勵(lì)志的作文

時(shí)間：2022-06-18 17:02:57 勵(lì)志作文我要投稿

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關(guān)于勵(lì)志的作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于勵(lì)志的作文匯總10篇

勵(lì)志的作文篇1

　　現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。

　　競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。

　　我們要想成才，也必須是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移。”社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

　　合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

　　在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。

　　成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個(gè)有用的人。

勵(lì)志的作文篇2

　　“以人為鏡，可以明得失。”唐太宗以諫臣魏征為鏡，恩澤萬(wàn)千，惠及眾生。然而對(duì)于我們普通人而言，沒(méi)有人能附屬于自己，只能永遠(yuǎn)做自己的向?qū)�，以評(píng)價(jià)自己的功過(guò)。這當(dāng)然不意味著我們會(huì)在迷茫無(wú)知的狀態(tài)中選擇平庸，因?yàn)橹灰约旱男闹谐４嬉幻婷麋R，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，就能完善自我，活出應(yīng)有的風(fēng)采。

　　20年前，一部《渴望》紅遍大江南北，人們?yōu)椤犊释凡粩嗯噬氖找暵暑康耐瑫r(shí)，驚異地發(fā)現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣也隨之發(fā)生了很大變化，許多地方犯罪率下降了。人們說(shuō)，片中集中國(guó)傳統(tǒng)勞動(dòng)?jì)D女美德于一身的劉慧芳拯救了改革開(kāi)放后在兩種價(jià)值觀沖突下痛苦迷茫的國(guó)人，而我更想說(shuō)的是高懸在人們心中的明鏡拯救了自己。走向罪惡深淵的人，看顧到了劉慧芳的善良，看到了自己的愚昧狹隘，于是猛然回頭；失落頹廢者，看到劉慧芳的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，看到了自己的孱弱，于是擦干眼淚，笑對(duì)生活。

　　也許劉慧芳只是一個(gè)存在于藝術(shù)中近乎完美的人，但因?yàn)槿藗冃闹杏幸幻嫦蛏泼麋R，那些人類孜孜以求的美好品質(zhì)才能使之將陽(yáng)光投射到現(xiàn)實(shí)中的黯淡的生命。

　　1984年，中國(guó)女排為祖國(guó)奪得第一枚團(tuán)體奧運(yùn)金牌，燕京啤酒廠的職工深受鼓舞，他們以“發(fā)揚(yáng)女排精神”為口號(hào)，奮斗十幾載，將一個(gè)小作坊發(fā)展成為全國(guó)知名的廠商。也許奧運(yùn)冠軍與普通百姓生活絕緣，但燕京啤酒廠的平凡職工將冠軍精神光輝投射到自己的道路上，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。

　　在現(xiàn)在看來(lái)，因?yàn)橐徊侩娨晞』驇讉€(gè)新聞人物而改變自己的生活軌跡，似乎天方夜譚，在日益物化的生活中，平日里的好人好事往往只能成為我們的飯后談資，看了“十大感動(dòng)人物”，也只是撒幾把眼淚，之后，又與自己的陋習(xí)形影不離。是的，別人的故事只能是一個(gè)外部的條件，不能成為真正改變自己的理由。只有擦亮心中明鏡，從他人身上尋找到自己的裨益，那么一切微小的事情都能成為改變自己，升華自己的機(jī)會(huì)。

勵(lì)志的作文篇3

　　聽(tīng)完“勵(lì)志報(bào)告”后的感想

　　今天我們學(xué)校來(lái)啦幾位在大學(xué)上學(xué)的師姐師哥，聽(tīng)立志報(bào)告感悟。

　　來(lái)我們班的兩位曾經(jīng)還被我的數(shù)學(xué)老師教過(guò)呢。一位叫方菲，另一位叫王斌軒。

　　他們向我們講啦他們從小學(xué)到大學(xué)的種種經(jīng)歷。為何而奮起?為何會(huì)把學(xué)習(xí)的痛苦化為動(dòng)力?為何會(huì)走上成功道路?他們向我們一一回答。

　　方菲姐姐說(shuō)過(guò)一句話：“你在玩的時(shí)候，總有人在學(xué)�！彼f(shuō)在你不想學(xué)的時(shí)候一定有人在努力學(xué)習(xí)，這時(shí)你就要想一想你的夢(mèng)想，讓它化為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　我想如果一個(gè)人失去拉前進(jìn)的目標(biāo)，就像是在大海中一只漂泊的小船，面對(duì)茫茫大海卻不知從何而起。所以從小樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)是要有的，這樣你就會(huì)為他去努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。

　　我們大家都有一個(gè)毛病只看到他人風(fēng)光的一面，卻不知背后的艱辛。我們要為了風(fēng)光去學(xué)習(xí)，當(dāng)然拉也為了以后的日子。努力學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，這是給父母、老師最好的回報(bào)。

　　“吃得苦中苦，方位人上人”讓我們牢記著這句話作為心中一個(gè)永遠(yuǎn)不倒的豐碑，好好學(xué)習(xí)，為我們的明天做好準(zhǔn)備，口說(shuō)無(wú)憑，讓我們一起來(lái)奮斗吧。

　　這次報(bào)告會(huì)由中國(guó)關(guān)工委演講團(tuán)成員王老師主講，他用豐富的人生經(jīng)歷，真實(shí)的感人故事引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確積極健康的生活態(tài)度，激勵(lì)我們?nèi)ビ赂业拿鎸?duì)困難，努力奮發(fā)成才，使同學(xué)們懂得感恩老師，感恩父母，感恩祖國(guó)，從而珍惜現(xiàn)在的擁有的幸福生活，做一個(gè)知恩圖報(bào)，有修養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生，范文《聽(tīng)立志報(bào)告感悟》。

　　王老師講的頭頭是道，每一句話我們都認(rèn)真地聽(tīng)著。他精彩的演講不時(shí)贏得大家的陣陣掌聲。

　　有許多的場(chǎng)面讓我們催人淚下，當(dāng)聽(tīng)到讓我們托起父母的手時(shí)。我想:“真沒(méi)看過(guò)爸爸的手是什么樣子的�！碑�(dāng)看到爸爸的手時(shí)，我驚呆了：爸爸的手已不像原先那么光滑了，手背上長(zhǎng)出了許多黑斑，手心里也長(zhǎng)出了厚厚的老繭，額頭上增添了幾道皺紋，頭上也長(zhǎng)了許多白發(fā)。天哪!這就是我的爸爸嗎?這時(shí)，我的心在顫抖，豆大的淚珠像斷了線的珍珠一樣不由自主的從我眼里掉了下來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸這幾年來(lái)您風(fēng)里來(lái)，雨里去一直照護(hù)著我，您辛苦了，兒子對(duì)不起你!”此時(shí)此刻同學(xué)們都對(duì)父母說(shuō)出了自己的真心話。

　　再看看辛勤培育我們的老師，一股心酸涌上心頭，老師都教我們五年了。我們呢?從沒(méi)對(duì)老師說(shuō)過(guò)一句感恩的話。我們的老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再也形容不過(guò)了，真是：燃燒了自己，照亮了別人。當(dāng)聽(tīng)到讓我們擁抱老師的時(shí)候，同學(xué)們立刻把老師圍了起來(lái)，有的向老師問(wèn)好，有的向老師鞠躬，有的撲在老師的懷里泣不成聲······最后同學(xué)們高聲齊喊：“老師您辛苦了，我愛(ài)您!”同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲帮柡瑹釡I說(shuō)出了自己的肺腑之言：“今后一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)愛(ài)我的人們，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人!”

　　這些典型的事例感動(dòng)了全場(chǎng)的3000多人，使我接受了一次從未有過(guò)的感恩教育，我表示：在今后的學(xué)習(xí)生活中聽(tīng)爸爸媽媽的話，聽(tīng)老師的話，勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，好好回報(bào)父母，感恩老師，報(bào)效祖國(guó)。

　　這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)使我終生難忘!

勵(lì)志的作文篇4

　　今天的天氣十分特別，雖是白云萬(wàn)里，卻也是有幾分特別：灰暗的白云間夾雜著幾分蔚藍(lán)。連平時(shí)一聲不吭的老楊樹(shù)也搖起了樹(shù)葉，似乎預(yù)示著今天的特殊。

　　幾縷微風(fēng)的吹拂，烏云的庇護(hù)，使得我們的心也是安穩(wěn)了不少�！傲⒄�！今天你們的任務(wù)還是站好軍姿！一個(gè)人站不好，每個(gè)人都要受罰！”教官威嚴(yán)的聲音不容我們反駁。依舊是軍姿，依舊是那個(gè)教官，依舊是那個(gè)命令，依舊是那個(gè)場(chǎng)地。到底該怎么辦？這是大多數(shù)人的疑問(wèn)。

　　難道軍訓(xùn)的意義只是軍訓(xùn)？每每想到這個(gè)問(wèn)題，不解的疑問(wèn)就充斥在我的腦海中�？墒呛髞�(lái)，教官的每次命令、動(dòng)作都給了我啟發(fā)。

　　原來(lái)軍訓(xùn)從來(lái)不只是有磨煉意志的表面意義，軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人的深層意義都不一樣。軍訓(xùn)在有時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件美好的事情。比如在它給了我一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，讓我離夢(mèng)想更近一步。給了我展示的平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上大展身手，展示自我能力。

　　當(dāng)我們擁有了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，苦累總不能阻擋我們的步伐。因?yàn)榍胺降穆愤€很寬，我們不必在意微小的絆腳石。

　　即使是一個(gè)在軍營(yíng)里普通的軍姿，我們也要將它做好，標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只是底線。教官的話現(xiàn)在，在我們的心里已經(jīng)成為了一種提醒，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在做得將要比標(biāo)準(zhǔn)要好。曾記得教官讓我們做普通的蹲下、起立的動(dòng)作的時(shí)候，雖然在第一遍用盡了力氣卻也得不到理想的結(jié)果，以后越做越差�？墒请S著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)，做動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著自信的笑容，每個(gè)人都想要證明自己，但同樣也面臨的被責(zé)備的危險(xiǎn)。我們卻是不怕。教官的“一、二”的口令仿佛如魔咒一般，緊緊約束住我們的腿腳，堅(jiān)毅的側(cè)臉上我看到的大家堅(jiān)定的眼神，不屈的本心。汗水的侵?jǐn)_、蚊蟲(chóng)的叮咬在此刻都不算是事情了。“堅(jiān)持”仿佛深深烙在我們的腦海中。

　　每個(gè)人心中的夢(mèng)想，在他們堅(jiān)持的時(shí)候，熠熠生輝。這是我們的軍訓(xùn)，我們的精彩。

勵(lì)志的作文篇5

　　如今，我已經(jīng)是我們學(xué)校的小小主持人了，打開(kāi)我書(shū)房的門，你會(huì)看到張張獎(jiǎng)狀和個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，這是“童星夢(mèng)想”朗誦金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，這是“江干快樂(lè)星主播”，這是“小小演說(shuō)家”……

　　“心若在，夢(mèng)就在……”我奔跑！我堅(jiān)持，我?jiàn)^斗！祝福我吧，個(gè)向著主持藝術(shù)舞臺(tái)奔跑的女孩！個(gè)為了夢(mèng)想而不斷超越的女孩！

勵(lì)志的作文篇6

　　六月入夜，月亮怕羞似的躲進(jìn)云層里。人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，大地顯得格外靜謐。我早早的飛進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)里，來(lái)到自己渴望已久的小天地。

　　我來(lái)到一座宮殿式的房子。我來(lái)到門前，迎面撲來(lái)一股荷花的香味，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的景象——曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開(kāi)著地，有羞澀的打著朵兒的。這樣的幻想是我情不自禁的推開(kāi)那扇大門，我一進(jìn)門就被那玻璃桌上的紙飛機(jī)吸引了。我走過(guò)去一看，那只紙飛機(jī)吸引住了我走過(guò)去一看，那只紙飛機(jī)上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的的字：放飛你的理想！我的理想？這使我想起小時(shí)候的一件事。

　　小時(shí)候，我看到電視上表演舞蹈的演員很美！于是我便纏著爸爸給我買了一條公主裙。等到屋里沒(méi)人時(shí)，我就把洋娃娃放在椅子上，當(dāng)我忠實(shí)的小聽(tīng)眾！我便在“舞臺(tái)”（就是床）一本正經(jīng)的蹦啊跳�。∠肫疬@，我瞬間明白了我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)——就是當(dāng)一名舞蹈家。于是手里的紙飛機(jī)被我鄭重的放飛了出去！

　　我乘著云朵悠悠的來(lái)到二樓，聽(tīng)見(jiàn)門前的小天使對(duì)我說(shuō)：“您好，這里是如愿以償?shù)�！”小天使為我推開(kāi)了大門，我滿懷激動(dòng)的走了進(jìn)去。這里有精心裝飾的舞臺(tái)，漂亮的公主裙。臺(tái)下還有一群特殊的觀眾——布娃娃。于是，我換上了公主裙在舞臺(tái)上翩翩起舞。舞畢，臺(tái)下響起一片雷鳴的掌聲！

　　“樂(lè)樂(lè)，起床了！”一聲驚喊把我從夢(mèng)中驚醒，我看見(jiàn)布娃娃正坐在我旁邊。為了我的理想，我一定要努力奮斗，絕不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望。長(zhǎng)大后一定要當(dāng)上一名舞蹈家現(xiàn)在好好奮斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)是我打好基礎(chǔ)的第一步。

　　朋友，如果你有夢(mèng)，有目標(biāo)！就請(qǐng)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)！

勵(lì)志的作文篇7

　　成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的.路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！

　　成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！

　　成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美！

　　面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！

　　青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！

勵(lì)志的作文篇8

　　曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)耐人尋味的故事：有一個(gè)網(wǎng)球教練問(wèn)學(xué)生們：如果有一個(gè)球掉進(jìn)了草叢，該如何去尋找呢？有人答，從草叢最淺處開(kāi)始找。有人答，從草叢最凹處開(kāi)始找。有人答，從草叢長(zhǎng)得最茂盛的地方開(kāi)始找。最后，教練宣布了他的答案，按部就班地從草地的一頭找到另一頭，就一定能找到。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但它卻告訴了我們成功的真諦：踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件該做的事，你才能成功。

　　生活中，有的人一提起成功，總覺(jué)得太困難，太遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得成功與自己無(wú)緣。其實(shí)這是不對(duì)的，有位著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功就是從一數(shù)到十，不要跳過(guò)就行了。每個(gè)人得到成功的機(jī)遇是平等的，而錯(cuò)失成功的人不是將自己看得太高，就是對(duì)自己沒(méi)有信心，他們從來(lái)都沒(méi)有為成功付出過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的、真誠(chéng)的努力。

　　我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng)舉，驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌，贊嘆芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩舞姿，卻往往忽視了他們輝煌背后的汗水，成功的背后的艱辛。

　　我們看到比爾蓋茨成功了，但我們更應(yīng)該看到他成功之前的無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜；我們看到張海迪成功了，但我們更應(yīng)該看到她坐在輪椅上抱著書(shū)本刻苦自學(xué)的身影：我們看到戴茜成功了，但我們更應(yīng)該看到那雙支撐這美麗身軀卻長(zhǎng)滿血泡的腳尖。無(wú)論是比爾蓋茨，還是張海迪、戴茜，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)畢生的夢(mèng)想和目標(biāo)，都踏踏實(shí)實(shí)地做好了每一件該做的事，心甘情愿流下每一滴辛勤的汗水。雄鷹之所能翱翔藍(lán)天，是因?yàn)樗ぬ?shí)實(shí)地磨礪了自己的雙翅；高樓大廈之所以能頂天立地，是因?yàn)樗ぬ?shí)實(shí)地接受了每一塊磚石的支撐。

　　努力地工作、學(xué)習(xí)、練習(xí)，是取得成功的必由之路。只有踏實(shí)的努力，刻苦的磨練，我們才能成功。所謂踏實(shí)決非一味死做，不懂變通。胡繩先生說(shuō)，要把想和做結(jié)合起來(lái)，才會(huì)進(jìn)步。踏實(shí)，還要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，才能事半功倍。

　　樹(shù)立起創(chuàng)造成功的信心，并將它落實(shí)到行動(dòng)上，步步踏實(shí)地做好該做的事，相信不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

勵(lì)志的作文篇9

　　前不久我一直都跟大家強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，這是因?yàn)榇蠹疫€沒(méi)有過(guò)渡到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候。這幾天又有一個(gè)創(chuàng)業(yè)小團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)我做了顧問(wèn)，因?yàn)橐呀?jīng)是很熟的關(guān)系。他并沒(méi)有要求我做什么太多的事，而是給我做團(tuán)隊(duì)里的介紹。然后我說(shuō)了這樣一句話：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是你的，不是我的！不需要我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。那么怎么才能成為一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的人呢？

　　何為領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)不止是一個(gè)職位的代名詞，更是一種心理上的承受鍛煉。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就必須要有足夠的承受能力。內(nèi)心就要足夠強(qiáng)大，而不是別人針對(duì)你，你就抨擊回去。領(lǐng)導(dǎo)要去忍受那些無(wú)法改變的事，更需要有毅力去改變自己可以改變的事。有能力去發(fā)現(xiàn)身邊值得改變的事，有智慧和思想抓住那些可能改變的事。有勇氣去面對(duì)大家的質(zhì)疑和合伙人的評(píng)論，并且要有很強(qiáng)的自我完善的能力。

　　問(wèn)問(wèn)自己，是否能夠掌控全局。無(wú)論你是不是一個(gè)合格的管理者，如果你不能做到掌控全局，那總有一面會(huì)讓他人牽著鼻子走�！白约旱膶I(yè)要精，就是無(wú)人能及！涉及的方面要會(huì)，就是能快速使用！其他方面要懂，就是自己做不了的，但是要明白是怎么做的�！边@是我在創(chuàng)業(yè)的路上總結(jié)出的全局觀。能不能當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能當(dāng)?shù)蕉啻�，手下有多少人，能不能分配好。也就是說(shuō)，如果你連幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)都管理不好，那你就根本不具備領(lǐng)導(dǎo)力。

　　然后問(wèn)問(wèn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是你自己的，是不是只有你一個(gè)人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是離開(kāi)了你，地球就不會(huì)轉(zhuǎn)了。知道暴君最后的下場(chǎng)嗎？知道得民心得天下嗎？這就是我要說(shuō)的，為什么會(huì)有會(huì)議一說(shuō)。不可能什么都是你來(lái)拿決定，你要讓身邊的合伙人或者值得說(shuō)上話的下屬都要發(fā)言。只有真正聽(tīng)懂大家想要的是什么的人，才能是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　心理，全局，決策三點(diǎn)都做到了，想必就是執(zhí)行力了。這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在拉我進(jìn)去的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一句話�！拔覀兛春罄m(xù)的發(fā)展，時(shí)間會(huì)證明一切！”這句話可能有點(diǎn)潑冷水，但是這句話依然要說(shuō)。創(chuàng)業(yè)和不創(chuàng)業(yè)的人的本質(zhì)區(qū)別在于，創(chuàng)業(yè)走出來(lái)的人少說(shuō)多做，對(duì)每一步都把握的好。沒(méi)創(chuàng)業(yè)或者剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的都對(duì)以后抱有希望。執(zhí)行力就是大家對(duì)希望的執(zhí)行，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要激發(fā)大家的執(zhí)行力。而且每個(gè)人都能完善自己的能力，領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)力。

　　當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是人，做事先做人。再?gòu)?qiáng)大的集團(tuán)，上市公司都是人做出來(lái)的。我之所以說(shuō)我創(chuàng)業(yè)路上披荊斬棘，是因?yàn)槲矣龅搅隋e(cuò)的人，而且遇到了好幾次。但是如果遇到了好的團(tuán)隊(duì)，那好的領(lǐng)導(dǎo)必須要懂得尊重團(tuán)隊(duì)里的每一位成員。盡量為他們創(chuàng)造好的環(huán)境和需求，這個(gè)需求是推動(dòng)力。為何谷歌享譽(yù)全世界，大家看看谷歌成員是不是自由自在呢？

　　我在這里并不是要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人去營(yíng)造這樣的一個(gè)環(huán)境，只是要為成員和員工努力創(chuàng)造良好的環(huán)境，和選著良好的人。只有這樣他們才會(huì)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造更大利益。而那些把員工當(dāng)賺錢工具的老板，往往是最缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的。

　　一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們做的怎么樣，不是我能決定的！也不是我的一句話他們就能成功或者失敗，至少這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，要能做出個(gè)樣子，必須做到上面的要求罷了。