關(guān)于責(zé)任的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
那天傍晚，太陽(yáng)的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰(shuí)掠去了似的，不再是那么耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩?fù)巳ィ駛�(gè)俏麗的少女一樣溫純，恬靜。
“不行！”父親馬上打斷了我的話，“為什么？”我微怒道。父親漫不經(jīng)心地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有掃地�！蔽铱嘀樥f(shuō)：“大不了下次我補(bǔ)回來(lái)，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不是掃不掃地的問(wèn)題，這可是關(guān)于責(zé)任的問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了后說(shuō)：“那我先掃地�！薄班�！”父親應(yīng)了一聲，然后滿意地離開(kāi)了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說(shuō)完，我便沖了出去。
“我回來(lái)了�！蔽噎h(huán)視了一下四周說(shuō)道。“上來(lái)�！备赣H的聲音過(guò)了幾秒后從樓上傳來(lái)�！霸趺戳耍俊蔽覇�(wèn)道。父親說(shuō)：“看一下地板。”我俯視了一下地面——細(xì)小的紙片和灰塵一大堆。父親說(shuō)：“這是你的態(tài)度？”我沉默了，父親見(jiàn)我沉默，繼續(xù)說(shuō)道：“你知道什么是責(zé)任嗎？責(zé)任就是要有責(zé)任心，責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態(tài)。”我聽(tīng)了后回了一聲：“哦！”父親因?yàn)槲衣唤?jīng)心而感到有點(diǎn)不高興：“我真不知道養(yǎng)你干什么的，小學(xué)就這樣，長(zhǎng)大還得了？”我反駁道：“孟子說(shuō)‘人恒過(guò)，然后能改……’”父親說(shuō)：“以前你小時(shí)還是很乖巧懂事幫父母做家務(wù)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開(kāi)車(chē)帶你去醫(yī)院看病，你不知道就算了�，F(xiàn)在，你媽說(shuō)你一句，你頂她十句……”在父親說(shuō)的時(shí)候，我的眼淚好不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，一道道淚痕“印”在臉龐上。
父親遞過(guò)來(lái)一張紙巾，說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，有什么好哭的？”
我擦干了淚水，忽然間，發(fā)現(xiàn)父親老了許多。
后來(lái)看書(shū)，看到林肯的一段話：“每個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)，而進(jìn)入更高的求知境界。”我才明白了父親的一片苦心。
當(dāng)我們年幼無(wú)知時(shí)，父母是風(fēng)華正茂的；我們年少輕狂時(shí)，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當(dāng)我們成熟穩(wěn)重時(shí)，父母的頭發(fā)已有一半是白色；當(dāng)我們事業(yè)有成時(shí)，父母早已滿頭白發(fā)。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天老去。世間哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人為你負(fù)重前行罷了。
我們終有一天要離開(kāi)父母的呵護(hù)去生活，我們只能依靠自己——而責(zé)任心就是我們最大的依靠。只有責(zé)任心，才會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上面取得成功。
這樣，我們才不會(huì)虛度此生。以后的我們，就能光榮地說(shuō)道：“我已經(jīng)做了我能做到事�！�
責(zé)任的作文 篇2
哇……哇……一個(gè)生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個(gè)美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。
我的到來(lái)，給母親帶來(lái)了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來(lái)到這個(gè)世界的我，不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，甚至不會(huì)講話，是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長(zhǎng)，手把手的教我做事，那刻，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責(zé)任。
時(shí)間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長(zhǎng)大。在我上幼兒園的時(shí)候，母親幫我買(mǎi)了一個(gè)玩具熊，因?yàn)槲页３?huì)在進(jìn)入幼兒園大門(mén)時(shí)，號(hào)啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過(guò)去，真的是愧對(duì)于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時(shí)不懂事的我已消失，現(xiàn)在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會(huì)幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會(huì)盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)做個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，會(huì)像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責(zé)任。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而和父母起爭(zhēng)執(zhí);不要因?yàn)槁?tīng)不慣父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因?yàn)�，這是她們愛(ài)我的表現(xiàn)，是她們擔(dān)心我會(huì)走人歧途的表現(xiàn)。
我知道，她們是愛(ài)我的。雖然在父母身邊，有時(shí)會(huì)像是手腳上有桎梏，會(huì)失去自由，但是，我明白，無(wú)論何時(shí)何地，長(zhǎng)得多大，在父母心中，永遠(yuǎn)是一棵長(zhǎng)不大的小樹(shù)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母精心呵護(hù)的環(huán)境，因?yàn)�，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的�?/p>
孝敬父母，是我的責(zé)任。體諒她們，是我的責(zé)任，理解她們，也是我的責(zé)任，她們?yōu)槲易隽颂嗵�，即使她們是錯(cuò)的，那也是她們關(guān)愛(ài)我的表現(xiàn)。
我想說(shuō)：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責(zé)任，同時(shí)也是我必須完成的。
責(zé)任有多大?哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐�、捶捶背，也是父母最大的欣慰�?/p>
有句話說(shuō)得好：“心有多大，路就有多長(zhǎng)�！蓖瑯�，我的責(zé)任就是孝敬父母。
責(zé)任的作文 篇3
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的`積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有
在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國(guó)旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責(zé)任；也有人說(shuō)，有責(zé)任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責(zé)任。
什么是愛(ài)？愛(ài)是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛(ài)源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來(lái)談愛(ài)，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見(jiàn)文字激揚(yáng)卻難見(jiàn)行動(dòng)落實(shí)。說(shuō)半天，一個(gè)人還沒(méi)品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎？離開(kāi)了責(zé)任感的愛(ài)猶如無(wú)本之木，無(wú)源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無(wú)比的熱愛(ài)自己的事業(yè)。請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)他們一句句心聲：要用知識(shí)去喚醒學(xué)生；要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我要認(rèn)真上好每一節(jié)課；我要讓我的學(xué)生成才。試問(wèn)，這一句句話語(yǔ)里所飽含的不是他們自覺(jué)踐行教書(shū)育人天職的高度責(zé)任感嗎？再請(qǐng)認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復(fù)講解；事無(wú)巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問(wèn)，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)比熱愛(ài)。事實(shí)無(wú)可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛(ài)源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時(shí)，操作好每一道工序，都是為了將來(lái)更好的孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)，這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會(huì)賦予一門(mén)職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛(ài)是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛(ài)是外化。有了責(zé)任才有愛(ài)，愛(ài)源于責(zé)任。這時(shí)的愛(ài)已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書(shū)育人，家長(zhǎng)的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家！
責(zé)任的作文 篇4
那天爸爸騎自行車(chē)去買(mǎi)菜，不小心把腿上劃了一塊小傷，當(dāng)時(shí)他也沒(méi)在意，也沒(méi)和別人說(shuō)起�？墒堑诙彀职终f(shuō)他有點(diǎn)不舒服，而且腿還有點(diǎn)疼，就連下樓梯也不得勁。這是怎么回事兒，是不是感冒了。“去找個(gè)醫(yī)生看一下吧，拿點(diǎn)藥，看看怎么回事兒？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，于是他們便一同去看了醫(yī)生，醫(yī)生還給開(kāi)了點(diǎn)藥，說(shuō)爸爸可能是感冒了，吃兩天藥就好了。
第二天我還沒(méi)起床，就聽(tīng)到媽媽在打電話，好像是爸爸的腿更嚴(yán)重了，我便很快的起了床，來(lái)到爸爸的臥室，爸爸躺在床上，右腳和小腿特別的腫，而且顏色發(fā)紫�？吹竭@種情況我還有點(diǎn)害怕，怎么一下子就成這樣了�！笆裁匆矂e說(shuō)了，咱們趕快往醫(yī)院去吧！”媽媽和爸爸商量著，媽媽囑咐我在家好好看著弟弟，他們便打車(chē)去了醫(yī)院。快中午的時(shí)候媽媽回來(lái)了，給我們帶了點(diǎn)吃的，我急忙上去問(wèn)爸爸的腿是怎么回事兒，醫(yī)生說(shuō)是丹毒，我有點(diǎn)不解，可是看著媽媽挺著急，我也沒(méi)有再多問(wèn)。只是在想我要是一名醫(yī)生多好啊，那樣就可以給爸爸看病了，媽媽走的時(shí)候說(shuō)一會(huì)兒姥姥就從老家來(lái)了，來(lái)照顧我們倆，讓我們好好聽(tīng)聽(tīng)姥姥的話。
媽媽走了，我便打開(kāi)手機(jī)在網(wǎng)上查了一下，丹毒，是一種常見(jiàn)病，可以發(fā)生在面部、小腿，比較好發(fā)的地方，也可以發(fā)生在別的地方。致病原因是由于勞累，抵抗力差，熔血性鏈球菌感染，如不及時(shí)治療后果嚴(yán)重�？吹骄W(wǎng)上這些介紹我不由的有點(diǎn)害怕。希望爸爸能早點(diǎn)好起來(lái)，這個(gè)時(shí)候突然感覺(jué)自個(gè)懂事兒了很多，好好看著弟弟不讓爸媽擔(dān)心，似乎有了一種責(zé)任。就這樣每天姥姥給我們做飯，弟弟也不現(xiàn)撒嬌了，我也變的勤快了，洗碗、拖地也不覺(jué)得累。
直到有一天媽媽說(shuō)爸爸的腿不疼了好多了，讓我和弟弟一塊去醫(yī)院看看爸爸。我們倆都特別的高興，來(lái)到爸爸的病房，爸爸躺在床上正在輸液，爸爸見(jiàn)我們來(lái)了很高興，我和弟弟都爭(zhēng)著問(wèn)爸爸腿還疼不疼，弟弟還說(shuō)要送給爸爸糖吃，也許在他心里糖是最好的禮物。媽媽說(shuō)這次你爸爸能夠好的這么快，多虧了這里的醫(yī)生，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。正說(shuō)著來(lái)了一名醫(yī)生，問(wèn)爸爸感覺(jué)怎么樣，爸爸說(shuō)好多了，還說(shuō)了一些感謝的話，醫(yī)生說(shuō)“看到你一天天的好起來(lái)，這是我們做醫(yī)生的最大的欣慰，我們的責(zé)任就是用我們的努力來(lái)減輕你們的痛苦，讓你們?cè)缛湛祻?fù)”聽(tīng)到這樣的話讓我肅然起敬，這就是白衣天使，偉大的白衣天使，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任所以他們很偉大。
經(jīng)歷了才會(huì)懂得，似乎我也有了新的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)，無(wú)論以后走入哪一行業(yè)都要努力工作用我的才華實(shí)現(xiàn)我的責(zé)任為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
責(zé)任的作文 篇5
新學(xué)期，我當(dāng)起這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我覺(jué)得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級(jí)，才能對(duì)得起“班長(zhǎng)”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級(jí)”的稱號(hào)。老師就接連不斷的表?yè)P(yáng)我，卻迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來(lái)，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說(shuō)：“哎喲，我們偉大的班長(zhǎng)，又在認(rèn)真！仔細(xì)！管班級(jí)�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒(méi)去理會(huì)她。話音剛落，另一個(gè)女生又開(kāi)口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的班長(zhǎng)，才會(huì)讓我們班得到‘文明班級(jí)’稱號(hào)。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長(zhǎng)……”這些話好像故意說(shuō)給我聽(tīng)，難以忍受，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說(shuō)：“你真多管閑事！”說(shuō)完就把手放開(kāi)了，我愣了一會(huì)，還是對(duì)她說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！�
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級(jí)的狀況越來(lái)越好。同學(xué)們也會(huì)配合了。
有一次班會(huì)，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺(tái)桌前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”鴉雀無(wú)聲的班級(jí)突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值和人生意義。
責(zé)任的作文 篇6
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義。
我隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，知道了其中的奧秘。
小時(shí)候，我只認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感�，F(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！
社會(huì)責(zé)任感作文5篇社會(huì)責(zé)任感作文5篇
來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè)業(yè)地生活。
接著，我們?cè)賮?lái)到美麗的教室。瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)？請(qǐng)你不要怨恨，因?yàn)樗麄兪菫榱四�，因�(yàn)樗麄兪怯胸?zé)任感的人！
我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服��！是誰(shuí)？是誰(shuí)把馬路掃干凈？是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境？他就是——美麗的馬路清潔工。有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費(fèi)那么大的力氣呢？但是，請(qǐng)你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì)有那么好的生活環(huán)境嗎？所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們。
……這些人不都是有社會(huì)責(zé)任感的人嗎？
從小我就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的醫(yī)生。
去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會(huì)責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險(xiǎn)，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻(xiàn)別人。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，對(duì)的起社會(huì)，對(duì)的起祖國(guó)的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)母親。
責(zé)任的作文 篇7
可能你不會(huì)知道，有的時(shí)候我就在想很多問(wèn)題都是你平時(shí)不會(huì)涉及到我的，但是他們當(dāng)時(shí)就說(shuō)我思考問(wèn)題的時(shí)候容易鉆牛角尖�？赡茉谀承┓矫嬲娴挠羞@樣的傾向。
但是我又覺(jué)得每個(gè)人在思考問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)有這樣的思維誤區(qū)。就經(jīng)過(guò)矯正，經(jīng)過(guò)不斷的去思考和提醒之后才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么都是康莊大道。
就好像一直以來(lái)我們也有著各種各樣的交流，沒(méi)有斷了聯(lián)系，這包括完成各項(xiàng)工作的時(shí)候我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都保持著交流，有的時(shí)候可能他們沒(méi)有這份能力，另外一個(gè)人就可能很出色的能完成這項(xiàng)工作。
這樣的事情從來(lái)就沒(méi)有什么一定的責(zé)任。只是一直以來(lái)，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒(méi)有什么必要去說(shuō)清楚，我們?cè)谝黄鹨彩俏疫@些話的時(shí)候做這些事的時(shí)候經(jīng)過(guò)我們從一開(kāi)始就是陌生人，但是你給別人留下一個(gè)很不好的印象，這關(guān)系你以后的發(fā)展前程。
也許你會(huì)覺(jué)得都已經(jīng)分到家了，這些工作方面的東西跟你現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有什么太大的關(guān)系了，至少等到你回到學(xué)校之后這些屬于你的工作才是名正言順的。也許在你家里的時(shí)候給你強(qiáng)加這些工作也會(huì)覺(jué)得很煩，也許是個(gè)正常人都會(huì)有這樣的反應(yīng)。
但是不管怎樣，那些屬于我們的責(zé)任就算是不屬于我們的責(zé)任，我們都應(yīng)該勇敢地拿起它來(lái)去完成，并且是出自認(rèn)真的完成。
責(zé)任的作文 篇8
這個(gè)超不負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)是我，這個(gè)超好組長(zhǎng)也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當(dāng)過(guò)我組里的組員，你才會(huì)懂的，誰(shuí)叫我的那些“壞蛋”組員寫(xiě)作文時(shí)都不想到寫(xiě)我這個(gè)愛(ài)偷懶又脾氣超好的組長(zhǎng)呢？還是得要我來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。
我不負(fù)責(zé)任那可是沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)可以跟我比個(gè)高低了。我詁計(jì)坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負(fù)責(zé)任的事例“倒背如流”了。我一到校從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)檢查作業(yè)，除非方老師站在那里看著我檢查作業(yè)或者天塌下來(lái)了�？偸堑鹊浇M員叫了n聲“組長(zhǎng)——要上課了，是時(shí)候檢查作業(yè)了！”我才肯伸幾個(gè)懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來(lái)，干什么，好好地檢查作業(yè)唄！
我所謂的什么“好好的險(xiǎn)查作業(yè)”其實(shí)就是超簡(jiǎn)單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時(shí)候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕松了不知道多少！
其實(shí)，我的《小組長(zhǎng)記錄本》也不知道有“多少年”沒(méi)交到語(yǔ)文課代表大人——方旎那里去了。我曾經(jīng)向方旎開(kāi)玩笑，問(wèn)我的《小組長(zhǎng)記錄本》可不可以改成別的本子用，因?yàn)槲依伞缎〗M長(zhǎng)記錄本》又不太用，才用了幾頁(yè)，其它本子都快用完了，把《小組長(zhǎng)記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費(fèi)，結(jié)果被方旎一頓罵。
所以說(shuō)嘛，每次方老師夸我們小組長(zhǎng)，我看我那些組員都在使勁地瞪我。
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