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關于勤奮的作文(精選30篇)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關于勤奮的作文,歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文 篇1
春天到了,新學期開始了,同學們背著書包來到校園。那是我們每個同學的新階段,也是我和她相識的第一天。
她站在講臺上美極了,水靈靈的大眼睛,烏黑的長頭發(fā),在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子,下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子,苗條的身材和白白的皮膚。一開口,她就說:“老師好,同學們好,我是劉心媛,我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣,時時處處都面帶微笑。
她勤奮好學,在課堂上聽不懂的,下課再問老師,回家反復閱讀。
星期三,數(shù)學老師給我們布置了一道思考題,那是四年級才會學的題目;氐郊,她拼命地在把所有學過的計算方法全部用上了,她媽媽走了進去說:“休息一會兒再算,要不我?guī)湍闼。”“不用了,我自己算!闭f完她媽媽走了出去。突然,她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法,她終于算出來了。
第二天,她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。
劉心媛不僅勤奮好學,還樂于幫助同學。
上課時,她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學作業(yè)很難,我做了很久很久,可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后,說:“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù),中間2個數(shù)各減1,就行了。”
我按她的方法一算,真是這個數(shù)呢!
她是我們班班長,一個勤奮好學、樂于助人的好班長,她是劉心媛。
勤奮的作文 篇2
學而不成,非人不慧,不勤不專,弊在無法。無法而學,則不成也。
何謂勤奮?貴在積累,古語有云:積土成山,積水成淵,積跬步也,以至千里,積小流也,以成江海。智者日之所學,不如愚者年至所累。年年月月,鍥而不舍,鐵杵成針,金石可鏤;笨鳥先飛,則早入林也。此謂之積累不懈。
何謂勤奮?貴在自勉,古有懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢夜讀,聞雞起舞。今亦可聞鐘而學,挑燈夜戰(zhàn)。此何然也?一心向?qū)W,則廢寢忘食,茶飯不思,不為外界所擾。心中有勤,則誠之,勤之,專之。此之謂自勉不懈也。
何謂勤奮?實踐多也。讀萬卷書,行萬里路。學之,用之,則善之。學而不用,無異于紙上談兵,亡國之必然,學之亦然也。故學之所成,實踐也。
何謂勤奮?用心一也,摒除雜念,一心求學。
此上諸者,集于一體,學方可成也。
勤奮的作文 篇3
小時候,我見過許多種類繁多的動物,有活潑可愛的松鼠;有體形龐大的巨鯨;還有兇猛的大白鯊;甚至還有機靈的水獺可它們并不讓我喜歡,我喜歡那辛勞勤奮的三文魚。
我還記得我在加拿大時,每年秋末冬初,媽媽總會帶我去看三文魚。雖然三文魚沒有一些魚漂亮,但是它們勇往直前,堅持不懈的精神令人欽佩。所以,我喜歡三文魚。每當看到小溪里有著辛勞的三文魚,我便開始覺得自己還得刻苦學習。
三文魚平時是灰白色,到了產(chǎn)卵期就變成鮮紅色,尾巴強勁有力,像把大扇子。平時吃海里的小蝦小魚。三文魚是一種與眾不同的魚類,喜歡成群結隊地在水里穿梭。當小溪里有成千上萬待產(chǎn)卵的三文魚,水好像被紅艷艷的三文魚染紅了,就像流動的紅彩帶,又像是朵朵漂亮的紅玫瑰,在水中飄蕩。三文魚有個特征,它要逆著水流跳過上千個小瀑布,這樣它們才會使勁,才能產(chǎn)卵。有的三文魚沒跳過小瀑布,它們并不會放棄,這種再接再厲的精神肯定能永遠掛在它們心中。有的三文魚頭卡在了小瀑布的石頭上,不能動彈,也不放棄,這是多么令人不忍目睹但又令人肅然起敬的一幕啊!三文魚在小溪行進的途中還可能會被棕熊當做美餐。但不管怎么樣,三文魚出生后總是千里跋涉、克服艱難阻險游到浩浩蕩蕩的太平洋,在不辭辛勞地游到日本,成熟后再為游回出生地產(chǎn)卵而遍體鱗傷。
三文魚是多么執(zhí)著,它們?yōu)楫a(chǎn)下后代而不惜犧牲自己的生命的精神讓人感嘆生命的偉大。而三文魚在暗暗地辛苦著。我要學習三文魚勇敢與奉獻的精神。
勤奮的作文 篇4
今天我們來到了湖濱中學舉行一年一度的體育節(jié),我的心 “砰砰…”直響,很怕什么名次都得不到。不怕!只要我敢去面對一切困難,勝利的號角就會向我吹起,勝利的歌謠就會在我心中回蕩。每當在我開始比賽的時候,身邊的同學們都會對我說:“加油,我們女生勝利就靠你呀!”我聽到這句話,心中就激起了一股沖勁,一定要回報同學們對我的期望,我要為她們做個好榜樣!
果然,在下午的100米女子長跑賽中,我在小組賽中取得了第一名的好成績,進入了總決賽。我一定不會放過機會,一定要全力拼搏?倹Q賽在向我招手、勝利在向我招手,我下定決心一定要取得第一名或第二、三名的好成績?倹Q賽開始了,一聲槍響“砰”,“我嚇了一大跳”飛快的奔了出去,最后第3個沖過了終點線,取得了第三名。我高興的跳了起來,我成功了!因為同學們?yōu)槲壹佑凸膭牛o了我動力,我才贏得了這場比賽,謝謝你們!
勤奮的作文 篇5
我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書,我笑在臉上,甜在心里,越看越有味。
愛迪生只上過三個月的學,他在人生的道路上,有流浪、饑餓的痛苦,有數(shù)不清的令人居喪的失敗;可他一心愛科學,一步一個腳印地往前走。
每一次試驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害,他就隨便吃點東西;眼皮困得睜不開,他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠不夜,多少個辛勞的白天,他終于達到成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次,我參加語文考試?荚嚽埃庹J為自己取得好成績十拿九穩(wěn),就馬馬虎虎地復習,結果語文只得了76分。從那以后,我下決心,認真對待學習,決不馬虎。我利用課余時間認真做作業(yè),認真復習,果然取得了好成績。由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。
看著愛迪生的畫像,我不禁想起他的一句名言:“天才,是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感!蔽胰鄙凫`感,所以,更需要百分之百的血汗來勤奮學習。
勤奮的作文 篇6
女生家長會,我們女生當然要出席嘍。老師在女生家長會上說到:“勤奮的人,誰都喜歡!”一開始,我還不怎么相信,今天發(fā)生的事讓我認為這句話是一條真理!
今天下午,大課間時,由于馬上就要開班會了,主題板報組的人只在上面寫了幾個大字,連邊都沒有描,離班會還有十分鐘,足夠讓我加上一點好看的花邊了!可是如果再給字描邊,我一個人時間可就不夠了!再加上杜明俊吧,正好板報組就只剩我們倆了,其他同學不是去打掃衛(wèi)生,就是去參加興趣班了。
說干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂乎。我畫了一些藤條,又用粉色筆畫上了葉子,十分美觀。杜明俊也不賴!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽同學上來幫忙,也有同學在下面指點為我們提供建議。
很快,還不到十分鐘,我們就把板報辦的比原來更漂亮了,班會按時舉行。望著我們豐碩的勞動成果,自己心里比吃了蜜還甜!覺得只有極少數(shù)人注意到了我們,本以為我們會當個無名英雄?沙龊跻饬系氖钱斨x老師辦完其他事回來后,看到我們辦的板報說:“呀!今天的板報設計的不錯,是誰辦的呀?”
只見大家都用兩只手,朝不同的方向指,異口同聲地說:“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應不求回報,可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表揚了我們。
所以勤奮是一種努力的方法,一種招別人喜歡的同時,又能培養(yǎng)好習慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰都喜歡,勤奮不會虧待任何一個人!
勤奮的作文 篇7
自古以來勤與奮二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達查理斯羅伯特達爾文曾說過:如果我有什么功績的話,那不是有才能的結果,而是勤奮與毅力的結果。他靠著不懈的努力,最終成為進化論的奠基人。
下面我就來詮釋一下勤與奮二字。
勤乃勤勞也!
一勤天下無難事。隨著當今社會的進步,科學技術也突飛猛進,使得許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習性。他們不善于思考,不努力爭取進步,整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè),成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談,屬于白日做夢。
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西,但可以有一種,那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠,即使沒有百分百的成功,那也具有無比高的含量價值。海星說過:人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西,而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著,把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來。是啊,人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事,人人都在大海中不停得費勁游著,卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的,我們要在細小的事物中抓住要點,一點點積累,一點點成長。
奮乃奮斗也!
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài),哪怕離你再浮云遮眼的夢想,只要你勇于奮斗,你便不會拜拜浪費你的青春,因為你已努力過,至于結果無需后悔。邁克爾喬丹說過:我可以接受失敗,但我不能接受放棄。倘若你放棄了,那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前,你就已經(jīng)放棄了成功的權利!
我相信,只要奮斗過,你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣,結果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應加舞動青春,揮灑青春,為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗,良好的伏筆。
不管怎樣,勤與奮會時時刻刻伴隨著我們,它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話,那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事,但最終只會曇花一現(xiàn),將不見蹤影。也根本成不了什么大器。
因此,我們要時時刻刻將勤奮記在心中。它是激勵我們最好的勉勵!
勤奮的作文 篇8
今天下午,我們班召開了以“告別不道德行為,做一個文明學生”為主題的班會,老師確定了26個方向,讓同學們每人任選一個作為本學期的目標,比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長輩”,“我最誠實守信”,“我最勤奮學習”,“我最喜歡讀書”,“我最愛發(fā)言”……同學們踴躍發(fā)言,最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標。
勤奮,對我們一生最重要,它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人,就必須勤奮學習,所以我選擇了這個目標。既然是目標,就要想方設法、努力地去實現(xiàn)它。要知道,我以前學習中最大的毛病是手懶,像讀書懶得摘抄,數(shù)學懶得演算,英語懶得默寫……所以,我必須從原來的懶惰中走出來,勤奮刻苦地學習。雖然我的天資并不是特別聰明,但我相信“勤能補拙”,“一分辛勞一分才”。我不但要這個學期勤奮,還要把這個好習慣保持下去,不只是學習時間上勤奮,還要在學習方法上勤奮,要多動腦,多動手,爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,是不會發(fā)芽長葉,學習也是如此,不勤奮努力用心去學,也是學不好的。一些天資非常聰明的人,因為懶惰而毀了一生,而一些天資一般的人,卻通過勤奮學習走上了光明大道!勤奮是學習的糧食,它會像一塊甜美的糖,讓我們的生活甜甜美美。
新學期剛開始,我制定了學習計劃,又定下了這個奮斗目標,我要用我的決心和信心去實現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始,告別懶惰,在一個新天地里好好學習,讓我的人生道路越走越光明,越走越輝煌!
勤奮的作文 篇9
現(xiàn)在科技發(fā)達。古代人使用的蠟燭早已“光榮退役”。而是可以給人帶來強光的節(jié)能燈。科學技術的快速發(fā)展也為人們提供了更好的學習環(huán)境。然而,現(xiàn)在有些孩子過于依賴高科技,變得懶惰。我認為學習很無聊,所以我不想學習。
古人在這樣艱難的環(huán)境中堅持下來,為什么我們現(xiàn)在不能呢?所以,其實很多時候我們都應該向古人學習。就像匡衡一樣,他努力學習,然后成為一個非常有學問的人;努力學習的孫敬,后來成為了一個熟悉古今的大作家;孫康,他努力學習,后來他成了一名大官;勤奮學習的車胤將來成為一名高級官員。這些人物都是來自熟悉的成語故事,比如《鑿壁偷光》、《懸梁刺股》、《囊螢映雪》。古人勤奮學習的典故太多了,他們想告訴我們,我們必須努力學習,天天向上。今天的高科技也歸功于過去的偉人,他們努力學習,為當時的社會做出了巨大貢獻。所以,沒有這些人的書、知識和貢獻,人們怎么能想象這個世界會是什么樣子呢?也許,這是不可想象的。但至少,我們知道結果一定很可怕。培根曾說“知識就是力量”,高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。那么,沒有這些怎么做呢!
勤奮的作文 篇10
著名發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮!
一次,我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方,我還沒看完呢!我心想:小提琴拉了不少時間了,應該可以休息休息了。還有看書也不是什么壞事情嘛!想著想著,我便不由自主地放下了琴,拿起了《少年博覽》,坐在椅子上認真地讀了起來。時間一分一秒過去了。爸爸走了過來,輕輕拍拍我的肩膀,問:“孩子,怎么不拉了呀?”“我……”我一時間不知道該說什么才好。爸爸并沒有生氣,而是微笑著給我講了一個故事:著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守,酷愛書法。四歲時的王羲之就爬在桌子上,讓父親教他練字。七歲時,他的字就已經(jīng)寫得很像樣子了。他父親很是高興,說:“練習書法沒有訣竅,只有下苦功夫多練!
后來,王羲之當冬天別人烤火時,手凍得通紅也在練;當夏日別人出外乘涼時,也毫不在乎,堅持練字。
說完后,爸爸望了望我,說:“做任何事可都要認真刻苦呀!”
我記住了爸爸講的故事和他所說的話。它們使我一生受用!
勤奮的作文 篇11
從古到今,那一位成功者不是因為勤奮而成功的?所以說,只有勤奮,才能學業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。在以前,有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句,如韓愈寫的‘業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
想要勤奮,就要有信念支撐著你。要相信自己,認認真真的,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏踏實實的做好自己的工作。
我國的數(shù)學家華羅庚曾說過;‘勤你呢個補拙是良訓,一分辛苦一分才!@里有一個例子;‘我國數(shù)學家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’,他日復一日,年復一年的沉浸在數(shù)學中,常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有親身經(jīng)歷過苦,美好的生活才會向你展開,古人都知道勤奮的重要性,何況我們呢?所以,面對新的時代,面對新的挑戰(zhàn),文學是相當重要。沒有文化知識,在以后的生活里,我們將無立足之地。所以,我想告訴大家;只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
勤奮的作文 篇12
勤奮,是人身上最美的品德。
清晨,陰雨蒙蒙,我伸著懶腰從床上爬起,打著哈欠走下樓去買早餐。路上我看到了一個熟悉的身影在晨跑,但我沒有多想,徑直走了過去……
第二天,還是一樣的去買早餐。這次,那個晨跑的身影還在不停地運動。我便湊趣地走過去問道:“叔叔,你每天都在晨練嗎?”叔叔笑道:“是啊,生命不止,運動不息,若無勤奮,悔唱黃雞。”聽完叔叔的話,似乎有什么東西敲擊著我的心靈,我的臉微微泛紅了。
第三天早晨,我早早起來,不再打著哈欠,不再迷迷糊糊了,而是下樓晨練去了。
從那以后每天我都堅持晨跑,學習上我也更加勤奮了,不浪費一分一秒的時間。將“勤奮”二字貫徹到底。
一個月過去了。
我已不是原來懶散的我了,“勤奮”是法寶讓我完全蛻變了。我做事不在拖拉了,也不再逃避那些繁瑣的事情了,我每天都將“勤奮”在心中默念,做事的效率明顯的提高了。
又一個清晨,晨跑中的我又遇見了那位晨跑的叔叔,擦肩的剎那,我們默默地為對方豎起拇指。
人美在勤奮。勤奮,就好像一朵花,你越是精心養(yǎng)育它,它綻放的就越美麗,你的人生也因此而精彩!
勤奮的作文 篇13
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!獝鄣仙
勤奮和堅持是一個人通往成功的必經(jīng)之路,譬如大書法家王羲之,大家都知道他刻苦各種字體,不斷模仿還很推陳出新,日復一日,他的字體大有長進,成為家喻戶曉的書法家。事實證明勤奮和堅持是一個人成就事業(yè)的前提。
成才的條件是勤奮愛迪生說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學》中的“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!鼻Ч琶洹吧賶巡慌,老大徒傷悲。”通往成才之路都是艱辛的,但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。所以勤奮和堅強是成才之路的一枚令牌。
勤奮和堅持不僅是成就事業(yè)的必須步驟;也是成才的基本條件。
通往成功的路上充滿了坎坷,布滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅持。如果一個很有天分的人;不堅持、不勤奮,那么他的天分將會消失,甚至還不如常人。
勤奮和堅持讓我們的生活更加充實、更加美好,讓人類文化更加進步。
勤奮的作文 篇14
自古以來,哪個成功的人不是因為勤奮才成功的?所以,只有努力,才能學業(yè)有成,事業(yè)有成。過去,有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國自古以來就有很多詩人寫過很多關于勤奮的詩,比如韓愈的“業(yè)善勤而寡,行為為思所滅。”青少年只知道玩耍,不知道好好學習,到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學習。
想要勤奮,就要有信念支撐。相信自己,認真,努力把一件事做好,踏實做事,不怕吃苦。
中國數(shù)學家華曾經(jīng)說過:努力對你來說是很好的訓練,對你來說也是很辛苦的工作。下面舉個例子;為了證明哥德巴赫猜想,我們的數(shù)學家陳景潤日復一日、年復一年地沉浸在數(shù)學中,常常忘了吃飯睡覺。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒."只有親身經(jīng)歷過磨難,才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性,何況我們?因此,面對新的時代和新的挑戰(zhàn),文學非常重要。沒有文化知識,我們在未來的生活中就沒有位置。所以,我想告訴你;只要你勤奮,每個人都可以創(chuàng)造輝煌。
勤奮的作文 篇15
人人心中多有一個美好的理想,然你可知道,通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們靠汗水和心血澆灌出來的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。
說起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范,夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗,似一朵生長在風沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛文學
,堅信只要勤奮努力就可以在文學方面有所作為。夏洛蒂將自己認為寫得較好的幾首詩寄給了當時的桂冠詩人騷塞?沈}塞給她的回信遠不止讓她失望,而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認為文學不是婦女的職業(yè)。可夏洛蒂卻沒有放棄,而是將回信釘在墻頭,時刻激勵自己,勉強自己。她發(fā)現(xiàn)自己的生活就如同小說一般離奇曲折,豐富多彩。就勸姐妹勤奮,不怠懈,終于寫出了《簡愛》 ,當時轟動了英國。乃至世界文壇,成為了一名出色的女作家。
如今,我們的生活和學習條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能做一個對人民,對社會有貢獻的
人。做做任何事都不會有捷近,關鍵在于自己,只有勤奮才能打下良好的基礎。
勤奮的作文 篇16
文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實現(xiàn)理想的基石。自古以來,多少仁人志士,因為勤學而成材,并留下許多的佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,作為一名學生,我們應該學習那些人物,比如:“華佗學醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng)太極。”等故事。
都值得我們學習。學習是唯一的途徑。只有學習好了,學懂了,學精了,才能有所作為,而這些的前提就是怎樣學,怎樣學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的,作為一個中國人更應該發(fā)揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法,而不去運用,不去實踐,是不行的,而單一的勤奮學習,不分白天黑夜捧著書,那遲早也會成為“書呆子”,所以要有好的學習方法,要在學習中不斷總結,勤奮就是要告訴我們學無止境要有良好學習態(tài)度。
俗語說的好,勤能補拙,即使自己不是只聰明、機靈的鳥,也是可以笨鳥先飛啊。
高爾基說過:“天才就是勞動,人的天賦就像火花,它即可以熄滅,也可以旺盛的燃燒起來,而是它們成為熊熊烈火的方法,那就是勞動。
勤奮的作文 篇17
古往今來,許多譽滿全球的偉人,他們的每一項發(fā)明創(chuàng)造,無一不是滴滴汗水,步步腳印,靠著自己的勤奮鉆研而得來的。
魯迅淵博的知識,正是他把別人喝咖啡的時間,都用來吮吸知識的甘霖。
《本草綱目》的寫成,正是李時珍27個年頭的跋山涉水,風餐露宿,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。
美國發(fā)明家莫爾斯,原來是一位畫家,但他對電磁學非常有興趣,經(jīng)過3年多的刻苦鉆研,他制造成功第一臺電報機。這臺電報機很粗糙,遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下,莫爾斯沒有灰心,他堅信電報機對人類是很有用的,更堅信:“我能干!”又經(jīng)過3年多的努力,電報機終于制作成功了,為人類通信歷史揭開了嶄新的一頁。
古典物理學者――牛頓,現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者――愛因斯坦,化學界的大師諾貝爾,發(fā)射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就,有一個重要的因素,就是由于他們都能勤奮學習,不恥下問,大膽實踐,勇于向失敗挑戰(zhàn),而最后他們成功了,勝利了。
無數(shù)事實證明了這樣一個真理:成功來自勤奮,成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜,而是勤奮的結果。只有握住勤奮的鑰匙,才能打開知識寶庫的大門。
勤奮的作文 篇18
三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。這是岳飛《滿江紅》里的話,它告訴我們只有付出了勤奮的汗水才能鑄就天才。古往今來,那些青古留名的人,無一不是勤奮的,只有勤奮才能矢志不渝最終有所成就。有勤奮,才有了祖荻的聞雞起舞的美談,也才有了雄才大略,北伐報國的偉業(yè);有勤奮,才有了曹雪芹“批閱十載,增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》;有勤奮,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,同時也使他有了世界文化史上十大名人之一的美譽。古今中外,彪炳史川的杰出人物都曾作出過非同尋常的努力,而這些人都怎么能離開勤奮呢?
試想,如果沒有李時珍跋山涉水,遍嘗百草,沒有他數(shù)十年如一日的搜索整理,哪里會有藥學巨著《百草綱目》的問世!如果沒有司馬遷專心致志著書,沒有他余生歲月的傾注心血,哪里會有史學飛著《史記》的永垂千秋。反之那些不勤奮的人必將走入無底的深淵。有些人,自以為很聰明,就不勤奮,最后,一失足成千古恨。
人的一生是短暫的,只有勤奮才是延長壽命的最好辦法,我以后要以李時珍等人為榜樣,作一個勤奮的人。
勤奮的作文 篇19
社會猶如一面明鏡,毫無保留的反射著人們的所作所為。人們?nèi)绻郧趭^面對社會,得到的必然是贊揚與榮譽,反之,懶惰的人必將虛度光陰,從而一事無成。
在歷史的長河中,懶惰與勤奮總是相對存在的。位高權重的貴族大多都好逸惡勞,而那些貧民百姓則為生計而辛苦操勞。由于物競天擇,,從而淘汰了貴族,留下的則是勤勞的百姓。懶惰對人的危害從中也就不言而喻。
今天,在人人平等的社會中,勤勞的好處愈發(fā)明顯,給人們帶來的利益也就愈發(fā)多。其實,在懶惰與勤奮之間的選擇問題上,人們也是愈發(fā)的艱難。
毛主席曾今說過:“做一件好事容易,但做一生的好事卻很難!”這與做到勤奮從某個方面來說是一致的.,勤奮如果很難做到,人們會不由自主的走向懶惰的深淵,從而害人害己。當我們要清楚的意識到:要做到勤奮固然很難,但其代表著長久的利益,是以后幸福生活的保障。如果我們?yōu)榱搜矍暗亩虝好篮茫们趭^而不顧,且毅然選擇了懶惰,那對我們的心靈則是一種創(chuàng)傷,對我們以后走向社會也是百害而無一益。
勤奮與懶惰實質(zhì)上的不同,決定了選擇他們的人的心靈不同也決定了兩種人的人生道路不同,直接影響了一生的成功與失敗。
勤奮必勝!
勤奮的作文 篇20
小東是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的。可他的成績怎么得來的呢?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過。同學們都哈哈大笑起來,可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節(jié)課,你準備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學。
勤奮的作文 篇21
今天,我學習了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。
文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知,它們是怎樣才成功的呢?是勤奮!肮沤裰型,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假,就像司馬光一樣,睡的是“警枕”,在這樣艱苦的條件下,他認真苦讀,勇往直前,最終,他終于脫穎而出,花了十九年的光陰,終于編成了史學巨著——《資治通鑒》。我們再來學習一下童第周的勤奮吧,他學習成績差,腦子也很笨,十七歲才進了中學。但是,他毫不氣餒,奮起直追,最終成績在班里名列前茅。
所以,著名的數(shù)學家伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓,一份辛苦一份才!
但是,我們這個新時代的有些小學生,還不懂得勤奮:遇到不懂的問題,也不思考,隱藏起來就等于是沒有了。課文背不會就不背了,就是在這個富裕的時代,也要懂得“勤奮”二字的含義。從現(xiàn)在做起,從學了《說勤奮》這篇課文開始,讓我們好好學習,勤奮讀書吧!即使基礎比別人差一點,即使頭腦比別人笨一點,只要你勤奮,是照樣可以成才的!
勤奮的作文 篇22
一天,我的同學來到我的桌子旁問:“一至九九個數(shù)中,哪個數(shù)最懶?哪個數(shù)最勤奮?”
我想了想,說:“一最懶,二最勤奮!蓖瑢W問:“為什么?”我說:“因為一不做二不休嘛!”然后他們又問:“請問天上有一塊臉掉下來,你要不要呢?”我又想:如果我說要的話,他們說我厚臉皮,不要吧他們又說我不要臉。怎么辦呢?我尋思了一會,突然裝瘋扮傻道:“臉是什么東西呀?”同學:“就是你頭上的那塊東西!”我又問:“你又是誰。繓|西又是誰呀?”同學:“呃!蔽矣謫枺骸斑朗鞘裁礀|西呀?”同學終于不耐煩了,怒吼道:“你怎么這么懂問題啊,是不是十萬個為什么的作者呀?”我有裝傻:“十萬個為什么的作者又是誰呀?”同學說:“你有種!算你狠!”我終于把這家伙給“請”走了。然后我說:“我自橫刀向天笑!蓖谰驼f:“你看多果寶特攻了吧?誰不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’。俊蔽艺f下半句“笑完之后去睡覺!蓖勒f:“扯淡!”我又說:“讀書百遍,其義自見!蓖烙终f:“你又想說什么?”我說:“讀書千遍,人都癡線!蓖溃骸氨M會扯淡!”
“我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦!边@是我的“名曲”。
勤奮的作文 篇23
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家,他的一生中有一千多項發(fā)明,為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生為什么會有這么大的本領呢?帶著疑問,我翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路,每一項發(fā)明都凝聚著他的心血,每一項發(fā)明,他都付出了辛勤的勞動。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績,為此,他付出了多少心血啊!為研制燈絲,他睡在實驗室,吃在實驗室,夜以繼日的工作,常常連續(xù)做實驗達三十個小時以上,在反復實驗一千六百多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功的發(fā)明了電燈,愛迪生堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。我國明代杰出的醫(yī)學專家李時珍,為編《本草綱目》,走遍了祖國的山山水水,嘗遍了樹皮草根;當代數(shù)學家陳景潤,為摘取世界數(shù)學皇冠,僅解數(shù)學題的草稿紙就足足有兩麻袋……
難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎?不是的,因為他們比別人付出的精力多,流出的汗水多。
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來自勤奮!背晒Q定與毅力,它給我無窮的力量,永遠鼓舞我前進!
勤奮的作文 篇24
“終身努力,便成天才。”此話出自俄國偉大的的科學家門捷列夫之口。他對天才作了正確的判斷,至今還被人作為座右銘。
我國偉大的思想家,文學家魯迅,當人們夸他是“天才”時,他說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上!边@說明他吃了苦,用了功。否則是不會取得那么大的成就的
即使聰明絕頂?shù)娜,如果他朝朝暮暮,總是躺在草地上,讓微風吹撫他的臉龐,兩眼望著藍天,天才永遠不是他。
革命導師馬克思,花了40年的時間,才寫出舉世聞名流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,光日記就有一千三百多篇。由于經(jīng)常思考問題,來回踱步,竟把地毯走出一條深深的印痕。
知識在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的道里。
有的人由于知識貧乏,對天才缺乏正確的認識?偸钦J為自己頭腦笨,不是天才,于是失去了上進心
這種人不知道天才與勤奮的關系,他不了解一切成功者的艱苦歷程。殊不知,不經(jīng)過堅持不懈地努力,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,永遠不會有多大作為的。相反,只要你樹立遠大的理想,并立定志向,終身為之奮斗,那么就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來。那時,你會從知識貧乏的小學生成為天才。
勤奮的作文 篇25
我的表姐有一條烏黑的長發(fā)。一雙濃眉大眼,眼睛還炯炯有神。鼻子還挺挺的,一張櫻桃小嘴。表姐今年13歲了,她十分愛看書,一看書就停不下來,就像個書呆子。
早上我興高采烈地去找表姐看書。到了那兒表姐剛吃完早飯,準備去圖書館。表姐還帶了午飯,我問她為什么帶,她和我說,因為中午她不回來,所以,舅媽也幫我準備了一份。
東西都準備好后,我和表姐就迫不及待地跑去圖書館了,到了圖書館,我就看見了各種各樣的書,有漫畫、有《十萬個為什么》、有課外書、古詩……進去后,我和表姐各自拿了一本書看了起來。時間上飛劍一樣快,中午了,我和表姐還在知識的海洋中遨游呢!后來我的肚子有點餓了,就提醒表姐該吃飯了。
吃完晚飯后,我沒有拿起書看。我和表姐看了一本又一本。這時,我發(fā)現(xiàn)表姐買了一本資料做,不會的她就查資料。我也拿出了我的暑假作業(yè),我不會的就問表姐,而且表姐在認真的分析題目。時間像一匹駿馬,轉眼就到了晚上,可表姐還是依依不舍,一直看到了圖書館打烊了,表姐他才回家。
這就是我的表姐,她勤奮吧!每當我去培訓班,看到圖書館時,我就會想到我那勤奮的表姐。
勤奮的作文 篇26
以前,我只知道投機取巧,耍些小聰明來學習,可自從那次經(jīng)歷過后,我才知道學習要靠勤奮。
有一天,我來到學校,桌面上放著一張七十多分的試卷,我想:“考得那么差,是誰的試卷啊!”但當我不經(jīng)意間看到這張試卷上填寫的姓名時,我不禁愣住了。這份試卷上填寫的竟是我的名字。拿起試卷一看,天哪!我?guī)缀蹩鞎炦^去了,試卷上有的一題扣八分,有的一題扣六分,我也沒看題目是怎么錯的,便抱頭大哭起來;氐郊依,我把事情告訴了爸爸媽媽,他們并沒有責打我,而是語重心長地跟我說了很多事情。自打那個晚上,我就下決心:我一定要發(fā)奮了,爭取達到全班第一的成績!在那個寒假里,我一直勤奮地學習,而且還悟出一個道理:學習的時間不在多,而在于效率,只要你的學習效率提高,就可以用現(xiàn)在一個小時的學習時間來抵從前兩個小時的學習。那個寒假里,我一直在與時間賽跑,非常勤奮的學習。在下個學期中,我的成績一直名列前茅,但還是一直奮斗著,最后以十分優(yōu)秀的成績結束了那個學期的學習。
從這個經(jīng)歷中,我懂得了勤奮,只要勤奮地學習,就一定能取得更好的成績。
勤奮的作文 篇27
小北是我班的學習委員,學習成績可是頂呱呱的?伤某煽冊趺吹脕淼哪?讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復雜的條件怎么做呀?我看看同桌小北,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認真讀題,一會兒閉上眼睛,認真思考;一會兒就沙沙地在稿紙上計算,好像蠶兒吃桑……
小北越做越投入,整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來,在教室里“嗡嗡”作響,還從小北耳邊掠過。
同學們都哈哈大笑起來,可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小北也做完了。
緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小北,還有兩節(jié)課,你準備去哪?”小北突然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小北成績是怎么得來了吧——沒錯,是因為他動腦筋,勤奮好學。
勤奮的作文 篇28
他,個字高高的,瘦瘦的,很單薄的樣子,但是做事很認真,愛干凈,哈哈,這就是我,下面就給大家介紹一下我自己吧!一天,寫字課上,老師要求我們寫一頁字,我寫的很認真,生怕寫錯一個字,一筆一劃,目不轉睛地看著,連身邊發(fā)生了什么事情都沒有注意到。
第二天,老師微笑著走近教師,意味深長地看了我一眼,我突然很緊張:“難道是寫的不好?”過了一會兒,老師環(huán)視著我們,將目光放在了我的身上,我立刻低下了頭,心想:這次死定了!唉!這時,老師親切地拍了怕我的頭,說:“這次表現(xiàn)的很好,寫的很工整,而且整潔,所以,我決定將他的字貼在展覽角上,大家鼓掌對他表示祝賀!甭犞蠋煹脑挘腋吲d極了,心想:一定要繼續(xù)努力。∥也粌H寫字漂亮,還是愛干凈、愛好書籍。
有一次,我的課本掉在了地上,我連忙把它揀了起來,輕輕地彈著上面的臟東西,生怕留下黑色的痕跡。哈哈,這就是我,一個很棒的人,這下你認識我了吧,我要繼續(xù)努力,更加優(yōu)秀!
勤奮的作文 篇29
我們班的同學—劉宇航,體育可好了,每次體育比賽,想都不用想,就知道一定是劉宇航第一名。
有一次,學校開運動會,從各班抽出體育好的來參加,我們班的劉宇航也不例外,信心滿滿地參加了400米和1000米跑步。開賽了,小運動員們都雄糾糾,氣昂昂的,一會兒彎彎腰,一會兒伸伸手。只聽“呯”地一聲,劉宇航像一支離弦的箭一樣沖了出去,與其他小運動員們拉開了好長一段距離,果然,不出所料,劉宇航跑了第一名。第二項,“呯”地一聲又響了,劉宇航又像一只藏羚羊一樣飛奔而出,這一次,劉宇航跑在最外圈,當大家正為他著急時,只見他猛地加了一把勁,一下子沖到了終點,大家看到這一幕,都高興得為他鼓掌、喝彩。劉宇航又獲得了第一名,我們都為他高興。
還有一次,大家上體育課,老師讓我們分成四個組比賽投籃,劉宇航的拿手好戲就是投籃,每次輪到他,他總是一次就可以連著投進十幾個。所以他們組因為劉宇航而獲得了冠軍。
劉宇航可真是一個“體育小能手”都應該向他學習。
勤奮的作文 篇30
今天我們?nèi)ビ斡,這可讓弟弟高興死了。
弟弟一到游泳池就飛快地蹦進游泳池。這可讓爸爸媽媽擔心死了,我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去,我跟弟弟說:"游泳的時候要知道自己會不會游泳。弟弟說:"不會,哥哥你可不可以教我。我說:"當然可以。
"我們來到岸上。我說:"我來跟你表演一下看這會不會。"過了一會兒我表演完了。說:"你是第一次游泳要帶上救生圈,弟弟說:"我會了,我會了不用救生圈。"果然不出我所料,弟弟還沒游一下就變成了落湯雞,我拋出一個救生圈,弟弟連忙把救生圈抓住。
弟弟慢慢地用手滑來,我說:"弟弟你不要說大話了。"弟弟目不轉睛的注意別人游泳的姿勢。經(jīng)過一個上午地觀察,弟弟掌握了基本動作。
弟弟帶著救生圈來到游泳池,弟弟第一次失敗,第二次、三次……,這已經(jīng)是第九次了,弟弟先吸一口氣,一下就游到對面,他高興的說:“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱贊弟弟真棒!”
這就是我的弟弟,一個堅持不懈的弟弟。
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