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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)的作文300字3篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文300字3篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文300字 篇1
今年暑假,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,她的名字叫好好,她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來(lái)的,而她的爸爸在地震中一去不返。
那是20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分30秒,她的爸爸正在給學(xué)生們上課?蛇@時(shí),地動(dòng)山搖,把他和學(xué)生們嚇得膽戰(zhàn)心驚,她的'的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場(chǎng)上去。但是,樓房已經(jīng)開(kāi)始倒塌了,她的爸爸帶著學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了,可他想:“不行,學(xué)生們還在三樓呢!”他又重新沖回三樓,扒開(kāi)碎石,把路道清理通常,讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后,他自己也準(zhǔn)備下去?删驮谶@時(shí),一大塊磚頭從屋頂朝他飛來(lái)。他,被埋在那里,永遠(yuǎn)閉上了眼睛……
聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我的眼淚也忍不住流了出來(lái)。難怪呢,我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長(zhǎng)一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽(tīng),聽(tīng)完后,璁璁嘆息到:“真可惜。 蔽曳磫(wèn)他:“他用自己的生命挽救了那么多條生命,那是可惜嗎?他讓全班同學(xué)毫發(fā)無(wú)損地逃出去了,那是可惜嗎?我想就算他在天堂,也會(huì)為此感到驕傲。
堅(jiān)強(qiáng)的作文300字 篇2
堅(jiān)強(qiáng),就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
去年暑假,我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家,由于正好是一年中最熱的'三伏天,農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友,光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”,對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫,我渾身上下布滿了大紅包,有的地方還化膿了,我渾身奇癢無(wú)比,但在媽媽的鼓勵(lì)下,我沒(méi)叫一聲,還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍,很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。因此,我知道了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我得了重感冒,耳朵也不怎么好使了,時(shí)常有“嗡嗡”聲,媽媽說(shuō)這是耳鳴,并急著帶我去醫(yī)院檢查,但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí),我努力聽(tīng)講,堅(jiān)持做筆記,等到第二天放學(xué)時(shí),耳朵卻好了,我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng),讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)是可貴的、難得的,如果人人都是堅(jiān)強(qiáng)的,世間任何困難就都能克服了。只有堅(jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗!
堅(jiān)強(qiáng)的作文300字 篇3
我的文具盒,在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái),這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次,我從信息教室里走出來(lái),我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去,有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了,他把我推到了地上,他看我摔倒了地上,他看我摔倒了,他沒(méi)有扶我,轉(zhuǎn)身就給走了,這時(shí)我看了看手中的文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要怕,從那里摔倒的,就從那里站起來(lái)吧!小主人,加油!”我聽(tīng)了它的話,慢慢的扶這墻,重新又站了起來(lái),是它給我了勇氣和鼓勵(lì)!
我還記得有一次,老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文,在第二天的'第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文,老師說(shuō):“如果得了中和良,那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě),我心里就有點(diǎn)害怕,這時(shí)候我看了一下文具盒,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人不要怕”等到剩下最后一本,老師說(shuō)到了我的名字了,是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量,我要謝謝我的文具盒。
我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒那樣,愛(ài)護(hù)它,珍惜它。
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