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責(zé)任的作文

時間:2022-05-26 18:48:48 勵志作文 我要投稿

【精選】責(zé)任的作文匯總八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】責(zé)任的作文匯總八篇

責(zé)任的作文 篇1

  我是英語課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學(xué)生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣牶,覺得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過這幾件事,我認為一個人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词拢灰眯娜プ鼍筒浑y,可見責(zé)任心是非常重要的。

責(zé)任的作文 篇2

  下午四點半是放學(xué)的時間。

  放學(xué)的鈴聲如期而至,帶走了原有的寂靜,將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內(nèi)的人收購到自己心愛之物時,便裝進自己的箱囊,像遷徙的跳羚般一擁而去,留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學(xué)。

  五點整。

  班內(nèi)的人基本走完。留下的是我,她和她的組員李凱。由于組員的不過關(guān),迫使她——小甜,只好留下來?尚√鸩]有同此而感到煩悶,反而面掛月亮般的笑容,極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會兒指向英語書,嚴(yán)肅地道:“這句不是這樣,應(yīng)該是……”,一會兒則又舉起布滿五色線條的右手,不輕不重地落在組員的背上,懲罰組員的不認真……

  快六點了。

  此刻,窗外漸漸地少了太陽的掩映,黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長,月光在持續(xù)向樹的高處攀升,周圍一切顯得朦朧又模糊。

  “你們好了沒有?”耐不住性子的我開口了!翱炝丝炝耍阍偕缘纫粫䞍。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時間,眼中注視著他們,或站起身在一條走廊上來回走,以打發(fā)時光。

  “走,回家!甭曇衾餄M載歡樂與興奮的組員向我說道,而小甜則發(fā)伸伸懶腰,一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說了自己的心聲后,收拾收拾書包,走了出去。

  七點半。

  行走于清冷的月下,空氣中還透著點涼氣,我說道:“你有一個這么負責(zé)同志組長真好!”

  “是啊——”李凱由衷的答道。

責(zé)任的作文 篇3

  無意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記,打開它,泛黃的書頁透著墨香的氣息,手指輕輕撫過紙張,塵封的記憶自我腦海涌出,記憶在我的指頭流連忘返,忽然看到了一張照片,愣了愣,笑了……

  那是預(yù)備的時候了,暑假里,QQ總是響個不停,小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開交,一年未見了呢,語氣和聲音都變了,正刷著動態(tài)的我被一句話所吸引:許久未見了,出來聚聚吧。反正待在家里也會無聊,我便馬上附和道“好的呀,去哪里呢?”不知為何,群里突然鴉雀無聲,不知誰起了個頭,讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉,我是一個不太喜歡有事做的人,不喜歡把太重的責(zé)任攬到自己身上,剛想拒絕,便看到好多人開始起哄,心里雖不情愿,卻知道他們都是因為相信我而起哄的,倒也是答應(yīng)了。

  但是不久后,腦子里就被弄得一團糟,先去哪?哪兒會好玩?我不太喜歡做選擇題,不久,一股煩悶的情緒在我心里縈繞。

  更是有人來問我,我本來就煩悶,潛意識以為她來催促我想快點,不禁氣了些,語氣也重了些:“你們?yōu)槭裁催@么懶?把所有的事都交給別人自己樂享其成?”她愣了愣,說:“我們只是相信你,我們覺得你比我們會做得更好……”說完,掛了電話。

  我愣住了,想起小學(xué)時他們幫助我的點點滴滴,內(nèi)心一縮,說不出的悔恨,我想去為他們做點什么,補償他們……

  之后,我也不需人家催了,很認真的做了計劃,流程在腦子里過了一遍后仍是不放心,就又親自走了一遍,才稍放下心來。

  將同學(xué)邀請出來后,按指定的地方游玩,累了有休息的地方,渴了有買水的地方,餓了有飯店,那天別提有多開心了。看著他們的笑顏,看著他們眼底的贊賞,聽著他們的話:“謝謝你,你的計劃真周到!真負責(zé)!我們每個人都很開心!”心里真的很開心很開心,也覺得這次負責(zé)人的行動,真的很值得!

  責(zé)任,是一個很重的擔(dān)子,有時必須將它扛起來,縱使不情愿,但到最后你會發(fā)現(xiàn),收獲是很大的,給你帶來的快樂和滿足,是很深的!

責(zé)任的作文 篇4

  今天是星期一,李校長給我們講了“責(zé)任”二字,告訴我們做每一件事都要做好,要有責(zé)任心,才可以做好。又講了關(guān)于洗手、沖廁所的問題,說我們這2次老師檢查同學(xué),是否做到了這些文明禮儀,發(fā)現(xiàn)比上周有很大的好轉(zhuǎn),我感覺,洗手、沖廁所也是一種很大的責(zé)任,對我們的校園要盡好每一件責(zé)任,共同保護、愛護我們這個大家庭。

  我認為,責(zé)任,大家基本上都了解,人人都要有責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人成就不了大事,你答應(yīng)了的事,就要努力就好,就盡一份責(zé)任。”

  例如,張老師選了你自己做班干部,就要盡好做班干部的責(zé)任,如果老師選了你做衛(wèi)生班干部,就要管好同學(xué)們做值日,要認真地做,不要讓同學(xué)在教室里大吵大鬧,一起把衛(wèi)生搞完。

  例如,媽媽讓你要在家里把地掃干凈,你自己要是答應(yīng)了,就要認認真真地做好自己的責(zé)任。

  我認為要做一個有責(zé)任的人是很難的,我想,一個有責(zé)任的人就是一個在社會上有用的人,要盡到做一個好孩子的責(zé)任,盡到做一個好同學(xué)的責(zé)任,盡到做一個好學(xué)生的責(zé)任等,這都是一個人不可能做得那么好的事情,但我們一定要努力,希望做到最好。

  所以做一個有責(zé)任的人必須要這樣做。

責(zé)任的作文 篇5

  陳任和張明新到一家速遞公司,被分為工作搭檔,他們工作一直都很認真努力。老板對他們很滿意,然而一件事卻改變了兩個人的命運。一次,陳任和張明負責(zé)把一件大宗郵件送到碼頭。這個郵件很貴重,是一個古董,老板反復(fù)叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時候,張明卻沒接住,郵包掉在了地上,古董碎了。

  老板對他倆進行了嚴(yán)厲的批評。;老板,這不是我的錯,是陳任不小心弄壞的。張明趁著陳任不注意,偷偷來到老板辦公室對老板說。老板平靜地說:;謝謝你張明,我知道了。隨后,老板把陳任叫到了辦公室。;陳任,到底怎么回事?陳任就把事情的原委告訴了老板,最后陳任說:;這件事情是我們的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任。

  陳任和張明一直等待處理的結(jié)果。老板把陳任和張明叫到了辦公室,對他倆說:;其實,古董的主人已經(jīng)看見了你倆兒在遞接古董時的動作,他跟我說了他看見的事實。還有,我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個人的反應(yīng)。我決定,陳任,留下繼續(xù)工作,用你賺的錢來償還客戶。張明,明天你不用來工作了。

責(zé)任的作文 篇6

  “責(zé)任是人類巨大的財富!边@句話出白莫老師之口,而出我行為之舉,唉,衛(wèi)生責(zé)任呀!

  今天的昨天,我們再大課間出操時值日?磸V播說,今天有另外一種新的大課間項目,我們都非常期待,天天玩躲避球不累才怪呢!我和易子淇就隨便拖幾下,掃幾下,沒注意到柜子地下的垃圾和門后的垃圾,根本沒把它當(dāng)回事!滿腦子想著下去,下去,下去!伴隨著武術(shù)操的響起,我們加快了掃地的速度,掃完地時,打開放掃把的門一丟,還哪兒管得上擺放整不整齊?我們一溜煙地就走了,電風(fēng)扇還在運轉(zhuǎn),把地上的垃圾又吹起來,簡直不忍直視!垃圾桶還堆滿了垃圾,時不時還掉幾張紙,這哪叫掃地,還不如叫“吹地”算了,不等于白掃嘛!

  而我和易子淇還有主管,正在下樓。我們厚著臉皮,大搖大擺地走下去,哪里知道我們明天會有“殺身之禍”!還不時地哼唧這走了調(diào)的小曲,上面的事貌似與我們沒有半毛錢關(guān)系!

  第二天,莫老師很快注意到我們沒有認真。莫老師指著那堆滿身垃圾的垃圾桶說:“昨天值日團隊起立,為什么垃圾沒倒?”莫老師一說完,其他的五個總管家都把眼神“唰”的一下掃到我和易子淇身上,弄得我和易子淇的背后發(fā)涼。莫老師說:“那你們和昨天主管一起上來和垃圾桶拍個照!蹦蠋熣f到這里,除了我們?nèi)嗪迦淮笮。我們的臉頓時變得通紅。到了講臺,我們七個人一起舉著垃圾桶,尷尬極了。莫老師還說:“到了下課不僅要把垃圾倒了,還要把垃圾桶洗干凈。”我們張大了嘴巴,對于我們當(dāng)中我、易子淇、張之韻、李炫立有潔癖的人來說,這是一項十分艱巨的任務(wù)。從今以后,我再也不做這種沒有使命——沒有責(zé)任感的事了。

  所以在學(xué)校,責(zé)任和我們生活息息相關(guān)。盡管有時責(zé)任讓人厭煩,但不履行責(zé)任,肯定是不行的。就像林肯所說:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負的責(zé)任,我必能負,人所負不了的責(zé)任,我亦能負。那么你才能磨練自己,求得更高的知識和進入更高的境界。”

  不僅僅是衛(wèi)生,生活中的責(zé)任無處不在,我們都要扛起我們的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇7

  12月10日晚5:40,是個特殊的時刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長論壇(八年級),將在多功能廳正式開展。

  作為一名“初出茅廬”的小記者,我懷著激動的心情,來到了多功能廳,F(xiàn)在雖然時間還早,但這里已經(jīng)人滿為患,大家都來得很早,看得出對這場論壇早就期盼已久。

  講臺后的幕布上,用鮮紅的筆墨寫著四個龍飛鳳舞的大字——我是班長,那一筆一畫,仿佛映著大家激動的心情,要跳出幕布,帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺下的嘈雜聲中,有一群人格外醒目。他們對周圍的沸沸揚揚充耳不聞,低著頭,微動著唇,復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿!八麄,大概就是今晚的主角,各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長們吧!蔽疫@樣想著。

  不久,老師們紛紛入座,嘈雜聲也漸漸安靜了下來。吧嗒——秒針走完最后一格,班長論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺,用抑揚頓挫的語調(diào)宣讀了開場白后,便切入主題,把講臺交給了第一位班長。這是八年(1)班的班長,一位自信滿滿的學(xué)姐,她持著話筒,目光平視前方,態(tài)度不卑不亢,語速平穩(wěn)將她對“班長”的認識與見解娓娓道來!胺⻊(wù)”“實干”“嚴(yán)于律己”“貢獻精神”……她的聲音漸漸激昂起來,里面包含的信心與力量,聽得出這是她的一番肺腑之言,她說到激動時還時不時地點幾下頭,頗具作為班長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后,臺下響起了熱烈的掌聲。接下來是班主任提問環(huán)節(jié)!霸趺礃拥陌嗉墳橐粋好班級?”當(dāng)老師拋出這個略帶刁鉆的問題后,我不禁為臺上的班長捏了一把汗。在眾目睽睽之下,她應(yīng)該怎樣隨機應(yīng)變,在短時間里給出合適的答案?“老師您好!我認為,一個好班級,不是成績有多么好,而是互相幫助,關(guān)心同學(xué)!薄安皇莻人,是班級。”在老師嚴(yán)格的'追問下,那位班長抱歉地傾傾頭,不慌不忙地把話筒遞給了助手:“我請我的助手來回答一下!痹谒呐e止中,我看不出一絲慌亂,就算出了錯,還是那么從容淡定。這,大概就是一位班長的風(fēng)范吧!

  論壇還在繼續(xù),一位位優(yōu)秀的班長依次上臺,交流自己的經(jīng)驗。從中,我受益匪淺。其中,有一位女生,不是那么“完美”,卻給了我很深的印象。她上了臺,看起來有點不適應(yīng),目光不知往哪放,但眼中隱隱有堅定在閃動。她的聲音微微在顫抖,但吐字清晰,宛若輕輕撥動著的琴弦。突然,那緩緩流動的音律頓住了,她的臉上涌起一團紅暈,嘴唇囁嚅著,輕輕吞吐,有點不知所措。臺下靜得可怕,一位老師慈祥地開口:“沒事兒,有什么可講的都可以!蓖蝗坏模魂嚺派降购5恼坡暡患s而同地響起,掀起的聲浪簡直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒,激動地輕語:“謝謝大家……”

  事后,我采訪了那位忘詞的學(xué)姐,情景如下:

  “學(xué)姐你好!請問你是第一次參加大型演講嗎?”

  “在班主任前是第一次。我平常也沒有面對過這么大的場合,是怯場了,然后腦子一片空白,把詞全忘了……”

  “冒昧問一句,你后悔來參加嗎?會不會覺得這是浪費時間?或者說,忘詞是之前沒有好好準(zhǔn)備?”

  “當(dāng)然不!”她堅決地搖搖頭,隨即又有點失落,“我之前一直都挺期待的,這是一次很好的鍛煉機會。那時純粹是怯場吧,真是可惜了,這么一次機會!

  “那假設(shè)再給你一次交談機會,你最想說的是什么?”

  “作為班長,不能把個人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上,更不能濫用職權(quán)!對于每一個同學(xué)都要平等,要嚴(yán)于律己,不以班長為炫耀資本,而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出,語速快而堅定,眼里閃爍著熠熠的光,雙頰微微泛紅,手輕微地比劃著,我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場經(jīng)驗,但她看起來是那么堅定。從她的話與她的團支書對她的評價中,我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長,全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。

  之后,我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時,她白凈的臉上是滿滿的笑容,眼里盈滿毫無修飾的純粹的笑意?吹贸觯且晃婚_朗的班長,隨處傳播著正能量。

  “學(xué)姐你好!請問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”

  “這次論壇是各位班長交談自己經(jīng)驗與分享看法、見解的平臺,我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長的責(zé)任。我相信,經(jīng)過這次,我還會做得更好!”

  走出多功能廳的大門,我抱著記得滿滿的本子,對這次精彩絕倫的班長論壇不禁感慨萬千。班長,一班之長,她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶,她們心中有一把“尺子”,時刻正確衡量自己;她們公私分明,她們嚴(yán)于律己,她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長論壇”這個平臺,給她們一個展現(xiàn)自己才華的機會。作為蘇校不可缺少的一部分,她們,永不停下前進的腳步!

責(zé)任的作文 篇8

  看著九曲十八彎的山路,我想,人生也是如此的——在曲折中漸進,在漸進中曲折。沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”沒有大山的脊梁,就沒有大山的巍峨;沒有責(zé)任的沉重,就沒有人生的壯觀。--題記

  窗外是冷冷的月光,窗內(nèi)是淡淡的悵惘。站在窗前,捧一杯清茶,希望它能沖淡自己的悵惘,任思緒在廣遠的時空張開翅膀。蒼天問我,我問蒼天:什么是責(zé)任?

  媽媽告訴我,責(zé)任也許是這樣的:院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥,有最綿軟的飛絮、羽毛,有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥,有關(guān)愛與呵護的極致,甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊,翅血淋漓。這是媽媽眼里的責(zé)任:責(zé)任是全身心的付出,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。

  歷史告訴我,責(zé)任也許是這樣的:“大夢誰先覺,平生我自知”,這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時空落定生命的塵埃,斜陽親吻著蒼苔的時候,蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜,諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸,跟隨劉皇叔上路了?酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩,更裝著一份責(zé)任,一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而,他一去數(shù)十年,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,直至殞命于茫茫五丈原。這就是歷史眼中的責(zé)任:責(zé)任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽,責(zé)任是沉甸甸的使命,造就人生的壯觀。

  什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問上蒼,蒼天回答:“四十三年,望中猶記,烽火揚州路?煽盎厥,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場,掃平敵寇,恢復(fù)中原,那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋砼R時,唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢,跋山涉水,開赴四川災(zāi)區(qū),全然臵個人生死于不顧,那種淳樸的大愛真情,就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”,為中華之崛起,為中華科技之崛起,而不辭勞苦,學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏,就是一種責(zé)任。

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