)們向我投來贊賞的目光,我也笑了,笑得那樣燦爛,但我知道:成功和失敗是一對兄弟,失敗乃成功之母,成功的路總是由失敗陪襯的。“用勤奮創(chuàng)造精彩的明天這是我的人生格言。
別人曾問我:你的理想是什么?我說“我要成為祖國的棟梁,成為對社會有用的人。”
這就是我!一個大方開朗、勤奮進取的女孩。
勤奮的作文 篇3
她,留著學(xué)生發(fā);高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡;白嫩嫩的小圓臉上總能露出甜甜的笑容。還有!還有!她特愛學(xué)習(xí),是班上的“小博士”,你猜她是誰,我先不告訴你。
說起她來,最突出的是她的勤奮。因為她的勤奮學(xué)習(xí),使她考上了重點學(xué)校。說起她的`勤奮呀,講上三天三夜都不夠,我就講一件勤奮事吧。
“我跨過祖國的……”你聽,從隔壁房間里傳來了一陣瑯瑯書聲,她又在讀書了。唉,她一讀起書來誰也叫不動她。我站在窗前,呆呆地望著她:她雙手捧著書,全神貫注地讀著。她不時翻翻筆記本,不時扶扶黑鏡,可投入了。“女兒,來電話了!”從客廳里傳來了一陣聲音,她輕輕放下書喊:“說我不在家!彼坏然卮,繼續(xù)讀起書來。
在學(xué)校中,她更是勤奮。她每天早早跑到班級,同學(xué)們還沒來呢,她不吵不鬧,讀英語,讀課文,又把筆記認認真真地看了一遍。下了課,同學(xué)們紛紛跑出教室。她的好朋友童童走了過來:“我們?nèi)ネ姘伞薄安,不,你先去吧。”她擺擺手說,童童掃興地離開了。于是她直奔圖書室,在書柜前走來走去,挑了一本《滿分作文》,興致勃勃地翻閱著。她扶扶眼鏡,辦好借書手續(xù)后,又在位子上讀了起來!岸嗲趭^的孩子啊!”“她真是愛學(xué)習(xí)啊!”同學(xué)老師總會這么說。
夜深了,她房間的燈依然亮著。天空中的月亮望著在燈下勤奮的她,把月光灑在了她的窗臺上,似乎在陪伴著她。
現(xiàn)在告訴你,她就是我勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮的作文 篇4
我很愛看書,書是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書.書能帶給我快樂,但是在某些時候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來吧!這個暑假,我的眼睛進行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見書就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無奈之下,自號偷著看.
那天中午,姥姥回自己屋睡覺去了.我來到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書便進入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書了.在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒睡,就在我正要回屋的時候,她突然問道:“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來地訊問嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒,沒干什么.”說完便溜回屋,繼續(xù)趴在床上看了.看邊祈禱:可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺中,我又融到書中去了.我像做夢一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來到了奇妙的.海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚.突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道:“沒干什么.”“沒干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉(zhuǎn),“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說完便轉(zhuǎn)身走回屋了.我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續(xù)看,直到把書看完.
我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開心.此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的,也是懼怕的!
勤奮的作文 篇5
你有沒有想過,當你獲得好成績,獲得家長和老師口口稱贊的時候,是什么幫助你獲得了這些表揚?那一定就是勤奮!一分耕耘一分收獲!”每當你足夠勤奮時,大禮包就會從天而降,掉在你頭上,這就是勤奮帶給人們的禮物。
大家一定都知道鑿壁偷光”這個成語的由來吧,它講的是西漢時期著名的經(jīng)學(xué)家匡衡的故事。小時候他非常喜歡看書,可是家里很窮沒有錢買油燈,晚上家里光線很陰暗,沒法看書。但聰明的匡衡絕不會因為晚上沒燈而不去看書了,他知道鄰居家晚上都點著燈,靈機一動,想到了一個好主意,他把墻鑿開了一個洞,晚上就坐在洞旁邊,借著鄰居家的燈光看書。長大以后,借著鄰居家的.燈光來看書。長大以后,他更加勤奮,刻苦地鉆研經(jīng)書,后來成為了有名的經(jīng)學(xué)家。
聯(lián)想到這次期中考試前,我因為沒有合理地安排好自己的復(fù)習(xí)計劃,及時地查漏補缺,造成了考試時的失誤,影響了自己成績。試卷一發(fā)下來,大禮包”果然像個大冰雹一樣”地砸到了我的頭上,看著試卷上因為我的失誤而得到的刺目的紅叉”,我不由自主地發(fā)出了一聲嘆息。
雖然學(xué)習(xí)是件辛苦的事,但從中得到收獲卻是幸福的。學(xué)如逆水行舟,不進則退”。正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!彼晕覀円煤门Γ灰资追交谧x書遲!
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