【實(shí)用】話題責(zé)任的作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的話題責(zé)任的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題責(zé)任的作文 篇1
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強(qiáng)和小剛?cè)藖?lái)到小區(qū)的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這時(shí)候，球滾到了小明的腳下，他費(fèi)了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽(yáng)臺(tái)。球踢中了其中的一盆花。只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說(shuō)過(guò)，做錯(cuò)事要自己承擔(dān)責(zé)任。”然后，小明拿著錢，來(lái)到下沙花店。他走進(jìn)花店里，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來(lái)到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開(kāi)了門，小明上前一步，對(duì)張阿姨說(shuō): “阿姨，對(duì)不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現(xiàn)在我買了一盆花，賠給你�！睆埌⒁特Q起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說(shuō):“啊，你真是一個(gè)勇于承擔(dān)的好孩子。”小明聽(tīng)了張阿姨的表?yè)P(yáng)，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥(niǎo)飛回了家。
話題責(zé)任的作文 篇2
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在耳邊不斷訴說(shuō)告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。
扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。
有人說(shuō)：“不是因?yàn)閼卸环�，而是膽怯扶起的后續(xù)”。
所以，在過(guò)多沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)氖录�，堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過(guò)，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺(jué)得難過(guò)悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。
誰(shuí)都沒(méi)資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰(shuí)都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒(méi)勇氣，在越來(lái)越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無(wú)法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知�？蓞s震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒(méi)擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過(guò)著舒坦的日子嗎?
深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有。可看到這時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。
敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心。
可悲嗎?
在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢?
憶恥不忘。
今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢?
扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢?
會(huì)有吧，我相信。
扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。
話題責(zé)任的作文 篇3
我也不知道哪一天，代語(yǔ)馨的眼鏡壞掉了。媽媽問(wèn)我，是不是我弄壞的。我說(shuō)，我都不知道這件事情。她的眼鏡掉到地上，我還幫她撿起來(lái)好幾次呢！
媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我能夠主動(dòng)的幫助別人�？墒沁@次也許是我不小心弄壞的，只是自己不知道。沒(méi)有關(guān)系，承擔(dān)責(zé)任就好了。
我今天在文具店看到有一位小姐姐不小心碰到了貨架上的東西，有幾個(gè)東西被摔壞了，小姐姐的媽媽進(jìn)行了賠償。我想，這也是對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任吧！
話題責(zé)任的作文 篇4
責(zé)任其實(shí)非常普遍，它就在我們身邊，在我們心里，但往往是最偉大的。——題記
冬去春來(lái)，楊柳吐綠。柔和的春風(fēng)仿佛是一只纖細(xì)的手，輕輕地?fù)嶂覀兊哪橗�。路邊，�?shù)木蔥蘢，綠草如茵，蝴蝶翩翩起舞，不時(shí)停到我們的身上，似乎在糾結(jié)要不要施粉。放眼望去，滿眼的都是連綿的花海。正是春游的`好季節(jié)，我們來(lái)到了蘇州樂(lè)園感受春天的氣息。我在羊腸小道上走著，望著滿眼的新綠，我的心情也是極好的。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的眉頭漸漸皺了起來(lái)。
“扔在這里真的好嗎?”——“哎呀，沒(méi)事的啦，反正會(huì)有人掃的�！蔽颐媲暗膬蓚�(gè)女人，一路上一邊吃，一邊扔，而她們的右手邊，正赫然擺著一個(gè)垃圾桶。“砰”不只是她們沒(méi)長(zhǎng)眼睛，還是怎么的，一個(gè)易拉罐被她們涂著鮮紅指甲油的手扔下，滾到一旁。她們看都沒(méi)看，踩著高跟鞋離去。
真不知道她們是怎么想的，她們的素質(zhì)也被丟了吧，既然這是你的，你就要負(fù)責(zé)，就這樣把一個(gè)易拉罐丟開(kāi)，遲早有一天，她們會(huì)被這一個(gè)易拉罐絆倒。
正在我發(fā)呆的一刻，一只長(zhǎng)滿皺紋的手，顫顫巍巍地?fù)炱鹆艘桌�，拄著拐杖，一步一步地走到垃圾桶旁，把易拉罐扔了進(jìn)去。然后繼續(xù)往前走著，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生，留給我的，是一個(gè)佝僂的背影。
我不禁為老人的做法叫好。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，便能看出一個(gè)人的責(zé)任感，一個(gè)人的道德心。撿起一個(gè)易拉罐，扔進(jìn)垃圾桶，多么平凡的一件事，但卻讓我深深地敬佩，讓我感受到了老人的偉大。
話題責(zé)任的作文 篇5
我們生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都享受著一定的權(quán)利和福利，但是在享受著這些利益的同時(shí)，社會(huì)也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)。這樣，既有權(quán)利又有責(zé)任，這才形成了我們這個(gè)和諧共進(jìn)的社會(huì)大家庭。
我們每個(gè)公民都享有自己的權(quán)利，同時(shí)也負(fù)有責(zé)任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來(lái)入進(jìn)垃圾箱，這一舉手之勞也就是責(zé)任，雖然它那樣的細(xì)微，卻檢驗(yàn)了一個(gè)人的準(zhǔn)則。比爾·蓋茨向社會(huì)無(wú)私地捐助，他卻認(rèn)為這是他自己應(yīng)該盡到的責(zé)任，是一種神圣的使命。
我們是中學(xué)生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財(cái)富向社會(huì)做貢獻(xiàn)，卻也應(yīng)該從自己的舉手之勞開(kāi)始做起。我認(rèn)為這是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。清晨，我走出臥室，來(lái)到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)清秀的小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾，并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問(wèn)了一句：“你怎么這么傻呀，這對(duì)你又沒(méi)有什么好處！”她聽(tīng)后抬起頭來(lái)，吃力地站起身說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！本驮谒酒鹕淼哪且粍x那間，我才發(fā)現(xiàn)她是一位身有殘疾的女孩。她說(shuō)的那句話，讓我感到無(wú)比的慚愧。啊，她是一位多么善良而有責(zé)任心的孩子啊，而我呢？
我發(fā)現(xiàn)我在她的面前是那樣的渺小，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責(zé)任的偉大。我們每個(gè)人的人生都應(yīng)該有責(zé)任相伴隨，這樣才會(huì)充滿無(wú)盡的歡樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好。
話題責(zé)任的作文 篇6
愛(ài)，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個(gè)含義豐富，博大精深字眼，母愛(ài)-給予我們生命，養(yǎng)育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量，溫暖我們心跡愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類美好品德結(jié)晶。這其中有一種愛(ài)，不似母愛(ài)偉大，確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖，確有友愛(ài)溫馨。這便是教師之愛(ài)，她來(lái)更輕，更柔，更讓人難以忘懷。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”，用愛(ài)去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們愛(ài)，是老師成功開(kāi)始。我們?cè)诶斫庵邢嗳荩脨?ài)去感受，體會(huì)，尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類似經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個(gè)孩子，特別調(diào)皮，上課小動(dòng)作不停，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課，總是湊到同桌臉上講話，鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè)，座位也由后往前調(diào)了一次又一次，就是沒(méi)多大改觀。說(shuō)實(shí)話，要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著一絲希望，我開(kāi)始多和他聊聊天，了解他內(nèi)心想法是怎樣，在一次無(wú)意對(duì)話中我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)五角星也是很在乎。那天放學(xué)后，我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天，提到五角星時(shí)，他難過(guò)地說(shuō)：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說(shuō)：“因?yàn)槟惚憩F(xiàn)不好，才會(huì)被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星，你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)他說(shuō)：“只要明天你課上好好表現(xiàn)，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發(fā)言，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，過(guò)會(huì)兒好好表現(xiàn)哦。”到了課前兩分鐘準(zhǔn)備，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐，生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機(jī)會(huì)好好表?yè)P(yáng)了他一翻，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請(qǐng)他回答，如果答對(duì)了，我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí)，我又在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他這節(jié)課進(jìn)步真快，借此機(jī)會(huì)，又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候，他高高興興地跑來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我10顆五角星到了，可以換小紅花了。”看著他這股高興勁，想著真是值得埃在之后日子里，他壞毛病也反復(fù)出現(xiàn)，但是，作為教師我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。這是什么，這，就是愛(ài)力量!
也許大家都曾遇到過(guò)類似事情，身為今天青年教師，與這些孩子們相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們獨(dú)特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性，也許他們言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特方式渴望著你關(guān)注，企盼著你關(guān)愛(ài)，在意著你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深學(xué)識(shí)，耀眼才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大叉。化解這一叉奧妙，便是愛(ài)，便是責(zé)任!
“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)，“愛(ài)”是責(zé)任體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)化身。
我們愛(ài)是細(xì)膩，一遍遍諄諄教導(dǎo)，一次次細(xì)心照料，一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛(ài)是無(wú)聲，學(xué)生身影在我們心中，在我們腦中，在我們夢(mèng)中。
我們責(zé)任在愛(ài)中體現(xiàn)，以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心，用我們責(zé)任心換取學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我們愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)責(zé)任。責(zé)任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話題。一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完話題。
責(zé)任是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起，愛(ài)融入在責(zé)任之中，他們是如影相隨。 讓我們奉獻(xiàn)出我們愛(ài)，擔(dān)負(fù)起我們責(zé)任，一起去創(chuàng)造無(wú)比美好明天。
話題責(zé)任的作文 篇7
世間萬(wàn)物，皆有雙面，無(wú)可避免。有正，即有邪；有真，即有假；有因果，自有報(bào)應(yīng)；有屬于你的一份權(quán)利，自然有屬于你的一份責(zé)任！
每人均有多重身份，而自然即有多重責(zé)任。作為學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)；作為中國(guó)人，要保家衛(wèi)國(guó)；作為兒女，應(yīng)孝敬父母。有人問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆袚?dān)起這個(gè)責(zé)任呢？作為學(xué)生，你得到了上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為中國(guó)人，你得到了受國(guó)家保護(hù)的權(quán)利。作為兒女，你得到總有生命的權(quán)力。正所謂有得必有失，這樣的事，還有很多�？v觀古今，昔日唐朝第一美人――安樂(lè)公主，你以為她只干過(guò)織“織成裙”？天真，她不能擁有皇宮，那她就自己造一個(gè)。她有了至高無(wú)上的權(quán)力。有人會(huì)問(wèn)，那她又有什么責(zé)任呢？仔細(xì)研讀史卷，她的哥哥當(dāng)朝皇太子，前朝皇太孫，僅僅因?yàn)樽h武則天一位男寵就死。她認(rèn)為她的責(zé)任就是拿回屬于皇兄的一切，哪怕背上罵名。
世間眼中，皇族很風(fēng)光，擁有無(wú)限大的權(quán)力，可是你沒(méi)有看到的是，他們的責(zé)任也異常的大，治國(guó)、平天下，你以為好玩？
每個(gè)人都應(yīng)有自己的一份責(zé)任，那些所謂的隱居的名人雅士，他們確實(shí)極力逃避屬于自己的一份責(zé)任。什么官場(chǎng)腐敗，你不是很牛嗎？起來(lái)反��！說(shuō)是隱居，其實(shí)呢，不就是想逃脫責(zé)任嗎！豬也有喂飽人的責(zé)任，狗也有為主人看家的責(zé)任來(lái)著，你這樣逃避責(zé)任，綜上所述――豬狗不如。
一只小小的蝴蝶輕揮翅膀即可引起一場(chǎng)大風(fēng)暴。世間萬(wàn)物，皆有責(zé)任，遇到事了，不應(yīng)推脫。旁觀者就沒(méi)責(zé)任了嗎？沒(méi)攔就是人的責(zé)任。不認(rèn)識(shí)就是沒(méi)有責(zé)任了嗎？你要是不買東西，人家會(huì)賣？
生活在這世上，處處皆有責(zé)任。你不應(yīng)老是想著各種法子，來(lái)逃脫，推脫你的責(zé)任，因?yàn)椤?/p>
有了這責(zé)任，你叫人，你生活的叫社會(huì)。每個(gè)人都擁有著多重身份，這是人與動(dòng)物之間最大的差距吧！
話題責(zé)任的作文 篇8
我們都在社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活，所以我們做事，行動(dòng)不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)別人負(fù)責(zé)，我們小學(xué)生也不例外。
我們家是2個(gè)孩子，我還有個(gè)弟弟。因?yàn)槟挲g比較相仿，所以有時(shí)一起生病，一起去醫(yī)院。
記得有一次，我和弟弟都生病，媽媽開(kāi)著車帶我們到兒科醫(yī)院去看病。好不容易掛號(hào)完看完病，醫(yī)生讓我和弟弟都要打吊針，媽媽排隊(duì)去付好錢了，但因?yàn)槭莾蓚�(gè)孩子的付費(fèi)單，取藥時(shí)要到不同的窗口去取，可媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥，為了省時(shí)間，媽媽讓我自己拿著付費(fèi)單到相應(yīng)的窗口去排隊(duì)，媽媽拿著弟弟的單子排隊(duì)取弟弟的藥。我按著媽媽的話手里拿著醫(yī)療卡和付費(fèi)單子排隊(duì)等，輪到我了，因?yàn)槲沂切∨笥�，取藥窗口的阿姨一看我就說(shuō)：“小孩子不能取藥！”我急得眼淚都要出來(lái)了，忙跟她解釋：“阿姨，我們家是兩個(gè)孩子，媽媽在取弟弟的藥，這里到哪里都要排隊(duì)，你不給我藥，我們兩個(gè)人怎么一起打針呀！”聽(tīng)到我的話，阿姨說(shuō)：“那你要在旁邊等一下，因?yàn)槲覀円獙?duì)你們負(fù)責(zé)，讓大人過(guò)來(lái)取藥，確認(rèn)藥品和數(shù)量！”這時(shí)，正好媽媽領(lǐng)好弟弟的藥了，媽媽一過(guò)來(lái)，阿姨就馬上讓媽媽確認(rèn)一下孩子的姓名及藥品以及數(shù)量。
通過(guò)這些事情我知道了，大家都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我作為小學(xué)生排隊(duì)按順序來(lái)等藥也是一種責(zé)任，藥房阿姨不給我藥，讓媽媽去領(lǐng)藥也是對(duì)患者的和家屬的負(fù)責(zé)，這種互相負(fù)責(zé)的態(tài)度才是我們社會(huì)發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。
話題責(zé)任的作文 篇9
我總以為只需要你對(duì)我負(fù)責(zé)，而我只需要接著你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春的我不知不覺(jué)地處處反抗著你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們?cè)趺创反�，呼喊都無(wú)濟(jì)于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買禮物，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，可我卻一次都沒(méi)有兌現(xiàn)我的諾言，一次又一次……
今天又是母親節(jié)了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內(nèi)疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說(shuō)道：“姐，今天是母親節(jié)哦！你不要惹媽媽生氣�！彼f(shuō)完對(duì)我天真的笑了。我也應(yīng)和著他：“知道了啦！”轉(zhuǎn)身進(jìn)屋看見(jiàn)媽媽在看電視，剛好電視里放著關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見(jiàn)后對(duì)著媽媽說(shuō)道：媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說(shuō)不出來(lái)。最后我?guī)е紤校S便的語(yǔ)氣嘟囔著說(shuō)了一句祝福話語(yǔ)。我轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了吧？或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過(guò)了這個(gè)坎，只是一個(gè)微小的責(zé)任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說(shuō)過(guò)等我們長(zhǎng)大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來(lái)又有幾個(gè)人真正的做到了呢？責(zé)任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂(lè)的母親，是我還沒(méi)盡到應(yīng)盡的責(zé)任。
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